幸福的短信
好不容易休息了，真的想睡个天昏地暗，把这一周的忙碌和疲惫都消除掉。 “嘟，嘟”，手机铃声响了，朦胧之中拿起手机看点，还不到六点呢。心里有一种怨气，真讨厌，这么早谁发的信息？打开手机一看，原来是刚毕业的学生，我的数学课代表发来的。虽然只有短短的几句话，但那诚挚的话语，把我的怨气抛到了九霄云外，一股暖流从心底升起，为自己有这么可爱的学生而幸福。 把手机掖在枕头下，想再迷糊一会儿。还不到十分钟，又一条短信进来了，紧接着，手机的铃声就不断了，我的困意也被手机铃声赶跑了，消失的无影无踪。无奈，只好坐起来，翻看着一条条的短信。
这些短信里，有不是自己教的学生的，多数是那些上学时淘气孩子的信息，还有就是那时让我操心最多的二班小达发来的信息。
说起小达，话就长了。他是初三时从大连转到我们学校的，父母不在跟前，他就住在爷爷家，到春节时，爷爷去世了，就和奶奶在一起。到初四时，晚上有晚自习，他回家太远，就在学校外面租的房子，离开了大人的视线，他也变成了自由人，经常是迟到、旷课，班主任在教育他时，他还满嘴是理，多次把班主任气的无话可说，最后那次，因为头疼要请假，还有一个多月就要考试了，班主任就没给他假，他竟然急了，没拿假条就走了，班主任也气急了，说什么也不想再看到他了。
第二天他来上学后，班主任真的就把他送到我这里来了。见到我，他还趾高气昂的抬着头，脸上流露出不屑的神态。我让班主任回班上课，我叫他坐在椅子上，把事情的经过好好回忆一下，然后详细和我说一说。开始的时候，他还很激动，很委屈，认为老师和他过不去。我没有急着反驳他，而是和他算起了算术，我把台历拿给他，让他从这天数，数到6月24号，看看还有多少天。他告诉我，去掉休息日，就剩下23天了。我又让他算，一天在校学习时间是12小时，一共还有多少小时？你耽误一天，就少了12个小时，12个小时可能就会给你带来12分，现在时间就是分数啊！他点了下头，我看时机已到，就问他，老师不让你耽误课的理由你清楚了吗？还怨恨老师吗？回到班级该怎么和班主任老师说？就这样，一场矛盾解决了，小达诚恳的和班主任承认了错误，从此以后再也没有耽误课。在中考成绩出来后，他以理想的成绩考上了重点中学。
小达的故事，只是我们工作的一个小小片段。一个年级几百个孩子，面对着来自不同的家庭，接受过不同的家庭教育，有着不同的社会背景的他们，有时，我们的工作真的很难，最难的时候也是让我们夜不能寐。
作为老师，我们是清贫的，一支粉笔、两袖清风、三尺讲台是对教师职业的写照，但我们又是富有的，看着自己送出去的一批批的孩子，他们走在祖国的大江南北，我很骄傲和自豪。每一天在上、放学的路上，当我以前教过的学生，一声声的喊着“老师好”时，一份幸福感就会涌向心头。
我们的天职是教书育人，我们无所求，只求在我们的教育下的孩子，都能成为有用之人。因为我们拯救的不是一个个孩子，而是一个个的家庭。每一个家庭就一个孩子，孩子是家庭的希望，虽然孩子的智力因素不同，我们不能让每一个孩子成才，但也得让每一个孩子成人，这样，我们的国家也才有希望。
幸福的短信
好不容易休息了，真的想睡个天昏地暗，把这一周的忙碌和疲惫都消除掉。 “嘟，嘟”，手机铃声响了，朦胧之中拿起手机看点，还不到六点呢。心里有一种怨气，真讨厌，这么早谁发的信息？打开手机一看，原来是刚毕业的学生，我的数学课代表发来的。虽然只有短短的几句话，但那诚挚的话语，把我的怨气抛到了九霄云外，一股暖流从心底升起，为自己有这么可爱的学生而幸福。 把手机掖在枕头下，想再迷糊一会儿。还不到十分钟，又一条短信进来了，紧接着，手机的铃声就不断了，我的困意也被手机铃声赶跑了，消失的无影无踪。无奈，只好坐起来，翻看着一条条的短信。
这些短信里，有不是自己教的学生的，多数是那些上学时淘气孩子的信息，还有就是那时让我操心最多的二班小达发来的信息。
说起小达，话就长了。他是初三时从大连转到我们学校的，父母不在跟前，他就住在爷爷家，到春节时，爷爷去世了，就和奶奶在一起。到初四时，晚上有晚自习，他回家太远，就在学校外面租的房子，离开了大人的视线，他也变成了自由人，经常是迟到、旷课，班主任在教育他时，他还满嘴是理，多次把班主任气的无话可说，最后那次，因为头疼要请假，还有一个多月就要考试了，班主任就没给他假，他竟然急了，没拿假条就走了，班主任也气急了，说什么也不想再看到他了。
第二天他来上学后，班主任真的就把他送到我这里来了。见到我，他还趾高气昂的抬着头，脸上流露出不屑的神态。我让班主任回班上课，我叫他坐在椅子上，把事情的经过好好回忆一下，然后详细和我说一说。开始的时候，他还很激动，很委屈，认为老师和他过不去。我没有急着反驳他，而是和他算起了算术，我把台历拿给他，让他从这天数，数到6月24号，看看还有多少天。他告诉我，去掉休息日，就剩下23天了。我又让他算，一天在校学习时间是12小时，一共还有多少小时？你耽误一天，就少了12个小时，12个小时可能就会给你带来12分，现在时间就是分数啊！他点了下头，我看时机已到，就问他，老师不让你耽误课的理由你清楚了吗？还怨恨老师吗？回到班级该怎么和班主任老师说？就这样，一场矛盾解决了，小达诚恳的和班主任承认了错误，从此以后再也没有耽误课。在中考成绩出来后，他以理想的成绩考上了重点中学。
小达的故事，只是我们工作的一个小小片段。一个年级几百个孩子，面对着来自不同的家庭，接受过不同的家庭教育，有着不同的社会背景的他们，有时，我们的工作真的很难，最难的时候也是让我们夜不能寐。
作为老师，我们是清贫的，一支粉笔、两袖清风、三尺讲台是对教师职业的写照，但我们又是富有的，看着自己送出去的一批批的孩子，他们走在祖国的大江南北，我很骄傲和自豪。每一天在上、放学的路上，当我以前教过的学生，一声声的喊着“老师好”时，一份幸福感就会涌向心头。
我们的天职是教书育人，我们无所求，只求在我们的教育下的孩子，都能成为有用之人。因为我们拯救的不是一个个孩子，而是一个个的家庭。每一个家庭就一个孩子，孩子是家庭的希望，虽然孩子的智力因素不同，我们不能让每一个孩子成才，但也得让每一个孩子成人，这样，我们的国家也才有希望。