永吉县教师进修学校2014年工作要点 2014年，教师进修学校工作的总体要求是：认真贯彻党的十八届三中全会精神，以科学发展观为统领，以教育领域综合改革为动力，以实施‚学校管理规范化，学校建设标准化，研培手段现代化‛的‚三化‛战略，实现‚品位进修、品质进修和品牌进修‛的‚三品‛目标为工作的立足点、聚焦点和着力点，全方位致力于促进教师专业发展，推进课堂教学改革，提高教育教学质量，为办好人民满意教育，开创全县教育发展新局面提供有力支撑。
2014年，学校工作总体目标和重点任务是：进一步完善培训体系。创建部分培训系统，构建系统化培训模式；进一步创新教研机制。确立教研主题，构建全县教研新文化；进一步优化信息技术手段。开发和利用网上教育资源，建立开放、动态、交互的共享研培平台 ；进一步规范学校管理。完善学校工作程序，探索流程化管理策略。本年度，我们将围绕以下四个方面二十五项工作抓好落实。
一、科学创建培训系统,切实增强全县中小学校长教师培训的长效性。
（一）加强重点项目推进。深入推进‚构建区域协作的教师继续教育新体制‛项目试点工作。加强基于网络的教师继续教育模式和学区化管理模式的探索，开展学区特色项目交流活动。以项目推进为引擎，召开‚学习型、研究型、专
家型‛（以下简称‚三型‛）校长培树工程总结表彰会，启动新一轮永吉县‚三型‛校长培树工程。组织开展永吉县第四届中小学领导干部读书活动。
（二）建立全县中小学业务校长培训系统。依据系统三年规划，举办中小学业务领导第二期培训班和幼儿园管理者第七—九期培训班，重点通过聆听专家讲学、讲课、评课、研讨交流等形式，从校本教研、教育科研、课堂教学评价三个方面进行专业技能培训，提高中小学业务领导干部和幼儿园管理者的业务水平和工作能力。
（三）建立骨干教师培训系统。 制订《永吉县骨干教师管理办法》。加强对各级骨干教师的管理和培养，切实发挥骨干教师的引领示范作用。制定实施永吉县中小学骨干教师培养提高计划。依据上级文件精神，完成国家、省、市的骨干教师培训遴选、认定工作。
（四）建立特岗教师培训系统。制定实施永吉县中小学特岗教师培训方案，建立特岗教师培训系统。组织开展第五期特岗教师岗位通识培训，实施特岗教师学科培训、专业技能培训和师德培训。开展音乐学科特岗教师听课研讨活动。
(五)建立班主任培训系统。依据班主任培训系统三年规划，开展中小学班主任主题培训和特岗班主任（青年班主任）培训。围绕《中小学班主任心理健康与专业发展》课题开展主题论坛活动。继续开展全县中小学班主任专业技能风采汇
报活动。举办‚魅力班级‛班级文化建设大赛。 （六）建立非考试学科教师专业技能培训系统。依据非考试学科教师专业技能培训系统整体规划，继续开展音、体、美、心理健康教育、信息技术学科和幼儿园教师专业技能培训。召开‚体音美教师专业技能培训总结交流会‛，启动新一轮专业技能培训。
(七 )务实开展‚名校带培‛、‚名师带培‛工作。计划选送中小学领导干部、教师带培学习，并切实抓好带培后的汇报交流活动。
（八）落实国培和省培计划，完成远程培训和全员培训任务。继续借助远程教育资源优势，积极组织领导干部和教师参加新一轮远程培训，同时要加强远程培训的管理、指导和监测，保质保量完成学习任务。全员培训以《中小学教师专业标准》或《幼儿园教师专业标准》为主要培训内容，以学区为单位，组织全县教师进行知识竞赛活动。召开2009—2013五年继续教育总结表彰会暨新一轮启动大会。
（九）扎实做好学历提高培训。继续同高校联合办学，组织2014年的新函授学员进行网上学习，寒暑假集中辅导。
（十）夯实各类专题培训。实施新教材、新课标培训。实施期初主题式学科培训。组织初三教师中考辅导培训。继续开展‚心理健康教育大讲堂讲师团‛送教到基层活动。开展心理健康教育大讲堂和心理爱好者沙龙活动。组织实施
‚放飞希望‛幼儿家庭教育系列培训。
二、深入创新教研机制，切实提高全县教育教学研究的实效性。
（十一）进一步开展主题教研活动，加大高效课堂教学研究力度。以课题研究为先导，以教研主题为统领，贯通校本、学区、县级三级教研引领渠道，开展学科专题研讨会、学科主题阶段研究成果汇报会、特色学科主题研修成果交流会，‚一课多研‛教研模式探究、送教交流等主题性系列研修活动。探索并构建适合县情、校情、师情和学情的高效课堂教学模式。及时推广教研成果，召开省级课题‚‘生本’高效课堂的理论与实践研究‛终期成果验收会。承办吉林市幼儿园国家级‚十二五‛规划课题阶段交流会。
