乐陵市实验中学八年级3月份月考
语 文 试 题
一．积累运用。（43分）
1. 下面加点字的注音全部正确的一项是（ ）（3分）
A 订正 d ìng 解剖责 jíe 杳无消息y áo ．．p ōu 诘．．
B 轻薄 文绉绉 zh ōu 鬈发quán 颔首低眉 hàn ．b ó．．．
C 甲胄u 稽首q ĭ 一绺 li ŭ 龙肝凤髓 suí ．zhò．．．
D 禁锢j īn 凛冽 i ĭn 睥睨p ì 光大门楣 méi ．．．．
2. 下面词语书写全部正确的一项是（ ）（3分）
A. 畸形 瞥见 拖泥代水 粗制滥造
B 黝黑 教诲 无可质疑 器宇轩昂
C. 侏儒 胡髭 广袤无垠 黯然失色
D. 罄口 驰骋 翻来覆去 指天画地
3. 下面加点的成语使用正确的一项是（ ）（3分）
A ．欧·亨利的小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫。 ．．．．
B ．安顺市通过搭建德育教育实践平台，在潜移默化中培养未成年人的真挚情感．．．．
和高尚品质。
C ．《奔跑吧，兄弟！》热播以来，广大中小学生对该节日的热衷程度可谓迫在．．眉睫。 ．．
D ．我今年去了黄果树瀑布，那里的行云流水让人感到美不胜收。 ．．．．
4. 下列短语类型不同于其他三个的是（ ） （3分）
A 、十分伟大 B、我的书包 C、小声地说 D、追歼敌人
5．下列说法有误的一项是（ ）（3分）
A ．科举考试中的乡试一般在秋天举行，称“秋闱”，因正是桂花开放时节，故金榜题名也称“折桂”。
八年级语文月考试题共8页 第 1页
B ．“崔九堂前几度闻”中的“堂”是居所名称，古代居所前为“堂”，后为“室”。成语“登堂入室”出自《论语》，意即登上厅堂进入内室，指学问、技艺由浅入深，达到一定的造诣。
C ．古代制竹简以火烤竹去湿，刮去竹青部分便于书写和防蛀，称为“汗青”或“杀青”。后来“汗青”指“史册”，例如“留取丹心照汗青”；“杀青”现多指影视作品前期拍摄完成。
D ．古人将一夜从19点开始分为五更，每更一个时辰，《湖心亭看雪》中的“更定”指一更，即零点前后。
6. 下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是( )（3分）
A ．针对一切善良的人，都应该做到真和忍：真者，真诚相待，不虚情假意。忍者，宽容忍让，不针锋相对。
B ．“变动犹鬼神，不可端倪”。这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。
C ．“海啸”究竟是一种什么现象？它是如何产生的？又该如何去预测？我们应该尽快搞清楚这些问题。
D ．毕业50周年同学会现场，昔日的少年，今天的老人，你拉着我的手，我搂着你的腰，说啊、笑啊、哭啊„„那场面真的是太感人了。
7. 下列各句中，没有语病的一项是( )(3分)
A ．孟非是近年来深受观众喜欢的电视节目主持人，他常常妙语连珠，拥有广泛的支持者，有很高的收视率。
B ．为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。
C ．盛夏，龙虾成了食客们的首选。请记住，吃龙虾切忌同时服用维生素C 。
D ．“五四”的火炬传到了当代青年的手中。如何点燃和照亮自己的青春，是每个当代青年都要思考和面对的问题。
8. 古诗句默写。（11分）
八年级语文月考试题共8页 第 2 页
（1）亭亭山上松，。
（2）《赠从弟》的主旨句是，。
（3）《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是，。
（4）《登幽州台歌》中描写空间辽阔，抒发悲哀苦闷心情的是，。
（5）《终南别业》中能随时随地领略到大自然美好的诗句是， 。
（6）写出连续两句写雪的诗句，。
9. 名著阅读。（7分）
《海底两万里》是的科幻小说三部曲的第二部，其余两部第一部是，第三部是，他的小说之所以动人，原因不仅在于、，还在于它们是和巧妙结合的成果。
10. 综合性学习。仔细观察下边的漫画，按要求作答。
（1）根据这幅漫画的情境，揭示漫画所反映的
实质问题。（2分）
（2）针对漫画所反映的现象谈谈你的看法。
（2分）
二 阅读理解。（ 47分）
（一）少年游 早行
林仰
霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。 霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。
（11）诗题为“早行”，诗人是如何表现“早”的？请作具体说明。（3分）
（12）诗人写“啼鸟两三声”，营造了什么样的氛围？有怎样的表达效果（2分）
（13）词的下阕表现了诗人怎样的心境？又是如何表现的？请结合诗句简要赏析。（4分）
质
八年级语文月考试题共8页 第 3页
（二）与朱元思书
吴均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
14．解释加点词语在文中的意思。(2分）
（1）风烟俱净 （2）窥谷忘反 ．．
15．下列句中加点词含义相同的一项是（ ）（3分）
A ．天下独绝猿则百叫无绝 B ．一百许里猿则百叫无绝 ．．．．
C ．风烟俱净 皆生寒树 D ．在昼犹昏 有时见日 ．．．．
