资源整合能力与创业绩效关系的探讨
张 涛 王建中
（云南财经大学工商管理学院，云南 昆明 650221）
【摘要】本文基于能力观的视角，从资源构建和利用能力两个维度探讨了资源整合能力与创业绩效的关系，为有效识别和利用资源提供理论依据。
【关键词】环境；资源整合；创业绩效
创业对于经济增长、扩大就业和技术创新有着重要作用。创业资源的整合贯穿于整个创业过程。获取创业机会需要创业者或创业团队拥有一定的资源。有效地识别企业所需资源并进行筛选与整合是企业获得良好绩效前提条件。因此，从资源整合视角来研究创业主体与创业绩效的关系具有一定的理论价值。
一、相关概念阐释1.创业资源
资源是潜在地或实际地影响着企业价值创造的，有形的与无形的所有资产的总和。经济学中将资源定义为“为了创造财富而投入生产活动中的一切要素之和”（Hoskissan etal，2000）。企业资源基础理论认为企业就是一个资源集合体。传统的企业管理中，对资源的研究和讨论已很详细。在对初创企业研究中，创业资源定义为新创企业创建和成长发展中所投入的有形的与无形的所有资产以及其依托的各种支撑条件。因此，在创业活动开展中，应积极运用企业内外部力量去获取组织内部或外部创业环境中的企业所需的各种资源。创业之初，创业主体普遍会面临着资源约束和资源整合的困境，除了创业主体自身主动、积极地去挖掘所需资源外，政府或外部机构对其的帮助是非常重要的。
2.资源整合
Alvareza（2001）认为创业本身就是一种资源的不断整合。在创业过程中，创业主体不但要能识别所需的各种不同效用的创业资源，还需知道如何对资源进行整合，整合过程包括绑聚、匹配以及合理利用等。资源整合是一个复杂的动态过程，是指企业对不同来源、不同层次、不同结构、不同内容的资源进行选择、汲取、配置、激活及有机融合，使之更具较强的柔性、条理性、系统性和价值性，并对其原有的资源体系进行重构，摒弃无价值的资源，以形成新的核心资源体系（Michael A.Hitt；Leonard Bierman，2001）。从该定义，我们可以看出资源整合具有动态性，需适应外部环境的变化；资源整合具有系统性，它将所有的资源当作是一个整体；资源整合具有激活特征，只有资源被激活以后，才能发挥其效用；各种资源通过整合后，才能发挥“1+1>2”的增值效应。
3.创业绩效
《韦伯斯特新世界词典》将绩效定义为正在进行的某项活动所取得的成绩（陈海涛，2007）。而对于创业绩效的研究却没有系统的研究。现有创业绩效理论有：群体生态论、认知论、资源论和战略适应论。评价创业绩效的指标根据不同的标准可以分为财务指标和非财务指标、主观指标与客观指标，绝对标准与相对指标等（周瑞瑞，2008）。
二、资源整合能力研究
新创企业有了资源还远远不够，资源不会自动转化为竞争优势，还需要企业运用自身的资源整合能力，将不同来源、不同类型、不同效用的资源科学合理地整合起起来，才能形成企业的核心竞争力。资源整合能力指的是在创业过程中，创业主体通过识别、汲取、匹配与激活等手段利用不同种类资源的主体运用能力。它决定了企业资源利用程度，也影响到创业战略规划和绩效。学者们对此从不同视角进行了探索。
马鸿佳（2008）认为新创企业资源整合能力是指在创业过程中，以人为载体，在资源整合过程中所表现出的对资源的识别、获取、配置和利用主体能力。并从创业者和创业团队两个方面加以讨论。Amit&Schoemaker（1993）认为企业资源整合能力是基于信息和知识的、企业特有的、并且通过组织资源之间复杂的相互作用而随时间发展的有形和无形的流程。资源在企业内部或外部都可以成功获取。而企业的某种能力则仅仅
