2017年春季学期信息技术教师德育
工作计划
德育为一切教育的根本，是教育内容的生命所在，德
育工作是整个教育工作的基础。我国青少年的人文素质，特别是思想道德素质如何，直接关系到中华民族的未来。信息技术新课程改革也特别注重学生人文素质的培养，所以在教学过程中我们尤其重视塑造学生健全人格，力争把全体学生培养成为有良好的人文素质和社会责任感的公民。充分体现“以育人为本”而不是“以知识为本”的现代教育的价值取向。为学生终身学习、持续发展奠定必要的知识和能力基础。
在本学期中，我将在信息技术教学中加强德育渗透，
从教材实际及学科特点出发，附着于知识的讲授或上机的
训练之中。在教学中自然而然地渗透，让学生不感到是
在接受思想教育，却受到深刻的思想教育。
一、培养学生爱护机房设备、遵守机房规则的良好习惯 学生时期是养成良好习惯的黄金时期，我们应该在计
算机教学过程中，尤其是在上机实践过程中，教育学生要
爱护计算机设备，强调正确规范的操作，帮助学生形成良
好的使用计算机的习惯。
1. 我校有10多个班级开设信息技术课，加上兴趣小
组活动课程，平均每周有二十多节课在机房内开展。机
房的利用率非常之高，可谓是川流不息。机房内设施贵
重，如果不好好爱护，很容易被损坏，使教学工作无法正
常开展。所以我们要培养学生爱护机房设备，遵守机房
规则的良好习惯。在每一届新生进入机房前，我们都要
先对他们进行机房使用制度的教育，譬如不可以随便拆卸
机房设备，不准将饮料、零食等带入机房，课后有值日
生打扫机房，保持机房的清洁无尘。课堂上，我给每位
学生指定专门的座位，没有特殊情况不可以随便调换，做
到责任到人，这样他们就会更加珍惜爱护自己使用的计算
机。另外要培养学生安全使用计算机的意识。譬如，
不可以将外来的可移动存储设备带入机房，避免将外来的
病毒、游戏等带入机房，这是机房使用的一个安全因
素，也体现了学生的道德情操。如何引导学生遵守机房
规则，正确使用计算机，对信息技术学科的正常开展非常
的重要，也是我们信息技术教师要对学生进行德育教育的
一项重要内容。
2．要加强思想教育。在介绍有关计算机基础知识
的时候，要特别强调在windows中关机的步骤，不能直接
关闭电源，并且要使他们知道这样做是为了延长计算机的
使用寿命，保护计算机内数据的安全。
3．教师要以身作则，为人师表。这样才能为学生
树立榜样，有助于学生养成良好的习惯。
二、培养学生良好的计算机使用道德 我们必须在计算机教学中，结合教学内容，培养学生
良好的计算机使用道德。比如，在介绍有关计算机病毒
的知识时，可通过实例使学生明白：计算机病毒一旦爆
发，将会对人类社会产生巨大的危害。它会破坏计算机
的数据信息，损坏计算机的硬件，造成系统崩溃，甚至使
internet瘫痪。所以，不论出于何种目的，设计、制
造、传播计算机病毒都是非常不道德的，会受到法律的
严惩。
三、信息技术教学中，适时适度地渗透相关的德育教育
1、培养保护知识产权、信息安全与良好的计算
机使用道德
网络环境为信息共享、信息交流、信息服务创造
了理想空间，网络技术的迅速发展和广泛应用，为人类社会的进步提供了巨大推动力。然而，正是由于互联网的上述特性，产生了许多安全问题，譬如信息泄漏、信息污染、信息不易受控等安全问题。加上近年来计算机病毒严重地侵入计算机系统，不安全性就显得更为突出。1994年我国颁布了《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》，条例中明确规定了全国计算机信息系统的安全保护工作。我们要让学生明确什么是计算机的安全、信息安全、信息知识产权。我们经常要让学生在网络上查找资料，下载一些软件等，这些操作都涉及到信息安全和知识产权的问题。在信息技术的教学过程中，我们要引导学生正确上网，不浏览不健康的网站，合法获取网络信息资源，不侵犯他人的知识产权。在网络安全方面，引导学生要保护好自己的计算机，当然
更不能攻击别人的计算机。总之，我们要培养学生保护知识产权、信息安全与良好的计算机使用道德。这是作为信息技术老师的一项重要的德育责任。
2、教学内容中渗透德育
在信息技术的教学中，有很多内容都可以进行德育的渗透。让学生利用搜索引擎查阅2008年奥运会的资料，通过搜索，他们了解了奥运历史，我国举办申办奥运的过程，2008奥运，我国做了哪些准备等等，明白了奥运会是象征国际团结的一项重要活动，我国的申奥成功说明了我国在世界上的地位，学生会产生一种热爱和平与强烈的爱国热情。在教学过程中，让学生体会到我国文字的创造饱含了民族的智慧，并感觉到我国书法的博大精深，学生自然而然会产生一种民族自豪感。让学生在学习搜索技巧的同时搜索我国的淡水资源情况，水资源的污染情况，
了解我国大部分地区存在淡水资源缺乏的现状，从而培养学生节约水资源的良好习惯，树立良好的环保意识。在信息技术学科的教学中，只要你用心去挖掘，每堂课都可以进行德育渗透。
此外，随着社会科技的发展，计算机已逐渐进入家庭，学生对计算机的兴趣日益增加，上网浏览、网上聊天、收发电子邮件，人们的生活越来越离不开网络。因此，对学生进行网络道德教育已经迫在眉睫。另外，还要教育学生网上活动也要遵守人际交往准则，用语文明礼貌、不讲脏话。
XXXXXX学校 XXX 2017年3月10日
