一基础知识。(20分)
1.（2分）选择下面加点字注音全对的一组（）。
A.雏形(chú）贪婪（luán）清爽(shuǎng）手势(shì) ．．．．
B.碣石（jié）轻盈(róng）萧瑟(xiāo)逃窜(cuàn) ．．．．
C.挣扎(zhā）缠绕(chán）宽恕（shù）惊惶（huáng） ．．．．
D.怨恨(yuàn）篡夺（cuàn）沙堤（dī)红晕（yùn） ．．．．
2（2分）选出韵母相同的一组（）。
A.耸立寂静伶仃清澈B.温暖狭窄纯洁神秘
C.着落凝神患难奢望D.忧愁旋转宁静灿烂
3.（2分）下面没有错别字的一组是（）。
A.宽敞悠态雄浑凝神B朦胧弥漫嫌恶俘虏
C.傲然倘若笼罩绵延D.欣慰陪伴潮拜推测
4.（2分）选出词的构成方式不完全相同的一组（）。
A.投射构造罗网灭亡B.佳肴繁笔星光噩耗
C.性急年轻雪白神经D.致命起草失利司机
5.（2分）下面加点的词语解释有误的一项（）。
A.玷污（使有污点）落难（灾难困境）恍然大悟（了解，觉醒） ．．．
B.竭力（尽）幽径（小路）疲倦不堪（能忍受） ．．．
C.精致（细致，完美）市肆（店铺）情不自禁（抑制） ．．．
D.绝境（断绝）静谧（平静）专心致志（招致） ．．．
6.（2分）根据意思写成语。
①心情开朗，精神愉快。（）
②对恶劣的环境或无理的待遇采取忍受的态度。（）
③品德高尚，声望很高。（）
④指刻苦钻研，到了别人达不到的境地。（）
7.（2分）下面加点的词分类正确的一组是（）。
①他在教室里②他在图书馆看书 ．．
③他正在忙着写信④现在他看电视 ．．．．
⑤孙总是向着你⑥我是来向你提意见的 ．．
⑦我跟你说过这事⑧我终于跟上了队伍 ．．
A.①⑤⑧/③④/②⑥⑦B④/①⑤⑧/③/②⑥⑦
C.③/①⑤⑧/④/②⑥⑦D.①②⑧/③④/⑤/⑥⑦
8．（3分）从下列各组中选择不同类的一项。
①A．流沙河B.朱自清C法布尔D.郭沫若（）
②A.朱自清B.鲁迅C.郭沫若D.蒲松龄（）
③A《春》B《皇帝的新装》C《绿色姻烟》D《济南的冬天》（）
④A.《理想》B.《我的信念》C.《风筝》D.《绿色蝈蝈》（）
9.（3分）指出下列各句的修辞方法、选择完全符合的一项（）。
①花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
②淡淡的芳香，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
③坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
④乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
①②③④
A比喻比喻对偶对偶
B.比喻拟人对偶排比
C．拟人拟人排比排比
D.拟人比喻排比对偶
二、阅读理解。(40分)
（一）
我想他们此刘，
定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，
是他们提着灯笼在走。
10．（5分）“我想”表明下面的内容只是主观想像，而“定然”用的却是绝对肯定的语气，这样是否矛盾，请作简析。
11.(3分）选择节奏划分正确的一项（）。
A、我想／他们此刻．
B．定然／在天街／闲游。
C、不信，／请看／那朵流星，
D、是他们／提着灯笼／在走。
12.（5分）为什么不说“那颗流星”而说“那朵流星”？
13（3分）找出分析有误的一项（）。
A“闲游”说明牛郎织女的生活自由幸福。
B、作者的思绪已从天上回到人间，这样就显得前后照应，结构完整。
C．“提着灯笼在走”表现的是一种夜市生活，与“明星”、“街灯”相吻合。
D、“闲游”说明牛郎织女游手好闲，性情懒惰。
（二）
宽容是美德