16．下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
A ．本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。
B ．开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。
C ．第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。
D ．第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹景象。
八年级语文月考试题共8页 第7页
17．把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是： 。（2分） （三） 关羽字云长，河东解人也，亡命奔涿郡。与先主寝则同床，恩若兄弟。而稠人广坐，侍立终日，随先主周旋，不避艰险。
建安五年，曹公东征，先主奔袁绍。曹公擒羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。绍遣大将军颜良攻东郡太守刘延于白马，曹公使张辽及羽为先锋击之。羽望见良麾盖，策马剌良于万众之中，斩其首还，绍诸将莫能当者，遂解白马围。曹公即表封羽为汉寿亭侯。
初，曹公壮羽为人，而察其心神无久留之意，谓张辽曰：“卿试以情问之。”既而辽以问羽，羽叹曰：“吾极知曹公待我厚，然吾受刘将军厚恩，誓以共死，不可背之。吾终不留，吾要当立效以报曹公乃去。”辽以羽言报曹公，曹公义之。 羽尝为流矢所中，贯其左臂。医曰：“矢镞有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若。 （节选自《三国志•关羽传》）
18．解释下面加点的词。（2分）
①既而辽以问羽（ ） ②时羽适请诸将饮食相对（ ） ．．．19．翻译下面句子。（2分）
曹公禽羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。
20．汉封侯、宋封王、明封大帝，儒称圣、释称菩萨、道称天尊。根据选文内容，概括说明关羽被尊奉神化的原因。（3分）
（四）
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了；也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时 八年级语文月考试题共8页 第7页
候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边；给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
21、“这一声”指 ；作者觉得刺耳的原因是 。（2分）
22、“他们何尝不酒醉似的喝彩”的含义是；（2分）
23、“但在那时那地，我的意见却变化了”中的“那时那地”具体指 ； 联系全文，“我的意见”是指 ；“变化了”的具体内容是 ，
表现了鲁迅的精神。（4分）
24、“呜呼，无法可想”后的感叹号传达出 的感情。（2分）
（五）枯萎的蒲公英
叶子
①冬日的午后，阳光虽也明亮，但触一触还是有着沁骨的凉。冬以它的冷漠，裹挟尽百花的艳影，留一地斑驳的枯黄。我不由得竖起大衣的领子。蓦地，一棵蒲公英，出现在我的视野里。
②那是一株怎样的蒲公英！叶子的边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿。叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。也是呢，霜一次又一次的从天而降，树叶渐渐飞去，草茎慢慢垂下头来。生命的“红灯”，已经在不远处，正一点点逼近自己，那就用尽全部的力，贴向地面，贴向地面„„这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动。他们明白，要想 八年级语文月考试题共8页 第7页
延续久远，就不能把头昂得太高这样才能把最沉实的爱，尽可能多地传递给儿女。
③我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。
④去年的这个时节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚。她在楼下，为我寻挖着蒲公英。“经霜的婆婆丁（蒲公英的俗号）能消炎败火，你这嗓子，应该吃点。”
⑤她半弓着腰，在衰草连片的枯黄里，神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。她时不时地弓腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻检着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。母亲的脚步，已失去了早年的利落，有些蹒跚。那是一双怎样的脚啊！为了让孩子们正常地进入学校，她携夫带子，脚板直探向千里外陌生的异乡；为了一家老小能吃上饭，她不分白天和夜晚，不惧严寒和冰霜，用那细小的绣花针，绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，再用一双脚板，驱北风，走冰路，登火车，为一家换回不很丰裕的口粮。