存在于组织和它的业务流程之中，是属于具体企业特有的，难以从一个组织转移到另一个组织，除非组织本身的所有权发生转移，因此，能力只能在组织内部培育。饶扬德（2006）把企业资源整合能力定义为在企业生产经营活动过程中所具有的选择、汲取、置换与配置、激活与融合企业不同种类型资源的能力，既包括从外部获取资源的宏观战略层次，又包括企业内部资源的置换与配置、激活与融合的微观战术层次，资源整合能力将决定着企业资源的效能能否得到充分有效发挥，亦将影响着企业竞争优势。崔启国（2007）认为资源整合能力是强调在从外部环境中获取所需资源的基础上，新创企业内部构建组合资源以及利用配置资源的一种动态能力，可以从资源的构建能力和资源的利用能力两方面来反映。
综合以上学者的研究结果，虽然学者们观点各有侧重，但对其内涵的认识基本上是一致的。借鉴崔启国（2007）的观点，认为资源整合能力就是新创企业对资源构建组合与激活利用的一种动态能力，其具体表现为：一是对资源的识别、汲取和协调配置而形成的构建能力；二是新创企业对构建后的资源进行激活，发挥资源效用的利用能力。前者强调目的，后者是突出基础。
三、资源整合能力与创业绩效关系1.资源整合能力对创业绩效的影响作用
资源是企业赖以发展的基础，是企业获得利润的根本。高效的资源整合能力是新创企业获得竞争优势的有力保障，对创业绩效也有着促进作用。在创业初始，创业主体经常面临着资源整合的困境，缺乏开拓机会所需的资源和对资源进行整合的能力。创业者最初倾向于通过利用社会关系网络来获取关键资源，主要来源于亲属与朋友。然而这些初始资源是有限的，而且很快就会耗尽。这时，创业者只有利用自身资源整合能力，创造性地从外部环境中获得所需资源，并组合利用，才能提升创业绩效，使新创企业生存和发展下去。学者们也通过不同的研究方法论述了资源整合能力对创业绩效的促进作用。Sirmon，Hitt&Ireland（2007）通过对成熟企业的研究把资源整合过程划分为资源构建（Structuring）、资源聚集（Bundling）和资源利用（Leveraging）三个阶段，并通过研究详细论述了资源整合能力对企业绩效提升的作用机理。Angle&Van de Ven（1989）的研究也表明，公司创业行为更经常地因为资源枯竭而不是任何其他原因被终止。Teece&Pisano（1994）提出动态能力的本质就是企业动态的资源整合能力，动态能力有利于企业识别、整合、建立和再配置企业内外部资源，进而促进企业识别和利用资源，最终达到提高企业绩效的作用。Eisenhardt&Martin（2000）把这种动态能力概括为整合资源的动态能力、配置资源的动态能力以及获取和转让资源的动态能力，这四个过程形成了一个整体的动态的企业资源整合能力，进而形成企业的核心竞争力，提高企业绩效。
在对资源整合能力概念的描述上，本文将从资源构建能力与资源利用能力两方面来探讨其与创业绩效的关系。创业主体的资源构建能力越强，就越能够从外部环境中以及组织内部识别和获取所需的资源，为新创企业突破生存压力，继续成长与发展提供保障。同时基于能力观的视角，资源构建能力亦能够内化为组织能力，使企业获得竞争优势，从而提升创业绩效。资源构建能力越强，就能将游离于组织周围离散的资源组织起来。而高效的资源利用能力，则能使资源效用最大化。因此，资源利用能力决定了新创企业的成败。
2.创业环境与创业战略的影响作用
作为外因的创业环境，一直都影响着创业活动的开展，其对创业绩效具有重要的影响作用。资源整合能力也只有与创业环境相结合才有意义，才能真正推动企业成长发展。任何企业创立之初都要面对外部环境的变化冲击，这包括制度环境、文化环境、社会资本、技术环境、人才环境以及融资环境等。这一系列的环境要素影响着企业的资源整合能力，进而也必然（下转第98页）
得最后的收获整个的教育体制和中国制造业的模式显示出惊人的相似。从小学开始，中间经过初中和高中，最后到大学结束，就是每个学生从有差异性的个体变成标准体的过程，并逐步养成接受“现成”东西的习惯，在这个过程中，在不断地探寻接受“现成”东西的捷径。中国的制造业几乎所有的关键机器和设备完全是接受外国“现成”的机器，严重缺乏创造力。