①看到这个题目，不禁想起了周恩来的一个故事：一次，理发师给周总理刮一脸，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼地说：“这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”这桩小事，使我们看到了总理身上的美德——宽容。
②宽容是一种美德。留心一下，不难发现在人际交往中，凡能做到宽以待人者，一般都深受众人的欢迎。像周恩来这样的好总理，待人宽容，平易近人，当然受全国人民的爱戴与尊敬。人与人交往，难免会有些小摩擦。只要是无恶意的，就应该设身处地为他人着想，像周恩来那样主动承担责任，严以律己，宽以待人。由于各种主客观原因所致，每个人都会有这样那样的过错，如果在日常的相处中，对别人的过错能宽容对待，就等于给对方提供改过的机会。在中国历史上，李世民在一定的意义上就是依靠这一点得到众臣鼎力相助的，从而开创了唐代盛世。在唐朝王室的争权中，魏征曾鼓励太子李建成杀掉李世民，李世民发动玄武门政变夺取帝位后，不计旧恶，量才重用，使魏征觉得“喜逢知己之主，竭其力用”，为唐朝盛世的开创立下了汗马功劳。再说秦王嬴政，若不是听取了李斯“海河不择细流，故能成其深”的喻谏，收回逐客令，实行不计前怨、广纳贤才的政策，恐怕就会失去李斯等一大批客臣的支持，难以顺利完成统一天下的大业。纵观历史与今天，如果没有“海纳百川”的宽宏气度，不具备宽容的美德，开创一方事业只能是一句空话。
③有的人就不具备宽容的美德，他们心胸狭隘，凡事斤斤计较，不肯吃亏。如慈禧太后，仅因为与一大臣下棋时，对方无意中说了一句：“我杀老佛爷的马。”就勃然大怒而起：“你杀我的马，我杀你全家！”于是这位大臣被满门抄斩惨不忍睹。像这样的狭隘心胸，这样的暴行又怎会不遭人唾弃呢？当今社会上有一些人，也是这样，你不小心碰了他一下，他就会破口大写，甚至大打出手。还有的人对别人的过失总是耿耿于怀，时时想着揪别人的小辫子。
这样的人，典型的“小肚鸡肠”，心胸狭隘，待人刻薄，根本没有一点宽容之心，这种人还能谈什么成大器，立大业呢？
④总之，宽容是一种美德，只要我们本着“和为贵”的原则，决不斤斤计较别人的过失，又多为别人考虑，就能确立起友善的人际关系，营造良好的社会风气。
⑤当然，时于那些蓄意冒犯他人的违法犯罪行为，或是破坏人民安定生活的破坏分子及人民的敌人，就不能盲目地宽容，以致重演“农夫救蛇”的悲剧。一定要利用法律力全以重锤打击，决不心慈手软。
⑥宽容是美德，当今社会大有发扬之必要。让我们大家都来讲一点宽客，使我们的社会变得更美。
14.(4分）本文作者阐明的观点是什么？
15.(3分）周恩来、李世民、秦始皇宽容的美德各是什么？
周恩来：
李世民：
秦始皇：
16.（2分）第①段引用周恩来的故事，有何作用？
17．（5分）第⑤自然段提到的“农夫救蛇”的故事给人们的启示是什么？
（三）
乞丐
（俄）屠格涅夫
我在街上走着„„一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。
红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口„„呵，贫穷把这个不幸的人，折磨成了什么样子啊！
他向我伸出一只红肿、肮脏的手„„。他呻吟着，他喃喃地乞求帮助。
我伸手搜索自己身上所有口袋。既没有钱包．也没有怀表，甚至连一块手帕也没有„„我随身什么也没有。
但乞丐在等待着„„他伸出来的手，微微地摆动着和抖颤着。
我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手。“请别见怪，兄弟；我什么也没有带，兄弟。”
乞丐那对红肿的眼睛凝视着我；他发青的嘴唇徽笑了一下——接着，他也照样握紧了我的变冷起来的手指。
——哪儿的话，兄弟，——他吃力地说道，——这也应当谢谢啦。这也是一种施舍啊，兄弟。
