（高新一中初中校区）模块一。积累与运用
7.子代与父代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，下列俗语体现这种遗传现象的是（ ）
A. 一母生九子，连母十个样 B.种瓜得瓜，种豆得豆
8.体育活动中，小林的脚扭伤了，作为同学，我们应该科学救助，不能采取（ ）的紧急处理方式。
A.用冰块敷敷 B.用凉水冲冲 C.向校医诉说 D.用热水泡泡
10.下面哪一项不是端午节习俗？（ ） A.插茱萸 B.吃粽子 C.挂香包 D.饮雄黄酒
模块二 阅读理解
农田里的细节
在秋天的田地里，全是成熟的景象。如果你去细细的观察一株玉米，整株上会结着许多的玉米棒子，越是靠近地下的越是粗壮，而且颗粒饱满，而越是向上则越小，颗粒不全，还青青的没有成熟。
向日葵全都垂着头，大大的花盘上的葵花籽排列如整齐的士兵，而那些停止的腰身的，或是没有花盘的，或是谎花（谎花：不结果实的花）没有结籽的。谷子们全都弯着腰，被沉重的谷穗压得摇摇欲坠。而其间站立着的那些狗尾巴草，也长着长长的穗，确实笔直冲天。
13.赏析下面句子中加点的词语。
谷子们全都弯着腰，被沉重的谷穗压得摇摇欲坠。而其间站立着的那些狗尾巴草，也长着长长的穗，确实笔直冲天。
————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
14.读了短文，你明白了什么道理？———————————————————————————————
快乐是生命开出的一朵花
小时候，我梦想成为一个画家，一有空闲就开始画画。父亲见我如此痴迷画画，便领我去拜访一位老画家。老画家看了我的画后，问：“孩子，你为什么要学画画呢？”
“我想成为一个画家”我说。
“但不是每一个学画画的人最后都能成为画家。”老画家提醒我说：“孩子，你画画时觉得快乐吗？”
“快乐。”我回答说。
“有快乐就够了！”
老画家还告诉我，世界上有两种花，一种花能结果，一种花不能结果，而不能结果的花却更美丽，比如玫瑰，又比如郁金香，它们从不因为不能结果，而放弃绽放自身的快乐和美丽。人也像花一样，有一种人能结果，成就一番事业，而有一种人不能结果，一生没有什么建树，但他依然拥有快乐。临走时，老画家拍拍我的肩膀，鼓励我说：“孩子，去做一个快乐的人吧。因为有快乐就有人生的幸福，有快乐就又生活的阳光。”
现在，我仍然保持画画的习惯，但目的再也不是为了成为一个画家，而是在画画的过程中去领略和享受人生的快乐。就像老画家所说的那样，有快乐就够了，有快乐就有人生的幸福，有快乐就有人生的阳光。
15.请用简洁的语言概括文章所讲述的故事。
16.“我”最终明白的快乐的真谛（真谛：真实的意义或道理）是什么？
17.“快乐是生命开出的一朵花”，每一种生命都会拥有自己的快乐。请仿照下面的诗歌，写一首四行小诗，用形象的语言表达你对“快乐”的理解。 『示例』新开的野花在微风中摇曳
『仿写』
它拥有了快乐
蚂蚁把月光裹在身上奔跑
它拥有了快乐
（铁一中分校）26.下面是四副春联，请选择恰当的一句将其补全，并将选项填写在括号里。
（1）春风吹柳千枝绿，-------------------。（ ） （2）--------------------，万水千山尽朝晖。（ ）
（3）红梅含苞傲冬梅，-------------------。（ ） （4）--------------------，寒梅万点绣青山。（ ）
A.五湖四海皆春色 B.春雨千丝润大地 C.时雨浇苗万亩新 D.绿柳吐絮迎春风
50.蜗牛休眠了，你可以用来叫醒它的方法是（ ）
A.敲打它的外壳 B.使劲喊 C.放入水中
