第十二册课文内容填空
姓名：
《培养良好的学习习惯》
本册课文中要求我们养成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿的学习习惯。“读万卷书，行万里路”，告诉我们，语文知识和语文能力，不仅可以从＿＿＿
＿＿＿、＿＿＿＿＿获得，还可以在＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿获得。
《长江之歌》
1、这首诗是电视系列片《＿＿＿＿＿＿》的主题歌歌词，作者没有实写长江的景象，而是用第＿＿人称，将长江作为一个抒情的对象，赞美了她的“风采”、“气概”、“情
怀”，表达了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的感情。
2、你从＿＿＿走来，春潮是你的＿＿＿；你向＿＿＿奔去，惊涛是你的＿＿＿。你从＿＿＿走来，巨浪荡涤着＿＿＿；你向＿＿＿奔去，涛声回荡在＿＿＿。你用＿＿＿的乳汁，哺育＿＿＿；你用＿＿＿的臂膀，挽起＿＿＿。你用＿＿＿的清流，灌溉＿＿＿的
国土；你用＿＿＿的力量，推动＿＿＿的时代。
《三亚落日》
1、活跃了一天的太阳，依旧像一个＿＿＿＿＿＿＿，它歪着＿＿＿＿＿＿＿＿，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下＿＿＿＿＿＿，在大海上溅出＿＿＿＿＿＿＿＿＿。于是，天和海都被它的＿＿＿＿感染了，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。从“感染”一
词可以体会到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、蓝蓝的天与蓝蓝的海＿＿＿＿＿＿＿，低翔的白鸥＿＿＿＿蓝蓝的海面，真让人担心＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，从“担心”一词可以体会到＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、人们惊讶得＿＿＿＿＿＿生怕眨眼的＿＿＿＿＿＿，那只红灯笼会＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿。
“红灯笼”指＿＿＿＿＿，由“惊讶”、“生怕”可以体会到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
《海上日出》
1、烟台的海在＿＿省。这地方的海春夏秋冬的特点分别是＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。课
文是按＿＿＿顺序写的。
2、小山似的海浪像＿＿＿＿＿＿＿＿＿的狮子，从北边的天际＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿地扑向堤岸，溅起＿＿＿＿＿＿，发出＿＿＿＿＿＿＿，有时＿＿＿＿＿＿＿。
这段话写出了海的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、微波泛起，＿＿＿，从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，刚＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，又＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，然后又＿＿＿＿＿＿＿＿ ，像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。这段话
写出了海的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、因此，夏日烟台的海常常＿＿＿＿＿，宛如一个＿＿＿、＿＿＿的少女。清晨，太阳像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿地浮出水面，海面上拖着＿＿＿＿＿＿＿＿＿。傍晚，＿＿＿＿的海面上倒映着＿＿＿＿＿＿＿，岸边的石代代凳上＿
＿＿＿＿＿＿＿，他们脚下，是海浪与堤岸的＿＿＿＿＿。
这段话写出了海的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、烟台的海是一幅＿＿，是一道＿＿＿＿＿＿＿，是一座＿＿＿＿＿＿＿＿，世世代代的烟台人在这里上演着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。说说你对这句话的理解：＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
《记金华的双龙洞》
1、本文的作者是现代著名文学家、教育家＿＿＿＿。这是一篇＿＿＿＿，按＿＿＿＿的顺序记叙了游览双龙洞的经过。作者描写了＿＿＿的溪流，外洞的＿＿，内外洞连接处
孔隙的＿＿＿，内洞的＿＿、＿＿、＿＿的特点。
2、我怀着好奇的心情＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，自以为从＿＿＿＿到＿＿＿＿，到＿＿＿＿，到＿＿＿＿，没有一处不＿＿＿＿＿＿＿＿。才说了一声“行了”，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。眼前＿＿＿＿，可是还能感觉＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
我又感觉要是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，准会＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
《卢沟桥烽火》
1、“卢沟桥事变”发生在＿＿＿年＿＿月＿＿日，它拉开了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。从此，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿便如火如荼地展开了。
2、读下面的句子，体会带点词语的感情色彩。
（1）„„„深夜，星光暗淡，万籁俱寂，一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸
来。
（2）当天晚上，大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹，又悄悄地向卢沟桥进发。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿
《半截蜡烛》
1、本文生动记叙了要＿＿＿＿＿＿＿期间，参与秘密情报仁慈工作的＿＿＿＿＿＿母子三人，与德国军官斗智斗勇，巧妙周旋，并最终保住了情报站的事，赞扬了母子三人＿
＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿的精神。
《聂将军与日本小姑娘》
1、日本人民称聂将军是“活菩萨”是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。称聂将军是“中日友谊的使者”是因为＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
《三打白骨精》
1、《三打白骨精》选自＿＿＿＿的古典名著＿＿＿＿＿＿。课文通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的故事，体现了孙悟空＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的本
领，赞扬了孙悟空的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、读下面句子，体会带点字对表现人物形象的好处。
（1）唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。（2）山坡上闪出一个年满八旬的
老妇人。
（3）唐僧一见，惊得从马上摔下来。（4）悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，
笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”
《词两首》
1、把诗句补充完整。
常记溪亭日暮，沉醉＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。争渡，
争渡，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
西塞山前＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、《如梦令 常记溪亭日暮》是＿＿宋代词人＿＿＿＿写的。词人回忆了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿情景，因＿＿＿误入＿＿＿＿＿＿，把＿＿＿＿＿都＿＿＿＿。表现了作
者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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3
发表于 2009-5-29 16:59 | 只看该作
者
《渔歌子》是＿＿代词人＿＿＿＿所作，描绘
了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，塑造了＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿，赞美了＿＿＿＿＿＿＿＿＿，抒
发了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 #
《螳螂捕蝉》
1、《螳螂捕蝉》是一篇＿＿，学了这课我们
懂得了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿道理。
《读书要有选择》
作为小学生可选择＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿
＿＿、＿＿＿＿＿＿作为课外读物，此外还可
选择一些＿＿＿＿＿。
《海洋——21世纪的希望》
《学会合作》
1、《学会合作》是一篇＿＿＿＿＿，以“＿
＿＿＿”为话题，课文中列举了两个具体事
例：一是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，二是＿＿＿＿
＿＿，这两个具体事例说明能够卓有成效地合
作，必须具有＿＿＿＿精神和＿＿＿＿＿精
神。
2、可见，成功的合作不仅要有＿＿＿＿＿＿，
要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，而且还要＿＿＿
＿＿＿＿＿＿，心中＿＿＿＿＿＿，有＿＿＿
＿＿＿＿的精神。
《练习4》
不入虎穴，＿＿＿＿＿＿。近水识鱼性，＿＿
＿＿＿＿＿。欲知山中事，＿＿＿＿＿＿＿＿。
兼听则明，＿＿＿＿＿＿。多看实事，＿＿＿
＿＿＿＿。满招损，＿＿＿＿。知过必改，＿
＿＿＿＿＿。户枢不蠹，＿＿＿＿＿＿＿。从
善如流，＿＿＿＿＿。钟不敲不响，＿＿＿＿
＿＿。良药苦口利于病，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
《天游峰的扫路人》
1、这篇散文用细腻的笔触描写了“我”在登
天游峰时的＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿，刻画了
一位＿＿＿＿＿＿＿＿＿的老人的形象，表达
了“我”对老人那种＿＿＿＿＿＿的精神和
＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿的生活态度的赞
美。
《最大的麦穗》
1、这篇课文，叙述了古希腊学者＿＿＿＿＿
＿让弟子们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿的事，揭示了＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿的道理。
《山谷中的谜底》
对于外界的压力，可以通过＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿，但有时也需要像雪松那样先＿＿＿
＿＿，作出＿＿＿＿＿＿＿，以求＿＿＿＿＿
＿＿。确实，有时弯曲不是＿＿＿＿＿＿＿＿，
而是为了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
这两句话，告诉我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人生
哲理。
《广玉兰》
1、在绿油油在叶丛中，花朵是那样的＿＿＿、
＿＿＿。我无法用文字准确形容那花瓣的色
彩，说它＿＿＿＿吧，又似乎有一种＿＿＿＿
＿＿＿＿＿渗透出来；我也无法用文字准确形
容那花瓣的的质感，说它＿＿＿＿吧，它又显
得那样＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、广玉兰开花有迟有早，在同一株树上，能
看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的
花苞＿＿＿＿＿＿，有的刚刚缩放，几只小蜜
蜂就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，那里面＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。盛开着的广玉兰，
洁白柔嫩得像＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿、＿＿
＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。先前热热闹闹开过的
广玉兰呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却＿＿＿＿
＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿。圆茎上面缀满了＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这
就是＿＿＿＿＿＿＿＿。远远看上去，一株广
玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家
族。
《夹竹桃》
1、然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在
那里＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一朵花＿＿＿，又
＿＿＿＿＿＿，一嘟噜花＿＿＿＿＿＿，又长
出＿＿＿＿＿＿。在＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在
＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在＿＿＿＿＿＿＿＿
＿，看不出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿，也看不出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，无
日不＿＿＿＿＿＿。从＿＿＿＿＿一直到＿＿
＿＿＿，从＿＿＿＿一直到＿＿＿＿＿＿，＿
＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、月光下的夹竹桃把影子投到墙上，叶影参
差，花影迷离，让“我”幻想到：＿＿＿＿＿
＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿。其中，
你最喜欢哪次幻想，请写出有关语句＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿。
《莫泊桑拜师》
1、莫泊桑是＿＿＿世纪___国著名作家。他的
代表作有＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿
＿等。他拜＿＿＿＿＿＿＿为师，老师的代表
作是＿＿＿＿＿＿＿。他们在文中表现出来的
特点分别是＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿。
2、学习了课文之后，你受到的启示是：＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿。
《理想的风筝》
春天又到了。柳枝＿＿＿＿＿＿，在春风里＿
＿＿＿，舒展着＿＿＿＿＿＿＿。连翘花＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，向着长天＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿。蓝天上，一只只风筝＿＿＿＿
＿＿＿＿，引得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
《孔子游春》
1、阳光普照着大地。泗水河边＿＿＿＿＿＿，
＿＿＿＿＿＿，习习的春风像＿＿＿＿＿＿＿
＿，在给＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。大自然多像
一位伟大的母亲！广袤的大地是她＿＿＿＿＿
＿，茂密的森林是她＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿
＿＿＿＿＿是她明亮的眸子，＿＿＿＿＿＿＿
是她甜蜜的絮语„„请续写：＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿。
2、水奔流不息，是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿，它好像有德行。水没有一定的形状，＿＿
＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿
＿，它好像有情义，水＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，
＿＿＿＿＿它好像有志向。万物入水，＿＿＿
＿＿＿＿＿，它好像善施教化„„由此年看
来，水是真君子啊！请续写：＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿。
《明天，我们毕业》
1、明天，我们毕业，你想对母校说：＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿。
《练习7》
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不亦说乎！三人行，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
学而不思则罔，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿
＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，不知老之将至云
尔。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿，可以为师矣，＿＿＿＿
＿＿，＿＿＿＿＿。举一隅不以三隅反，则不
复也。
默写《古今贤文（读书篇）》
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿。
默写《冬夜读书示子聿》＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿。
默写《观书有感》＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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4#
发表于 2009-5-29 17:00 | 只看该作者
小学语文期末考试语言积累汇编
姓名：
1．表示“看”的字词：瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、
扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、了望
2．表示“说”的字词：讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈
3．表示“叫”的字词：嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷
4．表示“第一”的字词：首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅
5．象声词（表示声音的）：吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、
唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦
6．表示春的成语：鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚
7．表示夏的成语：烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐
8．表示秋的成语：秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆
9．表示冬的成语：三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰
10．带有人体器官或部位名称的词语：头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩
肩接踵
11．带有动物名称的成语：鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、马到成功、与虎谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙、声名狼籍、狐假虎威、画蛇添足、（带有“马”的词语：马不停蹄、马到成功、龙马精神、马失前蹄、指
鹿为马、一马当先）
（带有“鸡”的词语：闻鸡起舞、鹤立鸡群、杀鸡取卵、鸡犬不宁、鸡飞蛋打、鸡毛蒜皮） （带有“牛”的成语：小试牛刀、九牛一毛、牛头马面、牛鬼蛇神、牛角挂书、牛毛细雨、）
12．数字开头的成语：一诺千金、一鸣惊人、一马当先、一一身是胆、二三其德、两面三刀、两肋插刀、两败俱伤、三生有幸、三思而行、三令五申、四面楚歌、四面八方五大三粗、五光十色、五花八门、五体投地、六神无主、六根清净、六亲不认、七零八落、七嘴八舌、七上八下、八面玲珑、八面威风、八仙过海，各显神通、九霄云外、九牛一毛、九死一生、十指连心、十面埋伏、十全十美、十年寒窗、百年大计、百花齐放、百思不解、百家争鸣、千方百计、千军万马、千言万语、千辛万苦、万无一失、万众一心、万人空巷、
万家灯火、万象更新、
13．带有颜色的词语：桃红柳绿、万紫千红、青红皂白、黑白分明、绿意盎然、绿树成阴、素车白马、万古长青、漆黑一团、灯红酒绿、面红耳赤、青山绿水、白纸黑字、青黄不接
金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、白茫茫、黑乎乎、黑压压 鹅黄、乳白、湖蓝、枣红、雪白、火红、梨黄、孔雀蓝、柠檬黄、象牙白、苹果绿
14．表示颜色多的成语：五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓
15．表示形态多的成语：千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一
16．表示数量多的成语：不胜枚举、数不胜数、不可胜数、数以万计、不计其数、成千上万、成群结队、人山人海、排山倒海、琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、满山遍野
17．表示变化快的成语：变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变
18．表示速度快的成语：一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞、
19．表示时间快的成语：光阴似箭、日月如梭、星转斗移、流星赶月
20．表示“慢”的词：慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、缓慢
21．表示时间极短的词语：一眨眼、一瞬间、刹那间、顷刻间、霎时间、时而、须臾、
22．表示“死”的词语：去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩
23．表示“想”的词语：苦思冥想、静思默想、绞尽脑汁
24．表示人物品质的：拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠
25．表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿、
26．表示人物动作的：洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼
27．表示人物神态的：扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶 （表示“哭”的词语：泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭） （表示“笑”的词语：喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑） 28表示“人物心情”的成语：忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分、
（表示喜悦的：笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支）
（表示愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿）
（表示憎恶的：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨）
（表示悲哀的：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下）
（表示忧愁的：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐）
（表示激动的：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分）
（表示舒畅的：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡）
（表示着急的：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分）
（表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言）
（表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤）
（表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安）
29．上行下效：深入浅出、借尸还魂、买空卖空、内忧外患、前呼后拥、异口同声、 声东击西：三长两短、凶多吉少、不进则退、大同小异、大公无私、承上启下、
天长日久：天崩地裂、天老地荒、理直气壮、云开日出
粗细各异：长短不同、黑白相间、表里如一
是非曲直：喜怒哀乐、安危冷暖、生死存亡
30．月光似水：茫雾似轻、枫叶似火、骄阳似火、秋月似钩
日月如梭：雪花如席、雪飘如絮、细雨如烟、星月如钩、碧空如洗、暴雨如注、
吉祥如意、视死如归、挥金如土、疾走如飞、一见如故、和好如初、心急如焚
31．山清水秀：早出晚归、眉清目秀、月圆花好、李白桃红、心直口快、水落石出、水滴
石穿、月白风清、字正腔圆、口蜜腹剑、雨打风吹、虎啸龙吟、龙争虎斗、
走马观花：废寝忘食、张灯结彩、招兵买马、争分夺秒、坐井观天、思前顾后、投桃报李、
行云流水、乘热打铁、生离死别、舍近求远、返老还童、打草惊蛇、
32．ABAC：载歌载舞、难舍难分、能屈能伸、蹑手蹑脚、有始有终、若即若离、古色古
香、
无影无踪、无牵无挂、无边无际、无情无义、无忧无虑、无缘无故、无穷无尽
不干不净、不清不楚、不明不白、不闻不问、不伦不类、不吵不闹、不理不睬 自言自语、自说自话、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自弃、自给自足
半信半疑、半明半昧、半梦半醒、半推半就、
33．AABB：摇摇摆摆、恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干净净、飘飘洒洒、顺顺利
利、
34．ABAB：（动作）整理整理、打扫打扫、清扫清扫、舒活舒活、清理清理、忽闪忽闪
（颜色）雪白雪白、碧绿碧绿、金黄金黄、乌黑乌黑、瓦蓝瓦蓝
35．AABC：闪闪发光、窃窃私语、津津乐道、欣欣向荣、栩栩如生、滔滔不绝、翩翩起
舞
36．ABCC：神采奕奕、星光熠熠、小心翼翼、炊烟袅袅、白雪皑皑、烈日灼灼、赤日炎
炎
果实累累、秋实累累、硕果累累、果实累累、尸骨累累、弹孔累累、白骨累累 生气勃勃、生机勃勃、生气勃勃、朝气勃勃、兴致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃
37．千辛万苦：千军万马、千言万语、千变万化、千山万水、千秋万代、千丝万缕
千奇百怪：千锤百炼、千方百计、千疮百孔、千姿百态
前因后果：前呼后拥、前思后想、前赴后继、前仰后合、前倨后恭
天经地义：天罗地网、天昏地暗、天诛地灭、天南地北、天荒地老
有眼无珠：有气无力、有始无终、有备无患、有恃无恐、有勇无谋、有名无实
东倒西歪：东张西望、东奔西走、东拉西扯、东拼西凑、东邻西舍、东鳞西爪
38．表示形势紧急的成语：迫在眉睫、千钧一发、燃眉之急、十万火急
39．表示声音极响的词语：震耳欲聋、惊天动地、震天动地、响彻云霄
40．表示“团结一致”的四字词：众志成城、齐心协力、同心同德、万众一心
41．表示“钻研精神”的四字词：废寝忘食、刻苦钻研、争分夺秒、精益求精
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发表于 2009-5-29 17:00 | 只看该作者
42．表示思想集中的四字词：专心致志、全神贯注、聚精会神、一心一意
43．描写课堂上讨论场面的四字词：议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休
44．描写场面热闹的成语：车水马龙、人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、热闹非凡
45．描写体育运动比赛场面的四字词：生龙活虎、人流如潮、振奋人心、异常激烈
46．描写洁白纯洁的成语：洁白无瑕、白璧无瑕、冰清玉洁、洁白如玉
47．表示“诚信”的成语：言而有信、一言九鼎、一诺千金、信守诺言
48．表示“做事果断”的四字词：毅然决然、当机立断、雷厉风行
49．表示“从没有过的”词语：前所未有、空前绝后、绝无仅有、史无前例
50．表示“做事犹豫”的四字词：犹豫不决、出尔反尔、优柔寡断、狐疑不决
51．形容“气势雄伟”的四字词：浩浩荡荡、气势磅礴、气势恢弘、气势非凡
52．形容“植物长势很好”的四字词：枝繁叶茂、绿树成阴、绿阴如盖
53．表示“有名”的词语：闻名于世、举世闻名、闻名天下、大名鼎鼎、人尽皆知
54．表示与“足”有关的词语：手足无措、手忙脚乱、手舞足蹈、足下生辉
55．表示“赞扬”的词语：赞不绝口、赞叹不已、连连称赞、叹为观止、交口称赞 56．表示“豪言壮语”的词语：慷慨激昂、壮志凌云、铿锵有力、语气坚定
57．描写波浪巨大的词语：汹涌澎湃、波涛汹涌、白浪滔天、惊涛骇浪、浪花飞溅
58．描写湖面平静的词语：风平浪静、水平如镜、波光粼粼、微波粼粼、碧波荡漾
59．描写自然景物的词语：旭日东升、绵绵细雨、桃红柳绿、艳阳高照
60．描写“山岳”的词语：山河壮丽、高山峻岭、危峰兀立、连绵不断、高低起伏
61．描写“瀑布”的词语：飞流直下、一泻千里、万丈瀑布、水帘悬挂
62．描写“晨”的词语：雄鸡报晓、红日东升、朝霞辉映、金光万道
63．描写“午”的词语：中午时分、丽日当空、艳阳高照、当午日明
64．描写“暮”的词语：暮色苍茫、夕阳西下、天色模糊、晚风习习、华灯初上
65．描写“夜”的词语：月明星稀、灯火通明、漫漫长夜、万家灯火、夜幕降临
66．描写“大雨”的词语：狂风暴雨、倾盆大雨、瓢泼大雨、大雨淋漓、暴风骤雨 描写“雨”的词语：秋雨绵绵、绵绵细雨、细雨如烟、淅淅沥沥、暴雨如注
67．表示“天气晴朗”的词语：风和日丽、天高云淡、万里无云、秋高气爽、艳阳高照
68．描写“雪”的词语：纷纷扬扬、粉妆玉砌、银妆素裹、白雪皑皑、冰雪消融 带有“雪”字的词语：冰天雪地、白雪皑皑、雪花飞舞、大雪封门、雪中送炭
69．描写“风”的词语：和风拂面、风狂雨猛、秋风凉爽、北风呼啸、轻风徐徐
70．描写“日寇罪行”的词语：令人发指、丧失人性、灭绝人性、毛骨悚然
古今贤文
《劝学篇》（上）
长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。
《劝学篇》（下）
身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网。三心二意，一事
无成。师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤。
《环境篇》
保护环境，人人有责。树木成阴，空气清新。绿了大地，润了人心。功在当代，造福子孙。山上树木光，山下走泥浆。治山治水不栽树，有土有水保不住。植树造林镇风沙，遍地都
是好庄稼。
《合作篇》（上）
人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿容
易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，万紫千红春满园。
《合作篇》（下）
知己知彼，将心比心。远水难救近火，远亲不如近邻。美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。海内存知己，天涯若比邻。君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。豆角开花藤牵藤，朋友相
处心连心。
《读书篇》
欲知天下事，须读本领书。学了就用处处行，光学不用等于零。不能则学，不知就问；读
书全在自用心，老师不过引路人。
好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。读书贵能疑，疑能得教益。默读便于思考，朗读便于记忆。初读好书，如获良友；重读好书，如逢故知。处处留心皆学问，三人同行有我师。
《真理篇》
不入虎穴，焉得虎子。近水识鱼性，近山识鸟音。欲知山中事，须问打柴人。兼听则明，闻过则喜。户枢不蠹，流水不腐。从善如流，疾恶如仇。钟不敲不响，话不说不明。良药
苦口利于病，忠言逆耳利于行。
关于“地震”方面的题目
按要求写词语：
1、用来形容地震景象的成语：
山崩地裂 地动山摇 摧枯拉朽 排山倒海
2、形容地震之后的惨状的成语：
满目疮痍 一片狼藉 残垣断壁 哀鸿遍野
3、形容灾民渴望救助心情的词语：
望眼欲穿 翘首以盼 迫不及待 心急如焚
4、形容举国上下团结一心的成语：
万众一心 众志成城 同舟共济 风雨同舟
5、形容地震来临心情的词语：
胆战心惊 心惊胆寒 惊心动魄 魂飞魄散
6、形容灾后灾民迫切需要救助情形的成语：
千钧一发 迫在眉睫 十万火急 火烧眉毛
7、形容抗灾战士表现的：
视死如归 赴汤蹈火 冲锋陷阵 舍己为人
8、在地震中涌现的感人故事想到哪些成语：
催人泪下 感人肺腑 动人心弦 为之动容
地震感言：
1、2008年是不平常的一年，从雪灾到汶川大地震，一次次磨难考验着中华民族，对此，
你有什么感想：
当风雪阻断归路，我们彼此取暖! 当主权面对挑战，我们亮出利剑!