我明白，我也从我的兄弟那得到了施舍。
18.（2分）文章没有直接点明这件事发生的季节，但从字里行间揣摩，发生的时间是（）。
A.春天或春夏之交B.夏天或夏秋之交
C秋天或秋冬之交D.冬天或冬春之交
19.(3分）屠格涅夫写这篇短文的主要想法是（）。
A.同情乞丐B．大与人之间要多一份同情，多一份友善
C．揭露俄国的贫穷D为自己拿不出施舍而羞愧
20.(2分)乞丐说：“这也应当谢谢啦。这也是一种施舍啊”。文中的两个“这”字指的是（）。
A．指“紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手”的动作。
B.指“请别见怪„„”这句道歉的话。
C.指“搜索自己身上所有口袋”的动作。
D．指“我”对“乞丐”同情、爱莫能助的态度。
21.（3分）对文章中一至五自然段五个省略号理解正确的一项是（）。
A.五个省略号都是表示与上文同类事物的省略。
B.一、三、五自然段省略号表示时间的延续和与上文同类的动作的省略；二、四自然段省略号表示与上文同类事物的省略。
C.一、三、五自然段中的省略号表示时间的延续；二、四自然段中的省略号表示不忍心和不愿意往下写。
D.五个省略号都表示与上文相同的动作的反复
一、
1.ABCD
3.ABCD
5.ABCD
7.ABCD
9.ABCD
二、 2.ABCD 4.ABCD 6. 8.
10.
12.
14.
16.
18.ABCD
20.ABCD
一、
1.ABCD
3.ABCD
5.ABCD
7.ABCD
9.ABCD
二、
10.
12.
14.
16.
18.ABCD
20.ABCD 11.ABCD 13.ABCD 15. 17. 19.ABCD 21.ABCD 2.ABCD 4.ABCD 6. 8. 11.ABCD 13.ABCD 15. 17. 19.ABCD 21.ABCD
一基础知识。(20分)
1.（2分）选择下面加点字注音全对的一组（）。
A.雏形(chú）贪婪（luán）清爽(shuǎng）手势(shì) ．．．．
B.碣石（jié）轻盈(róng）萧瑟(xiāo)逃窜(cuàn) ．．．．
C.挣扎(zhā）缠绕(chán）宽恕（shù）惊惶（huáng） ．．．．
D.怨恨(yuàn）篡夺（cuàn）沙堤（dī)红晕（yùn） ．．．．
2（2分）选出韵母相同的一组（）。
A.耸立寂静伶仃清澈B.温暖狭窄纯洁神秘
C.着落凝神患难奢望D.忧愁旋转宁静灿烂
3.（2分）下面没有错别字的一组是（）。
A.宽敞悠态雄浑凝神B朦胧弥漫嫌恶俘虏
C.傲然倘若笼罩绵延D.欣慰陪伴潮拜推测
4.（2分）选出词的构成方式不完全相同的一组（）。
A.投射构造罗网灭亡B.佳肴繁笔星光噩耗
C.性急年轻雪白神经D.致命起草失利司机
5.（2分）下面加点的词语解释有误的一项（）。
A.玷污（使有污点）落难（灾难困境）恍然大悟（了解，觉醒） ．．．
B.竭力（尽）幽径（小路）疲倦不堪（能忍受） ．．．
C.精致（细致，完美）市肆（店铺）情不自禁（抑制） ．．．
D.绝境（断绝）静谧（平静）专心致志（招致） ．．．
6.（2分）根据意思写成语。
①心情开朗，精神愉快。（）
②对恶劣的环境或无理的待遇采取忍受的态度。（）
③品德高尚，声望很高。（）
④指刻苦钻研，到了别人达不到的境地。（）
7.（2分）下面加点的词分类正确的一组是（）。
①他在教室里②他在图书馆看书 ．．
③他正在忙着写信④现在他看电视 ．．．．
⑤孙总是向着你⑥我是来向你提意见的 ．．
⑦我跟你说过这事⑧我终于跟上了队伍 ．．
A.①⑤⑧/③④/②⑥⑦B④/①⑤⑧/③/②⑥⑦
C.③/①⑤⑧/④/②⑥⑦D.①②⑧/③④/⑤/⑥⑦
8．（3分）从下列各组中选择不同类的一项。
①A．流沙河B.朱自清C法布尔D.郭沫若（）
