第九课 可爱的班集体
教学目标：
1、学习纸版画儿童头像的制作方法，了解集体创作纸版画的方式和构图知识。
2、促进手脑并用，提高审美创造力和动手实践的能力。
3、增进师生感情和集体荣誉感，感受集体学习活动的愉悦和情趣，培养团队精神和协作风尚。
教学重点：感受纸版画的艺术美，学习用这种方式制作头像。 教学难点：认识和掌握纸版画的造型规律和各种常用技法。 教具与学具：卡纸、剪刀、双面胶、铅笔、滚筒、墨汁等 教学过程：
一、照片激趣
1.谈话导入：出示几张班级的集体照，激起同学们美好的回忆。 提问：“还记得这是在哪儿照的吗？说说照片中谁的表情最可爱？”
2、小结：瞧瞧我们的班集体，大家在集体生活中度过了很多开心和、难忘的时光，今天我们还可以用一种特殊的方式制作一张大合照，来纪念我们可爱的班集体。
3、导出课题：出示纸版画集体像，这些可爱的头像是怎样画出来的呢？这就是我们今天要学习的内容。（板书课题——可爱的班集体。）
二、探究纸版画
1、动手尝试
提问：回顾学过的与拓印有关的内容有哪些？
总结：拓印的形式主要是因为被拓印物体表面的凹凸不平。我们今天学习的纸版画也是根据这个原理制作面成的。现存我们就来做一个纸版拓印小实验。
小训练：剪一些简单的几何图形，粘贴后滚油墨多次拓印，看看会产生什么效果？时间3分钟
反馈：强调滚涂油墨的技巧，滚涂要均匀。理解纸版画形成的原理：因为叠加的小图形边沿与底版产生了凹凸厚度，油墨不易滚涂到位，拓印后就形成了白色边缘，产生图像。
2、了解步骤
师：体验了纸版画形成的原理，那纸版头像又是怎样制作出来的呢？请根据课本第29页的提示来说说你的理解 。
师根据学生的发言，整理并板书纸版画制作步骤：剪制头像—粘贴底板--滚涂油墨--拓印版画
（1）剪制头像 画底稿：出示两张纸版画底稿，一张简洁概括，一张细节过多。请学生说说哪张画稿比较适合制作纸版画。
剪底稿：用两张卡纸重叠在一起剪好头像外形。其中一张作为粘贴用的底版同，另一张按画稿剪下五官和发型。
剪眼睛：出示三种不同的剪贴眼睛的方式同，说说打算怎样表现自己的眼睛。
（2）粘贴底版 把剪下的五官等牢牢贴在底纸上。
（3）滚涂油墨 滚涂油墨要均匀适量。
（4）拓印版画 拓印时，可用木蘑菇或勺子等，在底版背面反复摩压，使印出的头像清晰，出现局部印不清晰的情况，可以补滚油墨后再印。 小结：油墨要滚均匀。，拓印纸与底版之间不随意移动。
三、学生作业
1、出示作业要求：给自己做个头像底版，然后将各自的头像印到同一张底纸上，组成全班师生的纸版画“大合照”。集体拓印时请互相配合，有序进行。
2、欣赏一组纸版头像。
3、学生动手制作，教师个别指导。
4、自评、互评、师评作业。评价要点：谁的头像抓住了自己的表情特征？谁的头像最清晰具体？
四、总结拓展
通过查找资料，了解更多的版画相关知识。
版画是用刀子或化学药品等在木板、石板、麻胶板、铜板、锌板等面板上雕刻或蚀刻后印刷出来的图画。按使用材料可分为木版画、石版画、铜版国、瓷版画、纸版画、丝网版画等。
第九课 可爱的班集体
教学目标：
1、学习纸版画儿童头像的制作方法，了解集体创作纸版画的方式和构图知识。
2、促进手脑并用，提高审美创造力和动手实践的能力。
3、增进师生感情和集体荣誉感，感受集体学习活动的愉悦和情趣，培养团队精神和协作风尚。
教学重点：感受纸版画的艺术美，学习用这种方式制作头像。 教学难点：认识和掌握纸版画的造型规律和各种常用技法。 教具与学具：卡纸、剪刀、双面胶、铅笔、滚筒、墨汁等 教学过程：
一、照片激趣
1.谈话导入：出示几张班级的集体照，激起同学们美好的回忆。 提问：“还记得这是在哪儿照的吗？说说照片中谁的表情最可爱？”
2、小结：瞧瞧我们的班集体，大家在集体生活中度过了很多开心和、难忘的时光，今天我们还可以用一种特殊的方式制作一张大合照，来纪念我们可爱的班集体。
3、导出课题：出示纸版画集体像，这些可爱的头像是怎样画出来的呢？这就是我们今天要学习的内容。（板书课题——可爱的班集体。）
二、探究纸版画
1、动手尝试
提问：回顾学过的与拓印有关的内容有哪些？
总结：拓印的形式主要是因为被拓印物体表面的凹凸不平。我们今天学习的纸版画也是根据这个原理制作面成的。现存我们就来做一个纸版拓印小实验。
小训练：剪一些简单的几何图形，粘贴后滚油墨多次拓印，看看会产生什么效果？时间3分钟
反馈：强调滚涂油墨的技巧，滚涂要均匀。理解纸版画形成的原理：因为叠加的小图形边沿与底版产生了凹凸厚度，油墨不易滚涂到位，拓印后就形成了白色边缘，产生图像。
2、了解步骤
师：体验了纸版画形成的原理，那纸版头像又是怎样制作出来的呢？请根据课本第29页的提示来说说你的理解 。
师根据学生的发言，整理并板书纸版画制作步骤：剪制头像—粘贴底板--滚涂油墨--拓印版画
（1）剪制头像 画底稿：出示两张纸版画底稿，一张简洁概括，一张细节过多。请学生说说哪张画稿比较适合制作纸版画。
剪底稿：用两张卡纸重叠在一起剪好头像外形。其中一张作为粘贴用的底版同，另一张按画稿剪下五官和发型。
剪眼睛：出示三种不同的剪贴眼睛的方式同，说说打算怎样表现自己的眼睛。
（2）粘贴底版 把剪下的五官等牢牢贴在底纸上。
（3）滚涂油墨 滚涂油墨要均匀适量。
（4）拓印版画 拓印时，可用木蘑菇或勺子等，在底版背面反复摩压，使印出的头像清晰，出现局部印不清晰的情况，可以补滚油墨后再印。 小结：油墨要滚均匀。，拓印纸与底版之间不随意移动。
三、学生作业
1、出示作业要求：给自己做个头像底版，然后将各自的头像印到同一张底纸上，组成全班师生的纸版画“大合照”。集体拓印时请互相配合，有序进行。
2、欣赏一组纸版头像。
3、学生动手制作，教师个别指导。
4、自评、互评、师评作业。评价要点：谁的头像抓住了自己的表情特征？谁的头像最清晰具体？
四、总结拓展
通过查找资料，了解更多的版画相关知识。
版画是用刀子或化学药品等在木板、石板、麻胶板、铜板、锌板等面板上雕刻或蚀刻后印刷出来的图画。按使用材料可分为木版画、石版画、铜版国、瓷版画、纸版画、丝网版画等。