⑥风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。它是想探寻那丝丝缕缕里，藏着多少生活的艰辛？那就去问问太阳和月亮，几十年晨昏的默默相伴，它们如何把一个面如花，发如墨的纤纤女子，伴成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪！探询那长长短短里，浸着多少爱意的疲累？那就去问问星辰，千千万万次的斗转星移，如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹，还有母亲的血泪和汗滴。
⑦渐次地，她的儿女乘着她那用善良、勤苦织成的爱的伞，找到自己生根发芽的一片片土地。她的脚，不怎么好用了——移动缓慢，脚步蹒跚，但她的心，还是不断地牵挂，就像那天，风在楼下，母亲在楼下。
⑧如今，母亲已去，留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。我伏下身，看着那泛黄的叶片，眼就情不自禁地盈满了泪。我伸出手指，沿着叶脉轻抚，与你对 八年级语文月考试题共8页 第7页
话。你知道，你知道你碰到了我心最柔软的角落，它在疼吗？在我疼惜的泪光里，我看到你透着如铁的刚强与坚毅，打着爱的“旗语”，温暖着我层层叠叠的孤寂。
⑨一阵风吹过，蒲公英的叶子触碰着我的手指，散着阳光融融的暖意，如轻柔的爱抚，久久不去。
（选自《海燕》2015年9期，有删改）
25. 文章第②段的描写突出了蒲公英 的特点。（2分）
26. 文章两次提到“我”的心“疼”，结合全文说一说为什么“疼”。（2分）
27. 请从修辞的角度赏析文中画线的两个句子。（4分）
（1）叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。
（2）风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。
28. 试分析文章最后两段在全文中的作用。（3分）
三 作文。（60分）
有了亲人朋友的参与，操场、考场、校园„„更具魅力，晨曦、晚霞、春天„„别具韵味，因为携手，我们的生活更精彩。请将下面的题目补充完整，完成作文。（600字左右）
题目:我们携手走进
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乐陵市实验中学八年级3月份月考
语 文 试 题
一．积累运用。（43分）
1. 下面加点字的注音全部正确的一项是（ ）（3分）
A 订正 d ìng 解剖责 jíe 杳无消息y áo ．．p ōu 诘．．
B 轻薄 文绉绉 zh ōu 鬈发quán 颔首低眉 hàn ．b ó．．．
C 甲胄u 稽首q ĭ 一绺 li ŭ 龙肝凤髓 suí ．zhò．．．
D 禁锢j īn 凛冽 i ĭn 睥睨p ì 光大门楣 méi ．．．．
2. 下面词语书写全部正确的一项是（ ）（3分）
A. 畸形 瞥见 拖泥代水 粗制滥造
B 黝黑 教诲 无可质疑 器宇轩昂
C. 侏儒 胡髭 广袤无垠 黯然失色
D. 罄口 驰骋 翻来覆去 指天画地
3. 下面加点的成语使用正确的一项是（ ）（3分）
A ．欧·亨利的小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫。 ．．．．
B ．安顺市通过搭建德育教育实践平台，在潜移默化中培养未成年人的真挚情感．．．．
和高尚品质。
C ．《奔跑吧，兄弟！》热播以来，广大中小学生对该节日的热衷程度可谓迫在．．眉睫。 ．．
D ．我今年去了黄果树瀑布，那里的行云流水让人感到美不胜收。 ．．．．
4. 下列短语类型不同于其他三个的是（ ） （3分）
A 、十分伟大 B、我的书包 C、小声地说 D、追歼敌人
5．下列说法有误的一项是（ ）（3分）
A ．科举考试中的乡试一般在秋天举行，称“秋闱”，因正是桂花开放时节，故金榜题名也称“折桂”。
八年级语文月考试题共8页 第 1页
B ．“崔九堂前几度闻”中的“堂”是居所名称，古代居所前为“堂”，后为“室”。成语“登堂入室”出自《论语》，意即登上厅堂进入内室，指学问、技艺由浅入深，达到一定的造诣。
C ．古代制竹简以火烤竹去湿，刮去竹青部分便于书写和防蛀，称为“汗青”或“杀青”。后来“汗青”指“史册”，例如“留取丹心照汗青”；“杀青”现多指影视作品前期拍摄完成。
D ．古人将一夜从19点开始分为五更，每更一个时辰，《湖心亭看雪》中的“更定”指一更，即零点前后。
6. 下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是( )（3分）
A ．针对一切善良的人，都应该做到真和忍：真者，真诚相待，不虚情假意。忍者，宽容忍让，不针锋相对。
B ．“变动犹鬼神，不可端倪”。这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。
C ．“海啸”究竟是一种什么现象？它是如何产生的？又该如何去预测？我们应该尽快搞清楚这些问题。