②A.朱自清B.鲁迅C.郭沫若D.蒲松龄（）
③A《春》B《皇帝的新装》C《绿色姻烟》D《济南的冬天》（）
④A.《理想》B.《我的信念》C.《风筝》D.《绿色蝈蝈》（）
9.（3分）指出下列各句的修辞方法、选择完全符合的一项（）。
①花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
②淡淡的芳香，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
③坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
④乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
①②③④
A比喻比喻对偶对偶
B.比喻拟人对偶排比
C．拟人拟人排比排比
D.拟人比喻排比对偶
二、阅读理解。(40分)
（一）
我想他们此刘，
定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，
是他们提着灯笼在走。
10．（5分）“我想”表明下面的内容只是主观想像，而“定然”用的却是绝对肯定的语气，这样是否矛盾，请作简析。
11.(3分）选择节奏划分正确的一项（）。
A、我想／他们此刻．
B．定然／在天街／闲游。
C、不信，／请看／那朵流星，
D、是他们／提着灯笼／在走。
12.（5分）为什么不说“那颗流星”而说“那朵流星”？
13（3分）找出分析有误的一项（）。
A“闲游”说明牛郎织女的生活自由幸福。
B、作者的思绪已从天上回到人间，这样就显得前后照应，结构完整。
C．“提着灯笼在走”表现的是一种夜市生活，与“明星”、“街灯”相吻合。
D、“闲游”说明牛郎织女游手好闲，性情懒惰。
（二）
宽容是美德
①看到这个题目，不禁想起了周恩来的一个故事：一次，理发师给周总理刮一脸，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼地说：“这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”这桩小事，使我们看到了总理身上的美德——宽容。
②宽容是一种美德。留心一下，不难发现在人际交往中，凡能做到宽以待人者，一般都深受众人的欢迎。像周恩来这样的好总理，待人宽容，平易近人，当然受全国人民的爱戴与尊敬。人与人交往，难免会有些小摩擦。只要是无恶意的，就应该设身处地为他人着想，像周恩来那样主动承担责任，严以律己，宽以待人。由于各种主客观原因所致，每个人都会有这样那样的过错，如果在日常的相处中，对别人的过错能宽容对待，就等于给对方提供改过的机会。在中国历史上，李世民在一定的意义上就是依靠这一点得到众臣鼎力相助的，从而开创了唐代盛世。在唐朝王室的争权中，魏征曾鼓励太子李建成杀掉李世民，李世民发动玄武门政变夺取帝位后，不计旧恶，量才重用，使魏征觉得“喜逢知己之主，竭其力用”，为唐朝盛世的开创立下了汗马功劳。再说秦王嬴政，若不是听取了李斯“海河不择细流，故能成其深”的喻谏，收回逐客令，实行不计前怨、广纳贤才的政策，恐怕就会失去李斯等一大批客臣的支持，难以顺利完成统一天下的大业。纵观历史与今天，如果没有“海纳百川”的宽宏气度，不具备宽容的美德，开创一方事业只能是一句空话。
③有的人就不具备宽容的美德，他们心胸狭隘，凡事斤斤计较，不肯吃亏。如慈禧太后，仅因为与一大臣下棋时，对方无意中说了一句：“我杀老佛爷的马。”就勃然大怒而起：“你杀我的马，我杀你全家！”于是这位大臣被满门抄斩惨不忍睹。像这样的狭隘心胸，这样的暴行又怎会不遭人唾弃呢？当今社会上有一些人，也是这样，你不小心碰了他一下，他就会破口大写，甚至大打出手。还有的人对别人的过失总是耿耿于怀，时时想着揪别人的小辫子。