本人认为，中国制造业今天的困境就是教育体制的必然结果，所以，要想改变中国制造的现状，治本之策就是改革现有的整个教育体系，从小学到大学所有的阶段，因为每个阶段都对于人才的培养起着不同的作用。
首先，中小学的主要任务是培养每个学生的兴趣和发散的能力。
其次，高等教育大众化必然伴随着高等教育的多样化、多层次化。一方面，科学技术的发展伴随着生产的多样化和社会生活的多样化，必然需要多种多样的人才；另一方面，要满足学生求学的要求和他们自身能力的多样化，就要求高等学校必须多样化。高等教育的多样化和多层次化又必然会带来教育水平的多元化。就是说，不同层次的高等学校应该有不同的质量标准。当然，应该确保高等教育的基本质量要求。这种基本质量要求除了适应职业的要求，具备职业的知识和能力外，还应当具备较好的整体素质。包括高尚的思想品德、对社会的责任心、有创新精神和能力、有终身学习的意愿和能力等。这是对任何层次、任何类型高等学校的学生都应要求的。
第三，坚定审慎地改革高考，使高考制度与时俱进。因为社会的进步，高等教育大众化必将是历史的趋势，不应当再人为设置复杂的障碍阻挡这一历史进程；过高的高校门槛、过于激烈的升学竞争，严重浪费教育资源，空耗学生宝贵青春，误导基础教育，陷教育于应试的泥沼。高校的门槛应当降低；凡具备基本智力水平、基本学习能力的绝大多数学生，应当能够顺畅地获得进入普通高校的资格；至于众人趋之若鹜的全国名牌重点大学的招生，建议国家果断地采取高考成绩分级基础上的电脑随机录取方式，以钝化和冲淡过于激烈的高考竞争，为亿万孩子的身心健康及个性发展腾出空间。高考未来走向，应当趋向简化而不是复杂化，应当淡化而不是强化，应当趋向适度模糊而不是如过去的过度计较过度精确与过度激烈。
第四，高考不能承担“人才选拔”责任；另创人才选拔机制；把选拔的职能从教育中剥离出来。选拔人才对任何不甘落伍、追求发展的国家都是至关重要、极为关键的。但严格地说，
（上接第95页）对创业绩效产生影响。从创业环境的特性维度来
学校教育的考试不能胜任人才的选拔，这种考试选拔出来的“人才”无非擅长考试而已，未必就是用人单位所需的理想人选。未来的用人单位自然会进行选拔，不用教育部门、不用学校过早地越俎代庖。教育以“选拔”为己任，其实是自作多情又不能胜任之举。选拔教育应当废止；应当另创人才选拔新机制。选拔的时机应当由受教育阶段后推到择业阶段；选拔的主体由教育部门改为用人单位——因为只有用人单位自己才能选拔出合乎自己需求的人才；选拔的形式应当由比较单一的与实际比较脱离的纸面虚拟的知识理论考试，转为用人单位所组织的、与工作实际紧密结合、能检验真才实学的丰富多样的选拔手段.国家的人才选拔焦点，应该由关注高考转移到关注就业阶段的招聘录用。首先国家应当继续规范和完善公务员选拔任用制度，使社会底层人员有平等机会通过公平的选拔竞争参与国家事务；其次，应当规范和完善政府控制的企事业单位用人选拔制度，使得社会的底层百姓也有同样平等的机会在政府背景的单位中谋求就业；再次，政府应当引导、要求和监督社会上各用人单位建立科学规范的选拔用人制度——以保证社会底层的优秀才俊也能脱颖而出。此外，将附加于大学文凭之上的外在功利剥离出来。国家应当禁止用人单位招聘录用人员时对文凭学历的歧视性要求。如此，高考和中国教育才能脱去炽热，回归自然平和的常态。
最后，对中国教育来说，一个最大的症结就是大学的自主权不足，大学两个最核心的自主权，就是招生自主权和授学位自主权都在教育部手里头。中国大学要有活力，最重要的就是大学自己授学位，每个大学都必须竞争，靠自己的教育水平得到社会认可，然后你的学生才能找到工作，然后学生才能报考你。学生报考一个大学，不是为了国家的文凭，而是为了在你学校受到最优质的教育。如果我们改革成功，就是我们自己授的文凭得到社会公认，我们国家的教育回归它的本来面貌，其实全世界大学都是自己授学位的。
参考文献
[1]赵中建编.全球教育发展的研究热点[M].教育科学出版社,1999.[2]潘懋元.高等教育学[M].福州:福建教育出版社,1995.
