实验名称:馒头发霉的对比实验
实验目的:比较馒头在什么情况下容易发霉 实验材料:四片馒头、塑料袋。
实验过程:(1)选四片馒头,分别贴上号码。 (2)在1、3号上滴水,将2、4号烤干。 (3)将4片馒头分别装入袋中。
(4)将1、2号放在窗台上,3、4号放入冰箱里。
(5)几天后,观察4片馒头,看看发生了什么变化,并记录下来。 实验现象:1号馒头发霉最早,发霉面积最大。 2号、3号馒头发霉时间和面积居中。 4号馒头发霉时间晚,发霉面积小。 实验结论: 馒头在温暖、潮湿的情况下容易发霉。
实验名称:铁生锈
实验材料:铁钉、纱布、玻璃瓶、碱、盐、油、醋、砂纸。 实验步骤:1.用砂纸打磨铁钉,去掉其表面覆盖物。
2.将6个瓶子分别编号①、②、③、④、⑤、⑥,向6个瓶子中放入6个用砂纸打磨的铁钉。
3、①号瓶中不加任何物质,只有空气。②号瓶中装满水。③号瓶中放入半瓶水,使一半铁钉没入水中。④号瓶中加入半瓶盐水。⑤号瓶中加入半瓶碱面溶液。⑥号瓶中加入半瓶醋溶液。一周后观察铁钉的生锈情况。
实验现象:①②号瓶中轻微生锈。③号瓶中生锈严重。④、⑤、⑥号瓶中较③号瓶中生锈严重。 实验结论:铁在有空气、有水、有酸碱盐的情况下容易生锈。
实验名称:惯性试验
实验材料:鱼缸一个,鸡蛋一个,光滑的薄木板一块,小锤一个。
实验步骤:1.把鱼缸装入二分之一的水,盖上薄木板,然后把鸡蛋放在木板上面。 2.用小锤沿水平方向迅速敲击木板,看鸡蛋如何运动。 实验现象:鸡蛋会掉进水里。
实验结论:鸡蛋没有随木板一起运动,而是保持了它原有的运动趋势,木板抽掉后,只好掉进鱼缸内,说明鸡蛋具有惯性。
实验名称:昼夜交替的模拟试验
实验材料:地球仪、手电筒、大头针。
实验步骤:1.用手电筒的光代表太阳光把地球仪照亮。观察地球仪上是否分成了明暗两部分,思考
那边是白天,那边是黑夜。
2.自西向东转动地球仪,观察:同一个地方(如插大头针的地方)是否出现昼夜交替现
象?分别在什么位置是早上、正午和傍晚?
实验现象:1.地球仪上分成了明暗两部分,向着“太阳”的那面是白天,背着“太阳”的那面是黑
夜。
2.地球自西向东转动,同一个地方出现了昼夜交替现象。当这个地方转到刚被光照射到
是早晨,正对“太阳”时是正午,转到刚被光照不到时是傍晚。
实验结论:地球是个球体,太阳只能照亮地球的一半,向着太阳的那面是白天,背着太阳的那面是
黑夜。地球不停地自转,昼夜现象就会交替出现。
实验名称:四季更替的模拟实验:
实验材料:地球仪、手电筒
实验步骤:1.在桌子上画一个圆,把地球仪放在画好的轨道上运动。 2.手电筒在中间始终照着地球仪。
3.地球仪在转动过程中倾斜角要保持一致。
实验现象:地球仪上的南北半球接受手电光的照射程度不断变化。
实验结论:地球在绕太阳公转的过程中,地轴总是倾斜的,并且倾斜的方向保持不变。由于地轴的
倾斜,当地球处在公转轨道不同位置时,南北半球接受阳光的照射程度也不断的变化,从而形成了四季的变化。
实验名称:蚯蚓找家
实验材料:蚯蚓5条、长方形纸盒、黑湿布、透明的塑料薄膜、。
实验步骤:1.找一个长方形纸盒把里面涂黑,把盒底挖掉一半,贴一块透明的塑料薄膜。
2.在桌上铺一块黑湿布,在布上放上5条蚯蚓,用盒罩住,使蚯蚓正好在盒内的明暗交
界处,观察蚯蚓往哪边爬,比较亮处和暗处蚯蚓的数量。
3.用一个长方形纸盒,在纸盒垫上塑料薄膜,在盒左边放干土,在盒右边放湿土,干土
与湿土间隔一段距离。
4.在盒中间没有土的地方,放5条蚯蚓,观察蚯蚓往哪边爬,比较干土与湿土中蚯蚓的
数量。
实验现象:1.蚯蚓都爬到阴暗处。2.蚯蚓都爬到湿土里。 实验结论:蚯蚓适宜生活在阴暗潮湿的环境中。
实验名称:植物的向光性实验。
实验材料:植物幼苗(玉米、小麦等)、火柴杆、小花盆(或培养皿)、泥土、不透光的纸盒、台灯、
剪刀。
实验步骤: (1)用剪刀在不透光的纸盒一侧挖一个直径为1 cm的孔,待模拟单侧光照射时使用。
(2)将几株长势相同但其叶尚未出胚芽鞘的小麦幼苗依次排开,分别栽种在两个花盆中,幼苗的旁边插一根火柴杆,作为对比的参照物。
(3)将制好的遮光罩扣住花盆(一组用不透光的纸盒,另一侧用一侧带小孔的纸盒),白天将装置置于阳光充足的地方,夜间以台灯代替光源,并使光从小孔中透入纸盒。
(4)每天打开纸盒,观察幼苗的生长情况,记录下高度、倾斜角及当日的温度、天气等情况。实验现象:幼苗朝纸盒开孔的方向生长,也就是向着光源的方向生长。 实验结论:植物的生长具有向光性。
