欧洲民间音乐

欧洲民间音乐掠影

教学目标

1、能认真聆听欧洲各国的民间音乐，开阔学生的音乐视野。

2、能综合运用自己掌握的相关知识对欧洲民间音乐的风格进行简单的探

索与评述。

3、能随乐演唱其中的一至两首欧洲民间歌曲。

教学过程

一、交流与探讨

学生交流欧洲相关的历史、地理、文化知识

位置：位于东半球的西北部，亚洲的西面。北临北冰洋，西濒大西洋，南隔地中海与非洲相望，东以乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、博斯普鲁斯海峡、达达尼尔海峡同亚洲分界，西北隔格陵兰海、丹麦海峡与北美洲相对。是世界第六大洲

地理区域：欧洲有44个国家和地区。在地理上习惯分为南欧、西欧、中欧、北欧和东欧五个地区。

民族：欧洲绝大部分居民是白种人（欧罗巴人种），在各大洲中，种族构成相对比较单一。民族构成较复杂的国家有俄罗斯、瑞士等。

语言：欧洲各国语种很多，主要语言有英语、俄语、法语、德语、意大利语、西班牙语等。

宗教：居民多信奉天主教和基督教。

二、欧洲民间音乐及舞蹈

（一）西欧及西南欧音乐文化

西欧及西南欧的民间音乐多种多样，但基本是以法兰西、意大利、英格兰几种文化传统为基础，在交流中相互影响而发展的。

1、风笛

风笛起源于古罗马，是广泛流行在欧洲的民族乐器。从英国边界的诺森伯利亚(英国古王国) 一带, 越过爱尔兰、西班牙、意大利, 特别是东欧国家像罗马尼亚、捷克、甚至斯伐洛克共和国, 这些国家的风笛文化很早便已展开。有很多流派，主要以苏格兰风笛和爱尔兰风笛为主。传说风笛是一种很难演奏的乐器，500个吹风笛的人中才会出一名风笛手

苏格兰风笛：苏格兰风笛是由一个气囊的风箱、旋律笛管、吹风管、音高固定的低音笛管构成，是用嘴吹的, 苏格兰风笛一般是站着演奏或者行进着演奏的, 苏格兰风笛, 听上去更加低沉更加飘扬。苏格兰音乐原是属于战争的音乐。风笛手吹出的乐音，用于行军、用以召集高地人、用以战争、用以表示哀悼。也属于和平的音乐，用来跳斯特拉斯佩舞，用来与小提琴、手风琴和谐地演奏舞曲、用来庆祝、也用来求爱。传说苏格兰部落之间各部落便是靠风笛来联系之间的感情，结合各部族的力量以维持其高地的传统势力以抵抗异族的侵略。

苏格兰方格裙：苏格兰方格裙起源于一种叫“基尔特”的古老服装。这是一种从腰部到膝盖的短裙，用花呢制作，布面有连续的大方格，而且方格要鲜明地展现出来。在苏格兰人看来，“基尔特”不仅是他们爱穿的民族服装，而且是苏格兰民族文化的标志。1707年苏格兰与英格兰合并后，“基尔特”作为苏格兰的民族服装被保留下来。苏格兰人穿着这种裙服表示他们对英格兰人统治的反抗和要求民族独立的强烈愿望。1745年，英国汉诺威王朝镇压了苏格兰人的武装起义后，下了英国历史上著名的“禁裙令”，禁止苏格兰人穿裙子，只能以英格兰的装束为标准，违背者将被处以监禁或放逐。苏格兰人为此展开了长达30多年的斗争，最后于1782年迫使汉诺威王朝取消了“禁裙令”，为自己赢得了穿裙的权利。视频欣赏：苏格兰风笛演奏

欣赏苏格兰风笛乐曲《苏格兰勇士》

问题：苏格兰风笛演奏方式如何？其音乐有何特点？

节奏平稳，曲调简练、庄严，表现了苏格兰勇士果敢刚毅，勇往直前的精神风貌。

2、爱尔兰民间音乐

A 、爱尔兰风笛演奏

问题：爱尔兰风笛演奏方式与苏格兰风笛演奏方式有何不同？

爱尔兰风笛：在结构上," 爱尔兰风笛" 的皮囊的一端是个大粗管, 这个大粗管上连着5根细管, 皮囊的另一端连着一根细管, 这根细管是像笛子一样有出气孔的, 并且双手因该是通过控制那根细管的气孔, 改变音符的。在演奏方式上, 而爱尔兰风笛是用胳膊夹着一个皮囊演奏的, 不用嘴吹, 有点像手风琴, 爱尔兰风笛一般是坐着演奏的。而爱尔兰风笛听上去更加低沉，更加圆润, 在独奏时能够强烈地营造一种哀婉的气氛。