[3]沈虹.美国研究型大学形成与发展[M].华中理工大学出版社,1999.作者简介：
刘飞，广西工学院管理系硕士研究生。乔俊国，广西工学院管理系硕士研究生。
看，Dess和Beard（1984）将其分为动态性、宽松性、和复杂性。动态性是指组织外部环境的变化速度，它来衡量新创企业所处环境的稳定性；复杂性是创业决策中所考虑的所有环境因素总和；宽松性是指新创企业对所需资源的可获得性以及环境竞争强度。不管所处环境哪种特性更强，都将影响资源整合能力对创业绩效的效果。
环境的不确定性以及资源的有限性加剧了对环境资源的竞争，促使企业不断进行战略调整，以适应环境。从资源的分配角度来看，创业战略就是明确新创企业配置资源方式，资源整合方式的显著改变。战略的差异将导致绩效的差异。研究表明：创业战略影响着创业绩效。创业主体的资源整合能力必将受到创业战略导向的影响，并随战略调整资源配置和整合方式。创业战略、资源整合能力及组织学习构成的独特资源，可提升企业的竞争优势。
3.资源整合能力和创业绩效关系整合模型，如图1所示。
重要的组成要素，是新创企业获得竞争优势的来源。（2）资源整合能力由资源构建能力与资源利用能力组成。资源构建能力是基础，资源利用能力是关键，两者都是新创企业成长发展过程中不可缺少的能力要素，两者都能促进新创企业创业绩效的提升。（3）创业环境因素以及创业战略因素的影响作用。无论是从创业环境要素构成的角度，还是从创业环境的特性（动态性、宽松性和复杂性）来看，创业环境都对其产生重要影响；创业战略从市场导向和创业导向两个方面来衡量，两者都影响着资源整合能力对创业绩效的作用。因此新创企业要想获得长足发展，创业主体必须提升自身的资源整合能力，加强自身修炼，并优化改善与创业环境相协调，及时调整整合方式以适应创业战略的变化。
参考文献
[1]Christian B,and Julien P A.,“Defi ning the fi eld of research inentrepreneurship”,Journal of Business Review,16,2000.
[2] Sharon A. Alvareza, Lowell W. Busenitzb .The Entrep reneurship of Res ource - Based Theory [ J ]Journal ofManagement . 2001.
[3]Michael A.Hitt;Leonard Bierman;Katsuhiko Shimizu;Rahul KochharDirect and Moderating Effects of Human Capital on Strategy and Performance inProfessional Service Firms:A Resource-Based Perspective The Academy ofManagement Journal,Vol.44,No.1.(Feb.,2001).
[4].Amit,R.and Schoemaker,P.J.H.(1993).Strategic assets and organizational rent.Strategic Management Journal,14.
[5]马鸿佳.创业环境资源整合能力与过程对新创企业绩效的影响研究[D].吉林大学博士学位论文,2008,06.