当圣火遭遇屈辱，我们义无反顾! 当病毒吞噬生命，我们用爱弥补！
当列车冲出轨道，我们竭诚互助！当震撼撕裂大地，我们开山劈路！
勇敢面对磨难，挺起中国人的脊梁！加油，同胞！加油！中国！
2、对于5、12大地震，对于生命，你有什么新的感悟？
面对突如其来的灾难，生命是如此脆弱，逾万条生命顷刻间逝去。但在大爱面前，生命又如此顽强，发生在废墟上的一个又一个生命奇迹便是见证。让我们热爱生命吧！活着就是
一种幸福！
3、对于地震中的人民来说，物质上的帮助只能解决眼前的困难，他们更需要精神上的鼓励，
请你送上一句话给他们以精神上的支持和鼓励：
⑴中华民族坚韧不拔，顽强拼搏的精神力量从震后的废墟中蓬勃升起。
⑵万众一心，众志成城就是我们中华民族最坚不可摧的脊梁。
4、对于地震中的受伤的同龄人，我想说：
不要怕！你们没有被遗忘，你们并不孤单，这时刻，我们都是汶川人，你们一定要坚强的
活下去。因为你们是这次灾难的幸运者，是我们心中最坚强的人。
5、对于那些不顾个人安危，积极救助灾区人民的武警战士，我想说：你们是最可爱的人，灾区人民看到了你们，就看到了生存的希望，就获得了生存下来的勇气，这时候，你们是
他们最亲的人。
6、对于外国的救援队，我想说：爱心无国界，你们的爱心跨越了国界，你们把中国人民的苦难当成了自己的苦难，把救助中国灾民当成了救助自己国家的人民。对此种崇高的人道
主义精神和国际主义精神，每一个中国人都应该报以足够的敬意。
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6#
发表于 2009-5-29 17:01 | 只看该作者
课内外知识积累
姓名：
成语归类
含“笑”的成语
笑容可掬 笑逐颜开 喜笑颜开 笑口常开 笑容满面 笑里藏刀 眉开眼笑 嫣然一笑 嘻皮笑脸 开怀大笑 哄堂大笑 破涕为笑 捧腹大笑 谈笑风生
含“眼”的成语
眼花缭乱 眼疾手快 眼见为实 眼高手低 眼明手快 眉来眼去
横眉竖眼 独具慧眼 一板三眼 望眼欲穿 有眼无珠 见钱眼开
含“海”的成语
海波不惊 海纳百川 海晏河清 海水群飞 海啸山崩 海枯石烂
海誓山盟 天涯海角 血海深仇 大海捞针 沧海一粟 学海无涯
含“头”的成语
头上安头 头头是道 头角峥嵘 头破血流 品头论足 白头偕老
改头换面 劈头盖脸 油头粉面 垂头丧气 埋头苦干 狗血喷头
含“然”的成语
安然无恙 泰然处之 轩然大波 勃然大怒 迥然不同 索然无味
井然有序 庞然大物 惘然若失 蔚然成风 恍然大悟 岿然不动
肃然起敬 焕然一新 截然不同 荡然无存 悍然不顾 翻然悔悟
含“似如”的成语
一败如水 一见如故 视死如归 料事如神 疾恶如仇 心乱如麻 如胶似漆 势如破竹 如虎添翼 光阴似箭 前程似锦 情深似海 归心似箭 如释重负
含“风雨”的成语
和风细雨 东风化雨 呼风唤雨 栉风沐雨 暴风骤雨 腥风雪雨
风吹雨打 风调雨顺 狂风暴雨 风雨同舟 未风先雨 风雨无阻
含“天地”的成语
天经地义 天罗地网 天时地利 天长地久 天诛地灭 天荒地老
天昏地暗 天崩地裂 天翻地覆 花天酒地 惊天动地 冰天雪地
欢天喜地 开天辟地 谈天说地 呼天抢地 顶天立地 铺天盖地
含“言语”的成语
自言自语 胡言乱语 流言蜚语 花言巧语 甜言蜜语 冷言冷语
闲言碎语 寡言少语 千言万语 豪言壮语 片言只语 恶言毒语
含“千万”的成语
千军万马 千辛万苦 千头万绪 千变万化 千丝万缕 千难万险
千家万户 千秋万代 千真万确 千叮万嘱 千差万别 千岩万壑
含色彩的成语
万紫千红 青云直上 漆黑一团 青红皂白 赤朱丹彤 混淆黑白
黑白分明 黄粱一梦 阳春白雪 绿肥红瘦 红颜薄命 灯红酒绿
含有数字的成语
半夜三更 零打碎敲 一石三鸟 一箭双雕 十全十美 千锤百炼
三头六臂 低三下四 千姿百态 四分五裂 五花八门 六亲不认
六神无主 七零八落 七折八扣 九牛一毛 九霄云外 十恶不赦
含有生肖的成语
投鼠忌器 抱头鼠窜 牛刀小试 老牛舐犊 为虎作伥 如虎添翼
守株待兔 狡兔三窟 群龙无首 龙腾虎跃 打草惊蛇 杯弓蛇影
老马识途 蛛丝马迹 顺手牵羊 杀鸡吓猴 鸡鸣狗盗 狗尾续貂
豕突狼奔 封豕长蛇 猪突脪勇
含有“海”的成语
形容人多（人山人海） 数量很多（浩如烟海） 力强势大（排山倒海）
迷失方向（如坠云海） 世界各地（五洲四海） 全国各地（五湖四海）
没有消息（石沉大海） 各有本领（八仙过海） 意志坚决（精卫填海）
人心所向（百川归海） 危险之地（刀山火海） 偏僻遥远（天涯海角）
没有边际（海阔天空） 一去不返（泥牛入海） 见过世面（曾经沧海）
描写春天的成语
万紫千红 春华秋实 春光明媚 春回大地 春色满园 春意盎然
春暖花开 鸟语花香 莺歌燕舞 百花争艳 生机勃勃 欣欣向荣
阳春三月 桃红柳绿 风和日丽 争奇斗艳 草长莺飞
描写夏天的成语
赤日炎炎 骄阳似火 烈日当空 暑气逼人 滂沱大雨 绿叶成阴
挥汗如雨 汗流浃背 热风扑面 酷暑盛夏 烈日中天 大雨涔涔
热不可耐 烈焰升腾
描写秋天的成语
天高云淡 五彩缤纷 金风飒飒 秋高气爽 硕果累累 万里无云 五谷丰登
描写冬天的成语
数九寒冬 冰天雪地 银装素裹 寒冬腊月 滴水成冰 天寒地冻 鹅毛大雪 风雪交加
描写花草树木的成语
含苞欲放 亭亭玉立 姹紫嫣红 奇花异草 沁人心脾 五颜六色
百花盛开 争奇斗艳 高耸入云 遮天盖地 千姿百态 火树银花
描写风景名胜的成语
举世闻名 湖光山色 重峦叠嶂 美不胜收 气壮山河 沧海桑田
风景如画 诗情画意 心旷神怡 赏心悦目 光彩夺目 山光水色
描写人物品质的成语
肝胆相照 忠贞不渝 誓死不二 威武不屈 贪生怕死 厚颜无耻
永垂不朽 奋不顾身 舍己为公 赤胆忠心 不屈不挠 克己奉公
视死如归 拔刀相助 雪中送炭 两面三刀 营私舞弊 明哲保身
描写人物心理活动成语
喜出望外 沾沾自喜 喜不自禁 心花怒放 满腔怒火 深恶痛绝
怒气冲天 火冒三丈 疾恶如仇 心惊肉跳 提心吊胆 魂不附体
胆战心惊 做贼心虚 追悔莫及 无地自容 羞愧难当 犹豫不决
描写友情的成语
促膝谈心 情深似海 拔刀相助 海誓山盟 心心相印 风雨同舟
亲密无间 推心置腹 肝胆相照 志同道合 同甘共苦 情同手足
荣辱与共 同心协力 患难之交 君子之交 有难同当 形影不离
描写人物神态的成语
呆若木鸡 悠然自得 威风凛凛 谈笑风生 垂头丧气 没精打采
神采飞扬 无精打采 趾高气扬 坐立不安 耀武扬威 漫不经心
精神焕发 全神贯注 得意忘形 张牙舞爪 张口结舌 老态龙钟
面黄肌瘦 踌躇满志 泰然自若 神色不惊 目瞪口呆
描写学习的成语
只争朝夕 自强不息 笨鸟先飞 闻鸡起舞 学无止境 学而不厌
真才实学 好学不倦 不学无术 披荆斩棘 力争上游 勤学好问
发奋图强 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦 全力以赴 不甘示弱
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7#
发表于 2009-5-29 17:02 | 只看该作者
首尾同字的成语
精益求精 微乎其微 神乎其神 忍无可忍 痛定思痛 为所欲为 数不胜数 防不胜防 举不胜举 闻所未闻 贼喊捉贼 仁者见仁
智者见智
来源于神话故事的成语
女娲补天 精卫填海 火眼金睛 嫦娥奔月 夸父追日 八仙过海
后羿射日
来源于寓言故事的成语
自相矛盾 亡羊补牢 掩耳盗铃 画蛇添足 南辕北辙 刻舟求剑 郑人买履 坐井观天 南柯一梦 守株待兔 拔苗助长 滥竽充数 叶公好龙 画饼充饥 囫囵吞枣 惊弓之鸟 点石成金 邯郸学步
井底之蛙 狐假虎威 黔驴技穷
三字成语
下马威 无底洞 父子兵 父母官 钻空子 耳边风 忘年交 迷魂汤 迷魂阵 破天荒 恶作剧 莫须有 紧箍咒 眼中钉 眼中刺 绵中针 解语花 敲门砖 敲边鼓 敲竹杠 癞蛤蟆 掉书袋 纸老虎 笑面虎 摇钱树 煞风景 睁眼瞎 千里驹 小广播 炮筒子 铁公鸡 口头禅 马前卒 安乐窝 东道主 马后炮 变色龙 马大哈 旱鸭子 落汤鸡 寄生虫 无底洞
小百科
《冬九歌》：一九二九不出手，三九四九冰上走。五九六九，沿河看柳。七九河开，八九
燕来。九九加一九，耕牛遍地走。
《二十四节气歌》：春雨惊春清谷天，夏满忙夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大
寒。
十二生肖：子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇 午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪
《省市、自治区简称歌》：辽吉黑蒙 冀晋陕宁 鲁皖苏浙 渝沪津京 豫鄂湘赣 台闽滇琼 川黔粤桂 甘新藏青 港澳回归 举国欢庆 《朝代歌》：唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。
隋唐一代又十国，宋元明清帝王休。
唐宋八大家：韩愈 柳宗元 苏洵 苏辙 苏轼 欧阳修 王安石 曾巩
四大古典小说：《红楼梦》《水浒传》《西游记》《三国演义》
五谷六畜：五谷――麻 黍 稷 麦 豆（或稻黍稷麦菽） 六畜――马牛羊猪狗鸡
五湖四海：五湖――太湖 青海湖 洞庭湖 鄱阳湖 洪泽湖
四海――东海 南海 黄海 渤海
七大洲：亚洲 欧洲 非洲 大洋洲 北美洲 南美洲 南极洲
四大洋：北冰洋 印度洋 太平洋 大西洋
联合国常任理事国：中 俄 美 英 法
中国部分城市别称：
雾都（重庆） 花城（广州） 羊城（广州） 春城（昆明） 日光城（拉萨） 山城（重庆） 锦城（成都） 彭城（徐州） 泉城（济南） 芙蓉城（成都）
汽车城（长春） 牡丹城（洛阳） 石头城（南京） 石油城（大庆）
世界三大问题：人口猛增 资源短缺 环境污染
中国四大名窟：敦煌莫高窟（甘肃） 云冈石窟（江西）
龙门石窟（洛阳） 麦积山石窟（甘肃）
小学阶段必背古诗七十首
汉乐府《江南》：
2．北朝民歌《敕勒歌》：
3．骆宾王《咏鹅》：
4．李峤《风》：
5．贺知章《咏柳》：
6．王之涣《凉州词》：
7．《登鹳雀楼》：
8．孟浩然《春晓》：
9．王翰《凉州词》：
10．王昌龄《出塞》：
11.《芙蓉楼送辛渐》：
12．王维《鹿柴》：
13.《送元二使安西》：
14．《九月九日忆山东兄弟》：
15．李白《静夜思》：
16．《古朗月行》：
17．《望庐山瀑布》：
18．《赠汪伦》：
19．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：
20．《早发白帝城》：
21．《望天门山》：
22．高适《别董大》：
23．杜甫《绝句》：
24．《春夜喜雨》：
25．《绝句》：
26《江畔独步寻花》：
27．孟郊《游子吟》：
28．柳宗元《江雪》：
29．贾岛《寻隐者不遇》：
30.张继《枫桥夜泊》：
31.张志和《渔歌子》：
32．卢纶《塞下曲》：
33刘禹锡《望洞庭》：
34．《浪淘沙》：
35．白居易《赋得古原草送别》：
36．《池上》：
37．《忆江南》：
38．李绅《悯农》（一）：
39．《悯农》（二）：
40．杜牧《山行》：
41．《清明》：
42．《江南春》：
43．李商隐《乐游原》：
44．罗隐《蜂》：
45.胡令《小儿垂钓》：
46．范仲淹《江上渔者》：
47．王安石《元日》：
48．《泊船瓜洲》：
49.《书湖阴先生壁》：
50．苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》：51.《饮湖上初晴后雨》：
52．《惠崇〈春江晓景〉》：
53．《题西林壁》：
54．李清照《夏日绝句》：
55．陆游《示儿》：
56．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：
57．范成大《四时田园杂兴》（选一）：
58．《四时田园杂兴》（选二）：
59．杨万里《小池》：
60．《晓出净慈寺送林子方》：
61．朱熹《春日》：
62.林升《题临安邸》：
63.叶绍《游园不值》：
64.翁卷《乡村四月》：
65．高鼎《村居》：
66．王冕《墨梅》：
67．于谦《石灰吟》：
68．郑燮《竹石》：
69．袁枚《所见》：
70.龚自《己亥杂诗》：
歇后语
竹篮打水—―一场空
十五个吊桶打水――七上八下 小葱拌豆腐――一青（清）二白
擀面杖吹火――一窍不通
黄鼠狼给鸡拜年――没安好心 八仙过海――各显神通
周瑜打黄盖――一个愿打，一个愿挨
姜太公钓鱼――愿者上钩
铁杵磨成针――功到自然成 八股文的格式――千篇一律 包拯斩包勉――大义灭亲
白骨精遇上孙悟空――原形毕露 半斤对八两――不相上下（彼此彼此） 半路然出个程咬金――措手不及
马背上看书――走着瞧
盲人上大街――目中无人
七 谚语、俗语等
1、火心要空，人心在实。
2、君子一言，驷马难追。
3、黄金失去可再得，名誉失去难挽回。
4、上有天堂，下有苏杭。
5、五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
6、桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
7、自古华山一条道。
8、东北有三宝：人参、貂皮、乌拉草。
9、雁门关外有人家，早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜。
10、刀不磨要生锈，人不学要落后。
11、好马不吃回头草，好汉不夸旧功劳。
12、人往高处走，水往低处流。
13、麻雀虽小，五脏俱全。
14、人不可貌相，海水不可斗量。
15、三天不念口生，三天不做手生。
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8#
发表于 2009-5-29 17:02 | 只看该作者
古 诗 文
练习六 姓名：
黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
1、从文中可以看出，事情发生的时间是＿＿＿＿，地点是＿＿＿＿，被送
的人要去的地方是＿＿＿＿＿。
2、写事的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿ 一、阅读古诗，回答问题。
3、写景的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿
4、说明作者站在江边久久不愿离去的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿
5、这首诗写的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿
6、这是一首送别诗。你还学过哪些送别诗？试着默写两首。
题目＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 题目＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
作者＿＿＿＿＿＿ 作者＿＿＿＿＿＿
内容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 内容＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、按要求填写诗句。
1、请选用恰当的诗句来描述下列景物。
（1）泰山＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）长江＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）庐山＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）梅花＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（5）西湖＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（6）小草＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（7）竹子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（8）柳树＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、分别写出描写“春、夏、秋、冬”四个季节的诗句。
1、描写春天的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、描写夏天的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、描写秋天的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、描写冬天的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、描写山水的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿
6、歌颂情谊的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿
7、反映科学哲理的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿
8、反映边疆将士的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿
9、表现爱国主义的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿
10、表达思乡情感的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿
四、根据提供的情境写诗句。
（1）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”是啊，燕子去了，
有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们
的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招
手吗？
（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三
年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿”？大家泪眼相视，情意无限！
（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林
壁》中的两句诗，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，强调
习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了
多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开
恩呢？我几时才能“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”呀！
（5）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透
明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离
别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。亲人啊，可知道海外游子的心！
（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看
去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵
绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿”。
（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而
下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑
布，我不禁想起“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”
这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉
叹飞花”的奇观。
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9#
发表于 2009-5-29 17:03 | 只看该作者
（8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降
落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔„„多么富有诗情画意呀！地
面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍
的诗句：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。这落叶虽不是
春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？
（9）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数
不胜数了。“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”
便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
（10）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”
不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，
笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷
神怡！
（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思
不得其解，就在我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”时，爸爸
走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，于是迅速地解开了这道难题。
（12）老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。
“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，这诗句不是赞颂您燃烧
自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
（13）春雨，古今中外多少人赞美你。“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，
悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您
的沐浴下盈盈闪光„„
（14）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”不错的，像母亲的
手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，
都在微微湿润的空气里酝酿。
（15）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得
想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
（16）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自
禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。
（17）战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞
升平，歌女搔首弄姿，这真是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，
（18）爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比
南山”，可爷爷却叹道：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”
我赶紧把爷爷的话打住：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就
你会耍贫嘴！”
五、引用古诗名句，往往能起到很好的劝诫效果。当遇到下列情景，用上哪
一句诗最为恰当呢？
1、教育人要积极向上，好上加好＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿
2、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神
和人生态度：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿。
4、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永
不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6、在读背过的成语和诗文中选择适当的填写在横线上。
伟大的祖国历史悠久、文化灿烂，那浩如烟海的古代诗歌尤其让泱泱中华无
愧于“文明古国”的美誉。你瞧，杨万里的绝句
“________________,_______________”给我们展示了一幅多么清新明丽
的田园春景图，他另外的名句“接天莲叶无穷碧，_________________。”
则描画出炎炎夏日里杭州西湖的独特风光；提到__________的秋天，你自然
会想到“可怜九月初三夜，__________________。”这一千古佳句；而置身
于__________的冰雪世界中，你更会由衷地赞叹：“______________，万径
人踪灭”、“忽如一夜春风来，_________________。”像这样的诗句真把
冬景写绝了！其实，一些优秀的现代诗文作品，同样会让我们觉得做一个中
国人是多么自豪。“行万里路，_________”。无论是__________的万里长
城，还是__________这个古今中外雕塑史上__________的奇迹，都会让我们
感受到中国古代劳动人民的杰出智慧；
的黄果树瀑布同______的烟台的海一样威武雄壮，连同清奇俊秀、称甲天下
的__________，能让我们真正领略到祖国河山的无比壮丽；而醇美的茅台酒
和__________、__________这两种香飘五洲的名茶也会让世人惊叹：“中国
真是一个__________的国度！”
7、读古诗。完成练习。
枫桥夜泊 （张 继）
月落乌蹄霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜伴钟声到
客船。
1）文中的“姑苏”是在
2）写出下面词语的意思。泊：；愁眠
3）题目“枫桥夜泊”的意思是。诗人在夜泊时看
到了 、秋霜、 、 、 、 、客船这六种景物，
听到了 、 ，抒发了作者的满怀愁思。
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10#
发表于 2009-5-29 17:03 | 只看该作者
汉语拼音
练习一
姓名：
一、下面四组中，按字母表顺序排列的那组是（ ）。
A．R、T、S、V、W B．A、B、D、F、E
C．G、H、I、J、K D．N、M、O、Q、P
二、下列词语的拼音，开头都要将字母大写的是（ ）。
A．北京 奥运会 费俊龙 B．人民 主席 光荣
C．中国 天安门 训练 D．将领 波兰 曹操
三、下面这句话中属于整体认读音节的字有（ ）
市场上随处可以见到承降价处理的商品。
四、用音节都是yi的字组成词语。
友（ ） 战（ ） （ ）站 武（ ）
效（ ） （ ）立 便（ ） 翻（ ）
五、将下面几个国家按音序顺序重新排列。
1、中国 2、美国 3、俄罗斯 4、日本 5、新西兰
6、加拿大 7、墨西哥 8、法国 9、德国 10、埃及
它们的顺序是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六、给下列各组词的注音加上声调。
1、忍受 ren shou人手 ren shou 2、知识 zhi shi 指示 zhi shi
3、诗集 shi ji
时机 shi ji 4、放置 fang zhi纺织 fang zhi
七、有一副对联叫：好读书不好读书，好读书不好读书。这副对联的上联是针对青少年说的，下联是老年人的感慨。其中的“好”的读音不尽相同。请把“好”的读音依次写下来。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
八、看拼音，写词语。
（1）你是一颗明珠，在＿＿＿＿（hǎi xiá）西岸放射出璀璨之光；你是一道风景，在＿＿＿＿（guǎng mào）大地上吸引着无数游人的目光。啊，古城泉州，青春焕发，＿＿＿＿＿（mþi lì）泉州，精彩无限。你用爱拼的精神，＿＿＿（yíng dã）＿＿＿＿（hâ cǎi），
收获辉煌。
（2）6年来，我们的语文老师总是认真地＿＿_＿（lǚ xíng）职责，无论工作多么繁重，从不＿＿_＿（bào yuàn）生活的艰辛；他教育我们做人讲诚信，要信守＿＿＿＿（nùo yán）；
他＿＿＿＿（dū cù）我们在时间面前莫＿＿＿（pái huái）。虽然他身材并不＿ ＿＿＿（kuí wú），但他教艺＿＿＿＿（jÿng zhàn），教学有＿＿＿＿（mâi lì），因此，他在我们心目中形象十分高大，他就是“人类＿＿＿＿（líng hún）的工程师”啊！
九、某班用读音为“jìng”的字作为班级公约，以激励大家创建良好的班级形象。请写出
空余的“jìng”字。 秩序安定突出一个“静”字。环境整洁突出一个＿＿＿字。文明礼貌突出一个＿＿＿字。
力争上游突出一个＿＿＿字。强身健体突出一个＿＿＿字。
十、给下面汉字的注音加上声调符号。
cong聪
gan感
guai乖
dan但
jiu救
pian骗
ji及
sui随
deng登
mo默
zun尊
zhen珍
liao料
jue决
nong浓
十一、在每组音节中找出一个整体认读音节，在下面画“——”。
(1) chú xÿ sì dài chân fù hâ wýi
(2) ruì xún zhüo tàn zhì shâ küng lâi
(3) tîu bō jÿ tiý fýn wýi yuâ yàn
(4) cüo wǔ yǒng bǎn huá pái pÿng kū
十二、在括号里写出相应的小写字母。
A（
） B（
） C（
） D（
） E（
） F（
） G（
）
H（
）I（
） J（
） K（
） L（
） M（
） N（
）
O（
）Q（
） R（
） S（
） T（
）
U（
） V（
） W（
） X（
）Y（
） Z（
）
十三、认真读下面的字，再按要求写下来。
惩
衡
荆
盈
侦
铭
侵
赠
吟
肆
呻
1、韵母是en的：_______________
2、韵母是eng的：___________________
3、韵母是in的：________________
4、韵母是ing的：___________________
5、翘舌音：_____________________
6、平舌音：________________________
7、三拼音节：
8、两拼音节：
9、整体认读音节：
十四、在正确说法的后面画“√”。
1、普通话所有的音节都是由声母、韵母和声调三个部分组成的。（
）
2、直接一口呼出所要拼读的音节的方法叫直呼法。
（
）
3、声调符号既可以标在声母头上，也可以标在韵母头上。
（
）
4、i上标调时，上面的点要去掉。
（
）
5、û出现在n和l后面时，不能省去头上的两点。
第十二册课文内容填空
姓名：
《培养良好的学习习惯》
本册课文中要求我们养成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿的学习习惯。“读万卷书，行万里路”，告诉我们，语文知识和语文能力，不仅可以从＿＿＿
＿＿＿、＿＿＿＿＿获得，还可以在＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿获得。
《长江之歌》
1、这首诗是电视系列片《＿＿＿＿＿＿》的主题歌歌词，作者没有实写长江的景象，而是用第＿＿人称，将长江作为一个抒情的对象，赞美了她的“风采”、“气概”、“情
怀”，表达了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的感情。
2、你从＿＿＿走来，春潮是你的＿＿＿；你向＿＿＿奔去，惊涛是你的＿＿＿。你从＿＿＿走来，巨浪荡涤着＿＿＿；你向＿＿＿奔去，涛声回荡在＿＿＿。你用＿＿＿的乳汁，哺育＿＿＿；你用＿＿＿的臂膀，挽起＿＿＿。你用＿＿＿的清流，灌溉＿＿＿的
国土；你用＿＿＿的力量，推动＿＿＿的时代。
《三亚落日》
1、活跃了一天的太阳，依旧像一个＿＿＿＿＿＿＿，它歪着＿＿＿＿＿＿＿＿，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下＿＿＿＿＿＿，在大海上溅出＿＿＿＿＿＿＿＿＿。于是，天和海都被它的＿＿＿＿感染了，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。从“感染”一
词可以体会到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、蓝蓝的天与蓝蓝的海＿＿＿＿＿＿＿，低翔的白鸥＿＿＿＿蓝蓝的海面，真让人担心＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，从“担心”一词可以体会到＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、人们惊讶得＿＿＿＿＿＿生怕眨眼的＿＿＿＿＿＿，那只红灯笼会＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿。
