小班语言游戏：小鸭找妈 妈(乐于助人)
语言故事：小鸭找妈 妈(小班)
一、目的：
1、让幼儿初步懂得，离开父母玩耍时要先告诉父母。
2、学习主动关心、帮助别人。丰富词汇"谢谢"。
3、知道接受了别人的帮助要谢谢，懂得礼貌。
二、准备：
与故事内容有关的图片、投影仪。汉字卡"谢谢"、"山羊".小鸡、小鸭、鸡妈 妈、鸭妈 妈、山羊的头饰各一，情境表演的场地布置。
三、过程：
1、老师出示图片和投影仪有表情的讲故事：
小鸡和小鸭在河边玩。小鸭出门玩，没告诉妈 妈。天快黑了，鸡妈 妈接走了小鸡。鸭妈 妈没来接小鸭，小鸭哭了。山羊哥哥说："我送你去找妈 妈。"到了小鸭的家，鸭妈 妈正着急找小鸭。小鸭说："谢谢山羊哥哥。"山羊哥哥说："不用谢！下次你出门去玩，要告诉妈 妈一声。"
2、提问："故事的名字叫什么？"，然后按角色提问："小鸡和谁在河边玩？"（小鸭）"
小鸭出门玩，它告诉妈 妈没有？"（没告诉）"天快黑了，谁接走了小鸡？（鸡妈 妈）"鸭妈 妈没来接小鸭，小鸭怎么样了？（小鸭哭了）"这时候，谁来了？"（山羊哥哥）"它是怎么说的？"（送它去找妈 妈）"山羊哥哥把小鸭送到家了没有？"（送到了）"是谁正着急的着小鸭？（鸭妈 妈）"小鸭回到家后是怎样同山羊哥哥说的？"（谢谢山羊哥哥）"山羊哥哥又是怎样说的？"（出门玩要告诉妈 妈）
3、老师再完整地将故事讲述一遍，丰富词汇"谢谢"。出示汉字卡，学习汉字"谢谢"、"山羊"。
4、情境表演：引导幼儿扮小鸭、小鸡、鸡妈 妈、鸭妈 妈、山羊哥哥，讲出它们间的主要对话。
5、老师和幼儿一起边讲故事，边将故事情景再完整的演示一遍。
6、"小鸭和小鸡"音乐，结束。
小班语言游戏：小鸭找妈 妈(乐于助人)
语言故事：小鸭找妈 妈(小班)
一、目的：
1、让幼儿初步懂得，离开父母玩耍时要先告诉父母。
2、学习主动关心、帮助别人。丰富词汇"谢谢"。
3、知道接受了别人的帮助要谢谢，懂得礼貌。
二、准备：
与故事内容有关的图片、投影仪。汉字卡"谢谢"、"山羊".小鸡、小鸭、鸡妈 妈、鸭妈 妈、山羊的头饰各一，情境表演的场地布置。
三、过程：
1、老师出示图片和投影仪有表情的讲故事：
小鸡和小鸭在河边玩。小鸭出门玩，没告诉妈 妈。天快黑了，鸡妈 妈接走了小鸡。鸭妈 妈没来接小鸭，小鸭哭了。山羊哥哥说："我送你去找妈 妈。"到了小鸭的家，鸭妈 妈正着急找小鸭。小鸭说："谢谢山羊哥哥。"山羊哥哥说："不用谢！下次你出门去玩，要告诉妈 妈一声。"
2、提问："故事的名字叫什么？"，然后按角色提问："小鸡和谁在河边玩？"（小鸭）"
小鸭出门玩，它告诉妈 妈没有？"（没告诉）"天快黑了，谁接走了小鸡？（鸡妈 妈）"鸭妈 妈没来接小鸭，小鸭怎么样了？（小鸭哭了）"这时候，谁来了？"（山羊哥哥）"它是怎么说的？"（送它去找妈 妈）"山羊哥哥把小鸭送到家了没有？"（送到了）"是谁正着急的着小鸭？（鸭妈 妈）"小鸭回到家后是怎样同山羊哥哥说的？"（谢谢山羊哥哥）"山羊哥哥又是怎样说的？"（出门玩要告诉妈 妈）
3、老师再完整地将故事讲述一遍，丰富词汇"谢谢"。出示汉字卡，学习汉字"谢谢"、"山羊"。
4、情境表演：引导幼儿扮小鸭、小鸡、鸡妈 妈、鸭妈 妈、山羊哥哥，讲出它们间的主要对话。
5、老师和幼儿一起边讲故事，边将故事情景再完整的演示一遍。
6、"小鸭和小鸡"音乐，结束。