作者简介：
张涛（1982—），女，云南财经大学工商管理学院技术经济学专业硕士研究生，研究方向：技术经济及管理。
王建中，男，副教授，云南财经大学工商管理学院研究生导师。
图1 资源整合能力与创业绩效关系模型
四、结论
基于能力观的角度，从资源构建能力和资源利用能力来探讨资源整合能力与创业绩效的关系更具有客观性和现实性。综合本文以上分析，最后提出以下一些结论：（1）创业能力是资源的重新配置与整合能力。创业是整合资源后，辨识、开发机会的行为集合。资源整合能力是新创企业构建核心能力体系
资源整合能力与创业绩效关系的探讨
张 涛 王建中
（云南财经大学工商管理学院，云南 昆明 650221）
【摘要】本文基于能力观的视角，从资源构建和利用能力两个维度探讨了资源整合能力与创业绩效的关系，为有效识别和利用资源提供理论依据。
【关键词】环境；资源整合；创业绩效
创业对于经济增长、扩大就业和技术创新有着重要作用。创业资源的整合贯穿于整个创业过程。获取创业机会需要创业者或创业团队拥有一定的资源。有效地识别企业所需资源并进行筛选与整合是企业获得良好绩效前提条件。因此，从资源整合视角来研究创业主体与创业绩效的关系具有一定的理论价值。
一、相关概念阐释1.创业资源
资源是潜在地或实际地影响着企业价值创造的，有形的与无形的所有资产的总和。经济学中将资源定义为“为了创造财富而投入生产活动中的一切要素之和”（Hoskissan etal，2000）。企业资源基础理论认为企业就是一个资源集合体。传统的企业管理中，对资源的研究和讨论已很详细。在对初创企业研究中，创业资源定义为新创企业创建和成长发展中所投入的有形的与无形的所有资产以及其依托的各种支撑条件。因此，在创业活动开展中，应积极运用企业内外部力量去获取组织内部或外部创业环境中的企业所需的各种资源。创业之初，创业主体普遍会面临着资源约束和资源整合的困境，除了创业主体自身主动、积极地去挖掘所需资源外，政府或外部机构对其的帮助是非常重要的。
2.资源整合
Alvareza（2001）认为创业本身就是一种资源的不断整合。在创业过程中，创业主体不但要能识别所需的各种不同效用的创业资源，还需知道如何对资源进行整合，整合过程包括绑聚、匹配以及合理利用等。资源整合是一个复杂的动态过程，是指企业对不同来源、不同层次、不同结构、不同内容的资源进行选择、汲取、配置、激活及有机融合，使之更具较强的柔性、条理性、系统性和价值性，并对其原有的资源体系进行重构，摒弃无价值的资源，以形成新的核心资源体系（Michael A.Hitt；Leonard Bierman，2001）。从该定义，我们可以看出资源整合具有动态性，需适应外部环境的变化；资源整合具有系统性，它将所有的资源当作是一个整体；资源整合具有激活特征，只有资源被激活以后，才能发挥其效用；各种资源通过整合后，才能发挥“1+1>2”的增值效应。
3.创业绩效
《韦伯斯特新世界词典》将绩效定义为正在进行的某项活动所取得的成绩（陈海涛，2007）。而对于创业绩效的研究却没有系统的研究。现有创业绩效理论有：群体生态论、认知论、资源论和战略适应论。评价创业绩效的指标根据不同的标准可以分为财务指标和非财务指标、主观指标与客观指标，绝对标准与相对指标等（周瑞瑞，2008）。
二、资源整合能力研究
新创企业有了资源还远远不够，资源不会自动转化为竞争优势，还需要企业运用自身的资源整合能力，将不同来源、不同类型、不同效用的资源科学合理地整合起起来，才能形成企业的核心竞争力。资源整合能力指的是在创业过程中，创业主体通过识别、汲取、匹配与激活等手段利用不同种类资源的主体运用能力。它决定了企业资源利用程度，也影响到创业战略规划和绩效。学者们对此从不同视角进行了探索。
马鸿佳（2008）认为新创企业资源整合能力是指在创业过程中，以人为载体，在资源整合过程中所表现出的对资源的识别、获取、配置和利用主体能力。并从创业者和创业团队两个方面加以讨论。Amit&Schoemaker（1993）认为企业资源整合能力是基于信息和知识的、企业特有的、并且通过组织资源之间复杂的相互作用而随时间发展的有形和无形的流程。资源在企业内部或外部都可以成功获取。而企业的某种能力则仅仅
