二年级混合运算和两步应用题训练（下）
班级： 姓名： 学号： 分数：
一、用脱式计算
(1) (37–28)×4 (2) 8×6–30 (3) 42–30÷6
＝ ＝ ＝
＝ ＝ ＝
(4) 19+6×5 (5) 35÷(28–21) (6) 5×(28÷4)
＝ ＝ ＝
＝ ＝ ＝
二、列式计算（文字题只能写综合式，然后脱式计算）
(1)21加上24,再除以5得多少? (2)8乘以3的积再除以6得多少?
三、应用题
1、体育老师买了4条跳绳,每条7元，还剩下44元，他一共拿了多少元？
(2)如果他用100元去买8条跳绳，剩下的用来买5元的皮球，最多可以买多少个？
2、五年一班有男生26人，女生28人。如果每排站8人，最多可以站几排？
（2）每排站几人时，可以站成整行？
3、小丽花56元去买7本故事书，小文买的故事书每本6元，谁买得便宜，便宜几元？
4、有25个小朋友和4个老师去郊游，每辆轿车限乘4人，每辆面包车限乘6人，可以怎样乘车？（至少写出两种方案）
5、李老师有76本书，分给9名学生，要想每人分9本，这些书够分吗？如果不够，再增加几本才能够分？
6、要修一条90米长的水渠,修好了60米, ――――――――――？ (把它编成用两步计算的应用题,再解答出来)。
二年级混合运算和两步应用题训练（下）
班级： 姓名： 学号： 分数：
一、用脱式计算
(1) (37–28)×4 (2) 8×6–30 (3) 42–30÷6
＝ ＝ ＝
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(4) 19+6×5 (5) 35÷(28–21) (6) 5×(28÷4)
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二、列式计算（文字题只能写综合式，然后脱式计算）
(1)21加上24,再除以5得多少? (2)8乘以3的积再除以6得多少?
三、应用题
1、体育老师买了4条跳绳,每条7元，还剩下44元，他一共拿了多少元？
(2)如果他用100元去买8条跳绳，剩下的用来买5元的皮球，最多可以买多少个？
2、五年一班有男生26人，女生28人。如果每排站8人，最多可以站几排？
（2）每排站几人时，可以站成整行？
3、小丽花56元去买7本故事书，小文买的故事书每本6元，谁买得便宜，便宜几元？
4、有25个小朋友和4个老师去郊游，每辆轿车限乘4人，每辆面包车限乘6人，可以怎样乘车？（至少写出两种方案）
5、李老师有76本书，分给9名学生，要想每人分9本，这些书够分吗？如果不够，再增加几本才能够分？
6、要修一条90米长的水渠,修好了60米, ――――――――――？ (把它编成用两步计算的应用题,再解答出来)。