在2010年秋季七年级新生家长会上的讲话
尊敬的各位家长：（七年级新生家长）
大家下午好！
今天，大家克服种种困难，在这样的恶劣天气 为了一个共同的目标有缘在实验初中见面。首先，谨让我代表学校全体师生员工向各位家长的到来表示热烈的欢迎。
今天是您的学生在新学校生活的第55天，55天来，新学校、新理念、新老师、新同学、新家长，我们包容共生，求同存异。会后家长可以到教室、学生公寓、食堂进行参观，切身体验您的学生在这里的生活场景，也希望能听到家长们诚恳、真挚的意见和建议，但求家长更多的关注，关注学校、关注老师、关注孩子！
您的孩子正处于成长最基础最关键的阶段，关于教育孩子观念的问题，不同的人有不同的看法。但小学初中阶段的孩子在成长过程中，我们最需要关注的是什么？怎样关注？为孩子设计成长方案时，我们既要着眼现实，更要关注未来，绝对不能以牺牲孩子长远发展为代价，来谋求孩子昙花一现的辉煌。为此，我想借此机会，首先和家长交流以下几个教育的观点，谋求教育的共同点，折射实验初中的办学理念。
第一：人要活得有目标有追求，帮助学生树立远大理想，形成正确的人生观、价值观。
1、 家长的示范作用；“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”
2、 环境的影响作用：父母成天打麻将，对孩子的影响。
3、 朋友的交往和选择；“近朱者赤近墨者黑。”
第二：合作比竞争更重要
在美国的学校里，体育不好是没有地位的，而作为中学生的家长，一到周末，就都忙着奔向各种体育场所，去为参加各类体育比赛的孩子助威。在我国的学校里，学习不好是没有地位的。中国的家长一到周末，就要陪着孩子奔向各种培训辅导班，培训辅导的主要内容多是数学、英语等科目，与体育相关的内容却极少。美国是个重视体育、全民健身的国家，而美国学校如此重视体育，主要是由于体育的最大作用是有利于培养学生的团队精神、合作能力。只有让教育适合孩子，孩子接受的教育才是快乐的、幸福的！
第三：孩子生存能力的培养是第一需要培养的能力。诺贝尔物理学奖获得者朱棣文在选拔人才的时候，曾淘汰了一些成绩优秀的学生，他的解释是：“这些只会念书的孩子，连煎蛋、煮蛋都不会，怎么可能懂实验？”在美国，培养孩子成为一个自食其力并富有开拓精神的人是家庭教育的基本出发点。美国的父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参加劳动。即使是富家子弟，也要自谋生路。美国的中学生有句口号：“要花钱自己挣！” （有的到了大学还要父母陪着）
第五：对孩子适度的期望值更有利于孩子健康成长。过度高期望，给孩子造成巨大的心理压力。还有少数家长因为高期望，孩子在学校遇到一点非实质性的问题就随意转换学校。此外，完全不关心孩子，不找孩子交流，放任自流，这也不利于孩子成长。许多孩子因为没有父母适度关注，而学会懒散，厌恶学习，甚至违纪违法。（高要求高期望下的基础教育阶段学习，一旦进入大学就出问题了，如四川考霸张非，2003年，他考进北京大学，2004年7月因成绩太差被劝退；2005年以南充市理科状元的身份被清华大学录取，2007年1月31日，他又因成绩太差而退学。2007年，在第三次高考中成为南充市理科亚军的张空谷(原名张非)将再进清华校园———7月15日，他被清华大学环境科学与工程系录取
第六．比分数更重要的是兴趣与习惯；（台湾专家总结使孩子变笨的十个高招：过分苛刻，处处干涉，看重高分、父母不和、追求完美、不准发问、事事代劳、限制游戏、鼓励听话、拔苗助长）；现在孩子成长环境不是很理想：家里供着，社会诱着，学校哄着。导致孩子抗挫折能力弱，依赖性强，缺乏吃苦耐劳和勤奋品质，自以为是，集体主义淡化，感恩缺乏，诚信缺失。。。。孩子在高要求、高期望、高压抑环境下生活成长，知识过剩而全面发展、个性张扬不良，孩子的幸福指数降低。为此，我们要尊重孩子身心发展规律，保护孩子兴趣，保护其创造性；注重孩子的习惯养成。习惯教育体现在做人、做事和学习上，文明礼仪习惯从“问候”开始，生活习惯从“吃饭”做起，学习习惯从“学会记笔记”开始。
两种观念，两种结果
中国的教育是成功的，它的成功表现在培养出无数奥林匹克竞赛世界金奖和银奖，培养出了众多的考试精英。美国的教育也是成功的，它的成功表现在培养出诸多的诺贝尔奖获得者，全世界每年的诺贝尔奖，一半以上是由美国学校培养出来的人捧走的。两种结果，不得不令当今教育者深思。
