第一章 走进机器人世界
1.1 学前教育
教学目标：理解本课程的意义，理顺教学秩序，认识课程目标。 教学重点：理顺教学秩序
教学准备：学员须知30份
教时：1课时
课堂练习：参观校机器人实验室。
教学内容与过程：
一、学员分组，选定班组长。
二、宣布课堂纪律、注意事项，介绍学习方法，
三、公布学习总任务与学业评价。
四、参观校机器人实验室。
五、附件
《机器人制作》选修课学员须知
严格 协作 研究
一、严格
1、 准时上下课。特殊情况事先向组长请假。
2、 保管好器材，不遗失、不损坏。
3、 保持环境安静、清洁，不得有粗鲁行为。
4、 爱护电脑，禁玩游戏。
二、协作
1、 每两人为一基本学习单位，合用一套器材，共同完成每个制作任务。 要求：
⑴互相配合：交替进行各项操作，使人人都具有独立搭建与编程的能力。 ⑵互相帮助：有困难时共同探讨，一起进步。
2、每四人合用一台电脑，充分利用电脑获取信息和练习程序设计。
3、每六人为一个小组，合用一个调试场地，
三、研究
◆ 获取信息： 听课、利用电脑查阅资料和帮助文档、从互连网获取信息。 ◆ 积极实践： 注重具体的结构搭建和编程练习，结累经验。 ◆ 探索研究： 开拓思路，展开联想，用实验的方法证明自己的想法
四、评价
以上三条 ( 严格、协作、研究 ) 和机器人项目制作结果作为学习成绩的依据 成绩分四档： A优秀 B良好 C合格 D不合格
第一章 走进机器人世界
1.1 学前教育
教学目标：理解本课程的意义，理顺教学秩序，认识课程目标。 教学重点：理顺教学秩序
教学准备：学员须知30份
教时：1课时
课堂练习：参观校机器人实验室。
教学内容与过程：
一、学员分组，选定班组长。
二、宣布课堂纪律、注意事项，介绍学习方法，
三、公布学习总任务与学业评价。
四、参观校机器人实验室。
五、附件
《机器人制作》选修课学员须知
严格 协作 研究
一、严格
1、 准时上下课。特殊情况事先向组长请假。
2、 保管好器材，不遗失、不损坏。
3、 保持环境安静、清洁，不得有粗鲁行为。
4、 爱护电脑，禁玩游戏。
二、协作
1、 每两人为一基本学习单位，合用一套器材，共同完成每个制作任务。 要求：
⑴互相配合：交替进行各项操作，使人人都具有独立搭建与编程的能力。 ⑵互相帮助：有困难时共同探讨，一起进步。
2、每四人合用一台电脑，充分利用电脑获取信息和练习程序设计。
3、每六人为一个小组，合用一个调试场地，
三、研究
◆ 获取信息： 听课、利用电脑查阅资料和帮助文档、从互连网获取信息。 ◆ 积极实践： 注重具体的结构搭建和编程练习，结累经验。 ◆ 探索研究： 开拓思路，展开联想，用实验的方法证明自己的想法
四、评价
以上三条 ( 严格、协作、研究 ) 和机器人项目制作结果作为学习成绩的依据 成绩分四档： A优秀 B良好 C合格 D不合格