2017年春季学期信息技术教师德育
工作计划
德育为一切教育的根本，是教育内容的生命所在，德
育工作是整个教育工作的基础。我国青少年的人文素质，特别是思想道德素质如何，直接关系到中华民族的未来。信息技术新课程改革也特别注重学生人文素质的培养，所以在教学过程中我们尤其重视塑造学生健全人格，力争把全体学生培养成为有良好的人文素质和社会责任感的公民。充分体现“以育人为本”而不是“以知识为本”的现代教育的价值取向。为学生终身学习、持续发展奠定必要的知识和能力基础。
在本学期中，我将在信息技术教学中加强德育渗透，
从教材实际及学科特点出发，附着于知识的讲授或上机的
训练之中。在教学中自然而然地渗透，让学生不感到是
在接受思想教育，却受到深刻的思想教育。
一、培养学生爱护机房设备、遵守机房规则的良好习惯 学生时期是养成良好习惯的黄金时期，我们应该在计
算机教学过程中，尤其是在上机实践过程中，教育学生要
爱护计算机设备，强调正确规范的操作，帮助学生形成良
好的使用计算机的习惯。
1. 我校有10多个班级开设信息技术课，加上兴趣小
组活动课程，平均每周有二十多节课在机房内开展。机
房的利用率非常之高，可谓是川流不息。机房内设施贵
重，如果不好好爱护，很容易被损坏，使教学工作无法正
常开展。所以我们要培养学生爱护机房设备，遵守机房
规则的良好习惯。在每一届新生进入机房前，我们都要
先对他们进行机房使用制度的教育，譬如不可以随便拆卸
机房设备，不准将饮料、零食等带入机房，课后有值日
生打扫机房，保持机房的清洁无尘。课堂上，我给每位
学生指定专门的座位，没有特殊情况不可以随便调换，做
到责任到人，这样他们就会更加珍惜爱护自己使用的计算
机。另外要培养学生安全使用计算机的意识。譬如，
不可以将外来的可移动存储设备带入机房，避免将外来的
病毒、游戏等带入机房，这是机房使用的一个安全因
素，也体现了学生的道德情操。如何引导学生遵守机房
规则，正确使用计算机，对信息技术学科的正常开展非常
的重要，也是我们信息技术教师要对学生进行德育教育的
一项重要内容。
2．要加强思想教育。在介绍有关计算机基础知识
的时候，要特别强调在windows中关机的步骤，不能直接
关闭电源，并且要使他们知道这样做是为了延长计算机的
使用寿命，保护计算机内数据的安全。
3．教师要以身作则，为人师表。这样才能为学生
树立榜样，有助于学生养成良好的习惯。
二、培养学生良好的计算机使用道德 我们必须在计算机教学中，结合教学内容，培养学生
良好的计算机使用道德。比如，在介绍有关计算机病毒
的知识时，可通过实例使学生明白：计算机病毒一旦爆
发，将会对人类社会产生巨大的危害。它会破坏计算机
的数据信息，损坏计算机的硬件，造成系统崩溃，甚至使
internet瘫痪。所以，不论出于何种目的，设计、制
造、传播计算机病毒都是非常不道德的，会受到法律的
严惩。
三、信息技术教学中，适时适度地渗透相关的德育教育
1、培养保护知识产权、信息安全与良好的计算
机使用道德
网络环境为信息共享、信息交流、信息服务创造
了理想空间，网络技术的迅速发展和广泛应用，为人类社会的进步提供了巨大推动力。然而，正是由于互联网的上述特性，产生了许多安全问题，譬如信息泄漏、信息污染、信息不易受控等安全问题。加上近年来计算机病毒严重地侵入计算机系统，不安全性就显得更为突出。1994年我国颁布了《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》，条例中明确规定了全国计算机信息系统的安全保护工作。我们要让学生明确什么是计算机的安全、信息安全、信息知识产权。我们经常要让学生在网络上查找资料，下载一些软件等，这些操作都涉及到信息安全和知识产权的问题。在信息技术的教学过程中，我们要引导学生正确上网，不浏览不健康的网站，合法获取网络信息资源，不侵犯他人的知识产权。在网络安全方面，引导学生要保护好自己的计算机，当然
更不能攻击别人的计算机。总之，我们要培养学生保护知识产权、信息安全与良好的计算机使用道德。这是作为信息技术老师的一项重要的德育责任。
2、教学内容中渗透德育
在信息技术的教学中，有很多内容都可以进行德育的渗透。让学生利用搜索引擎查阅2008年奥运会的资料，通过搜索，他们了解了奥运历史，我国举办申办奥运的过程，2008奥运，我国做了哪些准备等等，明白了奥运会是象征国际团结的一项重要活动，我国的申奥成功说明了我国在世界上的地位，学生会产生一种热爱和平与强烈的爱国热情。在教学过程中，让学生体会到我国文字的创造饱含了民族的智慧，并感觉到我国书法的博大精深，学生自然而然会产生一种民族自豪感。让学生在学习搜索技巧的同时搜索我国的淡水资源情况，水资源的污染情况，
了解我国大部分地区存在淡水资源缺乏的现状，从而培养学生节约水资源的良好习惯，树立良好的环保意识。在信息技术学科的教学中，只要你用心去挖掘，每堂课都可以进行德育渗透。
此外，随着社会科技的发展，计算机已逐渐进入家庭，学生对计算机的兴趣日益增加，上网浏览、网上聊天、收发电子邮件，人们的生活越来越离不开网络。因此，对学生进行网络道德教育已经迫在眉睫。另外，还要教育学生网上活动也要遵守人际交往准则，用语文明礼貌、不讲脏话。
XXXXXX学校 XXX 2017年3月10日