51.请运用所学知识看图思考，北京，上海，重庆，拉萨四个城市每天迎来黎明的先后顺序，排列正确的一项（ ） （在中国版图上的顺序，按从东到西的顺序排列：上海，北京，重庆，拉萨）
A. 北京 上海 拉萨 重庆 B. 上海 北京 重庆 拉萨 C拉萨 重庆 北京 上海
52.外观一样的两杯液体，一杯是浓盐水，一杯是清水，除了品尝，你还能用什么办法把它们区分开来？
（交大附中分校）.四.考考你的积累 4.名著阅读
长篇小说《三国演义》中，诸葛亮和周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役（ ），诸葛亮挥泪斩马谡是因为（ ）
六．小练笔
2012年最温情的问候语是“你幸福吗？”央视春晚“我的幸福瞬间”摄影大赛获奖作品，定格了普通人的许多幸福瞬间：敲击安塞腰鼓的酣畅淋漓的时刻，很幸福；陪伴家人一起过节，很幸福；打一个越洋电话寄托思念，很幸福„„原来每个人都有很多幸福的瞬间可以分享。
亲爱的同学，你幸福吗？不用多，请用150个字左右的文字与我们分享你认为最幸福的一件事。（要求：不得在文章中透露真实的人名，校名）
十．生活小常识
1.我们每位同学都应该具有一些基本的地震常识，假如发生了地震，你不应该采用的做法是（ ）
A．按照平时防震演练的路线迅速撤离。 B.来不及撤离时，应立即抱头蹲到墙角或桌子下面。
C.大喊大叫进到电梯逃生。 D.正在用火时，应随手关掉煤气开关或电开关，然后迅速躲避。
2.农业银行的标记
3.“读万卷书，行万里路”。闲暇之余，大家尽可以到美景之中陶冶胸怀。你知道著名的“关中八大景”吗？请你写出至少两个八大美景的名称：
（西工大附中分校）3.被称为我国“国球”的体育运动项目是（ ）
A篮球 B足球 C乒乓球
4.《二泉映月》是用乐器（ ）独奏的。
A古筝 B二胡 C小提琴
5.当地震发生时，你正在学校上课，正确的避震方法是（ ）
A向教室外跑 B涌向楼梯间 C听老师指挥
6.“厉行节约，反对浪费”，从我做起，从现在做起，那么，就从参加“（ ）行动”开始吧！ A光盘 B满盘 C半盘
二，积累与运用
①从入学到现在，校园的老槐树已经增高了六个年轮。②每一个年轮，都仿佛是一本（ ）的画册，记录着学校的生活，记载着我们的故事。③此时此刻，我耳边又回响起琅琅的书声，嬉闹的笑声，我眼前又浮现出引人入胜的课堂，你追我赶的赛场……
（1） 第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（2）第②句横线上应该填写的恰当词语是（ ）A五花八门B色彩斑斓C琳琅满目
（3）第③句中有一处标点符号使用不当，请将修改意见写在下面横线上。
5.下面是有关部门所作的城乡学生问卷调查统计图，请你读图写话。
（1）从左图看，你了解到了什么信息？
信息：
（2） 读完右图，你最想说点什么？
我想说：
左图：小学生购买零食的频率 右图：小学生因吃零食问题造成身体不舒服
①每天一次78.39 ％ ①有26.49％
②每天1次以上78.74％ ②没有71.24％
③每周3——5次30.84％ ③很严重，还去过医院
2.27％
④极少或从不买32.03％
（汇知中学）一生活常识。1.下列哪个选项不能体现“低碳”生活（ ）
A步行代替坐汽车 B骑自行车代替开私家车 C用手帕代替餐巾纸 D喝酒代替抽烟
2.下列哪位是我国当代的育种专家（ ） A袁隆平 B宋鸿兵 C李时珍 D黄道婆
3.李老师买了6斤土豆，4斤黄瓜，李老师感觉小商贩的秤可能有问题，要求将
两种蔬菜放到一起称重，结果是9斤 （ ）
A李老师采用了“秤具有加减法的封闭性”，识破了小商贩的技俩
B小商贩的职业道德高，有意将10斤当作9斤卖，小商贩都是活雷锋 C李老师的做法可以识别所有的假秤
