学校：南漖小学 教材 内容 学习足球脚内侧运球技术
授课教师：李伟
年级人数：一年级 28 人
1、 激发学生对足球运动的兴趣，引导学生积极练习。 教学 目标 2、 通过课堂教学使 80%学生基本掌握脚内侧运球过杆技术。 3、 增强学生的协调能力，培养学生团结协作积极进取的意志品质。
安全措施： 1、保持场地 重点： 变向及换脚踢球的 重难点 时机掌握 难点：连续过杆的转换 场地器材 半个足球场 足球 40 个 标志桶 20 个 录音机一台 平整 2、准备活动 充份 3、注意分组 练习时的位 置间隙 学习内容 结构 师生活动 组织形式 练 习 时 间 练习 次数
1、 教师提前到场 一、课堂常规： 1、 集合整队 2、 师生问好 开 始 部 分 2’ 3、 宣 布 本 节 课 内 容 及 要求 4、 安排见习生 准备器材。 2、 体育委员报告 人数。 3、 教师提出教学 目标及要求。 4、 学 生 认 真 听 树立安全意 识。 组织：如图（一） ×××× ×××× ×××× ×××× ★ 注意力集中 图（一） 2’
讲，思考目标， 要求;精神饱满
二、 准 备 部 分 8’ 1、绕半场慢跑 2 圈 2 、行进间脚尖走、脚跟 走、前提退跑、提臀跑， 原地徒手操 3、熟悉球性练习： （1）自由运球练习 （2）脚踩球练习 （3）脚内侧交替碰球 （4）5m 折返运球练习
1． 教 师 语 言 提 示 示 范 指导 2． 学生听从指挥 动作规范，幅度大， 各关节活动开， 充分 熟悉球性， 调动学生练习 的积极性， 使学生兴奋起 来， 全身心的投入到练习 中来。
组织：如图（二） × × × × × × × × × × × × × ★ ★ × × × × × × 4’ × × × × 图（三） 1 × × × × 2’ 2’ 1
组织：如图（三）
三、 1 、复习脚内侧直线运球 技术。 髋关节展开，踝关节紧 张，踢球的中下部
1 、师生共同回忆脚内侧 运球动作要领， 学生积极 练习，教师指导，及时纠
组织：如图（四） × × ★ ×× ×× ×× ×× 图（四） 学生分成 4 组， 10 人一组 相距 20 米站立，交替练 ×× ×× 5’ 5—— 10
要领;步幅小， 脚跟抬起， 错。
× ×
基
本 2 、学习脚内侧运球过杆 技术： 部 （1）辅助性练习： a 、直线运球急停，听口 令变向换脚运球 分 30’ B、斜线踢球停球练习 要领： 步幅小， 上体放松， 身体前倾，膝关节微屈， 脚跟提起，脚尖外转，用 脚背内侧推拨球的中下 部。 （ 2）尝试完整动作过一 个杆练习 要领口诀：轻踢球，快追 球，早变向，换脚踢，跑 不了 （3）分层次练习： 运球过 3 个杆练习 有能力学生过 3 个杆， 不 熟练学生过 1 个杆 3、 教师做讲解示范， 学 生尝试练习， 认真体 会口诀在过杆中的 运用。 4、 教师讲解示范， 有能 力学生进行过 3
个杆 练习， 教师发现问题 随时指导， 对出现的 共性问题集中进行 讲解。 5、 教 师 找 出 学 生 进 行 示范， 其他学生进行 评价，并说出原因。 3 、运球过杆折返接力比 赛 6 、教师讲解比赛规则， 学生积极参与， 每组之间 进行评价， 看哪组掌握的 学生最多，动作最好，教 师最后进行总结， 加以评 价， 对学生进行语言性鼓 励。 1、 教 师 提 示 学 生 用 脚 内侧踢球的中下部 控制好力量随时急 停，变向。 2、 学 生 注 意 力 集 中 能 够按老师指挥快速 准确完成动作。 并体 会动作要领。
习。 组织：如图（五） ××××××××× ’ ××××××××× ××××××××× ××××××××× ★ 图（五） 20’ 组织：如图（六） ×× ×× ×× ×× 十人一组， 分成四组进行 练习 15 — —20 ★图（六） 5—— 8
组织：如图（七） ×× 5’ ×× ×× ×× 图（七） 十人一组，分成四组，进 行折返运球接力比赛 ★ 1
结 束
四、 1、放松活动 2、小结
1、 在 音 乐 伴 奏 下 教 师 引导学生进行意念 放松、友情放松，使 精神完全松弛下来 2、 教 师 评 价 练 习 效 果 学生积极自评。 3、 宣 布 下 课 值 日 生 归 还器材
组织： 学生自由组织成圆形， 两 人一组， 背靠背进行放松 活动。 教师要求学生在轻 松愉快的氛围中下课， 并 安排课后观看一场足球 比赛。 5’ 1
部 3、宣布下课 分 4、值日生归还器材 5’
预计运 动负荷 练习密度：40% 练习强度：中等 教学反思 ;加强技术性教 学，着重学困生的辅导。