存在于组织和它的业务流程之中，是属于具体企业特有的，难以从一个组织转移到另一个组织，除非组织本身的所有权发生转移，因此，能力只能在组织内部培育。饶扬德（2006）把企业资源整合能力定义为在企业生产经营活动过程中所具有的选择、汲取、置换与配置、激活与融合企业不同种类型资源的能力，既包括从外部获取资源的宏观战略层次，又包括企业内部资源的置换与配置、激活与融合的微观战术层次，资源整合能力将决定着企业资源的效能能否得到充分有效发挥，亦将影响着企业竞争优势。崔启国（2007）认为资源整合能力是强调在从外部环境中获取所需资源的基础上，新创企业内部构建组合资源以及利用配置资源的一种动态能力，可以从资源的构建能力和资源的利用能力两方面来反映。
综合以上学者的研究结果，虽然学者们观点各有侧重，但对其内涵的认识基本上是一致的。借鉴崔启国（2007）的观点，认为资源整合能力就是新创企业对资源构建组合与激活利用的一种动态能力，其具体表现为：一是对资源的识别、汲取和协调配置而形成的构建能力；二是新创企业对构建后的资源进行激活，发挥资源效用的利用能力。前者强调目的，后者是突出基础。
三、资源整合能力与创业绩效关系1.资源整合能力对创业绩效的影响作用
资源是企业赖以发展的基础，是企业获得利润的根本。高效的资源整合能力是新创企业获得竞争优势的有力保障，对创业绩效也有着促进作用。在创业初始，创业主体经常面临着资源整合的困境，缺乏开拓机会所需的资源和对资源进行整合的能力。创业者最初倾向于通过利用社会关系网络来获取关键资源，主要来源于亲属与朋友。然而这些初始资源是有限的，而且很快就会耗尽。这时，创业者只有利用自身资源整合能力，创造性地从外部环境中获得所需资源，并组合利用，才能提升创业绩效，使新创企业生存和发展下去。学者们也通过不同的研究方法论述了资源整合能力对创业绩效的促进作用。Sirmon，Hitt&Ireland（2007）通过对成熟企业的研究把资源整合过程划分为资源构建（Structuring）、资源聚集（Bundling）和资源利用（Leveraging）三个阶段，并通过研究详细论述了资源整合能力对企业绩效提升的作用机理。Angle&Van de Ven（1989）的研究也表明，公司创业行为更经常地因为资源枯竭而不是任何其他原因被终止。Teece&Pisano（1994）提出动态能力的本质就是企业动态的资源整合能力，动态能力有利于企业识别、整合、建立和再配置企业内外部资源，进而促进企业识别和利用资源，最终达到提高企业绩效的作用。Eisenhardt&Martin（2000）把这种动态能力概括为整合资源的动态能力、配置资源的动态能力以及获取和转让资源的动态能力，这四个过程形成了一个整体的动态的企业资源整合能力，进而形成企业的核心竞争力，提高企业绩效。
在对资源整合能力概念的描述上，本文将从资源构建能力与资源利用能力两方面来探讨其与创业绩效的关系。创业主体的资源构建能力越强，就越能够从外部环境中以及组织内部识别和获取所需的资源，为新创企业突破生存压力，继续成长与发展提供保障。同时基于能力观的视角，资源构建能力亦能够内化为组织能力，使企业获得竞争优势，从而提升创业绩效。资源构建能力越强，就能将游离于组织周围离散的资源组织起来。而高效的资源利用能力，则能使资源效用最大化。因此，资源利用能力决定了新创企业的成败。
2.创业环境与创业战略的影响作用
作为外因的创业环境，一直都影响着创业活动的开展，其对创业绩效具有重要的影响作用。资源整合能力也只有与创业环境相结合才有意义，才能真正推动企业成长发展。任何企业创立之初都要面对外部环境的变化冲击，这包括制度环境、文化环境、社会资本、技术环境、人才环境以及融资环境等。这一系列的环境要素影响着企业的资源整合能力，进而也必然（下转第98页）
得最后的收获整个的教育体制和中国制造业的模式显示出惊人的相似。从小学开始，中间经过初中和高中，最后到大学结束，就是每个学生从有差异性的个体变成标准体的过程，并逐步养成接受“现成”东西的习惯，在这个过程中，在不断地探寻接受“现成”东西的捷径。中国的制造业几乎所有的关键机器和设备完全是接受外国“现成”的机器，严重缺乏创造力。
