作者：王珍平邓晓宇
兰州学刊 2012年04期
在中学英语教学和高考英语复习中，辨析清楚英语主语和谓语的一致关系，通常是教师和学生难解的问题。笔者依据多年的教学实践，阐释并辨析英语主语和谓语的一致关系。一个句子中的谓语动词必须与其主语的人称、数的形式保持一致关系。也就是说，英语句子中，主语的“人称”和“数”要限制、决定谓语动词的形式变化，这就叫“主谓一致”关系。它通常依据三项原则：语法一致、意义一致、就近一致。
一、语法一致原则
（一）主语的“人称”决定谓语动词的形式
e.g.I love/she loves music.我/她爱好音乐。
（二）主语的“数”决定谓语动词的形式
1.“不可数名词、可数名词单词、单数代词、不定式（短语）、动名词（短语）”或“从句”等作主语，用单数谓语形式。e.g.
①The work is important.这项工作重要。
②To serve the country is our duty.为祖国服务是我们的义务。
③How and why he left was a sad story.他离开的经过和原因是一段伤心的经历。
2.复数的名词、代词一般接复数谓语形式。e.g.
①The children are taken good care of.孩子们得到很好的照料。
②They have gone to Chengdu.他们去成都了。
（三）以“and”或“both...and”连接的并列主语
1.通常作复数用。由and连接两个名词作主语时，表示不同的人或事物，句中的谓语动词一般要用复数形式。e.g.
①Plastics and rubber never rot.塑料和橡胶从不腐烂。
②What he says and what he does do not agree.他言行不一致。
③Both Tom and I are fond of medicine.我和汤姆都喜欢医学。
2.如果并列主语指的是“同一个”人（事、物、抽象概念），作单数用。当and连接两个名词指同一个人，同一件事或者同一概念时，and后面的名词前没有冠词，其谓语动词用单数形式。e.g.
①The worker and writer has come.这位工人作家来了。
②A cart and horse was seen in the distance.远处能看见有一套马车。
③Truth and honesty is the best policy.真诚是最好的策略。常见的由and连接两个名词指一个概念的形式有“the needle and thread，salt and water，coffee and milk，the fork and knife，soap and water，iron and steel”等。
如果and后面加not，谓语动词用单数形式。e.g.
①My friend，and not I，is chosen to make a speech.我的朋友而不是我被选作报告。
②Tom，and not Mike，is going to visit New York City.汤姆而不是我要去访问纽约市。
3.“and”前、后的单数词语都有“each，every，many a，no”等修饰时，仍作单数用。e.g.
①Each actor and actress was invited.每个男演员和女演员都被邀请了。
②Every boy and every girl enjoys equal rights here.这里每个男孩和每个女孩都享有平等权益。
③No teacher and no student is excused from taking part in the activity.没有哪个教师或学生可以免于参加这项活动。
注1：在上边以each，every，no修饰的并列主语中的两个名词前都不能加冠词。
注2：each可以放在由and连接两个名词构成复数主语的后面作同位语，此时谓语动词不会受each的影响，仍然用复数形式。e.g.
The boy and the girl each have their own toys.男孩和女孩每人都有自己的玩具。
The driver and his passenger each were fined five dollars.司机和乘客每人罚五美元。
（四）主语加表示“数、量”等修饰语时
1.a）“many a+单数名词”接单数谓语。以many a短语修饰单数名词，在句中作主语时，后面的谓语动词用单数形式，尽管它表示的概念是复数。e.g.
①Many a fine man has died for it.许多优秀战士为此献出了生命。
“a good/great many+复数名词”接复数谓语。e.g.
②A great many parents were present at the meeting.许多家长出席了会议。
b）“a/an+单数名词+or two”大多接单数谓语。e.g.
①Only a word or two is（are）needed.只需说一两句。
“one or two+复数名词”接复数谓语。e.g.
