q 诺贝尔获奖者的讲述
q 令人惊讶
q “你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为是最主要的东西呢？”“是在幼儿园”。“在幼儿园学到了些什么呢？”“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做了错事要表示歉意，午饭后要休息，学习要多思维，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部的东西就是这些。”
启示 启示 启示 启示
q 这位学者的回答代表了科学家的普遍看法，概括起来，就是他们认为终身所学到的最主要的东西是家长和老师给他们培养的良好习惯。
养成教育的核心
q 一个人的发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。著名学者竺可桢先生从小就做事认真，注意留心观察世间事物的变化，而且从小就养成了记日记的好习惯。这种良好的习惯为他后来的科学研究奠定了坚实的基础；鲁迅先生“随便翻翻”的读书习惯；华罗庚教授的刻苦自学的习惯等等，都成为他们走上成功道路的基石。所以说，习惯在人的发展中具有重要的作用。
人生公式
q 习惯
决定→ →性格
q 性格
决定→ →命运
q 诺贝尔获奖者的讲述
q 令人惊讶
q “你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为是最主要的东西呢？”“是在幼儿园”。“在幼儿园学到了些什么呢？”“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做了错事要表示歉意，午饭后要休息，学习要多思维，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部的东西就是这些。”
启示 启示 启示 启示
q 这位学者的回答代表了科学家的普遍看法，概括起来，就是他们认为终身所学到的最主要的东西是家长和老师给他们培养的良好习惯。
养成教育的核心
q 一个人的发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。著名学者竺可桢先生从小就做事认真，注意留心观察世间事物的变化，而且从小就养成了记日记的好习惯。这种良好的习惯为他后来的科学研究奠定了坚实的基础；鲁迅先生“随便翻翻”的读书习惯；华罗庚教授的刻苦自学的习惯等等，都成为他们走上成功道路的基石。所以说，习惯在人的发展中具有重要的作用。
人生公式
q 习惯
决定→ →性格
q 性格
决定→ →命运