B 、欣赏《木鞋舞》视频

爱尔兰的民间舞蹈，舞蹈的特点是穿木底鞋，用鞋底踏出复杂的节

奏，又称木鞋舞。舞者用脚击踏时，上身和双臂垂直不动，面无表情，速度很快，小腿灵活多变，脚下的动作和节奏不断地即兴发挥。单人的、双人的、集体的形式都有。在保持古风的费兹节（爱尔兰传统的文化艺术节，每年11月举行）期间，吟唱诗人、音乐家、舞蹈家和其他艺人在此期间举行竞赛，优胜者获奖。19世纪爱尔兰人把木鞋舞带到美国，由美国黑人把它和西班牙的弗拉门科以及黑人舞蹈的舞步和切分节奏结合在一起，加上身体和手臂的动作，创造出一种具有美国风格的踢踏舞。

3、西班牙民间音乐

A 、班杜利亚琴合奏《多快乐》

问题：作品旋律有何特点？表现了什么样的情绪？

旋律明快跳跃，活泼热情，生动放映出西班牙人们享受美好生活的快乐心情。

B 、弗拉门科舞视频欣赏《弗拉门戈》

特点：豪放泼辣，集歌、舞、吉他演奏为一体

弗拉门戈的历史非常久远，原本是西班牙境内的安达卢西亚地区吉普赛人的音乐和舞蹈。14、15世纪吉卜赛流浪者把东方的印度踢踏舞中神秘感伤的风情融合在自己的歌舞中，并将这种豪放泼辣的歌舞带到了西班牙。从19世纪起，吉普赛人开始在咖啡馆里进行演出，这种艺术形式逐渐发展成熟。真正的弗拉门戈是集歌、舞、吉他演奏为一体的一种特殊艺术形式。

4、意大利民歌《妈妈》

问题：歌曲旋律有何特点？表达了一种什么样的情感？

歌曲带有浓郁的那不勒斯风味，歌词朴实无华，旋律优美抒情，表现出对母亲的深挚的热爱之情。

意大利民歌以流利生动，富有歌唱性和浪漫色彩著称于世。是世界音乐宝库的一颗灿烂的明珠。意大利语言明亮、圆润，民间文学丰富多彩，构成了意大利民歌得到发展的极有利因素。那里的人民热情豪放，善于歌唱。威尼斯的船歌，那坡里的情歌、小夜曲和饮酒歌都十分著名。民歌演唱者常用六弦琴伴奏。旋律一般都比较朴素，没有很多的装饰音。

（二）中欧和东欧的民间音乐

从16世纪至第一次世界大战，欧洲中部地区的文化结束了当时统治该地区的奥匈帝国的影响，呈现出一种多样和五彩缤纷的形态。

4、俄罗斯民歌《田野静悄悄》

特点：歌曲旋律平稳悠长，质朴深情，小调式表现出一种淡淡的忧伤和痛苦

俄罗斯民歌在世界民间音乐创作中占有重要的地位。不论是题材、形式、风格都非常广泛多样，而且表现力极为丰富。辽阔的国土和独特的地理环境、风土人情，造就了俄罗斯民族特有的豪爽、乐观，长期的

战争纷乱又使他们具有强烈的尊严感，俄罗斯民歌体现了俄罗斯民族的精神气质。歌曲有反映在沙皇残酷统治下人们奋起斗争的革命歌曲；有描绘人民乐观、诙谐性格的游戏歌曲；有表现人民苦难的，音调悠长缓慢带有忧伤情感的抒情歌曲。悠长缓慢的歌曲气息宽广，旋律连绵不断地展开，歌调中的一个音节往往唱一连串的音；而活泼快速的歌曲，则结构整齐清晰，节拍单纯，旋律常常反复多次

5、罗马尼亚民谣《夏天快来吧》

歌曲的演唱形式如何？音乐有何特点？罗马尼亚德拉修鲁尔尼亚地区民歌，歌曲为三段体，引子部分又排箫奏出，歌唱部分旋律活泼明快，加上衬次“拉拉拉”及愉快自豪的吆喝声，把人们兴奋激动的心情表现得淋漓尽致。

6、保加利亚多声部民歌《鸟儿在歌唱》

问题：歌曲演唱方法有何特点？

保加利亚女声，被称为“神秘的保加利亚之声” 它的主要的特点就

是采用直接、自然、开放的唱法，音色透明、清澈，在多声部的重唱中，

常常出现二度不谐和音程，旋律的音域并不宽，但是非常有表现力。在

独唱时候，领唱时候，风格是散板风格，节奏非常自由。而且，各式各样的装饰音、滑音层出不穷。音乐的风格跟欧洲相比，好像更接近于亚

洲的文化传统，跟我国侗族大歌有相似之处。

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