“红灯笼”指＿＿＿＿＿，由“惊讶”、“生怕”可以体会到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
《海上日出》
1、烟台的海在＿＿省。这地方的海春夏秋冬的特点分别是＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。课
文是按＿＿＿顺序写的。
2、小山似的海浪像＿＿＿＿＿＿＿＿＿的狮子，从北边的天际＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿地扑向堤岸，溅起＿＿＿＿＿＿，发出＿＿＿＿＿＿＿，有时＿＿＿＿＿＿＿。
这段话写出了海的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、微波泛起，＿＿＿，从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，刚＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，又＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，然后又＿＿＿＿＿＿＿＿ ，像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。这段话
写出了海的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、因此，夏日烟台的海常常＿＿＿＿＿，宛如一个＿＿＿、＿＿＿的少女。清晨，太阳像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿地浮出水面，海面上拖着＿＿＿＿＿＿＿＿＿。傍晚，＿＿＿＿的海面上倒映着＿＿＿＿＿＿＿，岸边的石代代凳上＿
＿＿＿＿＿＿＿，他们脚下，是海浪与堤岸的＿＿＿＿＿。
这段话写出了海的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、烟台的海是一幅＿＿，是一道＿＿＿＿＿＿＿，是一座＿＿＿＿＿＿＿＿，世世代代的烟台人在这里上演着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。说说你对这句话的理解：＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
《记金华的双龙洞》
1、本文的作者是现代著名文学家、教育家＿＿＿＿。这是一篇＿＿＿＿，按＿＿＿＿的顺序记叙了游览双龙洞的经过。作者描写了＿＿＿的溪流，外洞的＿＿，内外洞连接处
孔隙的＿＿＿，内洞的＿＿、＿＿、＿＿的特点。
2、我怀着好奇的心情＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，自以为从＿＿＿＿到＿＿＿＿，到＿＿＿＿，到＿＿＿＿，没有一处不＿＿＿＿＿＿＿＿。才说了一声“行了”，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。眼前＿＿＿＿，可是还能感觉＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
我又感觉要是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，准会＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
《卢沟桥烽火》
1、“卢沟桥事变”发生在＿＿＿年＿＿月＿＿日，它拉开了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。从此，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿便如火如荼地展开了。
2、读下面的句子，体会带点词语的感情色彩。
（1）„„„深夜，星光暗淡，万籁俱寂，一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸
来。
（2）当天晚上，大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹，又悄悄地向卢沟桥进发。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿
《半截蜡烛》
1、本文生动记叙了要＿＿＿＿＿＿＿期间，参与秘密情报仁慈工作的＿＿＿＿＿＿母子三人，与德国军官斗智斗勇，巧妙周旋，并最终保住了情报站的事，赞扬了母子三人＿
＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿的精神。
《聂将军与日本小姑娘》
1、日本人民称聂将军是“活菩萨”是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。称聂将军是“中日友谊的使者”是因为＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
《三打白骨精》
1、《三打白骨精》选自＿＿＿＿的古典名著＿＿＿＿＿＿。课文通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的故事，体现了孙悟空＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的本
领，赞扬了孙悟空的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、读下面句子，体会带点字对表现人物形象的好处。
（1）唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。（2）山坡上闪出一个年满八旬的
老妇人。
（3）唐僧一见，惊得从马上摔下来。（4）悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，
笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”
《词两首》
1、把诗句补充完整。
常记溪亭日暮，沉醉＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。争渡，
争渡，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
西塞山前＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、《如梦令 常记溪亭日暮》是＿＿宋代词人＿＿＿＿写的。词人回忆了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿情景，因＿＿＿误入＿＿＿＿＿＿，把＿＿＿＿＿都＿＿＿＿。表现了作
者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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3
发表于 2009-5-29 16:59 | 只看该作
者
《渔歌子》是＿＿代词人＿＿＿＿所作，描绘
了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，塑造了＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿，赞美了＿＿＿＿＿＿＿＿＿，抒
发了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 #
《螳螂捕蝉》
1、《螳螂捕蝉》是一篇＿＿，学了这课我们
懂得了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿道理。
《读书要有选择》
作为小学生可选择＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿
＿＿、＿＿＿＿＿＿作为课外读物，此外还可
选择一些＿＿＿＿＿。
《海洋——21世纪的希望》
《学会合作》
1、《学会合作》是一篇＿＿＿＿＿，以“＿
＿＿＿”为话题，课文中列举了两个具体事
例：一是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，二是＿＿＿＿
＿＿，这两个具体事例说明能够卓有成效地合
作，必须具有＿＿＿＿精神和＿＿＿＿＿精
神。
2、可见，成功的合作不仅要有＿＿＿＿＿＿，
要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，而且还要＿＿＿
＿＿＿＿＿＿，心中＿＿＿＿＿＿，有＿＿＿
＿＿＿＿的精神。
《练习4》
不入虎穴，＿＿＿＿＿＿。近水识鱼性，＿＿
＿＿＿＿＿。欲知山中事，＿＿＿＿＿＿＿＿。
兼听则明，＿＿＿＿＿＿。多看实事，＿＿＿
＿＿＿＿。满招损，＿＿＿＿。知过必改，＿
＿＿＿＿＿。户枢不蠹，＿＿＿＿＿＿＿。从
善如流，＿＿＿＿＿。钟不敲不响，＿＿＿＿
＿＿。良药苦口利于病，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
《天游峰的扫路人》
1、这篇散文用细腻的笔触描写了“我”在登
天游峰时的＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿，刻画了
一位＿＿＿＿＿＿＿＿＿的老人的形象，表达
了“我”对老人那种＿＿＿＿＿＿的精神和
＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿的生活态度的赞
美。
《最大的麦穗》
1、这篇课文，叙述了古希腊学者＿＿＿＿＿
＿让弟子们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿的事，揭示了＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿的道理。
《山谷中的谜底》
对于外界的压力，可以通过＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿，但有时也需要像雪松那样先＿＿＿
＿＿，作出＿＿＿＿＿＿＿，以求＿＿＿＿＿
＿＿。确实，有时弯曲不是＿＿＿＿＿＿＿＿，
而是为了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
这两句话，告诉我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人生
哲理。
《广玉兰》
1、在绿油油在叶丛中，花朵是那样的＿＿＿、
＿＿＿。我无法用文字准确形容那花瓣的色
彩，说它＿＿＿＿吧，又似乎有一种＿＿＿＿
＿＿＿＿＿渗透出来；我也无法用文字准确形
容那花瓣的的质感，说它＿＿＿＿吧，它又显
得那样＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、广玉兰开花有迟有早，在同一株树上，能
看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的
花苞＿＿＿＿＿＿，有的刚刚缩放，几只小蜜
蜂就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，那里面＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。盛开着的广玉兰，
洁白柔嫩得像＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿、＿＿
＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。先前热热闹闹开过的
广玉兰呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却＿＿＿＿
＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿。圆茎上面缀满了＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这
就是＿＿＿＿＿＿＿＿。远远看上去，一株广
玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家
族。
《夹竹桃》
1、然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在
那里＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一朵花＿＿＿，又
＿＿＿＿＿＿，一嘟噜花＿＿＿＿＿＿，又长
出＿＿＿＿＿＿。在＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在
＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在＿＿＿＿＿＿＿＿
＿，看不出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿，也看不出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，无
日不＿＿＿＿＿＿。从＿＿＿＿＿一直到＿＿
＿＿＿，从＿＿＿＿一直到＿＿＿＿＿＿，＿
＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、月光下的夹竹桃把影子投到墙上，叶影参
差，花影迷离，让“我”幻想到：＿＿＿＿＿
＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿。其中，
你最喜欢哪次幻想，请写出有关语句＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿。
《莫泊桑拜师》
1、莫泊桑是＿＿＿世纪___国著名作家。他的
代表作有＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿
＿等。他拜＿＿＿＿＿＿＿为师，老师的代表
作是＿＿＿＿＿＿＿。他们在文中表现出来的
特点分别是＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿。
2、学习了课文之后，你受到的启示是：＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿。
《理想的风筝》
春天又到了。柳枝＿＿＿＿＿＿，在春风里＿
＿＿＿，舒展着＿＿＿＿＿＿＿。连翘花＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，向着长天＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿。蓝天上，一只只风筝＿＿＿＿
＿＿＿＿，引得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
《孔子游春》
1、阳光普照着大地。泗水河边＿＿＿＿＿＿，
＿＿＿＿＿＿，习习的春风像＿＿＿＿＿＿＿
＿，在给＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。大自然多像
一位伟大的母亲！广袤的大地是她＿＿＿＿＿
＿，茂密的森林是她＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿
＿＿＿＿＿是她明亮的眸子，＿＿＿＿＿＿＿
是她甜蜜的絮语„„请续写：＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿。
2、水奔流不息，是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿，它好像有德行。水没有一定的形状，＿＿
＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿
＿，它好像有情义，水＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，
＿＿＿＿＿它好像有志向。万物入水，＿＿＿
＿＿＿＿＿，它好像善施教化„„由此年看
来，水是真君子啊！请续写：＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿。
《明天，我们毕业》
1、明天，我们毕业，你想对母校说：＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿。
《练习7》
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不亦说乎！三人行，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
学而不思则罔，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿
＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，不知老之将至云