D ．毕业50周年同学会现场，昔日的少年，今天的老人，你拉着我的手，我搂着你的腰，说啊、笑啊、哭啊„„那场面真的是太感人了。
7. 下列各句中，没有语病的一项是( )(3分)
A ．孟非是近年来深受观众喜欢的电视节目主持人，他常常妙语连珠，拥有广泛的支持者，有很高的收视率。
B ．为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。
C ．盛夏，龙虾成了食客们的首选。请记住，吃龙虾切忌同时服用维生素C 。
D ．“五四”的火炬传到了当代青年的手中。如何点燃和照亮自己的青春，是每个当代青年都要思考和面对的问题。
8. 古诗句默写。（11分）
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（1）亭亭山上松，。
（2）《赠从弟》的主旨句是，。
（3）《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是，。
（4）《登幽州台歌》中描写空间辽阔，抒发悲哀苦闷心情的是，。
（5）《终南别业》中能随时随地领略到大自然美好的诗句是， 。
（6）写出连续两句写雪的诗句，。
9. 名著阅读。（7分）
《海底两万里》是的科幻小说三部曲的第二部，其余两部第一部是，第三部是，他的小说之所以动人，原因不仅在于、，还在于它们是和巧妙结合的成果。
10. 综合性学习。仔细观察下边的漫画，按要求作答。
（1）根据这幅漫画的情境，揭示漫画所反映的
实质问题。（2分）
（2）针对漫画所反映的现象谈谈你的看法。
（2分）
二 阅读理解。（ 47分）
（一）少年游 早行
林仰
霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。 霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。
（11）诗题为“早行”，诗人是如何表现“早”的？请作具体说明。（3分）
（12）诗人写“啼鸟两三声”，营造了什么样的氛围？有怎样的表达效果（2分）
（13）词的下阕表现了诗人怎样的心境？又是如何表现的？请结合诗句简要赏析。（4分）
质
八年级语文月考试题共8页 第 3页
（二）与朱元思书
吴均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
14．解释加点词语在文中的意思。(2分）
（1）风烟俱净 （2）窥谷忘反 ．．
15．下列句中加点词含义相同的一项是（ ）（3分）
A ．天下独绝猿则百叫无绝 B ．一百许里猿则百叫无绝 ．．．．
C ．风烟俱净 皆生寒树 D ．在昼犹昏 有时见日 ．．．．
16．下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
A ．本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。
B ．开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。
C ．第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。
D ．第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹景象。
八年级语文月考试题共8页 第7页
17．把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是： 。（2分） （三） 关羽字云长，河东解人也，亡命奔涿郡。与先主寝则同床，恩若兄弟。而稠人广坐，侍立终日，随先主周旋，不避艰险。
建安五年，曹公东征，先主奔袁绍。曹公擒羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。绍遣大将军颜良攻东郡太守刘延于白马，曹公使张辽及羽为先锋击之。羽望见良麾盖，策马剌良于万众之中，斩其首还，绍诸将莫能当者，遂解白马围。曹公即表封羽为汉寿亭侯。
初，曹公壮羽为人，而察其心神无久留之意，谓张辽曰：“卿试以情问之。”既而辽以问羽，羽叹曰：“吾极知曹公待我厚，然吾受刘将军厚恩，誓以共死，不可背之。吾终不留，吾要当立效以报曹公乃去。”辽以羽言报曹公，曹公义之。 羽尝为流矢所中，贯其左臂。医曰：“矢镞有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若。 （节选自《三国志•关羽传》）
18．解释下面加点的词。（2分）
①既而辽以问羽（ ） ②时羽适请诸将饮食相对（ ） ．．．19．翻译下面句子。（2分）
曹公禽羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。
20．汉封侯、宋封王、明封大帝，儒称圣、释称菩萨、道称天尊。根据选文内容，概括说明关羽被尊奉神化的原因。（3分）
（四）
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了；也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时 八年级语文月考试题共8页 第7页