②One or two reasons were suggested.提出一两条理由。
c）“a/an+单数名词+and a half”常接单数谓语。e.g.
①A year and a half has passed.一年半已过去了。
“one and a half+复数名词”多接复数谓语。e.g.
②One and a half tons of rice are sold.已卖了一吨大米。
d）“more than one+单数名词”大多接单数谓语。e.g.
①More than one person was（were）absent.不止一个人缺席。
“more+复数名词+than one”接复数谓语。e.g.
②More students than one have been there.不止一个学生去过那儿。
“more than two（three，…）+复数名词”接复数谓语。e.g.
③More than one hundred students have attended the concert.不止一百名学生听了这场音乐会。
2.主语前面加表示“单位、度量”的短语如“a kind（sort/type/form/pair/cup/glass/piece/load/block/box/handful/quantity/ton/metre…）of”等时，表示“单位、度量”的这个名词的单复数决定谓语形式。e.g.
a）①There is only a small quantity of paper（books）left.只剩下少量的纸（书）了。
②Large quantities of water are needed.需要大量的水。
b）①This kind of apple is sweet.这种苹果甜。
②This kind of apples is（are）sweet.（大多依kind，作单数用）
③These kinds of apples are sweet.（总作复数用）
但：Apples of this kind are sweet.（总作复数用）
3.主语后接“with…”等构成的短语修饰成分或插入语时，谓语仍须与这类短语前的“主语”一致。这些修饰和插入成分有“with，along with，together with，as well as，but，besides，except，added to，including，like，no less than，rather than，more than，accompanied by，as much as，in addition to”等。e.g.
①A woman with two children has come.一位妇女带着两个孩子来了。
②I as well as they am ready to help you.不仅他们，我也愿帮助你。
4.“one+of+复数名词+谓语”是一固定结构。这个结构中的谓语动词用单数形式。e.g.
One of the boys has completed his work.其中一个男孩已完成了工作。
但是，在“one of+复数名词+定语从句”句型中，定语从句中的谓语动词要用复数。定语从句的先行词通常是这个“复数名词”，因此从句的谓语用复数形式。e.g.
①This is one of the best novels that have appeared this year.这是今年出版的最佳小说之一。（关系词“that”代“novels”）
②He was one of the boys who were praised.他是受表扬的男孩之一。
如果“one”前加“this，the，the only”等时，定语从句的关系词指代“one，作从句主语时，接单数谓语。”e.g.
He was the only one of the boys who was praised.他是男孩中唯一受到表扬的。（关系词who代the only one）
二、意义一致原则
（一）集合名词作主语时
1.有些通常作复数用（不变词形）。如“people，police，cattle（牛、牲口），folk，youth，militia（民兵）”等。e.g.
The police have caught the murderer.警方已捕获凶手。
2.有些指“整体”时作单数，指其中的“成员”时作复数（不变词形）。如“army，audience（听众），class，club，company，committee（委员会），crew,crowd staff（员工），family，public，government，group,party，union，couple，population，team”等。e.g.
①Our family is a happy one.我们有个幸福的家。
②The family are early risers.这家人都起得早。
③The public are（is）requested not to litter.请公众不要乱扔废弃物。
但上述集合名词也可有复数形式，如“many families，two classes”等。有些变复数形式后意义不同，如“peoples多个民族，youths男青年，folks亲友”。
（二）代词作主语时
1.不定代词“each，one，much，（a）little，either，neither，another，the other（+单数名词）”等常作单数用。它们所修饰的主语也作单数。e.g.
①Each of the girls（Each girl）has a new hat.每个女孩都有顶新帽子。
②Neither plan suits me.
但：Neither of the plans suits/suit me.两个计划都不适合我。
2.下列复合不定代词一般作单数用：“somebody，something，anybody，anyone，anything，everybody，everything，nobody，no one，nothing”等。e.g.