尔。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿，可以为师矣，＿＿＿＿
＿＿，＿＿＿＿＿。举一隅不以三隅反，则不
复也。
默写《古今贤文（读书篇）》
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿。
默写《冬夜读书示子聿》＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿。
默写《观书有感》＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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4#
发表于 2009-5-29 17:00 | 只看该作者
小学语文期末考试语言积累汇编
姓名：
1．表示“看”的字词：瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、
扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、了望
2．表示“说”的字词：讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈
3．表示“叫”的字词：嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷
4．表示“第一”的字词：首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅
5．象声词（表示声音的）：吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、
唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦
6．表示春的成语：鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚
7．表示夏的成语：烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐
8．表示秋的成语：秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆
9．表示冬的成语：三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰
10．带有人体器官或部位名称的词语：头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩
肩接踵
11．带有动物名称的成语：鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、马到成功、与虎谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙、声名狼籍、狐假虎威、画蛇添足、（带有“马”的词语：马不停蹄、马到成功、龙马精神、马失前蹄、指
鹿为马、一马当先）
（带有“鸡”的词语：闻鸡起舞、鹤立鸡群、杀鸡取卵、鸡犬不宁、鸡飞蛋打、鸡毛蒜皮） （带有“牛”的成语：小试牛刀、九牛一毛、牛头马面、牛鬼蛇神、牛角挂书、牛毛细雨、）
12．数字开头的成语：一诺千金、一鸣惊人、一马当先、一一身是胆、二三其德、两面三刀、两肋插刀、两败俱伤、三生有幸、三思而行、三令五申、四面楚歌、四面八方五大三粗、五光十色、五花八门、五体投地、六神无主、六根清净、六亲不认、七零八落、七嘴八舌、七上八下、八面玲珑、八面威风、八仙过海，各显神通、九霄云外、九牛一毛、九死一生、十指连心、十面埋伏、十全十美、十年寒窗、百年大计、百花齐放、百思不解、百家争鸣、千方百计、千军万马、千言万语、千辛万苦、万无一失、万众一心、万人空巷、
万家灯火、万象更新、
13．带有颜色的词语：桃红柳绿、万紫千红、青红皂白、黑白分明、绿意盎然、绿树成阴、素车白马、万古长青、漆黑一团、灯红酒绿、面红耳赤、青山绿水、白纸黑字、青黄不接
金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、白茫茫、黑乎乎、黑压压 鹅黄、乳白、湖蓝、枣红、雪白、火红、梨黄、孔雀蓝、柠檬黄、象牙白、苹果绿
14．表示颜色多的成语：五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓
15．表示形态多的成语：千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一
16．表示数量多的成语：不胜枚举、数不胜数、不可胜数、数以万计、不计其数、成千上万、成群结队、人山人海、排山倒海、琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、满山遍野
17．表示变化快的成语：变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变
18．表示速度快的成语：一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞、
19．表示时间快的成语：光阴似箭、日月如梭、星转斗移、流星赶月
20．表示“慢”的词：慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、缓慢
21．表示时间极短的词语：一眨眼、一瞬间、刹那间、顷刻间、霎时间、时而、须臾、
22．表示“死”的词语：去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩
23．表示“想”的词语：苦思冥想、静思默想、绞尽脑汁
24．表示人物品质的：拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠
25．表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿、
26．表示人物动作的：洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼
27．表示人物神态的：扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶 （表示“哭”的词语：泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭） （表示“笑”的词语：喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑） 28表示“人物心情”的成语：忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分、
（表示喜悦的：笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支）
（表示愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿）
（表示憎恶的：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨）
（表示悲哀的：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下）
（表示忧愁的：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐）
（表示激动的：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分）
（表示舒畅的：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡）
（表示着急的：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分）
（表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言）
（表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤）
（表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安）
29．上行下效：深入浅出、借尸还魂、买空卖空、内忧外患、前呼后拥、异口同声、 声东击西：三长两短、凶多吉少、不进则退、大同小异、大公无私、承上启下、
天长日久：天崩地裂、天老地荒、理直气壮、云开日出
粗细各异：长短不同、黑白相间、表里如一
是非曲直：喜怒哀乐、安危冷暖、生死存亡
30．月光似水：茫雾似轻、枫叶似火、骄阳似火、秋月似钩
日月如梭：雪花如席、雪飘如絮、细雨如烟、星月如钩、碧空如洗、暴雨如注、
吉祥如意、视死如归、挥金如土、疾走如飞、一见如故、和好如初、心急如焚
31．山清水秀：早出晚归、眉清目秀、月圆花好、李白桃红、心直口快、水落石出、水滴
石穿、月白风清、字正腔圆、口蜜腹剑、雨打风吹、虎啸龙吟、龙争虎斗、
走马观花：废寝忘食、张灯结彩、招兵买马、争分夺秒、坐井观天、思前顾后、投桃报李、
行云流水、乘热打铁、生离死别、舍近求远、返老还童、打草惊蛇、
32．ABAC：载歌载舞、难舍难分、能屈能伸、蹑手蹑脚、有始有终、若即若离、古色古
香、
无影无踪、无牵无挂、无边无际、无情无义、无忧无虑、无缘无故、无穷无尽
不干不净、不清不楚、不明不白、不闻不问、不伦不类、不吵不闹、不理不睬 自言自语、自说自话、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自弃、自给自足
半信半疑、半明半昧、半梦半醒、半推半就、
33．AABB：摇摇摆摆、恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干净净、飘飘洒洒、顺顺利
利、
34．ABAB：（动作）整理整理、打扫打扫、清扫清扫、舒活舒活、清理清理、忽闪忽闪
（颜色）雪白雪白、碧绿碧绿、金黄金黄、乌黑乌黑、瓦蓝瓦蓝
35．AABC：闪闪发光、窃窃私语、津津乐道、欣欣向荣、栩栩如生、滔滔不绝、翩翩起
舞
36．ABCC：神采奕奕、星光熠熠、小心翼翼、炊烟袅袅、白雪皑皑、烈日灼灼、赤日炎
炎
果实累累、秋实累累、硕果累累、果实累累、尸骨累累、弹孔累累、白骨累累 生气勃勃、生机勃勃、生气勃勃、朝气勃勃、兴致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃
37．千辛万苦：千军万马、千言万语、千变万化、千山万水、千秋万代、千丝万缕
千奇百怪：千锤百炼、千方百计、千疮百孔、千姿百态
前因后果：前呼后拥、前思后想、前赴后继、前仰后合、前倨后恭
天经地义：天罗地网、天昏地暗、天诛地灭、天南地北、天荒地老
有眼无珠：有气无力、有始无终、有备无患、有恃无恐、有勇无谋、有名无实
东倒西歪：东张西望、东奔西走、东拉西扯、东拼西凑、东邻西舍、东鳞西爪
38．表示形势紧急的成语：迫在眉睫、千钧一发、燃眉之急、十万火急
39．表示声音极响的词语：震耳欲聋、惊天动地、震天动地、响彻云霄
40．表示“团结一致”的四字词：众志成城、齐心协力、同心同德、万众一心
41．表示“钻研精神”的四字词：废寝忘食、刻苦钻研、争分夺秒、精益求精
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发表于 2009-5-29 17:00 | 只看该作者
42．表示思想集中的四字词：专心致志、全神贯注、聚精会神、一心一意
43．描写课堂上讨论场面的四字词：议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休
44．描写场面热闹的成语：车水马龙、人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、热闹非凡
45．描写体育运动比赛场面的四字词：生龙活虎、人流如潮、振奋人心、异常激烈
46．描写洁白纯洁的成语：洁白无瑕、白璧无瑕、冰清玉洁、洁白如玉
47．表示“诚信”的成语：言而有信、一言九鼎、一诺千金、信守诺言
48．表示“做事果断”的四字词：毅然决然、当机立断、雷厉风行
49．表示“从没有过的”词语：前所未有、空前绝后、绝无仅有、史无前例
50．表示“做事犹豫”的四字词：犹豫不决、出尔反尔、优柔寡断、狐疑不决
51．形容“气势雄伟”的四字词：浩浩荡荡、气势磅礴、气势恢弘、气势非凡
52．形容“植物长势很好”的四字词：枝繁叶茂、绿树成阴、绿阴如盖
53．表示“有名”的词语：闻名于世、举世闻名、闻名天下、大名鼎鼎、人尽皆知
54．表示与“足”有关的词语：手足无措、手忙脚乱、手舞足蹈、足下生辉
55．表示“赞扬”的词语：赞不绝口、赞叹不已、连连称赞、叹为观止、交口称赞 56．表示“豪言壮语”的词语：慷慨激昂、壮志凌云、铿锵有力、语气坚定
57．描写波浪巨大的词语：汹涌澎湃、波涛汹涌、白浪滔天、惊涛骇浪、浪花飞溅
58．描写湖面平静的词语：风平浪静、水平如镜、波光粼粼、微波粼粼、碧波荡漾
59．描写自然景物的词语：旭日东升、绵绵细雨、桃红柳绿、艳阳高照
60．描写“山岳”的词语：山河壮丽、高山峻岭、危峰兀立、连绵不断、高低起伏
61．描写“瀑布”的词语：飞流直下、一泻千里、万丈瀑布、水帘悬挂
62．描写“晨”的词语：雄鸡报晓、红日东升、朝霞辉映、金光万道
63．描写“午”的词语：中午时分、丽日当空、艳阳高照、当午日明
64．描写“暮”的词语：暮色苍茫、夕阳西下、天色模糊、晚风习习、华灯初上
65．描写“夜”的词语：月明星稀、灯火通明、漫漫长夜、万家灯火、夜幕降临
66．描写“大雨”的词语：狂风暴雨、倾盆大雨、瓢泼大雨、大雨淋漓、暴风骤雨 描写“雨”的词语：秋雨绵绵、绵绵细雨、细雨如烟、淅淅沥沥、暴雨如注
67．表示“天气晴朗”的词语：风和日丽、天高云淡、万里无云、秋高气爽、艳阳高照
68．描写“雪”的词语：纷纷扬扬、粉妆玉砌、银妆素裹、白雪皑皑、冰雪消融 带有“雪”字的词语：冰天雪地、白雪皑皑、雪花飞舞、大雪封门、雪中送炭
69．描写“风”的词语：和风拂面、风狂雨猛、秋风凉爽、北风呼啸、轻风徐徐
70．描写“日寇罪行”的词语：令人发指、丧失人性、灭绝人性、毛骨悚然
古今贤文
《劝学篇》（上）
长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。
《劝学篇》（下）
身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网。三心二意，一事
无成。师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤。
《环境篇》
保护环境，人人有责。树木成阴，空气清新。绿了大地，润了人心。功在当代，造福子孙。山上树木光，山下走泥浆。治山治水不栽树，有土有水保不住。植树造林镇风沙，遍地都
是好庄稼。
《合作篇》（上）
人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿容
易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，万紫千红春满园。
《合作篇》（下）
知己知彼，将心比心。远水难救近火，远亲不如近邻。美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。海内存知己，天涯若比邻。君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。豆角开花藤牵藤，朋友相
处心连心。
《读书篇》
欲知天下事，须读本领书。学了就用处处行，光学不用等于零。不能则学，不知就问；读
书全在自用心，老师不过引路人。
好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。读书贵能疑，疑能得教益。默读便于思考，朗读便于记忆。初读好书，如获良友；重读好书，如逢故知。处处留心皆学问，三人同行有我师。
《真理篇》
不入虎穴，焉得虎子。近水识鱼性，近山识鸟音。欲知山中事，须问打柴人。兼听则明，闻过则喜。户枢不蠹，流水不腐。从善如流，疾恶如仇。钟不敲不响，话不说不明。良药
苦口利于病，忠言逆耳利于行。
关于“地震”方面的题目
按要求写词语：
1、用来形容地震景象的成语：
山崩地裂 地动山摇 摧枯拉朽 排山倒海
2、形容地震之后的惨状的成语：
满目疮痍 一片狼藉 残垣断壁 哀鸿遍野
3、形容灾民渴望救助心情的词语：
望眼欲穿 翘首以盼 迫不及待 心急如焚
4、形容举国上下团结一心的成语：
万众一心 众志成城 同舟共济 风雨同舟
5、形容地震来临心情的词语：
胆战心惊 心惊胆寒 惊心动魄 魂飞魄散
6、形容灾后灾民迫切需要救助情形的成语：
千钧一发 迫在眉睫 十万火急 火烧眉毛
7、形容抗灾战士表现的：
视死如归 赴汤蹈火 冲锋陷阵 舍己为人
8、在地震中涌现的感人故事想到哪些成语：
催人泪下 感人肺腑 动人心弦 为之动容
地震感言：
1、2008年是不平常的一年，从雪灾到汶川大地震，一次次磨难考验着中华民族，对此，
你有什么感想：
当风雪阻断归路，我们彼此取暖! 当主权面对挑战，我们亮出利剑!
