地球信息科学

地球信息科学期末考试

1. 地理信息系统的基本概念什么,并结合某一具体案例对该概念的每一部分做出解释

说明。

答:地理信息系统(Geographic Information System,简称GIS)又称为“地学信息系统”或“资源与环境信息系统”,是在计算机软、硬件系统支持下,对整个或部分地球表层(包括大气层)的有关地理分布数据进行采集、存储、管理、运算、分析、显示和描述的技术系统。 其中采集数据信息的技术分别有遥感(RS)、全球定位系统(GPS)作为技术支撑。由这两者采集地球上的数据,然后通过数据传输存储在磁盘里,进而专业人员对其进行分类处理,然后采用计算机等硬件设备做出这些信息的运算结果,专业人员通过对这些数据的分析得出结论,最后指导日常活动。

例如我们日常生活中在手机上使用的腾讯SOSO地图。这些地图先需要由搭载在卫星上的遥感发射器向地面发射出遥感波,然后地面的接收装置收集到信息后便存储起来。设为这些存储的数据为A。我们用户在使用时需要开启手机上的GPS,也就是全球定位功能。该功能的实现也需要卫星的支持,它能够确定我们现在所处的位置。包括我们的经纬度,和我们在地图上的位置。现在就需要将我们的位置信息和地图的图层加以叠加,最后一步的工作便是综合规划。假设从甲地道乙地有三条道,那么地图就会为我们选择最近的一条。还能够根据交通的实时状况帮我们绕开堵塞的段落。从而在地图上为我们划出3条道,并且标出最适宜的一道。这就是显示和描述。地理信息系统强大的综合规划功能为我们的生活提供了极大的便利,方便了我们的生活。

2. 结合自己生活当中常见的一些与3S技术相关的应用案例,谈一谈其具体应用到了哪些

技术,这些技术和数据获取的方法和实现步骤。

答:3S技术是指上面我们所提到的遥感技术(RS)、全球定位系统(GPS)、地理信息系统(GIS)这三种技术。我们出门在外经常使用的百度地图里,就在无形中使用到了这些技术。百度地图的图层的形成,首先需要有遥感技术的支持。通过搭载在卫星或者飞机上的遥感发射器向地面发射波段,卫星上或者飞机上的接收器通过接收地面所反射回来的不同波段,根据波长的不同从而分辨地面的类型,是空地还是覆盖着植被等等。接着需要由用户开启手机上的定位服务。手机通过电讯信号和基站建立实时的位置变动关系。覆盖在地球上空的24颗地位卫星能够测量出移动物体的经度、纬度、海拔甚至时间。由此便能够确定用户的位置。最后便是地理信息系统将上面的信息整合到一起。将用户的位置显示在地图上,并根据交通部门的交通图,找到起点和终点。百度地图在将这一段路程用红色标出来,告诉我们行走的方向。好能够开启数据实时查看我们的路径是否正确,有没有偏离。

3. 结合某一具体应用,谈一谈地理信息数据源的获取、数据采集、数据输出的流程。

答:例如我们使用的高德地图导航,其中就用到了上面的这些数据采集手段。高德地图中的卫星图应用的就是遥感技术。传感器可搭载在地面平台、飞机、或航天飞机上,这些传感器自身发射并接收经地面反射的能量,这些能量再被接收器上接收,接收完成后需要进行数据转换、数据压缩、数据校正。这些大量的数据需要提前进行数据压缩才能通过卫星无线电传回地面。用户手上所持的是GPS接收机,GPS数据源来自于服务器。GPS上的PC机与GPS2OEM板相连接,它的主板上配有异步通信配置卡。它采集的原始数据需要由二进制转换成便于使用的十进制ASICⅡ码或者二进制码。当主板接收到一个数据后,它首先需要进行校验。当数据合格后方才进行处理。