①Is everybody here？都到齐了吗？
②There was nothing special then.那时没什么特别情况。
3.下列不定代词作复数用：“（a）few，many，several，both”等。e.g.
①Few（of the guests）were familiar to us.没有几个（客人）是我们熟识的。
②Both/Both（of）these films are interesting.两部影片都有趣。
4.下列代词需视其“具体所指”来决定单、复数：
a）“what，which，who，whose”等。e.g.
①Who is your brother？你兄弟是谁？
②Who are league members.哪些是团员？
b）“all，some，more，most，any，none，a lot（of），lots（of）”等。e.g.
①All（of the students）are working hard.（所有的学生）都在用功。
②All（of the paint）is fine.（这些油漆）都很好。
c）“half（of），plenty（of），the rest（of），（a）part（of），the remainder（of）（余下的）”等。e.g.
①Half of the apples are bad.苹果中有一半是坏的。
②Half of the apple is bad.这只苹果坏了一半。
（三）“数词”、“数量、单位”等词语作主语时
1.表示“运算”的数词通常作单数。e.g.
Ten times four makes/make forty.十乘以四得四十。
2.表示“时间、距离、金额、度量衡”等的词语，作“整体”看时作单数用，侧重指“若干单位”时作复数用。e.g.
①Twenty years is not so long time.二十年光阴，弹指一挥间。
②Twenty years have passed since he left.他离开已二十个年头了。
3.“分数、百分数”通常依其“具体所指”来决定单、复数。e.g.
①About 40 percent/two-fifths of the books here are（is）worth reading.这些书中百分之四十/五分之二值得读。
②Only sixty percent/three-fifths of the work was done yesterday.昨天只干完了百分之六十/五分之三的工作。
4.“a number of（许多）/a variety of（各种各样）”+复数名词，常作复数用。e.g.
①A number of students in this class are（is）from Sichuan.这个班有不少同学来自四川。
②There are a variety of toys in this shop.这家商店有各种各样的玩具。
但是，“the number（数目）/the variety（种类）”+of+复数名词，作单数。e.g.
①The number of students in this college has doubled.这所大学的学生人数翻了一番。
②The variety of goods in this shop is rich.这家商店货物品种丰富。
（四）单、复数同形或易混的词作主语时
1.以“-ics”结尾的学科名词：指教育、科研的某一学科，作单数。e.g.
Mathematics seems easy to me.我似乎觉得数学不难。
但是，表示“具体的学业、活动”等时，多用作复数。e.g.
①Her mathematics are weak.她数学差。（指“学生成绩、能力”）
②What are your politics？你的政治观点如何？
2.“works工厂，means方法，series系列，species物种，aircraft飞机”等名词单、复数同形、要以上下文判断其具体意义来决定单、复数。e.g.
①This works was（These works were）built two years ago.这（几）家工厂是两年前修建的。
②Every means has（All means have）been tried.各种办法都试过了。
这类名词通常还有“fish，deer，sheep，headquarters（总部驻地），bellows（风箱），plastics，gallows（绞架），manners（礼貌），whereabouts（行踪）”等。但，news（消息）是不可数名词，通常只作单数用。
（五）“the+形容词/分词”作主语时
1.指“一类”人或事物时，常作复数用。e.g.
①The English speak English.英国人讲英语。
②The rejected were heaped in the corner.废品堆在角落里。
2.指“某一个”人，或“抽象的”事物时，作单数用。e.g.
①The deceased was his father.去世的是他父亲。
②The agreeable is not always the useful.好看的不一定中用。
（六）专用名词作主语时
1.“书名、剧务、报刊名、国家名”等通常作单数用。e.g.
①The United States was founded in 1776.美国成立于1776年。
②The Arabian Nights is very interesting.《天方夜谭》很有趣。
2.“书刊名”有时作单数或复数均可，尤其是编成集子的书。e.g.