当圣火遭遇屈辱，我们义无反顾! 当病毒吞噬生命，我们用爱弥补！
当列车冲出轨道，我们竭诚互助！当震撼撕裂大地，我们开山劈路！
勇敢面对磨难，挺起中国人的脊梁！加油，同胞！加油！中国！
2、对于5、12大地震，对于生命，你有什么新的感悟？
面对突如其来的灾难，生命是如此脆弱，逾万条生命顷刻间逝去。但在大爱面前，生命又如此顽强，发生在废墟上的一个又一个生命奇迹便是见证。让我们热爱生命吧！活着就是
一种幸福！
3、对于地震中的人民来说，物质上的帮助只能解决眼前的困难，他们更需要精神上的鼓励，
请你送上一句话给他们以精神上的支持和鼓励：
⑴中华民族坚韧不拔，顽强拼搏的精神力量从震后的废墟中蓬勃升起。
⑵万众一心，众志成城就是我们中华民族最坚不可摧的脊梁。
4、对于地震中的受伤的同龄人，我想说：
不要怕！你们没有被遗忘，你们并不孤单，这时刻，我们都是汶川人，你们一定要坚强的
活下去。因为你们是这次灾难的幸运者，是我们心中最坚强的人。
5、对于那些不顾个人安危，积极救助灾区人民的武警战士，我想说：你们是最可爱的人，灾区人民看到了你们，就看到了生存的希望，就获得了生存下来的勇气，这时候，你们是
他们最亲的人。
6、对于外国的救援队，我想说：爱心无国界，你们的爱心跨越了国界，你们把中国人民的苦难当成了自己的苦难，把救助中国灾民当成了救助自己国家的人民。对此种崇高的人道
主义精神和国际主义精神，每一个中国人都应该报以足够的敬意。
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发表于 2009-5-29 17:01 | 只看该作者
课内外知识积累
姓名：
成语归类
含“笑”的成语
笑容可掬 笑逐颜开 喜笑颜开 笑口常开 笑容满面 笑里藏刀 眉开眼笑 嫣然一笑 嘻皮笑脸 开怀大笑 哄堂大笑 破涕为笑 捧腹大笑 谈笑风生
含“眼”的成语
眼花缭乱 眼疾手快 眼见为实 眼高手低 眼明手快 眉来眼去
横眉竖眼 独具慧眼 一板三眼 望眼欲穿 有眼无珠 见钱眼开
含“海”的成语
海波不惊 海纳百川 海晏河清 海水群飞 海啸山崩 海枯石烂
海誓山盟 天涯海角 血海深仇 大海捞针 沧海一粟 学海无涯
含“头”的成语
头上安头 头头是道 头角峥嵘 头破血流 品头论足 白头偕老
改头换面 劈头盖脸 油头粉面 垂头丧气 埋头苦干 狗血喷头
含“然”的成语
安然无恙 泰然处之 轩然大波 勃然大怒 迥然不同 索然无味
井然有序 庞然大物 惘然若失 蔚然成风 恍然大悟 岿然不动
肃然起敬 焕然一新 截然不同 荡然无存 悍然不顾 翻然悔悟
含“似如”的成语
一败如水 一见如故 视死如归 料事如神 疾恶如仇 心乱如麻 如胶似漆 势如破竹 如虎添翼 光阴似箭 前程似锦 情深似海 归心似箭 如释重负
含“风雨”的成语
和风细雨 东风化雨 呼风唤雨 栉风沐雨 暴风骤雨 腥风雪雨
风吹雨打 风调雨顺 狂风暴雨 风雨同舟 未风先雨 风雨无阻
含“天地”的成语
天经地义 天罗地网 天时地利 天长地久 天诛地灭 天荒地老
天昏地暗 天崩地裂 天翻地覆 花天酒地 惊天动地 冰天雪地
欢天喜地 开天辟地 谈天说地 呼天抢地 顶天立地 铺天盖地
含“言语”的成语
自言自语 胡言乱语 流言蜚语 花言巧语 甜言蜜语 冷言冷语
闲言碎语 寡言少语 千言万语 豪言壮语 片言只语 恶言毒语
含“千万”的成语
千军万马 千辛万苦 千头万绪 千变万化 千丝万缕 千难万险
千家万户 千秋万代 千真万确 千叮万嘱 千差万别 千岩万壑
含色彩的成语
万紫千红 青云直上 漆黑一团 青红皂白 赤朱丹彤 混淆黑白
黑白分明 黄粱一梦 阳春白雪 绿肥红瘦 红颜薄命 灯红酒绿
含有数字的成语
半夜三更 零打碎敲 一石三鸟 一箭双雕 十全十美 千锤百炼
三头六臂 低三下四 千姿百态 四分五裂 五花八门 六亲不认
六神无主 七零八落 七折八扣 九牛一毛 九霄云外 十恶不赦
含有生肖的成语
投鼠忌器 抱头鼠窜 牛刀小试 老牛舐犊 为虎作伥 如虎添翼
守株待兔 狡兔三窟 群龙无首 龙腾虎跃 打草惊蛇 杯弓蛇影
老马识途 蛛丝马迹 顺手牵羊 杀鸡吓猴 鸡鸣狗盗 狗尾续貂
豕突狼奔 封豕长蛇 猪突脪勇
含有“海”的成语
形容人多（人山人海） 数量很多（浩如烟海） 力强势大（排山倒海）
迷失方向（如坠云海） 世界各地（五洲四海） 全国各地（五湖四海）
没有消息（石沉大海） 各有本领（八仙过海） 意志坚决（精卫填海）
人心所向（百川归海） 危险之地（刀山火海） 偏僻遥远（天涯海角）
没有边际（海阔天空） 一去不返（泥牛入海） 见过世面（曾经沧海）
描写春天的成语
万紫千红 春华秋实 春光明媚 春回大地 春色满园 春意盎然
春暖花开 鸟语花香 莺歌燕舞 百花争艳 生机勃勃 欣欣向荣
阳春三月 桃红柳绿 风和日丽 争奇斗艳 草长莺飞
描写夏天的成语
赤日炎炎 骄阳似火 烈日当空 暑气逼人 滂沱大雨 绿叶成阴
挥汗如雨 汗流浃背 热风扑面 酷暑盛夏 烈日中天 大雨涔涔
热不可耐 烈焰升腾
描写秋天的成语
天高云淡 五彩缤纷 金风飒飒 秋高气爽 硕果累累 万里无云 五谷丰登
描写冬天的成语
数九寒冬 冰天雪地 银装素裹 寒冬腊月 滴水成冰 天寒地冻 鹅毛大雪 风雪交加
描写花草树木的成语
含苞欲放 亭亭玉立 姹紫嫣红 奇花异草 沁人心脾 五颜六色
百花盛开 争奇斗艳 高耸入云 遮天盖地 千姿百态 火树银花
描写风景名胜的成语
举世闻名 湖光山色 重峦叠嶂 美不胜收 气壮山河 沧海桑田
风景如画 诗情画意 心旷神怡 赏心悦目 光彩夺目 山光水色
描写人物品质的成语
肝胆相照 忠贞不渝 誓死不二 威武不屈 贪生怕死 厚颜无耻
永垂不朽 奋不顾身 舍己为公 赤胆忠心 不屈不挠 克己奉公
视死如归 拔刀相助 雪中送炭 两面三刀 营私舞弊 明哲保身
描写人物心理活动成语
喜出望外 沾沾自喜 喜不自禁 心花怒放 满腔怒火 深恶痛绝
怒气冲天 火冒三丈 疾恶如仇 心惊肉跳 提心吊胆 魂不附体
胆战心惊 做贼心虚 追悔莫及 无地自容 羞愧难当 犹豫不决
描写友情的成语
促膝谈心 情深似海 拔刀相助 海誓山盟 心心相印 风雨同舟
亲密无间 推心置腹 肝胆相照 志同道合 同甘共苦 情同手足
荣辱与共 同心协力 患难之交 君子之交 有难同当 形影不离
描写人物神态的成语
呆若木鸡 悠然自得 威风凛凛 谈笑风生 垂头丧气 没精打采
神采飞扬 无精打采 趾高气扬 坐立不安 耀武扬威 漫不经心
精神焕发 全神贯注 得意忘形 张牙舞爪 张口结舌 老态龙钟
面黄肌瘦 踌躇满志 泰然自若 神色不惊 目瞪口呆
描写学习的成语
只争朝夕 自强不息 笨鸟先飞 闻鸡起舞 学无止境 学而不厌
真才实学 好学不倦 不学无术 披荆斩棘 力争上游 勤学好问
发奋图强 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦 全力以赴 不甘示弱
用新语文思想激活生命！
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发表于 2009-5-29 17:02 | 只看该作者
首尾同字的成语
精益求精 微乎其微 神乎其神 忍无可忍 痛定思痛 为所欲为 数不胜数 防不胜防 举不胜举 闻所未闻 贼喊捉贼 仁者见仁
智者见智
来源于神话故事的成语
女娲补天 精卫填海 火眼金睛 嫦娥奔月 夸父追日 八仙过海
后羿射日
来源于寓言故事的成语
自相矛盾 亡羊补牢 掩耳盗铃 画蛇添足 南辕北辙 刻舟求剑 郑人买履 坐井观天 南柯一梦 守株待兔 拔苗助长 滥竽充数 叶公好龙 画饼充饥 囫囵吞枣 惊弓之鸟 点石成金 邯郸学步
井底之蛙 狐假虎威 黔驴技穷
三字成语
下马威 无底洞 父子兵 父母官 钻空子 耳边风 忘年交 迷魂汤 迷魂阵 破天荒 恶作剧 莫须有 紧箍咒 眼中钉 眼中刺 绵中针 解语花 敲门砖 敲边鼓 敲竹杠 癞蛤蟆 掉书袋 纸老虎 笑面虎 摇钱树 煞风景 睁眼瞎 千里驹 小广播 炮筒子 铁公鸡 口头禅 马前卒 安乐窝 东道主 马后炮 变色龙 马大哈 旱鸭子 落汤鸡 寄生虫 无底洞
小百科
《冬九歌》：一九二九不出手，三九四九冰上走。五九六九，沿河看柳。七九河开，八九
燕来。九九加一九，耕牛遍地走。
《二十四节气歌》：春雨惊春清谷天，夏满忙夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大
寒。
十二生肖：子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇 午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪
《省市、自治区简称歌》：辽吉黑蒙 冀晋陕宁 鲁皖苏浙 渝沪津京 豫鄂湘赣 台闽滇琼 川黔粤桂 甘新藏青 港澳回归 举国欢庆 《朝代歌》：唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。
隋唐一代又十国，宋元明清帝王休。
唐宋八大家：韩愈 柳宗元 苏洵 苏辙 苏轼 欧阳修 王安石 曾巩
四大古典小说：《红楼梦》《水浒传》《西游记》《三国演义》
五谷六畜：五谷――麻 黍 稷 麦 豆（或稻黍稷麦菽） 六畜――马牛羊猪狗鸡
五湖四海：五湖――太湖 青海湖 洞庭湖 鄱阳湖 洪泽湖
四海――东海 南海 黄海 渤海
七大洲：亚洲 欧洲 非洲 大洋洲 北美洲 南美洲 南极洲
四大洋：北冰洋 印度洋 太平洋 大西洋
联合国常任理事国：中 俄 美 英 法
中国部分城市别称：
雾都（重庆） 花城（广州） 羊城（广州） 春城（昆明） 日光城（拉萨） 山城（重庆） 锦城（成都） 彭城（徐州） 泉城（济南） 芙蓉城（成都）
汽车城（长春） 牡丹城（洛阳） 石头城（南京） 石油城（大庆）
世界三大问题：人口猛增 资源短缺 环境污染
中国四大名窟：敦煌莫高窟（甘肃） 云冈石窟（江西）
龙门石窟（洛阳） 麦积山石窟（甘肃）
小学阶段必背古诗七十首
汉乐府《江南》：
2．北朝民歌《敕勒歌》：
3．骆宾王《咏鹅》：
4．李峤《风》：
5．贺知章《咏柳》：
6．王之涣《凉州词》：
7．《登鹳雀楼》：
8．孟浩然《春晓》：
9．王翰《凉州词》：
10．王昌龄《出塞》：
11.《芙蓉楼送辛渐》：
12．王维《鹿柴》：
13.《送元二使安西》：
14．《九月九日忆山东兄弟》：
15．李白《静夜思》：
16．《古朗月行》：
17．《望庐山瀑布》：
18．《赠汪伦》：
19．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：
20．《早发白帝城》：
21．《望天门山》：
22．高适《别董大》：
23．杜甫《绝句》：
24．《春夜喜雨》：
25．《绝句》：
26《江畔独步寻花》：
27．孟郊《游子吟》：
28．柳宗元《江雪》：
29．贾岛《寻隐者不遇》：
30.张继《枫桥夜泊》：
31.张志和《渔歌子》：
32．卢纶《塞下曲》：
33刘禹锡《望洞庭》：
34．《浪淘沙》：
35．白居易《赋得古原草送别》：
36．《池上》：
37．《忆江南》：
38．李绅《悯农》（一）：
39．《悯农》（二）：
40．杜牧《山行》：
41．《清明》：
42．《江南春》：
43．李商隐《乐游原》：
44．罗隐《蜂》：
45.胡令《小儿垂钓》：
46．范仲淹《江上渔者》：
47．王安石《元日》：
48．《泊船瓜洲》：
49.《书湖阴先生壁》：
50．苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》：51.《饮湖上初晴后雨》：
52．《惠崇〈春江晓景〉》：
53．《题西林壁》：
54．李清照《夏日绝句》：
55．陆游《示儿》：
56．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：
57．范成大《四时田园杂兴》（选一）：
58．《四时田园杂兴》（选二）：
59．杨万里《小池》：
60．《晓出净慈寺送林子方》：
61．朱熹《春日》：
62.林升《题临安邸》：
63.叶绍《游园不值》：
64.翁卷《乡村四月》：
65．高鼎《村居》：
66．王冕《墨梅》：
67．于谦《石灰吟》：
68．郑燮《竹石》：
69．袁枚《所见》：
70.龚自《己亥杂诗》：
歇后语
竹篮打水—―一场空
十五个吊桶打水――七上八下 小葱拌豆腐――一青（清）二白
擀面杖吹火――一窍不通
黄鼠狼给鸡拜年――没安好心 八仙过海――各显神通
周瑜打黄盖――一个愿打，一个愿挨
姜太公钓鱼――愿者上钩
铁杵磨成针――功到自然成 八股文的格式――千篇一律 包拯斩包勉――大义灭亲
白骨精遇上孙悟空――原形毕露 半斤对八两――不相上下（彼此彼此） 半路然出个程咬金――措手不及
马背上看书――走着瞧
盲人上大街――目中无人
七 谚语、俗语等
1、火心要空，人心在实。
2、君子一言，驷马难追。
3、黄金失去可再得，名誉失去难挽回。
4、上有天堂，下有苏杭。
5、五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
6、桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
7、自古华山一条道。
8、东北有三宝：人参、貂皮、乌拉草。
9、雁门关外有人家，早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜。
10、刀不磨要生锈，人不学要落后。
11、好马不吃回头草，好汉不夸旧功劳。
12、人往高处走，水往低处流。
13、麻雀虽小，五脏俱全。
14、人不可貌相，海水不可斗量。
15、三天不念口生，三天不做手生。
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8#
发表于 2009-5-29 17:02 | 只看该作者
古 诗 文
练习六 姓名：
黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
1、从文中可以看出，事情发生的时间是＿＿＿＿，地点是＿＿＿＿，被送
的人要去的地方是＿＿＿＿＿。
2、写事的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿ 一、阅读古诗，回答问题。
3、写景的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿
4、说明作者站在江边久久不愿离去的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿
5、这首诗写的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿
6、这是一首送别诗。你还学过哪些送别诗？试着默写两首。
题目＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 题目＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
作者＿＿＿＿＿＿ 作者＿＿＿＿＿＿
内容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 内容＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、按要求填写诗句。
1、请选用恰当的诗句来描述下列景物。
（1）泰山＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）长江＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）庐山＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）梅花＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（5）西湖＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（6）小草＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（7）竹子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（8）柳树＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、分别写出描写“春、夏、秋、冬”四个季节的诗句。
