七年级小组建设

七年级小组建设方案

一、班级情况分析

七年级共有学生37人,其中男生21人,女生16人。班级存在最主要的问题是两极分化严重,积极发言的学生总是那么几个人,大部分同学不主动发言,沉默内向,还有极个别学生从不发言。学生缺少锻炼,语言组织能力差,学习习惯差。

二、小组建设过程

(1)小组划分的原则

小组划分应遵循“同质结对,异质编组,组间平行”的基本编组原则,根据学生各自不同的学业成绩、心理特征、性格特点、兴趣爱好、学习能力、家庭情况等方面组成学习能力相当的学习小组,一般以异质为主,使小组成员之间具有一定的互补性和个性化。同时保持组与组之间的同质,以便促进组内合作与组间竞争。

①男女比例分配要适中

②学生性格搭配要互补

③优势学科与弱势学科要结合好

④座位的安排要合理

我们座位的排布是优秀生居中(通常是正副组长对坐),中等程度和待转化生同学在两边,这样优生与优生可以随时交流,优生与待转化生也可以随时进行交流。

⑤阶段性随机调整

(2)具体分组方法

本班有6个小组,每组6人。按照学生知识基础、心理特征、性格特点、兴趣爱好、学习能力等分为A 、B 、C 三类,6人形成AA 、BB 、CC 的组内成员结构。A 类学生我们称做特优生,B 类学生称做优秀生,C 类学生称做待优生,A 、

B 、C 类学生既有个性发展的类似性,又有学习程度上的不同。在学习过程中,可以实现A 对A 、B 对B 、C 对C 的分类合作交流,使学习更具有明确的针对性,同时,可以实现A 教B 、B 教C 的目的,使每个人都能实现“最近发展区”的学习目标。这样分组,提供了A 与A 、B 与B 、C 与C 的交流合作条件,又有利于A 帮B 、B 帮C ,充分利用了学生间的差异资源,进一步优化了班内、组内学生学

习的最优学习环境,达到了共同进步的目的。实现“把教学相长延伸到整个课堂,让差异资源衍生出万千学长。”

三、小组文化建设

创设组名、口号、组徽、组歌、目标:

六个小组分别是:

雏鹰组——口号:团结一心,齐力断金;众志成城,飞越巅峰。

组歌:《梦的光点》

目标:组内团结和睦,上课积极发言,任务认真完成,成绩突飞猛进。 希望腾飞组——口号:有希望才会有梦想,有梦想才会有拼搏,有拼搏才会有成功。

组歌:《奔跑》

目标:怀着希望,团结协作,上课积极,认真书写。

曙光家族组——口号:曙光,曙光,永远发光。

组歌:《我的未来不是梦》。

目标:努力奋进,团结一心。

向梦出发组——口号:朝着梦想出发,拥有自己的dream, believe in yourself you are best.

组歌:《梦想起航》

目标:遵规守纪,勤奋好学;强者更强,弱者变强。

冲破苍穹组——口号:奋勇向前,永不言败。

组歌:《我相信》

目标:互帮互助,团结一心,积极发言,和睦相处。

梦想起航组——口号:为了我们心中的梦想,时刻准备着。

组歌:《为梦想,时刻准备着》

目标:今日事,今日毕。积极进取,永争上游。

七年级小组建设方案

一、班级情况分析

七年级共有学生37人,其中男生21人,女生16人。班级存在最主要的问题是两极分化严重,积极发言的学生总是那么几个人,大部分同学不主动发言,沉默内向,还有极个别学生从不发言。学生缺少锻炼,语言组织能力差,学习习惯差。

二、小组建设过程

(1)小组划分的原则

小组划分应遵循“同质结对,异质编组,组间平行”的基本编组原则,根据学生各自不同的学业成绩、心理特征、性格特点、兴趣爱好、学习能力、家庭情况等方面组成学习能力相当的学习小组,一般以异质为主,使小组成员之间具有一定的互补性和个性化。同时保持组与组之间的同质,以便促进组内合作与组间竞争。

①男女比例分配要适中

②学生性格搭配要互补

③优势学科与弱势学科要结合好

④座位的安排要合理

我们座位的排布是优秀生居中(通常是正副组长对坐),中等程度和待转化生同学在两边,这样优生与优生可以随时交流,优生与待转化生也可以随时进行交流。

⑤阶段性随机调整

(2)具体分组方法

本班有6个小组,每组6人。按照学生知识基础、心理特征、性格特点、兴趣爱好、学习能力等分为A 、B 、C 三类,6人形成AA 、BB 、CC 的组内成员结构。A 类学生我们称做特优生,B 类学生称做优秀生,C 类学生称做待优生,A 、

B 、C 类学生既有个性发展的类似性,又有学习程度上的不同。在学习过程中,可以实现A 对A 、B 对B 、C 对C 的分类合作交流,使学习更具有明确的针对性,同时,可以实现A 教B 、B 教C 的目的,使每个人都能实现“最近发展区”的学习目标。这样分组,提供了A 与A 、B 与B 、C 与C 的交流合作条件,又有利于A 帮B 、B 帮C ,充分利用了学生间的差异资源,进一步优化了班内、组内学生学

习的最优学习环境,达到了共同进步的目的。实现“把教学相长延伸到整个课堂,让差异资源衍生出万千学长。”

三、小组文化建设

创设组名、口号、组徽、组歌、目标:

六个小组分别是:

雏鹰组——口号:团结一心,齐力断金;众志成城,飞越巅峰。

组歌:《梦的光点》

目标:组内团结和睦,上课积极发言,任务认真完成,成绩突飞猛进。 希望腾飞组——口号:有希望才会有梦想,有梦想才会有拼搏,有拼搏才会有成功。

组歌:《奔跑》

目标:怀着希望,团结协作,上课积极,认真书写。

曙光家族组——口号:曙光,曙光,永远发光。

组歌:《我的未来不是梦》。

目标:努力奋进,团结一心。

向梦出发组——口号:朝着梦想出发,拥有自己的dream, believe in yourself you are best.

组歌:《梦想起航》

目标:遵规守纪,勤奋好学;强者更强,弱者变强。

冲破苍穹组——口号:奋勇向前,永不言败。

组歌:《我相信》

目标:互帮互助,团结一心,积极发言,和睦相处。

梦想起航组——口号:为了我们心中的梦想,时刻准备着。

组歌:《为梦想,时刻准备着》

目标:今日事,今日毕。积极进取,永争上游。


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