Dickens’American Notes were（was）published in 1842.狄更斯所著的《美国笔记》出版于1842年。
（七）“What等引导的从句”作主语时
1.大多作单数用。e.g.
①What we need is more practice.我们需要的是更多的实践。
②What he says does not agree with what he does.他言行不一致。
2.若从句是含复数意义的并列结构，或“表语”是复数时，谓语动词用单数或复数均可。e.g.
①What you say and think is/are no business of mine.你怎么说以及怎么想，不关我的事。
②What he bought was/were some books.他所买的是几本书。
三、就近一致原则
也称“邻近原则”，即：谓语与靠近的名词、代词（有时不一定是主语）在“人称、数”上一致。
（一）正式文体中
1.由下列词语连接的并列主语：“or；either…or；nor；neither…nor；whether...or：not…but；not only…but also”等。e.g.
①What he does or what he says does not concern me.他的行为或言谈都与我无关。
②Neither you nor I am wrong.你和我都没错。
2.在倒装句中，谓语可与后面第一个主语一致。e.g.
①In the distance was heard the clapping of hands and the shouts of the people.在远处，能听见鼓掌声和人们的呼喊声。
②There is（are）a pen and some books on the desk.桌上有一支钢笔和几本书。
（二）非正式文体中
1.有时依“就近一致原则”，但也可依“意义一致原则”，或严格地依“语法一致原则”。e.g.
①Neither she nor I were there.（意义一致）我和他当时都不在那儿。（非正式）
②Neither she nor I was there.（就近一致）我和他当时都不在那儿。（正式）
2.但是，如果依“就近一致原则”而与其他两项原则相矛盾时，则常常认为是不太合符规范的。e.g.
No one except his own supporters agree with him.仅他自己的支持者同意他的意见。（依“就近”和“意义”一致的原则；但语法上，“No one”才是主语，谓语要改成“agrees”。“写作中”一般要依“语法一致”原则）
作者介绍：王珍平、邓晓宇，江西理工大学外语外贸学院（江西 赣州 341000）。
作者：王珍平邓晓宇
兰州学刊 2012年04期
在中学英语教学和高考英语复习中，辨析清楚英语主语和谓语的一致关系，通常是教师和学生难解的问题。笔者依据多年的教学实践，阐释并辨析英语主语和谓语的一致关系。一个句子中的谓语动词必须与其主语的人称、数的形式保持一致关系。也就是说，英语句子中，主语的“人称”和“数”要限制、决定谓语动词的形式变化，这就叫“主谓一致”关系。它通常依据三项原则：语法一致、意义一致、就近一致。
一、语法一致原则
（一）主语的“人称”决定谓语动词的形式
e.g.I love/she loves music.我/她爱好音乐。
（二）主语的“数”决定谓语动词的形式
1.“不可数名词、可数名词单词、单数代词、不定式（短语）、动名词（短语）”或“从句”等作主语，用单数谓语形式。e.g.
①The work is important.这项工作重要。
②To serve the country is our duty.为祖国服务是我们的义务。
③How and why he left was a sad story.他离开的经过和原因是一段伤心的经历。
2.复数的名词、代词一般接复数谓语形式。e.g.
①The children are taken good care of.孩子们得到很好的照料。
②They have gone to Chengdu.他们去成都了。
（三）以“and”或“both...and”连接的并列主语
1.通常作复数用。由and连接两个名词作主语时，表示不同的人或事物，句中的谓语动词一般要用复数形式。e.g.
①Plastics and rubber never rot.塑料和橡胶从不腐烂。
②What he says and what he does do not agree.他言行不一致。
③Both Tom and I are fond of medicine.我和汤姆都喜欢医学。
2.如果并列主语指的是“同一个”人（事、物、抽象概念），作单数用。当and连接两个名词指同一个人，同一件事或者同一概念时，and后面的名词前没有冠词，其谓语动词用单数形式。e.g.