1、描写春天的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、描写夏天的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、描写秋天的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、描写冬天的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、描写山水的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿
6、歌颂情谊的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿
7、反映科学哲理的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿
8、反映边疆将士的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿
9、表现爱国主义的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿
10、表达思乡情感的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿
四、根据提供的情境写诗句。
（1）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”是啊，燕子去了，
有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们
的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招
手吗？
（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三
年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿”？大家泪眼相视，情意无限！
（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林
壁》中的两句诗，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，强调
习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了
多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开
恩呢？我几时才能“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”呀！
（5）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透
明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离
别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。亲人啊，可知道海外游子的心！
（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看
去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵
绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿”。
（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而
下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑
布，我不禁想起“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”
这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉
叹飞花”的奇观。
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9#
发表于 2009-5-29 17:03 | 只看该作者
（8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降
落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔„„多么富有诗情画意呀！地
面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍
的诗句：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。这落叶虽不是
春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？
（9）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数
不胜数了。“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”
便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
（10）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”
不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，
笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷
神怡！
（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思
不得其解，就在我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”时，爸爸
走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，于是迅速地解开了这道难题。
（12）老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。
“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，这诗句不是赞颂您燃烧
自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
（13）春雨，古今中外多少人赞美你。“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，
悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您
的沐浴下盈盈闪光„„
（14）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”不错的，像母亲的
手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，
都在微微湿润的空气里酝酿。
（15）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得
想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
（16）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自
禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。
（17）战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞
升平，歌女搔首弄姿，这真是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，
（18）爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比
南山”，可爷爷却叹道：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”
我赶紧把爷爷的话打住：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就
你会耍贫嘴！”
五、引用古诗名句，往往能起到很好的劝诫效果。当遇到下列情景，用上哪
一句诗最为恰当呢？
1、教育人要积极向上，好上加好＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿
2、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神
和人生态度：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿。
4、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永
不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6、在读背过的成语和诗文中选择适当的填写在横线上。
伟大的祖国历史悠久、文化灿烂，那浩如烟海的古代诗歌尤其让泱泱中华无
愧于“文明古国”的美誉。你瞧，杨万里的绝句
“________________,_______________”给我们展示了一幅多么清新明丽
的田园春景图，他另外的名句“接天莲叶无穷碧，_________________。”
则描画出炎炎夏日里杭州西湖的独特风光；提到__________的秋天，你自然
会想到“可怜九月初三夜，__________________。”这一千古佳句；而置身
于__________的冰雪世界中，你更会由衷地赞叹：“______________，万径
人踪灭”、“忽如一夜春风来，_________________。”像这样的诗句真把
冬景写绝了！其实，一些优秀的现代诗文作品，同样会让我们觉得做一个中
国人是多么自豪。“行万里路，_________”。无论是__________的万里长
城，还是__________这个古今中外雕塑史上__________的奇迹，都会让我们
感受到中国古代劳动人民的杰出智慧；
的黄果树瀑布同______的烟台的海一样威武雄壮，连同清奇俊秀、称甲天下
的__________，能让我们真正领略到祖国河山的无比壮丽；而醇美的茅台酒
和__________、__________这两种香飘五洲的名茶也会让世人惊叹：“中国
真是一个__________的国度！”
7、读古诗。完成练习。
枫桥夜泊 （张 继）
月落乌蹄霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜伴钟声到
客船。
1）文中的“姑苏”是在
2）写出下面词语的意思。泊：；愁眠
3）题目“枫桥夜泊”的意思是。诗人在夜泊时看
到了 、秋霜、 、 、 、 、客船这六种景物，
听到了 、 ，抒发了作者的满怀愁思。
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10#
发表于 2009-5-29 17:03 | 只看该作者
汉语拼音
练习一
姓名：
一、下面四组中，按字母表顺序排列的那组是（ ）。
A．R、T、S、V、W B．A、B、D、F、E
C．G、H、I、J、K D．N、M、O、Q、P
二、下列词语的拼音，开头都要将字母大写的是（ ）。
A．北京 奥运会 费俊龙 B．人民 主席 光荣
C．中国 天安门 训练 D．将领 波兰 曹操
三、下面这句话中属于整体认读音节的字有（ ）
市场上随处可以见到承降价处理的商品。
四、用音节都是yi的字组成词语。
友（ ） 战（ ） （ ）站 武（ ）
效（ ） （ ）立 便（ ） 翻（ ）
五、将下面几个国家按音序顺序重新排列。
1、中国 2、美国 3、俄罗斯 4、日本 5、新西兰
6、加拿大 7、墨西哥 8、法国 9、德国 10、埃及
它们的顺序是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六、给下列各组词的注音加上声调。
1、忍受 ren shou人手 ren shou 2、知识 zhi shi 指示 zhi shi
3、诗集 shi ji
时机 shi ji 4、放置 fang zhi纺织 fang zhi
七、有一副对联叫：好读书不好读书，好读书不好读书。这副对联的上联是针对青少年说的，下联是老年人的感慨。其中的“好”的读音不尽相同。请把“好”的读音依次写下来。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
八、看拼音，写词语。
（1）你是一颗明珠，在＿＿＿＿（hǎi xiá）西岸放射出璀璨之光；你是一道风景，在＿＿＿＿（guǎng mào）大地上吸引着无数游人的目光。啊，古城泉州，青春焕发，＿＿＿＿＿（mþi lì）泉州，精彩无限。你用爱拼的精神，＿＿＿（yíng dã）＿＿＿＿（hâ cǎi），
收获辉煌。
（2）6年来，我们的语文老师总是认真地＿＿_＿（lǚ xíng）职责，无论工作多么繁重，从不＿＿_＿（bào yuàn）生活的艰辛；他教育我们做人讲诚信，要信守＿＿＿＿（nùo yán）；
他＿＿＿＿（dū cù）我们在时间面前莫＿＿＿（pái huái）。虽然他身材并不＿ ＿＿＿（kuí wú），但他教艺＿＿＿＿（jÿng zhàn），教学有＿＿＿＿（mâi lì），因此，他在我们心目中形象十分高大，他就是“人类＿＿＿＿（líng hún）的工程师”啊！
九、某班用读音为“jìng”的字作为班级公约，以激励大家创建良好的班级形象。请写出
空余的“jìng”字。 秩序安定突出一个“静”字。环境整洁突出一个＿＿＿字。文明礼貌突出一个＿＿＿字。
力争上游突出一个＿＿＿字。强身健体突出一个＿＿＿字。
十、给下面汉字的注音加上声调符号。
cong聪
gan感
guai乖
dan但
jiu救
pian骗
ji及
sui随
deng登
mo默
zun尊
zhen珍
liao料
jue决
nong浓
十一、在每组音节中找出一个整体认读音节，在下面画“——”。
(1) chú xÿ sì dài chân fù hâ wýi
(2) ruì xún zhüo tàn zhì shâ küng lâi
(3) tîu bō jÿ tiý fýn wýi yuâ yàn
(4) cüo wǔ yǒng bǎn huá pái pÿng kū
十二、在括号里写出相应的小写字母。
A（
） B（
） C（
） D（
） E（
） F（
） G（
）
H（
）I（
） J（
） K（
） L（
） M（
） N（
）
O（
）Q（
） R（
） S（
） T（
）
U（
） V（
） W（
） X（
）Y（
） Z（
）
十三、认真读下面的字，再按要求写下来。
惩
衡
荆
盈
侦
铭
侵
赠
吟
肆
呻
1、韵母是en的：_______________
2、韵母是eng的：___________________
3、韵母是in的：________________
4、韵母是ing的：___________________
5、翘舌音：_____________________
6、平舌音：________________________
7、三拼音节：
8、两拼音节：
9、整体认读音节：
十四、在正确说法的后面画“√”。
1、普通话所有的音节都是由声母、韵母和声调三个部分组成的。（
）
2、直接一口呼出所要拼读的音节的方法叫直呼法。
（
）
3、声调符号既可以标在声母头上，也可以标在韵母头上。
（
）
4、i上标调时，上面的点要去掉。
（
）
5、û出现在n和l后面时，不能省去头上的两点。