这样用户得到的才是有用的数据。

地球信息科学期末考试

1. 地理信息系统的基本概念什么,并结合某一具体案例对该概念的每一部分做出解释

说明。

答:地理信息系统(Geographic Information System,简称GIS)又称为“地学信息系统”或“资源与环境信息系统”,是在计算机软、硬件系统支持下,对整个或部分地球表层(包括大气层)的有关地理分布数据进行采集、存储、管理、运算、分析、显示和描述的技术系统。 其中采集数据信息的技术分别有遥感(RS)、全球定位系统(GPS)作为技术支撑。由这两者采集地球上的数据,然后通过数据传输存储在磁盘里,进而专业人员对其进行分类处理,然后采用计算机等硬件设备做出这些信息的运算结果,专业人员通过对这些数据的分析得出结论,最后指导日常活动。

例如我们日常生活中在手机上使用的腾讯SOSO地图。这些地图先需要由搭载在卫星上的遥感发射器向地面发射出遥感波,然后地面的接收装置收集到信息后便存储起来。设为这些存储的数据为A。我们用户在使用时需要开启手机上的GPS,也就是全球定位功能。该功能的实现也需要卫星的支持,它能够确定我们现在所处的位置。包括我们的经纬度,和我们在地图上的位置。现在就需要将我们的位置信息和地图的图层加以叠加,最后一步的工作便是综合规划。假设从甲地道乙地有三条道,那么地图就会为我们选择最近的一条。还能够根据交通的实时状况帮我们绕开堵塞的段落。从而在地图上为我们划出3条道,并且标出最适宜的一道。这就是显示和描述。地理信息系统强大的综合规划功能为我们的生活提供了极大的便利,方便了我们的生活。

2. 结合自己生活当中常见的一些与3S技术相关的应用案例,谈一谈其具体应用到了哪些

技术,这些技术和数据获取的方法和实现步骤。

答:3S技术是指上面我们所提到的遥感技术(RS)、全球定位系统(GPS)、地理信息系统(GIS)这三种技术。我们出门在外经常使用的百度地图里,就在无形中使用到了这些技术。百度地图的图层的形成,首先需要有遥感技术的支持。通过搭载在卫星或者飞机上的遥感发射器向地面发射波段,卫星上或者飞机上的接收器通过接收地面所反射回来的不同波段,根据波长的不同从而分辨地面的类型,是空地还是覆盖着植被等等。接着需要由用户开启手机上的定位服务。手机通过电讯信号和基站建立实时的位置变动关系。覆盖在地球上空的24颗地位卫星能够测量出移动物体的经度、纬度、海拔甚至时间。由此便能够确定用户的位置。最后便是地理信息系统将上面的信息整合到一起。将用户的位置显示在地图上,并根据交通部门的交通图,找到起点和终点。百度地图在将这一段路程用红色标出来,告诉我们行走的方向。好能够开启数据实时查看我们的路径是否正确,有没有偏离。

3. 结合某一具体应用,谈一谈地理信息数据源的获取、数据采集、数据输出的流程。

答:例如我们使用的高德地图导航,其中就用到了上面的这些数据采集手段。高德地图中的卫星图应用的就是遥感技术。传感器可搭载在地面平台、飞机、或航天飞机上,这些传感器自身发射并接收经地面反射的能量,这些能量再被接收器上接收,接收完成后需要进行数据转换、数据压缩、数据校正。这些大量的数据需要提前进行数据压缩才能通过卫星无线电传回地面。用户手上所持的是GPS接收机,GPS数据源来自于服务器。GPS上的PC机与GPS2OEM板相连接,它的主板上配有异步通信配置卡。它采集的原始数据需要由二进制转换成便于使用的十进制ASICⅡ码或者二进制码。当主板接收到一个数据后,它首先需要进行校验。当数据合格后方才进行处理。

这样用户得到的才是有用的数据。


相关内容

  • 地球空间信息科学的涵义
  • 地球空间信息科学的涵义 地球空向信息是有关地球能量流.物质流和人流的性质.特征和欢态的表征与认知,它是依附乎能量流.物质流和人流而存在的,对地球信息的研究殆成地球空间信息科学.地球空向信息学是对地球空向信息的机珍信息的产生循息获取和处理方法以及信息传播规律进行研究.地球空间信息学定义如下:地球空间信 ...