①The worker and writer has come.这位工人作家来了。
②A cart and horse was seen in the distance.远处能看见有一套马车。
③Truth and honesty is the best policy.真诚是最好的策略。常见的由and连接两个名词指一个概念的形式有“the needle and thread，salt and water，coffee and milk，the fork and knife，soap and water，iron and steel”等。
如果and后面加not，谓语动词用单数形式。e.g.
①My friend，and not I，is chosen to make a speech.我的朋友而不是我被选作报告。
②Tom，and not Mike，is going to visit New York City.汤姆而不是我要去访问纽约市。
3.“and”前、后的单数词语都有“each，every，many a，no”等修饰时，仍作单数用。e.g.
①Each actor and actress was invited.每个男演员和女演员都被邀请了。
②Every boy and every girl enjoys equal rights here.这里每个男孩和每个女孩都享有平等权益。
③No teacher and no student is excused from taking part in the activity.没有哪个教师或学生可以免于参加这项活动。
注1：在上边以each，every，no修饰的并列主语中的两个名词前都不能加冠词。
注2：each可以放在由and连接两个名词构成复数主语的后面作同位语，此时谓语动词不会受each的影响，仍然用复数形式。e.g.
The boy and the girl each have their own toys.男孩和女孩每人都有自己的玩具。
The driver and his passenger each were fined five dollars.司机和乘客每人罚五美元。
（四）主语加表示“数、量”等修饰语时
1.a）“many a+单数名词”接单数谓语。以many a短语修饰单数名词，在句中作主语时，后面的谓语动词用单数形式，尽管它表示的概念是复数。e.g.
①Many a fine man has died for it.许多优秀战士为此献出了生命。
“a good/great many+复数名词”接复数谓语。e.g.
②A great many parents were present at the meeting.许多家长出席了会议。
b）“a/an+单数名词+or two”大多接单数谓语。e.g.
①Only a word or two is（are）needed.只需说一两句。
“one or two+复数名词”接复数谓语。e.g.
②One or two reasons were suggested.提出一两条理由。
c）“a/an+单数名词+and a half”常接单数谓语。e.g.
①A year and a half has passed.一年半已过去了。
“one and a half+复数名词”多接复数谓语。e.g.
②One and a half tons of rice are sold.已卖了一吨大米。
d）“more than one+单数名词”大多接单数谓语。e.g.
①More than one person was（were）absent.不止一个人缺席。
“more+复数名词+than one”接复数谓语。e.g.
②More students than one have been there.不止一个学生去过那儿。
“more than two（three，…）+复数名词”接复数谓语。e.g.
③More than one hundred students have attended the concert.不止一百名学生听了这场音乐会。
2.主语前面加表示“单位、度量”的短语如“a kind（sort/type/form/pair/cup/glass/piece/load/block/box/handful/quantity/ton/metre…）of”等时，表示“单位、度量”的这个名词的单复数决定谓语形式。e.g.
a）①There is only a small quantity of paper（books）left.只剩下少量的纸（书）了。
②Large quantities of water are needed.需要大量的水。
b）①This kind of apple is sweet.这种苹果甜。
②This kind of apples is（are）sweet.（大多依kind，作单数用）
③These kinds of apples are sweet.（总作复数用）
但：Apples of this kind are sweet.（总作复数用）
3.主语后接“with…”等构成的短语修饰成分或插入语时，谓语仍须与这类短语前的“主语”一致。这些修饰和插入成分有“with，along with，together with，as well as，but，besides，except，added to，including，like，no less than，rather than，more than，accompanied by，as much as，in addition to”等。e.g.
①A woman with two children has come.一位妇女带着两个孩子来了。
②I as well as they am ready to help you.不仅他们，我也愿帮助你。
4.“one+of+复数名词+谓语”是一固定结构。这个结构中的谓语动词用单数形式。e.g.