有一位校长说的好：不重视分数，今天过不去；不重视素质，明天过不去。在我国基础教育面临进退两难境地。作为新体制下的实验初中学校，办一所高质量、有特色的新型学校是我们的不懈追求。因此，实验初中学校“以和为尚、以质为量、以文化人”从办学开始就确立了自己的办学目标把培养有理性、有智慧、有世界眼光的现代人作为培养目标，让每个孩子都能在实验初中得带不同程度的发展。
第七、请家长增加对学校的信任感。实验初中学校是一所年轻的学校。孩子在学校成长时期长，学校是有能力和决心办好，能够让孩子全面健康发展的。一是学校班子都是年富力强的中青年教师，其次是一批由名师、骨干教师和青年教师组成的教师队伍精力旺盛，经验丰富，善于挑战。实践证明我们的理念和做法是切实有效的。家长对学校满意率达98%，学校管理到位，老师工作认真负责，注重学生综合素质培养，“县第二届教师才艺大赛”优秀组织奖，总分第一名；“第八届民运会”初中组第二名、小学组第三名，2010年中考中，全县30分以上的45人，实验初中就有15人，占全县三分之一。
第八、学校和家长需要及时有效沟通，形成教育合力。学校定期召开家长会是一个主要渠道。一个班因为学生组合而使我们的家长也组合在一起，这应该是一种缘分。学校组织大家一起商讨工作，一起开展活动，一起为班集体作好协调工作，评选优秀家长等，这也是学校为大家搭建的一个沟通平台，彼此交流沟通是一种力量、一种资源，所以大家应该重视和珍惜。为此，为了孩子，只要学校、班级有需要，家长完全可以牺牲一些时间，把关注孩子成长作为家庭第一位要事来对待，乐意参加学校或班级活动。请大家关注学校网站
“www.wfsyzx.cn”我们会随时接受、处理、反馈合理化的意见或建议；关于家长的意见或建议，不同的人有不同的建议，我们会正确对待来自家长的反映，对于普遍性符合教育规律和学校管理理念的合理化建议，我们一定采纳；对于个别非合理化建议，我们求同存异，会细致地解释说明，使您认同学校的做法。
各位家长：孩子的教育在家庭中举足轻重。实验初中学校是提供优质教育服务的新型学校，我们有理由相信：在全体家长的大力支持和配合下，实验初中学校的教育蓝图一定能够实现，实验初中的明天会更好。
谢谢大家！
在2010年秋季七年级新生家长会上的讲话
尊敬的各位家长：（七年级新生家长）
大家下午好！
今天，大家克服种种困难，在这样的恶劣天气 为了一个共同的目标有缘在实验初中见面。首先，谨让我代表学校全体师生员工向各位家长的到来表示热烈的欢迎。
今天是您的学生在新学校生活的第55天，55天来，新学校、新理念、新老师、新同学、新家长，我们包容共生，求同存异。会后家长可以到教室、学生公寓、食堂进行参观，切身体验您的学生在这里的生活场景，也希望能听到家长们诚恳、真挚的意见和建议，但求家长更多的关注，关注学校、关注老师、关注孩子！
您的孩子正处于成长最基础最关键的阶段，关于教育孩子观念的问题，不同的人有不同的看法。但小学初中阶段的孩子在成长过程中，我们最需要关注的是什么？怎样关注？为孩子设计成长方案时，我们既要着眼现实，更要关注未来，绝对不能以牺牲孩子长远发展为代价，来谋求孩子昙花一现的辉煌。为此，我想借此机会，首先和家长交流以下几个教育的观点，谋求教育的共同点，折射实验初中的办学理念。
第一：人要活得有目标有追求，帮助学生树立远大理想，形成正确的人生观、价值观。
1、 家长的示范作用；“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”
2、 环境的影响作用：父母成天打麻将，对孩子的影响。
3、 朋友的交往和选择；“近朱者赤近墨者黑。”
第二：合作比竞争更重要
在美国的学校里，体育不好是没有地位的，而作为中学生的家长，一到周末，就都忙着奔向各种体育场所，去为参加各类体育比赛的孩子助威。在我国的学校里，学习不好是没有地位的。中国的家长一到周末，就要陪着孩子奔向各种培训辅导班，培训辅导的主要内容多是数学、英语等科目，与体育相关的内容却极少。美国是个重视体育、全民健身的国家，而美国学校如此重视体育，主要是由于体育的最大作用是有利于培养学生的团队精神、合作能力。只有让教育适合孩子，孩子接受的教育才是快乐的、幸福的！