这样的人，典型的“小肚鸡肠”，心胸狭隘，待人刻薄，根本没有一点宽容之心，这种人还能谈什么成大器，立大业呢？
④总之，宽容是一种美德，只要我们本着“和为贵”的原则，决不斤斤计较别人的过失，又多为别人考虑，就能确立起友善的人际关系，营造良好的社会风气。
⑤当然，时于那些蓄意冒犯他人的违法犯罪行为，或是破坏人民安定生活的破坏分子及人民的敌人，就不能盲目地宽容，以致重演“农夫救蛇”的悲剧。一定要利用法律力全以重锤打击，决不心慈手软。
⑥宽容是美德，当今社会大有发扬之必要。让我们大家都来讲一点宽客，使我们的社会变得更美。
14.(4分）本文作者阐明的观点是什么？
15.(3分）周恩来、李世民、秦始皇宽容的美德各是什么？
周恩来：
李世民：
秦始皇：
16.（2分）第①段引用周恩来的故事，有何作用？
17．（5分）第⑤自然段提到的“农夫救蛇”的故事给人们的启示是什么？
（三）
乞丐
（俄）屠格涅夫
我在街上走着„„一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。
红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口„„呵，贫穷把这个不幸的人，折磨成了什么样子啊！
他向我伸出一只红肿、肮脏的手„„。他呻吟着，他喃喃地乞求帮助。
我伸手搜索自己身上所有口袋。既没有钱包．也没有怀表，甚至连一块手帕也没有„„我随身什么也没有。
但乞丐在等待着„„他伸出来的手，微微地摆动着和抖颤着。
我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手。“请别见怪，兄弟；我什么也没有带，兄弟。”
乞丐那对红肿的眼睛凝视着我；他发青的嘴唇徽笑了一下——接着，他也照样握紧了我的变冷起来的手指。
——哪儿的话，兄弟，——他吃力地说道，——这也应当谢谢啦。这也是一种施舍啊，兄弟。
我明白，我也从我的兄弟那得到了施舍。
18.（2分）文章没有直接点明这件事发生的季节，但从字里行间揣摩，发生的时间是（）。
A.春天或春夏之交B.夏天或夏秋之交
C秋天或秋冬之交D.冬天或冬春之交
19.(3分）屠格涅夫写这篇短文的主要想法是（）。
A.同情乞丐B．大与人之间要多一份同情，多一份友善
C．揭露俄国的贫穷D为自己拿不出施舍而羞愧
20.(2分)乞丐说：“这也应当谢谢啦。这也是一种施舍啊”。文中的两个“这”字指的是（）。
A．指“紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手”的动作。
B.指“请别见怪„„”这句道歉的话。
C.指“搜索自己身上所有口袋”的动作。
D．指“我”对“乞丐”同情、爱莫能助的态度。
21.（3分）对文章中一至五自然段五个省略号理解正确的一项是（）。
A.五个省略号都是表示与上文同类事物的省略。
B.一、三、五自然段省略号表示时间的延续和与上文同类的动作的省略；二、四自然段省略号表示与上文同类事物的省略。
C.一、三、五自然段中的省略号表示时间的延续；二、四自然段中的省略号表示不忍心和不愿意往下写。
D.五个省略号都表示与上文相同的动作的反复
一、
1.ABCD
3.ABCD
5.ABCD
7.ABCD
9.ABCD
二、 2.ABCD 4.ABCD 6. 8.
10.
12.
14.
16.
18.ABCD
20.ABCD
一、
1.ABCD
3.ABCD
5.ABCD
7.ABCD
9.ABCD
二、
10.
12.
14.
16.
18.ABCD
20.ABCD 11.ABCD 13.ABCD 15. 17. 19.ABCD 21.ABCD 2.ABCD 4.ABCD 6. 8. 11.ABCD 13.ABCD 15. 17. 19.ABCD 21.ABCD