高一化学课外辅导计划
执行时间：2015年9月至2016年1月
执行人： 艾合买提·艾山
一、指导思想：课外辅导是课堂教学的必要补充。因材施教，可激发学生兴趣、爱好。是发展个性的必要手段，因而为培养学生的学习兴趣，调动学生学习积极性，发展学生个性，从而提高学生的整体素质，在实施课外辅导中注意：
1、强化学生的化学学习意识。提升学生的化学学习信心。
2、对学生进行辩证唯物主义思想的教育，培养学生爱祖国、爱人民、爱社会主义的优秀品质。
3、努力培养学生的自学能力、理解能力、是非辨别能力、运用分析等多种能力。
4、实现由应试教育向素质教育的转轨，培养学生自主、合作、探究的学习方式。
5、努力培养学生的能力。
通过课外辅导便于优生更优，差生赶优的良性循环，同时可发挥化学实验教学的独特作用，培养学生动手操作能力，解决实际问题的能力和应用知识的能力，为创新思维发展提供空间。
二、课外辅导对象、时间、地点的安排：
对象：按学生实际化学知识的水平分为以下几种：（1）成绩较好作为优生组有如下：古丽赛纳提·阿不都拉、帕孜丽亚·艾斯卡
尔、热西代姆·毛拉如孜、阿丽米热·克依木、迪丽夏提·阿不杜瓦依提。
（2）成绩较差的为一组，组丽胡妈尔·居热提、艾尼孜热·艾尼外尔等 。主要是帮助他们更好的掌握基础知识，理解教材的重点、难点，掌握一定的学习技巧 等。
地址：优生组安排在高中化学教师办公室。
差生组安排在化学实验室。
时间：每两周安排一组，如存在问题或情况特殊，可进行调整，主要利用课外活动时间或假期。
2015年8月25日
高一化学课外辅导计划
执行时间：2015年9月至2016年1月
执行人： 艾合买提·艾山
一、指导思想：课外辅导是课堂教学的必要补充。因材施教，可激发学生兴趣、爱好。是发展个性的必要手段，因而为培养学生的学习兴趣，调动学生学习积极性，发展学生个性，从而提高学生的整体素质，在实施课外辅导中注意：
1、强化学生的化学学习意识。提升学生的化学学习信心。
2、对学生进行辩证唯物主义思想的教育，培养学生爱祖国、爱人民、爱社会主义的优秀品质。
3、努力培养学生的自学能力、理解能力、是非辨别能力、运用分析等多种能力。
4、实现由应试教育向素质教育的转轨，培养学生自主、合作、探究的学习方式。
5、努力培养学生的能力。
通过课外辅导便于优生更优，差生赶优的良性循环，同时可发挥化学实验教学的独特作用，培养学生动手操作能力，解决实际问题的能力和应用知识的能力，为创新思维发展提供空间。
二、课外辅导对象、时间、地点的安排：
对象：按学生实际化学知识的水平分为以下几种：（1）成绩较好作为优生组有如下：古丽赛纳提·阿不都拉、帕孜丽亚·艾斯卡
尔、热西代姆·毛拉如孜、阿丽米热·克依木、迪丽夏提·阿不杜瓦依提。
（2）成绩较差的为一组，组丽胡妈尔·居热提、艾尼孜热·艾尼外尔等 。主要是帮助他们更好的掌握基础知识，理解教材的重点、难点，掌握一定的学习技巧 等。
地址：优生组安排在高中化学教师办公室。
差生组安排在化学实验室。
时间：每两周安排一组，如存在问题或情况特殊，可进行调整，主要利用课外活动时间或假期。
2015年8月25日