  • 地球是目前人类唯一赖以生存的星球
  • 地球是目前人类唯一赖以生存的星球,合理开发与利用地球资源,有效保护与优化地球环境,是全人类共同的责任.然而人类社会在经历了工业革命之后发现,这个强大的物质文明社会的基础--自然资源的供应正在出现危机,人类赖以生存的地球环境正受到自然和人为作用越来越严重的破坏,一系列全球性和区域性的重大资源环境问题正 ...

  • 资源与环境遥感专业博士.硕士培养方案
  • 地球探测与信息技术.应用地球物理.数学地质. 资源与环境遥感专业攻读博士学位研究生培养方案 一.学科专业简介: 地球探测与信息技术属"地质资源与地质工程"一级学科下的二级学科,以多种地球物理.遥感等探测手段获取固体或流体矿产资源的信息,并利用数学地质等现代信息处理手段对这些信息进 ...

  • 数字地球与地名信息化
  • [摘要]数字地球的提出,有着深刻的时代背景.经济背景和技术背景,必将全方位地改变人类的生存和发展方式,各国全球战略的成败将首先取决于数字地球方面的力量对比.地名作为最常用的社会公共信息之一,在未来社会的重要作用将日益显现,世界各国都高度重视地名数字化建设,数字地球既对传统的地名管理提出了严峻的挑战, ...

  • 中国海洋大学考研海洋地球科学学院
  • 004海洋地球科学学院 一.学院简介 海洋地球科学学院的前身为1946-1952年山东大学创办的地矿系:1959年正式组建山东海洋学院海洋地质地貌系,1960年正式招生:1962年山东地质学院撤消,其部分师生及全部设备.图书资料调归入地质地貌系:1963年地质地貌系更名为山东海洋学院海洋地质系:19 ...

  • 现代科学技术导论
  • 现代科学技术导论(第四版) 总论 1.科学:是人们对客观世界的正确认识,是反映客观事实和规律的知识体系.从大的层次上划分包括自然科学.社会科学和思维科学三大分支. 2.自然科学对人类社会发展的推动作用(科学技术是第一生产力的基本观点的体现)?自然科学在理论上的每一次进步,都在逐渐地改变并丰富着人们的 ...

  • 科学[地球的卫星──月球]说课稿
  • 新教科版小学六年级下册科学第三单元第一课 <地球的卫星--月球>说课稿 道真县民族小学 韩福平 时 间:2013年3月30日 1 <地球的卫星--月球> <地球的卫星--月球> 一.教材简析 <地球的卫星-月球>是宇宙单元的起始课.在茫茫宇宙无数天体中 ...

  • 测绘专业英语中文翻译unit1
  • Uuit1什么是测绘学 测绘学定义 Geomatics -测绘或地球空间信息学,这个名词是怎么来的呢?大地测量学+地理信息学=GEOMATICS 测绘学或者geo 代表地球,matics 代表数学,或者geo 代表地球科学,matics 代表信息学.据说测绘学这个词对不同的人有不同的理解.这个术语作 ...

  • [地球的卫星--月球]教学设计
  • 一. 教案背景 1.面向学生:小学 2.学科:科学 3.课时:1课时 4.学生课前准备:百度搜索人类对月球的探索和有关月球的资料. 二.教学课题 1.掌握月球是地球的卫星,在运动方式.体积大小.引力大小.表面特征等诸多方面同地球不同. 2.利用百度搜索:搜集有关月球的信息. 3.按照科学探究的要求进 ...

  • [航海家的发现]
  • 17.航海家的发现 [教学内容]四年级下册第五单元第十七课 [教学目标] 1.知识目标:知道地球的形状.大小,了解人类对地球形状认识的历史. 2.技能目标:通过查阅资料,使学生了解地球的形状及人们对地球的认识过程.能通过对身边自然事物的观察提出问题,并能依据事实解释假设. 3.情感态度与价值观:了解 ...