候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边；给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
21、“这一声”指 ；作者觉得刺耳的原因是 。（2分）
22、“他们何尝不酒醉似的喝彩”的含义是；（2分）
23、“但在那时那地，我的意见却变化了”中的“那时那地”具体指 ； 联系全文，“我的意见”是指 ；“变化了”的具体内容是 ，
表现了鲁迅的精神。（4分）
24、“呜呼，无法可想”后的感叹号传达出 的感情。（2分）
（五）枯萎的蒲公英
叶子
①冬日的午后，阳光虽也明亮，但触一触还是有着沁骨的凉。冬以它的冷漠，裹挟尽百花的艳影，留一地斑驳的枯黄。我不由得竖起大衣的领子。蓦地，一棵蒲公英，出现在我的视野里。
②那是一株怎样的蒲公英！叶子的边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿。叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。也是呢，霜一次又一次的从天而降，树叶渐渐飞去，草茎慢慢垂下头来。生命的“红灯”，已经在不远处，正一点点逼近自己，那就用尽全部的力，贴向地面，贴向地面„„这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动。他们明白，要想 八年级语文月考试题共8页 第7页
延续久远，就不能把头昂得太高这样才能把最沉实的爱，尽可能多地传递给儿女。
③我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。
④去年的这个时节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚。她在楼下，为我寻挖着蒲公英。“经霜的婆婆丁（蒲公英的俗号）能消炎败火，你这嗓子，应该吃点。”
⑤她半弓着腰，在衰草连片的枯黄里，神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。她时不时地弓腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻检着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。母亲的脚步，已失去了早年的利落，有些蹒跚。那是一双怎样的脚啊！为了让孩子们正常地进入学校，她携夫带子，脚板直探向千里外陌生的异乡；为了一家老小能吃上饭，她不分白天和夜晚，不惧严寒和冰霜，用那细小的绣花针，绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，再用一双脚板，驱北风，走冰路，登火车，为一家换回不很丰裕的口粮。
⑥风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。它是想探寻那丝丝缕缕里，藏着多少生活的艰辛？那就去问问太阳和月亮，几十年晨昏的默默相伴，它们如何把一个面如花，发如墨的纤纤女子，伴成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪！探询那长长短短里，浸着多少爱意的疲累？那就去问问星辰，千千万万次的斗转星移，如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹，还有母亲的血泪和汗滴。
⑦渐次地，她的儿女乘着她那用善良、勤苦织成的爱的伞，找到自己生根发芽的一片片土地。她的脚，不怎么好用了——移动缓慢，脚步蹒跚，但她的心，还是不断地牵挂，就像那天，风在楼下，母亲在楼下。
⑧如今，母亲已去，留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。我伏下身，看着那泛黄的叶片，眼就情不自禁地盈满了泪。我伸出手指，沿着叶脉轻抚，与你对 八年级语文月考试题共8页 第7页
话。你知道，你知道你碰到了我心最柔软的角落，它在疼吗？在我疼惜的泪光里，我看到你透着如铁的刚强与坚毅，打着爱的“旗语”，温暖着我层层叠叠的孤寂。
⑨一阵风吹过，蒲公英的叶子触碰着我的手指，散着阳光融融的暖意，如轻柔的爱抚，久久不去。
（选自《海燕》2015年9期，有删改）
25. 文章第②段的描写突出了蒲公英 的特点。（2分）
26. 文章两次提到“我”的心“疼”，结合全文说一说为什么“疼”。（2分）
27. 请从修辞的角度赏析文中画线的两个句子。（4分）
（1）叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。
（2）风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。
28. 试分析文章最后两段在全文中的作用。（3分）
三 作文。（60分）
有了亲人朋友的参与，操场、考场、校园„„更具魅力，晨曦、晚霞、春天„„别具韵味，因为携手，我们的生活更精彩。请将下面的题目补充完整，完成作文。（600字左右）
题目:我们携手走进
八年级语文月考试题共8页 第7页