（十二）进一步提高教学质量，加大课堂教学指导力度。采取‚按需研训‛的方式，围绕教研主题深入基层学校听课指导，进行‚主题式‛蹲点研训，参加学区（校本）研修交流。 （十三）进一步发挥评价功能，加大课堂教学评价力度。及时、认真组织中小学期中、期末、初三月考考试命题，做好考务工作，并进行全面、系统、详实的质量分析。
（十四）进一步提升学科教师素养，加大名师培养力度。 培养名优教师，开展‚名优教师专业发展共同体‛专题研讨、送教和经验交流等活动，做好名优教师发展共同体终
期考核和认定工作，启动新一轮名优教师共同体建设工程。 （十五）进一步抓好德育教研工作，加大德育特色创建力度。继续开展好德育教研工作。深入挖掘各校德育特色活动内涵，召开全县中小学德育特色活动交流现场会，总结德育教研工作经验，展示德育特色成果。
（十六）进一步开展体育艺术学科特色建设活动，加大特色彰显力度。创新开展 ‚体育大课间、音乐课前歌声、美术校本特色‛传统体育艺术特色活动，开展音乐课前歌声展示交流活动。
三、加快升级信息技术 ,切实体现研培手段的先进性。 （十七）进一步加强网络资源建设与课程整合工作。 建设好吉林地区中小学教育教学网络专线平台，完善中小学教育资源网建设。召开 ‚省级电教示范校开放日暨网络资源建设应用‛研讨会；继续实施‚十二五‛期间百节优质电教课录制工程。
（十八）进一步深化信息技术学科教研培训工作。 开展中小学信息技术学科名优教师送课活动和信息技术教师说课竞赛活动，举办永吉县第三期中小学信息技术教师专业技能培训班。
（十九）进一步做好网站管理和技术服务工作。
继续完善永吉教育信息网的改造工作，开通视频点播系统、做好信息网的美工、设计工作，对全县中小学网管员
进行业务培训。
（二十）进一步做好省级电教示范校工作。
组织召开全县省级电教示范校工作会议，发挥好省级电教示范校辐射带头作用。组织电教示范校做好 ‚十二五‛省级重点课题的结题工作。
四、全力推进学校建设,切实彰显学校管理的规范性。 （二十一）推进附属实验校建设
进一步加强附属实验校建设，充分发挥附属实验校的作用。坚持深入实验校，进行研究和指导，以打造高效课堂，促进教师专业发展为主题，开展教育教学研究和师资建设研究，通过带队伍、提质量、抓项目，提升进修学校的研究力、指导力和创新力。多出基于研究背景下的一线经验，多创造有对外影响的工作成果，多培养一些具有丰富经验的优秀教师。
（二十二）推进学校制度建设
完善校务公开制度、党政联席会议制度，全面落实廉政风险防控机制建设，完善学校 ‚三重一大‛相关制度，充分发挥党组织保证监督作用。执行好《永吉县教师进修学校日常管理规范》、《永吉县教师进修学校工作程序》和《永吉县教师进修学校教职工基本工作任务》，进一步增强制度的执行力和遵守制度的自觉性。厉行勤俭节约，建立勤俭节约制度。注重学校法制建设，认真开展好法制教育，做到依法
治校，依法维权，依法办学。
（二十三）推进学校队伍建设
以提高党员领导干部和教师政治、业务素质为根本，以提升策划组织能力、语言文字能力、教育科研能力、专业引领能力为核心，开展党的群众路线教育实践活动、‚创建和谐部室‛和‚创建学习型组织、争做知识型教职工‛活动，举办第六届‚师魂杯‛教师读书报告会和第三届‚我的专业我引领 我的学科我负责‛教师论坛，组织好 ‚进德修业‛讲坛活动，深入落实我校教师队伍素质提高工程。
（二十四）推进学校文化建设
全面加强学校文化建设，进一步提炼办学思想，挖掘学校文化内涵，整体构筑学校发展愿景。以先进的办学理念、特色的发展规划、优雅的物态环境、科学的管理机制、和谐的人际关系打造文化品位。办好《永吉研培动态》校刊和学校年报。
（二十五）加强美丽校园、平安校园建设
继续实施校园环境美化、绿化、净化‚三化‛工程，落实岗位责任制，增强安全消防意识，创建温馨和谐的工作环境。
附：永吉县教师进修学校2014年工作日程表
永吉县教师进修学校2014年工作日程表