本人认为，中国制造业今天的困境就是教育体制的必然结果，所以，要想改变中国制造的现状，治本之策就是改革现有的整个教育体系，从小学到大学所有的阶段，因为每个阶段都对于人才的培养起着不同的作用。
首先，中小学的主要任务是培养每个学生的兴趣和发散的能力。
其次，高等教育大众化必然伴随着高等教育的多样化、多层次化。一方面，科学技术的发展伴随着生产的多样化和社会生活的多样化，必然需要多种多样的人才；另一方面，要满足学生求学的要求和他们自身能力的多样化，就要求高等学校必须多样化。高等教育的多样化和多层次化又必然会带来教育水平的多元化。就是说，不同层次的高等学校应该有不同的质量标准。当然，应该确保高等教育的基本质量要求。这种基本质量要求除了适应职业的要求，具备职业的知识和能力外，还应当具备较好的整体素质。包括高尚的思想品德、对社会的责任心、有创新精神和能力、有终身学习的意愿和能力等。这是对任何层次、任何类型高等学校的学生都应要求的。
第三，坚定审慎地改革高考，使高考制度与时俱进。因为社会的进步，高等教育大众化必将是历史的趋势，不应当再人为设置复杂的障碍阻挡这一历史进程；过高的高校门槛、过于激烈的升学竞争，严重浪费教育资源，空耗学生宝贵青春，误导基础教育，陷教育于应试的泥沼。高校的门槛应当降低；凡具备基本智力水平、基本学习能力的绝大多数学生，应当能够顺畅地获得进入普通高校的资格；至于众人趋之若鹜的全国名牌重点大学的招生，建议国家果断地采取高考成绩分级基础上的电脑随机录取方式，以钝化和冲淡过于激烈的高考竞争，为亿万孩子的身心健康及个性发展腾出空间。高考未来走向，应当趋向简化而不是复杂化，应当淡化而不是强化，应当趋向适度模糊而不是如过去的过度计较过度精确与过度激烈。
第四，高考不能承担“人才选拔”责任；另创人才选拔机制；把选拔的职能从教育中剥离出来。选拔人才对任何不甘落伍、追求发展的国家都是至关重要、极为关键的。但严格地说，
（上接第95页）对创业绩效产生影响。从创业环境的特性维度来
学校教育的考试不能胜任人才的选拔，这种考试选拔出来的“人才”无非擅长考试而已，未必就是用人单位所需的理想人选。未来的用人单位自然会进行选拔，不用教育部门、不用学校过早地越俎代庖。教育以“选拔”为己任，其实是自作多情又不能胜任之举。选拔教育应当废止；应当另创人才选拔新机制。选拔的时机应当由受教育阶段后推到择业阶段；选拔的主体由教育部门改为用人单位——因为只有用人单位自己才能选拔出合乎自己需求的人才；选拔的形式应当由比较单一的与实际比较脱离的纸面虚拟的知识理论考试，转为用人单位所组织的、与工作实际紧密结合、能检验真才实学的丰富多样的选拔手段.国家的人才选拔焦点，应该由关注高考转移到关注就业阶段的招聘录用。首先国家应当继续规范和完善公务员选拔任用制度，使社会底层人员有平等机会通过公平的选拔竞争参与国家事务；其次，应当规范和完善政府控制的企事业单位用人选拔制度，使得社会的底层百姓也有同样平等的机会在政府背景的单位中谋求就业；再次，政府应当引导、要求和监督社会上各用人单位建立科学规范的选拔用人制度——以保证社会底层的优秀才俊也能脱颖而出。此外，将附加于大学文凭之上的外在功利剥离出来。国家应当禁止用人单位招聘录用人员时对文凭学历的歧视性要求。如此，高考和中国教育才能脱去炽热，回归自然平和的常态。
最后，对中国教育来说，一个最大的症结就是大学的自主权不足，大学两个最核心的自主权，就是招生自主权和授学位自主权都在教育部手里头。中国大学要有活力，最重要的就是大学自己授学位，每个大学都必须竞争，靠自己的教育水平得到社会认可，然后你的学生才能找到工作，然后学生才能报考你。学生报考一个大学，不是为了国家的文凭，而是为了在你学校受到最优质的教育。如果我们改革成功，就是我们自己授的文凭得到社会公认，我们国家的教育回归它的本来面貌，其实全世界大学都是自己授学位的。
参考文献
[1]赵中建编.全球教育发展的研究热点[M].教育科学出版社,1999.[2]潘懋元.高等教育学[M].福州:福建教育出版社,1995.
