升旗仪式课程活动
课程内容：让读书成为习惯
课程目标：
1、利用开学典礼，让读书成为习惯，营造良好的读书氛围。 ①学生能从推荐的阅读书目中，有兴趣的阅读。
②建立起良好的读书习惯和氛围。
③以书会友。
④让读书成为习惯。
2、利用开学典礼，鼓舞学生士气，以饱满的热情投入学习生活中来。 ①学生情绪高涨，对学习充满信心。
②学习目标明确，对未来充满信心。
课程实施：
1、以班级学生读书为载体，激发学生读书热情，相互交流以达到资源共享。
2、以校级读书展示会为载体，提高学生阅读品味，提高学生阅读方法和技巧，建立起学生读书、爱书、会选择书的优秀品质。
3、利用书橱空间，建立班级图书角，同学之间相互交换，相互推荐。
4、以“书友会”社团为依托，以共同兴趣和爱好为宗旨，形成辐射各班、有特色的读书团体。
5、以开学第一课的设计和开展，激发学科兴趣，掌握学科学习方法和技巧，统筹把握全册教材知识结构。
升旗仪式课程活动
课程内容：让读书成为习惯
课程目标：
1、利用开学典礼，让读书成为习惯，营造良好的读书氛围。 ①学生能从推荐的阅读书目中，有兴趣的阅读。
②建立起良好的读书习惯和氛围。
③以书会友。
④让读书成为习惯。
2、利用开学典礼，鼓舞学生士气，以饱满的热情投入学习生活中来。 ①学生情绪高涨，对学习充满信心。
②学习目标明确，对未来充满信心。
课程实施：
1、以班级学生读书为载体，激发学生读书热情，相互交流以达到资源共享。
2、以校级读书展示会为载体，提高学生阅读品味，提高学生阅读方法和技巧，建立起学生读书、爱书、会选择书的优秀品质。
3、利用书橱空间，建立班级图书角，同学之间相互交换，相互推荐。
4、以“书友会”社团为依托，以共同兴趣和爱好为宗旨，形成辐射各班、有特色的读书团体。
5、以开学第一课的设计和开展，激发学科兴趣，掌握学科学习方法和技巧，统筹把握全册教材知识结构。