厦门外国语学校厦门双十中学月考试卷调研

　　本套试卷严格按照新课标的范围命题，遵照了《普通高中数学课程标准(实验)》的要求，参考了当前的复习进度试卷坚持对基础知识、基本技能和基本方法的考查，兼顾对数学思想方法、思维、应用和潜能的考查，注重文、理科的差异 　　本套试卷具有以下特点：(1)坚持“重点内容重点考查，非重点内容渗入考查”的思路，突出数学学科的主干知识(2)注重知识的交叉、渗透和综合，检测知识体系的网络化，如理科第4、9、13、16题等，(3)关注数学知识的合理应用，重视对应用与创新能力的考查，如理科第10、15、18、20题，文科第16题(4)突出对新增知识的考查，如理科第11、13题，文科第18题(5)规避命题的“模式化”，理科试题一般以背景新颖的问题命置，而文科试题也在设问形式上进行了创新，体现考查的公平性，如第8、14、16、17题

　　本套试卷严格按照新课标的范围命题，遵照了《普通高中数学课程标准(实验)》的要求，参考了当前的复习进度试卷坚持对基础知识、基本技能和基本方法的考查，兼顾对数学思想方法、思维、应用和潜能的考查，注重文、理科的差异 　　本套试卷具有以下特点：(1)坚持“重点内容重点考查，非重点内容渗入考查”的思路，突出数学学科的主干知识(2)注重知识的交叉、渗透和综合，检测知识体系的网络化，如理科第4、9、13、16题等，(3)关注数学知识的合理应用，重视对应用与创新能力的考查，如理科第10、15、18、20题，文科第16题(4)突出对新增知识的考查，如理科第11、13题，文科第18题(5)规避命题的“模式化”，理科试题一般以背景新颖的问题命置，而文科试题也在设问形式上进行了创新，体现考查的公平性，如第8、14、16、17题