永吉县教师进修学校2014年工作要点 2014年，教师进修学校工作的总体要求是：认真贯彻党的十八届三中全会精神，以科学发展观为统领，以教育领域综合改革为动力，以实施‚学校管理规范化，学校建设标准化，研培手段现代化‛的‚三化‛战略，实现‚品位进修、品质进修和品牌进修‛的‚三品‛目标为工作的立足点、聚焦点和着力点，全方位致力于促进教师专业发展，推进课堂教学改革，提高教育教学质量，为办好人民满意教育，开创全县教育发展新局面提供有力支撑。
2014年，学校工作总体目标和重点任务是：进一步完善培训体系。创建部分培训系统，构建系统化培训模式；进一步创新教研机制。确立教研主题，构建全县教研新文化；进一步优化信息技术手段。开发和利用网上教育资源，建立开放、动态、交互的共享研培平台 ；进一步规范学校管理。完善学校工作程序，探索流程化管理策略。本年度，我们将围绕以下四个方面二十五项工作抓好落实。
一、科学创建培训系统,切实增强全县中小学校长教师培训的长效性。
（一）加强重点项目推进。深入推进‚构建区域协作的教师继续教育新体制‛项目试点工作。加强基于网络的教师继续教育模式和学区化管理模式的探索，开展学区特色项目交流活动。以项目推进为引擎，召开‚学习型、研究型、专
家型‛（以下简称‚三型‛）校长培树工程总结表彰会，启动新一轮永吉县‚三型‛校长培树工程。组织开展永吉县第四届中小学领导干部读书活动。
（二）建立全县中小学业务校长培训系统。依据系统三年规划，举办中小学业务领导第二期培训班和幼儿园管理者第七—九期培训班，重点通过聆听专家讲学、讲课、评课、研讨交流等形式，从校本教研、教育科研、课堂教学评价三个方面进行专业技能培训，提高中小学业务领导干部和幼儿园管理者的业务水平和工作能力。
（三）建立骨干教师培训系统。 制订《永吉县骨干教师管理办法》。加强对各级骨干教师的管理和培养，切实发挥骨干教师的引领示范作用。制定实施永吉县中小学骨干教师培养提高计划。依据上级文件精神，完成国家、省、市的骨干教师培训遴选、认定工作。
（四）建立特岗教师培训系统。制定实施永吉县中小学特岗教师培训方案，建立特岗教师培训系统。组织开展第五期特岗教师岗位通识培训，实施特岗教师学科培训、专业技能培训和师德培训。开展音乐学科特岗教师听课研讨活动。
(五)建立班主任培训系统。依据班主任培训系统三年规划，开展中小学班主任主题培训和特岗班主任（青年班主任）培训。围绕《中小学班主任心理健康与专业发展》课题开展主题论坛活动。继续开展全县中小学班主任专业技能风采汇
报活动。举办‚魅力班级‛班级文化建设大赛。 （六）建立非考试学科教师专业技能培训系统。依据非考试学科教师专业技能培训系统整体规划，继续开展音、体、美、心理健康教育、信息技术学科和幼儿园教师专业技能培训。召开‚体音美教师专业技能培训总结交流会‛，启动新一轮专业技能培训。
(七 )务实开展‚名校带培‛、‚名师带培‛工作。计划选送中小学领导干部、教师带培学习，并切实抓好带培后的汇报交流活动。
（八）落实国培和省培计划，完成远程培训和全员培训任务。继续借助远程教育资源优势，积极组织领导干部和教师参加新一轮远程培训，同时要加强远程培训的管理、指导和监测，保质保量完成学习任务。全员培训以《中小学教师专业标准》或《幼儿园教师专业标准》为主要培训内容，以学区为单位，组织全县教师进行知识竞赛活动。召开2009—2013五年继续教育总结表彰会暨新一轮启动大会。
（九）扎实做好学历提高培训。继续同高校联合办学，组织2014年的新函授学员进行网上学习，寒暑假集中辅导。
（十）夯实各类专题培训。实施新教材、新课标培训。实施期初主题式学科培训。组织初三教师中考辅导培训。继续开展‚心理健康教育大讲堂讲师团‛送教到基层活动。开展心理健康教育大讲堂和心理爱好者沙龙活动。组织实施
‚放飞希望‛幼儿家庭教育系列培训。
二、深入创新教研机制，切实提高全县教育教学研究的实效性。
（十一）进一步开展主题教研活动，加大高效课堂教学研究力度。以课题研究为先导，以教研主题为统领，贯通校本、学区、县级三级教研引领渠道，开展学科专题研讨会、学科主题阶段研究成果汇报会、特色学科主题研修成果交流会，‚一课多研‛教研模式探究、送教交流等主题性系列研修活动。探索并构建适合县情、校情、师情和学情的高效课堂教学模式。及时推广教研成果，召开省级课题‚‘生本’高效课堂的理论与实践研究‛终期成果验收会。承办吉林市幼儿园国家级‚十二五‛规划课题阶段交流会。