学校：南漖小学 教材 内容 学习足球脚内侧运球技术
授课教师：李伟
年级人数：一年级 28 人
1、 激发学生对足球运动的兴趣，引导学生积极练习。 教学 目标 2、 通过课堂教学使 80%学生基本掌握脚内侧运球过杆技术。 3、 增强学生的协调能力，培养学生团结协作积极进取的意志品质。
安全措施： 1、保持场地 重点： 变向及换脚踢球的 重难点 时机掌握 难点：连续过杆的转换 场地器材 半个足球场 足球 40 个 标志桶 20 个 录音机一台 平整 2、准备活动 充份 3、注意分组 练习时的位 置间隙 学习内容 结构 师生活动 组织形式 练 习 时 间 练习 次数
1、 教师提前到场 一、课堂常规： 1、 集合整队 2、 师生问好 开 始 部 分 2’ 3、 宣 布 本 节 课 内 容 及 要求 4、 安排见习生 准备器材。 2、 体育委员报告 人数。 3、 教师提出教学 目标及要求。 4、 学 生 认 真 听 树立安全意 识。 组织：如图（一） ×××× ×××× ×××× ×××× ★ 注意力集中 图（一） 2’
讲，思考目标， 要求;精神饱满
二、 准 备 部 分 8’ 1、绕半场慢跑 2 圈 2 、行进间脚尖走、脚跟 走、前提退跑、提臀跑， 原地徒手操 3、熟悉球性练习： （1）自由运球练习 （2）脚踩球练习 （3）脚内侧交替碰球 （4）5m 折返运球练习
1． 教 师 语 言 提 示 示 范 指导 2． 学生听从指挥 动作规范，幅度大， 各关节活动开， 充分 熟悉球性， 调动学生练习 的积极性， 使学生兴奋起 来， 全身心的投入到练习 中来。
组织：如图（二） × × × × × × × × × × × × × ★ ★ × × × × × × 4’ × × × × 图（三） 1 × × × × 2’ 2’ 1
组织：如图（三）
三、 1 、复习脚内侧直线运球 技术。 髋关节展开，踝关节紧 张，踢球的中下部
1 、师生共同回忆脚内侧 运球动作要领， 学生积极 练习，教师指导，及时纠
组织：如图（四） × × ★ ×× ×× ×× ×× 图（四） 学生分成 4 组， 10 人一组 相距 20 米站立，交替练 ×× ×× 5’ 5—— 10
要领;步幅小， 脚跟抬起， 错。
× ×
基
本 2 、学习脚内侧运球过杆 技术： 部 （1）辅助性练习： a 、直线运球急停，听口 令变向换脚运球 分 30’ B、斜线踢球停球练习 要领： 步幅小， 上体放松， 身体前倾，膝关节微屈， 脚跟提起，脚尖外转，用 脚背内侧推拨球的中下 部。 （ 2）尝试完整动作过一 个杆练习 要领口诀：轻踢球，快追 球，早变向，换脚踢，跑 不了 （3）分层次练习： 运球过 3 个杆练习 有能力学生过 3 个杆， 不 熟练学生过 1 个杆 3、 教师做讲解示范， 学 生尝试练习， 认真体 会口诀在过杆中的 运用。 4、 教师讲解示范， 有能 力学生进行过 3
个杆 练习， 教师发现问题 随时指导， 对出现的 共性问题集中进行 讲解。 5、 教 师 找 出 学 生 进 行 示范， 其他学生进行 评价，并说出原因。 3 、运球过杆折返接力比 赛 6 、教师讲解比赛规则， 学生积极参与， 每组之间 进行评价， 看哪组掌握的 学生最多，动作最好，教 师最后进行总结， 加以评 价， 对学生进行语言性鼓 励。 1、 教 师 提 示 学 生 用 脚 内侧踢球的中下部 控制好力量随时急 停，变向。 2、 学 生 注 意 力 集 中 能 够按老师指挥快速 准确完成动作。 并体 会动作要领。
习。 组织：如图（五） ××××××××× ’ ××××××××× ××××××××× ××××××××× ★ 图（五） 20’ 组织：如图（六） ×× ×× ×× ×× 十人一组， 分成四组进行 练习 15 — —20 ★图（六） 5—— 8
组织：如图（七） ×× 5’ ×× ×× ×× 图（七） 十人一组，分成四组，进 行折返运球接力比赛 ★ 1
结 束
四、 1、放松活动 2、小结
1、 在 音 乐 伴 奏 下 教 师 引导学生进行意念 放松、友情放松，使 精神完全松弛下来 2、 教 师 评 价 练 习 效 果 学生积极自评。 3、 宣 布 下 课 值 日 生 归 还器材
组织： 学生自由组织成圆形， 两 人一组， 背靠背进行放松 活动。 教师要求学生在轻 松愉快的氛围中下课， 并 安排课后观看一场足球 比赛。 5’ 1
部 3、宣布下课 分 4、值日生归还器材 5’
预计运 动负荷 练习密度：40% 练习强度：中等 教学反思 ;加强技术性教 学，着重学困生的辅导。