个 人 简 历 基本信息
专业成绩及技能水平
每学年专业成绩位居年级前15％
普通话水平：二级甲等
英语水平：CET-6、CET-4
计算机水平：C 语言二级，熟练掌握Office 、绘声绘影、Flash 等办公软件
教育背景
写高中及大学即可
获奖情况
可以把奖学金和荣誉称号分开写，注意排好顺序
学校工作经历
2010—2011年，担任服务队队长，组织队员义卖报纸、回收废品等活动，只为捐献爱心基
金，帮助残疾贫困儿童，并获得良好反响
2011—2012年，担任班级组织委员，任职期间，班级获得“优秀团组织”以及“优秀班级”
称号
2010—2012年，担任XX 大学志愿者协会消防服务队队员，参与组织全校消防演习以及消防
知识宣传
2009.9—2013.6，担任寝室长，所在寝室于2012年获得 “学习型文明寝室”称号 教育实践经历
湖北省大悟县三中暑期实践
2011年暑期参加社会实践活动，地点为湖北省孝感大悟县，走进大悟三中课堂，与学
生分享学习经验与学习方法，了解当地学生学习的心理心态，并与当地百姓进行深入访谈，了解当地经济、文化。
XX 中学 担任物理实习老师、实习班主任
2012年9月开始的为期两个月的教育实习中，学习并熟练掌握了物理教学技能，并通过班主任实习了解了如何处理班级日常事务及与学生沟通交流的方式，成功地完成了由学生向教师转化的第一步。
湖北省武汉市培训中心老师
2009年10月至今，担任过初二、高一、高二、高三物理、数学、化学家教老师，通过培训机构的教学，更加熟悉初高中教材以及中考和高考复习。同时跟多个学生的接触，使我充分地了解初高中学生的性格特点和心理特征，所带学生成绩有显著提高，以亲切、负责态度获家长肯定。
个 人 简 历 基本信息
专业成绩及技能水平
每学年专业成绩位居年级前15％
普通话水平：二级甲等
英语水平：CET-6、CET-4
计算机水平：C 语言二级，熟练掌握Office 、绘声绘影、Flash 等办公软件
教育背景
写高中及大学即可
获奖情况
可以把奖学金和荣誉称号分开写，注意排好顺序
学校工作经历
2010—2011年，担任服务队队长，组织队员义卖报纸、回收废品等活动，只为捐献爱心基
金，帮助残疾贫困儿童，并获得良好反响
2011—2012年，担任班级组织委员，任职期间，班级获得“优秀团组织”以及“优秀班级”
称号
2010—2012年，担任XX 大学志愿者协会消防服务队队员，参与组织全校消防演习以及消防
知识宣传
2009.9—2013.6，担任寝室长，所在寝室于2012年获得 “学习型文明寝室”称号 教育实践经历
湖北省大悟县三中暑期实践
2011年暑期参加社会实践活动，地点为湖北省孝感大悟县，走进大悟三中课堂，与学
生分享学习经验与学习方法，了解当地学生学习的心理心态，并与当地百姓进行深入访谈，了解当地经济、文化。
XX 中学 担任物理实习老师、实习班主任
2012年9月开始的为期两个月的教育实习中，学习并熟练掌握了物理教学技能，并通过班主任实习了解了如何处理班级日常事务及与学生沟通交流的方式，成功地完成了由学生向教师转化的第一步。
湖北省武汉市培训中心老师
2009年10月至今，担任过初二、高一、高二、高三物理、数学、化学家教老师，通过培训机构的教学，更加熟悉初高中教材以及中考和高考复习。同时跟多个学生的接触，使我充分地了解初高中学生的性格特点和心理特征，所带学生成绩有显著提高，以亲切、负责态度获家长肯定。