第三：孩子生存能力的培养是第一需要培养的能力。诺贝尔物理学奖获得者朱棣文在选拔人才的时候，曾淘汰了一些成绩优秀的学生，他的解释是：“这些只会念书的孩子，连煎蛋、煮蛋都不会，怎么可能懂实验？”在美国，培养孩子成为一个自食其力并富有开拓精神的人是家庭教育的基本出发点。美国的父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参加劳动。即使是富家子弟，也要自谋生路。美国的中学生有句口号：“要花钱自己挣！” （有的到了大学还要父母陪着）
第五：对孩子适度的期望值更有利于孩子健康成长。过度高期望，给孩子造成巨大的心理压力。还有少数家长因为高期望，孩子在学校遇到一点非实质性的问题就随意转换学校。此外，完全不关心孩子，不找孩子交流，放任自流，这也不利于孩子成长。许多孩子因为没有父母适度关注，而学会懒散，厌恶学习，甚至违纪违法。（高要求高期望下的基础教育阶段学习，一旦进入大学就出问题了，如四川考霸张非，2003年，他考进北京大学，2004年7月因成绩太差被劝退；2005年以南充市理科状元的身份被清华大学录取，2007年1月31日，他又因成绩太差而退学。2007年，在第三次高考中成为南充市理科亚军的张空谷(原名张非)将再进清华校园———7月15日，他被清华大学环境科学与工程系录取
第六．比分数更重要的是兴趣与习惯；（台湾专家总结使孩子变笨的十个高招：过分苛刻，处处干涉，看重高分、父母不和、追求完美、不准发问、事事代劳、限制游戏、鼓励听话、拔苗助长）；现在孩子成长环境不是很理想：家里供着，社会诱着，学校哄着。导致孩子抗挫折能力弱，依赖性强，缺乏吃苦耐劳和勤奋品质，自以为是，集体主义淡化，感恩缺乏，诚信缺失。。。。孩子在高要求、高期望、高压抑环境下生活成长，知识过剩而全面发展、个性张扬不良，孩子的幸福指数降低。为此，我们要尊重孩子身心发展规律，保护孩子兴趣，保护其创造性；注重孩子的习惯养成。习惯教育体现在做人、做事和学习上，文明礼仪习惯从“问候”开始，生活习惯从“吃饭”做起，学习习惯从“学会记笔记”开始。
两种观念，两种结果
中国的教育是成功的，它的成功表现在培养出无数奥林匹克竞赛世界金奖和银奖，培养出了众多的考试精英。美国的教育也是成功的，它的成功表现在培养出诸多的诺贝尔奖获得者，全世界每年的诺贝尔奖，一半以上是由美国学校培养出来的人捧走的。两种结果，不得不令当今教育者深思。
有一位校长说的好：不重视分数，今天过不去；不重视素质，明天过不去。在我国基础教育面临进退两难境地。作为新体制下的实验初中学校，办一所高质量、有特色的新型学校是我们的不懈追求。因此，实验初中学校“以和为尚、以质为量、以文化人”从办学开始就确立了自己的办学目标把培养有理性、有智慧、有世界眼光的现代人作为培养目标，让每个孩子都能在实验初中得带不同程度的发展。
第七、请家长增加对学校的信任感。实验初中学校是一所年轻的学校。孩子在学校成长时期长，学校是有能力和决心办好，能够让孩子全面健康发展的。一是学校班子都是年富力强的中青年教师，其次是一批由名师、骨干教师和青年教师组成的教师队伍精力旺盛，经验丰富，善于挑战。实践证明我们的理念和做法是切实有效的。家长对学校满意率达98%，学校管理到位，老师工作认真负责，注重学生综合素质培养，“县第二届教师才艺大赛”优秀组织奖，总分第一名；“第八届民运会”初中组第二名、小学组第三名，2010年中考中，全县30分以上的45人，实验初中就有15人，占全县三分之一。
第八、学校和家长需要及时有效沟通，形成教育合力。学校定期召开家长会是一个主要渠道。一个班因为学生组合而使我们的家长也组合在一起，这应该是一种缘分。学校组织大家一起商讨工作，一起开展活动，一起为班集体作好协调工作，评选优秀家长等，这也是学校为大家搭建的一个沟通平台，彼此交流沟通是一种力量、一种资源，所以大家应该重视和珍惜。为此，为了孩子，只要学校、班级有需要，家长完全可以牺牲一些时间，把关注孩子成长作为家庭第一位要事来对待，乐意参加学校或班级活动。请大家关注学校网站
“www.wfsyzx.cn”我们会随时接受、处理、反馈合理化的意见或建议；关于家长的意见或建议，不同的人有不同的建议，我们会正确对待来自家长的反映，对于普遍性符合教育规律和学校管理理念的合理化建议，我们一定采纳；对于个别非合理化建议，我们求同存异，会细致地解释说明，使您认同学校的做法。
各位家长：孩子的教育在家庭中举足轻重。实验初中学校是提供优质教育服务的新型学校，我们有理由相信：在全体家长的大力支持和配合下，实验初中学校的教育蓝图一定能够实现，实验初中的明天会更好。
谢谢大家！