[3]沈虹.美国研究型大学形成与发展[M].华中理工大学出版社,1999.作者简介：
刘飞，广西工学院管理系硕士研究生。乔俊国，广西工学院管理系硕士研究生。
看，Dess和Beard（1984）将其分为动态性、宽松性、和复杂性。动态性是指组织外部环境的变化速度，它来衡量新创企业所处环境的稳定性；复杂性是创业决策中所考虑的所有环境因素总和；宽松性是指新创企业对所需资源的可获得性以及环境竞争强度。不管所处环境哪种特性更强，都将影响资源整合能力对创业绩效的效果。
环境的不确定性以及资源的有限性加剧了对环境资源的竞争，促使企业不断进行战略调整，以适应环境。从资源的分配角度来看，创业战略就是明确新创企业配置资源方式，资源整合方式的显著改变。战略的差异将导致绩效的差异。研究表明：创业战略影响着创业绩效。创业主体的资源整合能力必将受到创业战略导向的影响，并随战略调整资源配置和整合方式。创业战略、资源整合能力及组织学习构成的独特资源，可提升企业的竞争优势。
3.资源整合能力和创业绩效关系整合模型，如图1所示。
重要的组成要素，是新创企业获得竞争优势的来源。（2）资源整合能力由资源构建能力与资源利用能力组成。资源构建能力是基础，资源利用能力是关键，两者都是新创企业成长发展过程中不可缺少的能力要素，两者都能促进新创企业创业绩效的提升。（3）创业环境因素以及创业战略因素的影响作用。无论是从创业环境要素构成的角度，还是从创业环境的特性（动态性、宽松性和复杂性）来看，创业环境都对其产生重要影响；创业战略从市场导向和创业导向两个方面来衡量，两者都影响着资源整合能力对创业绩效的作用。因此新创企业要想获得长足发展，创业主体必须提升自身的资源整合能力，加强自身修炼，并优化改善与创业环境相协调，及时调整整合方式以适应创业战略的变化。
参考文献
[1]Christian B,and Julien P A.,“Defi ning the fi eld of research inentrepreneurship”,Journal of Business Review,16,2000.
[2] Sharon A. Alvareza, Lowell W. Busenitzb .The Entrep reneurship of Res ource - Based Theory [ J ]Journal ofManagement . 2001.
[3]Michael A.Hitt;Leonard Bierman;Katsuhiko Shimizu;Rahul KochharDirect and Moderating Effects of Human Capital on Strategy and Performance inProfessional Service Firms:A Resource-Based Perspective The Academy ofManagement Journal,Vol.44,No.1.(Feb.,2001).
[4].Amit,R.and Schoemaker,P.J.H.(1993).Strategic assets and organizational rent.Strategic Management Journal,14.
[5]马鸿佳.创业环境资源整合能力与过程对新创企业绩效的影响研究[D].吉林大学博士学位论文,2008,06.
作者简介：
张涛（1982—），女，云南财经大学工商管理学院技术经济学专业硕士研究生，研究方向：技术经济及管理。
王建中，男，副教授，云南财经大学工商管理学院研究生导师。
图1 资源整合能力与创业绩效关系模型
四、结论
基于能力观的角度，从资源构建能力和资源利用能力来探讨资源整合能力与创业绩效的关系更具有客观性和现实性。综合本文以上分析，最后提出以下一些结论：（1）创业能力是资源的重新配置与整合能力。创业是整合资源后，辨识、开发机会的行为集合。资源整合能力是新创企业构建核心能力体系