实验名称:馒头发霉的对比实验
实验目的:比较馒头在什么情况下容易发霉 实验材料:四片馒头、塑料袋。
实验过程:(1)选四片馒头,分别贴上号码。 (2)在1、3号上滴水,将2、4号烤干。 (3)将4片馒头分别装入袋中。
(4)将1、2号放在窗台上,3、4号放入冰箱里。
(5)几天后,观察4片馒头,看看发生了什么变化,并记录下来。 实验现象:1号馒头发霉最早,发霉面积最大。 2号、3号馒头发霉时间和面积居中。 4号馒头发霉时间晚,发霉面积小。 实验结论: 馒头在温暖、潮湿的情况下容易发霉。
实验名称:铁生锈
实验材料:铁钉、纱布、玻璃瓶、碱、盐、油、醋、砂纸。 实验步骤:1.用砂纸打磨铁钉,去掉其表面覆盖物。
2.将6个瓶子分别编号①、②、③、④、⑤、⑥,向6个瓶子中放入6个用砂纸打磨的铁钉。
3、①号瓶中不加任何物质,只有空气。②号瓶中装满水。③号瓶中放入半瓶水,使一半铁钉没入水中。④号瓶中加入半瓶盐水。⑤号瓶中加入半瓶碱面溶液。⑥号瓶中加入半瓶醋溶液。一周后观察铁钉的生锈情况。
实验现象:①②号瓶中轻微生锈。③号瓶中生锈严重。④、⑤、⑥号瓶中较③号瓶中生锈严重。 实验结论:铁在有空气、有水、有酸碱盐的情况下容易生锈。
实验名称:惯性试验
实验材料:鱼缸一个,鸡蛋一个,光滑的薄木板一块,小锤一个。
实验步骤:1.把鱼缸装入二分之一的水,盖上薄木板,然后把鸡蛋放在木板上面。 2.用小锤沿水平方向迅速敲击木板,看鸡蛋如何运动。 实验现象:鸡蛋会掉进水里。
实验结论:鸡蛋没有随木板一起运动,而是保持了它原有的运动趋势,木板抽掉后,只好掉进鱼缸内,说明鸡蛋具有惯性。
实验名称:昼夜交替的模拟试验
实验材料:地球仪、手电筒、大头针。
实验步骤:1.用手电筒的光代表太阳光把地球仪照亮。观察地球仪上是否分成了明暗两部分,思考
那边是白天,那边是黑夜。
2.自西向东转动地球仪,观察:同一个地方(如插大头针的地方)是否出现昼夜交替现
象?分别在什么位置是早上、正午和傍晚?
实验现象:1.地球仪上分成了明暗两部分,向着“太阳”的那面是白天,背着“太阳”的那面是黑
夜。
2.地球自西向东转动,同一个地方出现了昼夜交替现象。当这个地方转到刚被光照射到
是早晨,正对“太阳”时是正午,转到刚被光照不到时是傍晚。
实验结论:地球是个球体,太阳只能照亮地球的一半,向着太阳的那面是白天,背着太阳的那面是
黑夜。地球不停地自转,昼夜现象就会交替出现。
实验名称:四季更替的模拟实验:
实验材料:地球仪、手电筒
实验步骤:1.在桌子上画一个圆,把地球仪放在画好的轨道上运动。 2.手电筒在中间始终照着地球仪。
3.地球仪在转动过程中倾斜角要保持一致。
实验现象:地球仪上的南北半球接受手电光的照射程度不断变化。
实验结论:地球在绕太阳公转的过程中,地轴总是倾斜的,并且倾斜的方向保持不变。由于地轴的
倾斜,当地球处在公转轨道不同位置时,南北半球接受阳光的照射程度也不断的变化,从而形成了四季的变化。
实验名称:蚯蚓找家
实验材料:蚯蚓5条、长方形纸盒、黑湿布、透明的塑料薄膜、。
实验步骤:1.找一个长方形纸盒把里面涂黑,把盒底挖掉一半,贴一块透明的塑料薄膜。
2.在桌上铺一块黑湿布,在布上放上5条蚯蚓,用盒罩住,使蚯蚓正好在盒内的明暗交
界处,观察蚯蚓往哪边爬,比较亮处和暗处蚯蚓的数量。
3.用一个长方形纸盒,在纸盒垫上塑料薄膜,在盒左边放干土,在盒右边放湿土,干土
与湿土间隔一段距离。
4.在盒中间没有土的地方,放5条蚯蚓,观察蚯蚓往哪边爬,比较干土与湿土中蚯蚓的
数量。
实验现象:1.蚯蚓都爬到阴暗处。2.蚯蚓都爬到湿土里。 实验结论:蚯蚓适宜生活在阴暗潮湿的环境中。
实验名称:植物的向光性实验。
实验材料:植物幼苗(玉米、小麦等)、火柴杆、小花盆(或培养皿)、泥土、不透光的纸盒、台灯、
剪刀。
实验步骤: (1)用剪刀在不透光的纸盒一侧挖一个直径为1 cm的孔,待模拟单侧光照射时使用。
(2)将几株长势相同但其叶尚未出胚芽鞘的小麦幼苗依次排开,分别栽种在两个花盆中,幼苗的旁边插一根火柴杆,作为对比的参照物。
(3)将制好的遮光罩扣住花盆(一组用不透光的纸盒,另一侧用一侧带小孔的纸盒),白天将装置置于阳光充足的地方,夜间以台灯代替光源,并使光从小孔中透入纸盒。
(4)每天打开纸盒,观察幼苗的生长情况,记录下高度、倾斜角及当日的温度、天气等情况。实验现象:幼苗朝纸盒开孔的方向生长,也就是向着光源的方向生长。 实验结论:植物的生长具有向光性。