One of the boys has completed his work.其中一个男孩已完成了工作。
但是，在“one of+复数名词+定语从句”句型中，定语从句中的谓语动词要用复数。定语从句的先行词通常是这个“复数名词”，因此从句的谓语用复数形式。e.g.
①This is one of the best novels that have appeared this year.这是今年出版的最佳小说之一。（关系词“that”代“novels”）
②He was one of the boys who were praised.他是受表扬的男孩之一。
如果“one”前加“this，the，the only”等时，定语从句的关系词指代“one，作从句主语时，接单数谓语。”e.g.
He was the only one of the boys who was praised.他是男孩中唯一受到表扬的。（关系词who代the only one）
二、意义一致原则
（一）集合名词作主语时
1.有些通常作复数用（不变词形）。如“people，police，cattle（牛、牲口），folk，youth，militia（民兵）”等。e.g.
The police have caught the murderer.警方已捕获凶手。
2.有些指“整体”时作单数，指其中的“成员”时作复数（不变词形）。如“army，audience（听众），class，club，company，committee（委员会），crew,crowd staff（员工），family，public，government，group,party，union，couple，population，team”等。e.g.
①Our family is a happy one.我们有个幸福的家。
②The family are early risers.这家人都起得早。
③The public are（is）requested not to litter.请公众不要乱扔废弃物。
但上述集合名词也可有复数形式，如“many families，two classes”等。有些变复数形式后意义不同，如“peoples多个民族，youths男青年，folks亲友”。
（二）代词作主语时
1.不定代词“each，one，much，（a）little，either，neither，another，the other（+单数名词）”等常作单数用。它们所修饰的主语也作单数。e.g.
①Each of the girls（Each girl）has a new hat.每个女孩都有顶新帽子。
②Neither plan suits me.
但：Neither of the plans suits/suit me.两个计划都不适合我。
2.下列复合不定代词一般作单数用：“somebody，something，anybody，anyone，anything，everybody，everything，nobody，no one，nothing”等。e.g.
①Is everybody here？都到齐了吗？
②There was nothing special then.那时没什么特别情况。
3.下列不定代词作复数用：“（a）few，many，several，both”等。e.g.
①Few（of the guests）were familiar to us.没有几个（客人）是我们熟识的。
②Both/Both（of）these films are interesting.两部影片都有趣。
4.下列代词需视其“具体所指”来决定单、复数：
a）“what，which，who，whose”等。e.g.
①Who is your brother？你兄弟是谁？
②Who are league members.哪些是团员？
b）“all，some，more，most，any，none，a lot（of），lots（of）”等。e.g.
①All（of the students）are working hard.（所有的学生）都在用功。
②All（of the paint）is fine.（这些油漆）都很好。
c）“half（of），plenty（of），the rest（of），（a）part（of），the remainder（of）（余下的）”等。e.g.
①Half of the apples are bad.苹果中有一半是坏的。
②Half of the apple is bad.这只苹果坏了一半。
（三）“数词”、“数量、单位”等词语作主语时
1.表示“运算”的数词通常作单数。e.g.
Ten times four makes/make forty.十乘以四得四十。
2.表示“时间、距离、金额、度量衡”等的词语，作“整体”看时作单数用，侧重指“若干单位”时作复数用。e.g.
①Twenty years is not so long time.二十年光阴，弹指一挥间。
②Twenty years have passed since he left.他离开已二十个年头了。
3.“分数、百分数”通常依其“具体所指”来决定单、复数。e.g.
①About 40 percent/two-fifths of the books here are（is）worth reading.这些书中百分之四十/五分之二值得读。
②Only sixty percent/three-fifths of the work was done yesterday.昨天只干完了百分之六十/五分之三的工作。
4.“a number of（许多）/a variety of（各种各样）”+复数名词，常作复数用。e.g.
①A number of students in this class are（is）from Sichuan.这个班有不少同学来自四川。
②There are a variety of toys in this shop.这家商店有各种各样的玩具。
但是，“the number（数目）/the variety（种类）”+of+复数名词，作单数。e.g.