4.在学校学习遇到困难，你应该（ ）
A及时和任课老师沟通，找到克服困难的方法 B给学校领导打匿名电话，状告相关的任课老师
C让家长到学校闹，让老师害怕 D在网上发布诽谤相关老师的言论，因为言论自由是每个公民的权利
我国的国花是（ ）A牡丹 B紫荆花 C石榴花 D梅花
五．语言积累与阅读 2.按要求填词语，填句子。
小学六年的生活一晃而过，真是（ ），（写两个表示时间流逝的成语）。我即将升入中学了，我想以（ ）来告诫自己（填上恰当的名言警句或谚语等），使自己今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习，在即将离别之际，我还想祝愿我的同学（ ）！祝愿我的老师（ ）！祝愿我的学校（ ）！（每个括号里填写一个表示祝福的四字词语，不能重复）
3.填上合适的古诗文名句。
（1）生命是什么？生命就是范仲淹“ ”的远大抱负，生命就是文天祥“
”的浩然正气，生命就是龚自珍“ ”的献身精神。
（2）九曲黄河万里沙，
4.仿写 例句：“O”像一轮明亮的圆月，象征着幸福团圆。
4.名著感悟。 （1）《红楼梦》中，被称为神话传说中“绛珠仙草”的人物是（ ），是神瑛侍者的人物是（ ）
（2）《水浒传》中，赤手空拳打死老虎的是（ ），在快活林，他曾经醉打（ ），最后，他在（ ）出家
5.下列与前面句子衔接最连贯的一项是（ ）
第一次真好，第一次的感觉真奇妙。 细细回想：在你的生命中，有多少次“第一次”值得你留念品味？
A有多少“第一次”把不可磨灭的印象给你留下啊！ B有多少“第一次” 给你留下不可磨灭的印象？C有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象。 D难道没有无数个“第一次” 给你留下不可磨灭的印象吗？
（高新一中初中校区）模块一。积累与运用
7.子代与父代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，下列俗语体现这种遗传现象的是（ ）
A. 一母生九子，连母十个样 B.种瓜得瓜，种豆得豆
8.体育活动中，小林的脚扭伤了，作为同学，我们应该科学救助，不能采取（ ）的紧急处理方式。
A.用冰块敷敷 B.用凉水冲冲 C.向校医诉说 D.用热水泡泡
10.下面哪一项不是端午节习俗？（ ） A.插茱萸 B.吃粽子 C.挂香包 D.饮雄黄酒
模块二 阅读理解
农田里的细节
在秋天的田地里，全是成熟的景象。如果你去细细的观察一株玉米，整株上会结着许多的玉米棒子，越是靠近地下的越是粗壮，而且颗粒饱满，而越是向上则越小，颗粒不全，还青青的没有成熟。
向日葵全都垂着头，大大的花盘上的葵花籽排列如整齐的士兵，而那些停止的腰身的，或是没有花盘的，或是谎花（谎花：不结果实的花）没有结籽的。谷子们全都弯着腰，被沉重的谷穗压得摇摇欲坠。而其间站立着的那些狗尾巴草，也长着长长的穗，确实笔直冲天。
13.赏析下面句子中加点的词语。
谷子们全都弯着腰，被沉重的谷穗压得摇摇欲坠。而其间站立着的那些狗尾巴草，也长着长长的穗，确实笔直冲天。
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14.读了短文，你明白了什么道理？———————————————————————————————
快乐是生命开出的一朵花
小时候，我梦想成为一个画家，一有空闲就开始画画。父亲见我如此痴迷画画，便领我去拜访一位老画家。老画家看了我的画后，问：“孩子，你为什么要学画画呢？”
“我想成为一个画家”我说。
“但不是每一个学画画的人最后都能成为画家。”老画家提醒我说：“孩子，你画画时觉得快乐吗？”
