09年民族团结活动记录

09年民族团结活动记录

时间:2009年2月21日

召开班主任及教师会,宣读民族团结计划,安排相关任务。 结对子人员名单:数学:姚月越 帕提古丽

语文:杨明玉 玛利亚木

物理:李静 吾买尔江

地理:古扎丽 王峻峒

生物:臧其娟 巴哈尔

化学:臧其山 塔吉古丽

2009年3月

1、 进行文明礼貌活动要求行为规范,说文明礼貌用语。如:对不起、没关系、谢谢。相互尊重个民族的风俗习惯。 2、

2009年4月

开展平行班学生相互听课学习。维七年级学生12人到汉七年级(一)班听了一节数学课促进了汉维同学的友谊,同时增长了知识。

各班出班级报。

2009年5月

搞民族团结活动,广泛宣传全疆涌现的民族团结方面先进事迹。先进人物号召师生向他们学习。

2009年6月

广泛搜集我校师生中的再学习、工作、生活中涌现的好人好事。师中,王峻峒主动让出自家门前的菜园子一块地让本校哈语言教师哈力别克种胡萝卜,恰玛古,一夏天自家蔬菜随吃随摘。

]

2009年7月

组织全校师生召开大会,广泛宣传7·5事件的真相。使各方师生保持冷静的头脑,不信谣、不传谣、不上当、不说不做影响民族团结的话和事。结合当前形式与我校的实际作了讲解。

主持人:郝敬涛

参加人员:中小学全体教师及全校学生。

2009年8月

我校全体民汉教师慰问有丧事的哈语言教师赛力克。

2009年9月

利用庆祝教师节,各族教师通过联宜活动,增进了友谊交流了思想,在活动中做到相互尊重,通过此次活动有机会了解了各民族的文化差异。

2009年10月

全体职工及学生在家观看“十一”大庆盛典,使师生受到一次马克思主义观教育。进一步提高了认识。

2009年11月

表彰民族团结先进事迹,先进个人

先进个人:玛利亚木(维语言教师)

先进事迹:总结里有

09年民族团结活动记录

时间:2009年2月21日

召开班主任及教师会,宣读民族团结计划,安排相关任务。 结对子人员名单:数学:姚月越 帕提古丽

语文:杨明玉 玛利亚木

物理:李静 吾买尔江

地理:古扎丽 王峻峒

生物:臧其娟 巴哈尔

化学:臧其山 塔吉古丽

2009年3月

1、 进行文明礼貌活动要求行为规范,说文明礼貌用语。如:对不起、没关系、谢谢。相互尊重个民族的风俗习惯。 2、

2009年4月

开展平行班学生相互听课学习。维七年级学生12人到汉七年级(一)班听了一节数学课促进了汉维同学的友谊,同时增长了知识。

各班出班级报。

2009年5月

搞民族团结活动,广泛宣传全疆涌现的民族团结方面先进事迹。先进人物号召师生向他们学习。

2009年6月

广泛搜集我校师生中的再学习、工作、生活中涌现的好人好事。师中,王峻峒主动让出自家门前的菜园子一块地让本校哈语言教师哈力别克种胡萝卜,恰玛古,一夏天自家蔬菜随吃随摘。

]

2009年7月

组织全校师生召开大会,广泛宣传7·5事件的真相。使各方师生保持冷静的头脑,不信谣、不传谣、不上当、不说不做影响民族团结的话和事。结合当前形式与我校的实际作了讲解。

主持人:郝敬涛

参加人员:中小学全体教师及全校学生。

2009年8月

我校全体民汉教师慰问有丧事的哈语言教师赛力克。

2009年9月

利用庆祝教师节,各族教师通过联宜活动,增进了友谊交流了思想,在活动中做到相互尊重,通过此次活动有机会了解了各民族的文化差异。

2009年10月

全体职工及学生在家观看“十一”大庆盛典,使师生受到一次马克思主义观教育。进一步提高了认识。

2009年11月

表彰民族团结先进事迹,先进个人

先进个人:玛利亚木(维语言教师)

先进事迹:总结里有


相关内容

  • 叶城县第六中学"四维两反"和民族团结教育课系列制度2016年2月
  • 叶城县第六中学"四维两反"和民族团结教育课 管理制度 为进一步加强我校"四维两反"教育课和民族团结教育课工作,不断优化课堂教学结构,改进教学方法,切实增强"四维两反"教育课和民族团结教育课的针对性.实效性,全面强化学生思想政治教育工作,特制 ...

  • 民族团结主题班会记录
  • 下滩学校二年级主题班会活动记录 行为规范养成教育主题班会 二年级 白寿 活动目标: 1.通过各个事例和同学们周边的事情,讲述行为习惯养成的重要性.让学生亲身感受自己行为习惯的偏差,激励自己及时改正不良习惯. 2. 通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树 ...

  • 基层党组织的标准
  • 争创先进基层党组织的具体标准 (一)领导班子好.一是必须具备"四强":政治引领力强,推动发展力强,改革创新力强,凝聚保障力强.二是"一班人"自觉学习实践邓小平理论和"三个代表"重要思想,学习贯彻党的十七大及十七届四中.五中全会精神,认真贯彻 ...

  • 创建精神文明建设单位自查自评报告
  • 伊宁市潘津乡中心学校2012-2013学年第一学期创建精神文明建设 单位自查自评报告 根据市文明委的文件精神和市教育党工委的具体要求,我校以"三个代表"重要思想为指导,围绕教书育人这个中心工作,用"三个代表"重要思想统揽精神文明的全局工作,以 "六个 ...

  • 养成教育汇报材料
  • 大家知道养成教育虽然不是教育的全部,但在教育中占有重要的地位,它是教育中最"实"的基础部分,也是教育中"质"的指标.多年来,烧锅地小学随时根据学校的实际,把握教师的理念,引导学生的行为,进一步落实养成教育工作,从而达到了培养学生良好道德素质,促进其终生发展目的 ...

  • 一年级德育主题班会记录
  • 土主小学一年级二班德育活动主题班会记录 内容:文明礼貌伴我行 班级:一年级二班 指教老师:饶帮娟 活动目的: 1.使学生懂得我们中华民族是世界文明的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德. 2.通过主题班会活动,使学生继承优良 ...

  • 学校民族团结工作汇报
  • 裕民县第一小学 民族团结教育工作典型做法汇报材料 加强民族团结教育,是新疆两大历史任务的重要前提,对于裕民县第一小学这所民汉合校的寄宿制完全小学来说,更是学校工作的重中之重.两年来学校大力推进民族团结教育,将其融入学校工作的方方面面,以丰富多彩.形式多样的教育活动为载体,积极开展了民族团结教育工作, ...

  • 苏州市民族工作进社区的实践与探索
  • 苏州是少数民族散杂居地区,全市有少数民族成份47个,人数1.6万余人,占全市总人口的2.4‰。 虽然少数民族人口数不是很多,但民族成分却不少,随着苏州经济的突飞发展和改革开放度的提升,近几年已有越来越多的外来人口涌入苏州,来苏和留苏的少数民族同胞也日趋增多,城市民族工也随之显得更加复杂多样,原有的工 ...

  • [我们的民族小学]优质课表格式个性化教学设计
  • 养成习惯学会积累──<我们的民族小学>教学 设计 湖北省仙桃市东方小学 刘辽军 ──<我们的民族小学>教学设计 [文本解读] <我们的民族小学>是人教版新课标实验教材第五课第一组教材的一篇精读课文.文章通过描写西南边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体 ...