①The number of students in this college has doubled.这所大学的学生人数翻了一番。
②The variety of goods in this shop is rich.这家商店货物品种丰富。
（四）单、复数同形或易混的词作主语时
1.以“-ics”结尾的学科名词：指教育、科研的某一学科，作单数。e.g.
Mathematics seems easy to me.我似乎觉得数学不难。
但是，表示“具体的学业、活动”等时，多用作复数。e.g.
①Her mathematics are weak.她数学差。（指“学生成绩、能力”）
②What are your politics？你的政治观点如何？
2.“works工厂，means方法，series系列，species物种，aircraft飞机”等名词单、复数同形、要以上下文判断其具体意义来决定单、复数。e.g.
①This works was（These works were）built two years ago.这（几）家工厂是两年前修建的。
②Every means has（All means have）been tried.各种办法都试过了。
这类名词通常还有“fish，deer，sheep，headquarters（总部驻地），bellows（风箱），plastics，gallows（绞架），manners（礼貌），whereabouts（行踪）”等。但，news（消息）是不可数名词，通常只作单数用。
（五）“the+形容词/分词”作主语时
1.指“一类”人或事物时，常作复数用。e.g.
①The English speak English.英国人讲英语。
②The rejected were heaped in the corner.废品堆在角落里。
2.指“某一个”人，或“抽象的”事物时，作单数用。e.g.
①The deceased was his father.去世的是他父亲。
②The agreeable is not always the useful.好看的不一定中用。
（六）专用名词作主语时
1.“书名、剧务、报刊名、国家名”等通常作单数用。e.g.
①The United States was founded in 1776.美国成立于1776年。
②The Arabian Nights is very interesting.《天方夜谭》很有趣。
2.“书刊名”有时作单数或复数均可，尤其是编成集子的书。e.g.
Dickens’American Notes were（was）published in 1842.狄更斯所著的《美国笔记》出版于1842年。
（七）“What等引导的从句”作主语时
1.大多作单数用。e.g.
①What we need is more practice.我们需要的是更多的实践。
②What he says does not agree with what he does.他言行不一致。
2.若从句是含复数意义的并列结构，或“表语”是复数时，谓语动词用单数或复数均可。e.g.
①What you say and think is/are no business of mine.你怎么说以及怎么想，不关我的事。
②What he bought was/were some books.他所买的是几本书。
三、就近一致原则
也称“邻近原则”，即：谓语与靠近的名词、代词（有时不一定是主语）在“人称、数”上一致。
（一）正式文体中
1.由下列词语连接的并列主语：“or；either…or；nor；neither…nor；whether...or：not…but；not only…but also”等。e.g.
①What he does or what he says does not concern me.他的行为或言谈都与我无关。
②Neither you nor I am wrong.你和我都没错。
2.在倒装句中，谓语可与后面第一个主语一致。e.g.
①In the distance was heard the clapping of hands and the shouts of the people.在远处，能听见鼓掌声和人们的呼喊声。
②There is（are）a pen and some books on the desk.桌上有一支钢笔和几本书。
（二）非正式文体中
1.有时依“就近一致原则”，但也可依“意义一致原则”，或严格地依“语法一致原则”。e.g.
①Neither she nor I were there.（意义一致）我和他当时都不在那儿。（非正式）
②Neither she nor I was there.（就近一致）我和他当时都不在那儿。（正式）
2.但是，如果依“就近一致原则”而与其他两项原则相矛盾时，则常常认为是不太合符规范的。e.g.
No one except his own supporters agree with him.仅他自己的支持者同意他的意见。（依“就近”和“意义”一致的原则；但语法上，“No one”才是主语，谓语要改成“agrees”。“写作中”一般要依“语法一致”原则）
作者介绍：王珍平、邓晓宇，江西理工大学外语外贸学院（江西 赣州 341000）。