“快乐。”我回答说。
“有快乐就够了！”
老画家还告诉我，世界上有两种花，一种花能结果，一种花不能结果，而不能结果的花却更美丽，比如玫瑰，又比如郁金香，它们从不因为不能结果，而放弃绽放自身的快乐和美丽。人也像花一样，有一种人能结果，成就一番事业，而有一种人不能结果，一生没有什么建树，但他依然拥有快乐。临走时，老画家拍拍我的肩膀，鼓励我说：“孩子，去做一个快乐的人吧。因为有快乐就有人生的幸福，有快乐就又生活的阳光。”
现在，我仍然保持画画的习惯，但目的再也不是为了成为一个画家，而是在画画的过程中去领略和享受人生的快乐。就像老画家所说的那样，有快乐就够了，有快乐就有人生的幸福，有快乐就有人生的阳光。
15.请用简洁的语言概括文章所讲述的故事。
16.“我”最终明白的快乐的真谛（真谛：真实的意义或道理）是什么？
17.“快乐是生命开出的一朵花”，每一种生命都会拥有自己的快乐。请仿照下面的诗歌，写一首四行小诗，用形象的语言表达你对“快乐”的理解。 『示例』新开的野花在微风中摇曳
『仿写』
它拥有了快乐
蚂蚁把月光裹在身上奔跑
它拥有了快乐
（铁一中分校）26.下面是四副春联，请选择恰当的一句将其补全，并将选项填写在括号里。
（1）春风吹柳千枝绿，-------------------。（ ） （2）--------------------，万水千山尽朝晖。（ ）
（3）红梅含苞傲冬梅，-------------------。（ ） （4）--------------------，寒梅万点绣青山。（ ）
A.五湖四海皆春色 B.春雨千丝润大地 C.时雨浇苗万亩新 D.绿柳吐絮迎春风
50.蜗牛休眠了，你可以用来叫醒它的方法是（ ）
A.敲打它的外壳 B.使劲喊 C.放入水中
51.请运用所学知识看图思考，北京，上海，重庆，拉萨四个城市每天迎来黎明的先后顺序，排列正确的一项（ ） （在中国版图上的顺序，按从东到西的顺序排列：上海，北京，重庆，拉萨）
A. 北京 上海 拉萨 重庆 B. 上海 北京 重庆 拉萨 C拉萨 重庆 北京 上海
52.外观一样的两杯液体，一杯是浓盐水，一杯是清水，除了品尝，你还能用什么办法把它们区分开来？
（交大附中分校）.四.考考你的积累 4.名著阅读
长篇小说《三国演义》中，诸葛亮和周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役（ ），诸葛亮挥泪斩马谡是因为（ ）
六．小练笔
2012年最温情的问候语是“你幸福吗？”央视春晚“我的幸福瞬间”摄影大赛获奖作品，定格了普通人的许多幸福瞬间：敲击安塞腰鼓的酣畅淋漓的时刻，很幸福；陪伴家人一起过节，很幸福；打一个越洋电话寄托思念，很幸福„„原来每个人都有很多幸福的瞬间可以分享。
亲爱的同学，你幸福吗？不用多，请用150个字左右的文字与我们分享你认为最幸福的一件事。（要求：不得在文章中透露真实的人名，校名）
十．生活小常识
1.我们每位同学都应该具有一些基本的地震常识，假如发生了地震，你不应该采用的做法是（ ）
A．按照平时防震演练的路线迅速撤离。 B.来不及撤离时，应立即抱头蹲到墙角或桌子下面。
C.大喊大叫进到电梯逃生。 D.正在用火时，应随手关掉煤气开关或电开关，然后迅速躲避。
2.农业银行的标记
3.“读万卷书，行万里路”。闲暇之余，大家尽可以到美景之中陶冶胸怀。你知道著名的“关中八大景”吗？请你写出至少两个八大美景的名称：
（西工大附中分校）3.被称为我国“国球”的体育运动项目是（ ）
A篮球 B足球 C乒乓球
4.《二泉映月》是用乐器（ ）独奏的。
A古筝 B二胡 C小提琴
5.当地震发生时，你正在学校上课，正确的避震方法是（ ）
