我是这样学习语文的

我是这样学习语文的

我的语文成绩一向是比较好的,经过多年的学习,我在怎样学习语文上,已有了一点点心得。

首先,抓住课堂40分钟,这40分钟利用得好,往往能在课后省下更多的时间。对于这一点,我是深有体会的,认真听课,抓紧上课的每一分钟,做起作业来,头脑清晰,得心应手,也不觉得怎么难。我听讲不走神,训练不求情,考试不靠人。一听二写三问四记五参考,能力也就提高了。

其次,就是要身边常有一本书。听同学们说:“学语文最怕写作文”,认为写作文是件难事。其实只要做到身边常有一本书,养成勤于阅读的习惯,又学会善于观察的本领,把生活素材以及表现力强的语言,一天天积累起来,写文章就会游刃有余。我以前写作文总是套用别人的话,论调沉闷,结结巴巴,经过大量阅读才真正使我领悟到,文学领域是那样浩瀚,语言是这般丰富多彩,运用起来又是如此的至新至美。从此,我也学着平实的叙述,细心地推敲,慢慢提高了驾驭语言文字的能力,作文就有了很大进步。

从现在的语文考试来看,似乎越来越脱离教材。阅读、作文这样的能力型题教材上无从找到,有些基础知识虽取材于教材,但出题的角度和方式也实难预料。所以我们就要抓住教材的基础上,尽可能多地涉猎课外知识,学会更加熟练地运用从教材中找到的“钥匙”,做到举一反三,运用自如。

我是这样学习语文的

我的语文成绩一向是比较好的,经过多年的学习,我在怎样学习语文上,已有了一点点心得。

首先,抓住课堂40分钟,这40分钟利用得好,往往能在课后省下更多的时间。对于这一点,我是深有体会的,认真听课,抓紧上课的每一分钟,做起作业来,头脑清晰,得心应手,也不觉得怎么难。我听讲不走神,训练不求情,考试不靠人。一听二写三问四记五参考,能力也就提高了。

其次,就是要身边常有一本书。听同学们说:“学语文最怕写作文”,认为写作文是件难事。其实只要做到身边常有一本书,养成勤于阅读的习惯,又学会善于观察的本领,把生活素材以及表现力强的语言,一天天积累起来,写文章就会游刃有余。我以前写作文总是套用别人的话,论调沉闷,结结巴巴,经过大量阅读才真正使我领悟到,文学领域是那样浩瀚,语言是这般丰富多彩,运用起来又是如此的至新至美。从此,我也学着平实的叙述,细心地推敲,慢慢提高了驾驭语言文字的能力,作文就有了很大进步。

从现在的语文考试来看,似乎越来越脱离教材。阅读、作文这样的能力型题教材上无从找到,有些基础知识虽取材于教材,但出题的角度和方式也实难预料。所以我们就要抓住教材的基础上,尽可能多地涉猎课外知识,学会更加熟练地运用从教材中找到的“钥匙”,做到举一反三,运用自如。


相关内容

  • 浅谈兴趣在语文学习中的作用
  • 浅谈兴趣在语文学习中的作用 [内容摘要]:兴趣是学会语文知识的金钥匙.当一个人对语文发生兴趣时,他就会入迷地去钻研,去探索.学生一旦对语文产生兴趣,必将成为他学习语文的内在动力.学生对学习语文有没有兴趣,既是反映学生学习语文效率的重要标志,也是衡量教师语文教学成败的重要因素.因此,教师要重视兴趣在语 ...

  • 初中语文课堂评价语常见误区剖析
  • 摘要:教师的评价语是对初中生的语文学习进行反馈与评价的重要手段.有效的�u价语能够对初中生的语文学习进行引领,而错误的评价语则会浪费课堂教学时间.本文结合教学实例,论述了初中语文课堂评价语的常见误区. 关键词:初中语文:评价语:误区 在初中语文课堂教学中,教师的评价语是对初中生的语文学习进行反馈与评 ...

  • 浅析微课在小学语文教学中的优势及对教改的作用
  • 摘 要:随着我国教育体制的不断变革,当前很多小学语文教师将一种新型的教学手段,即微课运用到小学语文教学中,并且取得了较为显著的成绩.主要简单论述了微课在小学语文教学中的优势以及对教改的作用. 关键词:微课:小学语文:优势:教改 微课是一种数字化的教学手段,它主要是指在数字化信息的环境下,给学生提供更 ...

  • 怎样学好语文
  • 怎样学好语文 大家好,我很荣幸能在这里为大家介绍学习语文的方法.孔子说:"知之者不如好知者,好知者不如乐知者."这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣,有兴趣去学习,是学好的根本,学习语文也一样. 只要有了学习语文的兴趣,才会发觉其中的乐趣,发现了学习的乐趣,才有助于我们去持之 ...

  • 天光云影共徘徊
  • 期待着"百花生树,群莺乱飞"的缤纷 --感悟"书香岭南"全民阅读的启动 廖庆衍 4月24日南方日报"广东新闻"版报道,今年4月23日是第15个世界读书日,2010"书香岭南"全民阅读活动在广州图书馆拉开序幕. 省委宣传部 ...

  • 从教学内容入手观课评教──访上海师范大学王荣生教授
  • (2012-01-01 08:59:54) 怎样的一堂课才算好课?许多老师在考虑这个问题的时候,心中想的是"怎么教"的问题,先怎么教,再怎么教,后怎么教.王荣生教授认为,一堂语文课,如果教学内容有问题,那么老师的教学再精致,再精彩,课堂的气氛再热烈,再活跃,价值都极为有限.因此, ...

  • 浅谈小学语文综合性学习的意义和作用
  • 浅谈小学语文综合性学习的意义和作用 语文综合性学习的提出,顺应了新世纪教育改革的发展趋势,是素质教育深入实施的必然要求,是语文课程改革的重大突破.开展语文综合性学习既具有积极的现实意义,又具有深远的历史意义,是落实小学语文课程"多重功能和奠基作用",实现语文工具性与人文性的统一, ...

  • 浅谈小学语文如何命题
  • 浅谈小学语文如何命题? 一.思考 说到命题,如何才能出一份高质量的试题,还需要很多方面的思考,还有很多的工作要做.比如,题目的难易程度如何确定,才能全面的考察处在不同学习程度的学生:试题各个部分(字词句段篇)如何合理搭配,才能真正全面反馈出一段时间来学生学习语文的实际情况.如何命题,才能体现新课标的 ...

  • 关注当下语文教学热点
  • 热点一:文化语文与语文教育回归 语文课程的取向和性质问题由来已久,从文道之争.思想性与工具性之争,到人文性与工具性之争,至今难以形成共识--它似乎成了一个辩而无解的问题.王世堪在<人文性.工具性及其他>(<课程·教材·教法>,6)一文中,试图以丰富"人文性" ...

  • 语文教学论文养成教育论文教学效果论文
  • 语文教学论文养成教育论文教学效果论文 培养学生学习习惯初中语文教学的作用分析 摘要:利用养成教育的习惯培养,尤其是学习习惯在语文课堂上的训练实施和坚持,能有效改善教学困扰,使教学工作容易展开,从而提高学生的语文素养.本文提出的五种语文课堂学习习惯,有利于提高学生语文学习的基础能力.实践证明它对提高初 ...