（十二）进一步提高教学质量，加大课堂教学指导力度。采取‚按需研训‛的方式，围绕教研主题深入基层学校听课指导，进行‚主题式‛蹲点研训，参加学区（校本）研修交流。 （十三）进一步发挥评价功能，加大课堂教学评价力度。及时、认真组织中小学期中、期末、初三月考考试命题，做好考务工作，并进行全面、系统、详实的质量分析。
（十四）进一步提升学科教师素养，加大名师培养力度。 培养名优教师，开展‚名优教师专业发展共同体‛专题研讨、送教和经验交流等活动，做好名优教师发展共同体终
期考核和认定工作，启动新一轮名优教师共同体建设工程。 （十五）进一步抓好德育教研工作，加大德育特色创建力度。继续开展好德育教研工作。深入挖掘各校德育特色活动内涵，召开全县中小学德育特色活动交流现场会，总结德育教研工作经验，展示德育特色成果。
（十六）进一步开展体育艺术学科特色建设活动，加大特色彰显力度。创新开展 ‚体育大课间、音乐课前歌声、美术校本特色‛传统体育艺术特色活动，开展音乐课前歌声展示交流活动。
三、加快升级信息技术 ,切实体现研培手段的先进性。 （十七）进一步加强网络资源建设与课程整合工作。 建设好吉林地区中小学教育教学网络专线平台，完善中小学教育资源网建设。召开 ‚省级电教示范校开放日暨网络资源建设应用‛研讨会；继续实施‚十二五‛期间百节优质电教课录制工程。
（十八）进一步深化信息技术学科教研培训工作。 开展中小学信息技术学科名优教师送课活动和信息技术教师说课竞赛活动，举办永吉县第三期中小学信息技术教师专业技能培训班。
（十九）进一步做好网站管理和技术服务工作。
继续完善永吉教育信息网的改造工作，开通视频点播系统、做好信息网的美工、设计工作，对全县中小学网管员
进行业务培训。
（二十）进一步做好省级电教示范校工作。
组织召开全县省级电教示范校工作会议，发挥好省级电教示范校辐射带头作用。组织电教示范校做好 ‚十二五‛省级重点课题的结题工作。
四、全力推进学校建设,切实彰显学校管理的规范性。 （二十一）推进附属实验校建设
进一步加强附属实验校建设，充分发挥附属实验校的作用。坚持深入实验校，进行研究和指导，以打造高效课堂，促进教师专业发展为主题，开展教育教学研究和师资建设研究，通过带队伍、提质量、抓项目，提升进修学校的研究力、指导力和创新力。多出基于研究背景下的一线经验，多创造有对外影响的工作成果，多培养一些具有丰富经验的优秀教师。
（二十二）推进学校制度建设
完善校务公开制度、党政联席会议制度，全面落实廉政风险防控机制建设，完善学校 ‚三重一大‛相关制度，充分发挥党组织保证监督作用。执行好《永吉县教师进修学校日常管理规范》、《永吉县教师进修学校工作程序》和《永吉县教师进修学校教职工基本工作任务》，进一步增强制度的执行力和遵守制度的自觉性。厉行勤俭节约，建立勤俭节约制度。注重学校法制建设，认真开展好法制教育，做到依法
治校，依法维权，依法办学。
（二十三）推进学校队伍建设
以提高党员领导干部和教师政治、业务素质为根本，以提升策划组织能力、语言文字能力、教育科研能力、专业引领能力为核心，开展党的群众路线教育实践活动、‚创建和谐部室‛和‚创建学习型组织、争做知识型教职工‛活动，举办第六届‚师魂杯‛教师读书报告会和第三届‚我的专业我引领 我的学科我负责‛教师论坛，组织好 ‚进德修业‛讲坛活动，深入落实我校教师队伍素质提高工程。
（二十四）推进学校文化建设
全面加强学校文化建设，进一步提炼办学思想，挖掘学校文化内涵，整体构筑学校发展愿景。以先进的办学理念、特色的发展规划、优雅的物态环境、科学的管理机制、和谐的人际关系打造文化品位。办好《永吉研培动态》校刊和学校年报。
（二十五）加强美丽校园、平安校园建设
继续实施校园环境美化、绿化、净化‚三化‛工程，落实岗位责任制，增强安全消防意识，创建温馨和谐的工作环境。
附：永吉县教师进修学校2014年工作日程表
永吉县教师进修学校2014年工作日程表