A向教室外跑 B涌向楼梯间 C听老师指挥
6.“厉行节约，反对浪费”，从我做起，从现在做起，那么，就从参加“（ ）行动”开始吧！ A光盘 B满盘 C半盘
二，积累与运用
①从入学到现在，校园的老槐树已经增高了六个年轮。②每一个年轮，都仿佛是一本（ ）的画册，记录着学校的生活，记载着我们的故事。③此时此刻，我耳边又回响起琅琅的书声，嬉闹的笑声，我眼前又浮现出引人入胜的课堂，你追我赶的赛场……
（1） 第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（2）第②句横线上应该填写的恰当词语是（ ）A五花八门B色彩斑斓C琳琅满目
（3）第③句中有一处标点符号使用不当，请将修改意见写在下面横线上。
5.下面是有关部门所作的城乡学生问卷调查统计图，请你读图写话。
（1）从左图看，你了解到了什么信息？
信息：
（2） 读完右图，你最想说点什么？
我想说：
左图：小学生购买零食的频率 右图：小学生因吃零食问题造成身体不舒服
①每天一次78.39 ％ ①有26.49％
②每天1次以上78.74％ ②没有71.24％
③每周3——5次30.84％ ③很严重，还去过医院
2.27％
④极少或从不买32.03％
（汇知中学）一生活常识。1.下列哪个选项不能体现“低碳”生活（ ）
A步行代替坐汽车 B骑自行车代替开私家车 C用手帕代替餐巾纸 D喝酒代替抽烟
2.下列哪位是我国当代的育种专家（ ） A袁隆平 B宋鸿兵 C李时珍 D黄道婆
3.李老师买了6斤土豆，4斤黄瓜，李老师感觉小商贩的秤可能有问题，要求将
两种蔬菜放到一起称重，结果是9斤 （ ）
A李老师采用了“秤具有加减法的封闭性”，识破了小商贩的技俩
B小商贩的职业道德高，有意将10斤当作9斤卖，小商贩都是活雷锋 C李老师的做法可以识别所有的假秤
4.在学校学习遇到困难，你应该（ ）
A及时和任课老师沟通，找到克服困难的方法 B给学校领导打匿名电话，状告相关的任课老师
C让家长到学校闹，让老师害怕 D在网上发布诽谤相关老师的言论，因为言论自由是每个公民的权利
我国的国花是（ ）A牡丹 B紫荆花 C石榴花 D梅花
五．语言积累与阅读 2.按要求填词语，填句子。
小学六年的生活一晃而过，真是（ ），（写两个表示时间流逝的成语）。我即将升入中学了，我想以（ ）来告诫自己（填上恰当的名言警句或谚语等），使自己今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习，在即将离别之际，我还想祝愿我的同学（ ）！祝愿我的老师（ ）！祝愿我的学校（ ）！（每个括号里填写一个表示祝福的四字词语，不能重复）
3.填上合适的古诗文名句。
（1）生命是什么？生命就是范仲淹“ ”的远大抱负，生命就是文天祥“
”的浩然正气，生命就是龚自珍“ ”的献身精神。
（2）九曲黄河万里沙，
4.仿写 例句：“O”像一轮明亮的圆月，象征着幸福团圆。
4.名著感悟。 （1）《红楼梦》中，被称为神话传说中“绛珠仙草”的人物是（ ），是神瑛侍者的人物是（ ）
（2）《水浒传》中，赤手空拳打死老虎的是（ ），在快活林，他曾经醉打（ ），最后，他在（ ）出家
5.下列与前面句子衔接最连贯的一项是（ ）
第一次真好，第一次的感觉真奇妙。 细细回想：在你的生命中，有多少次“第一次”值得你留念品味？
A有多少“第一次”把不可磨灭的印象给你留下啊！ B有多少“第一次” 给你留下不可磨灭的印象？C有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象。 D难道没有无数个“第一次” 给你留下不可磨灭的印象吗？