高二生物必修二第六章测试题

第6章《从杂交育种到基因工程》测试题

一、选择题(共60分,每小题只有一个选项符合题意)

1. 据你所知道杂交选育新品种之外,杂交的另一个结果是获得( )

A. 纯种 B. 染色体变异 C. 基因突变 D. 杂种表现的优势

2. 我国杂交水稻种植面积约为2.4亿亩,杂交水稻育种的基本原理是( )

A .基因突变 B .基因重组 C .染色体变异 D .基因分离定律

3. 利用高产不抗病小麦和低产抗病小麦,经过杂交,多次自交,选择培育出高产抗病小麦新品种,这种育种方法的原理是( )

A. 基因工程 B. 基因突变 C. 染色体变异 D. 基因重组

4. 下列各项中,不属于诱变育种优点的是 ( )

A. 可以提高变异频率 B. 育种年限显著缩短

C. 大幅度改良某些性状 D. 需大量处理供试材料

5.下列方法不能导致人工诱变的是( )

A .X 射线 B .低温 C .亚硝酸 D .激光

6. 育种工作者从纯“南特号”品种的稻田中偶然发现一株矮稻,并由此培育出“矮秆南特号”新品种。矮秆水稻新品种的产生是由于( )

A .染色体加倍 B .基因的自然突变 C .基因的人工诱变 D .基因重组

7. 下列关于植物育种和生长的叙述中,正确的一组是( )

①诱变育种很可能较快选育出新的优良品种 ②诱变育种可定向地变异出所需要的优良品种 ③诱变育种通过改变基因结构,创造出前所未有的性状类型④由于没有土壤,只在完全营养液中生长的幼苗,不能正常生长 ⑤利用杂种优势可以提高农作物的产量⑥杂交育种可以把不同品种的优良性状集中到一个品种上

A .①②⑥ B .①④⑤ C .③⑤⑥ D .②③④

8. 诱变育种与杂交育种的不同之处是( )

①能大幅度改良某些性状 ②能形成新基因型 ③能形成新基因 ④需要大量的选育工作

A .①② B .①③ C .②③ D .②④

9. 下列有关育种的叙述中正确的是( )

A. 培育无子西瓜利用了基因重组 B. 抗虫棉是利用基因突变的原理培育的

C. 培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理

D. 我国用来生产青霉素的菌种的选育原理和杂交育种的原理相同

10. 可获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦的方法分别是( )

①诱变育种 ②杂交育种 ③单倍体育种 ④多倍体育种

A. ①②④ B. ②①③ C. ④①② D. ④③① 11. 下列关于育种优点的叙述,不正确的是( )

A .多倍体植株一般比二倍体植株茎杆粗壮,果实种子较大B .杂交育种能产生新基因

C .人工诱变育种能提高变异频率 D .利用单倍体育种能明显缩短育种年限

12. 诱变育种与杂交育种的不同之处是( ) ①能大幅度改良某些性状 ②能形成新基因型 ③能形成新基因

④一般对个体生存有利 ⑤可以短时间获得需要的性状

A .①②④ B .①③⑤

C .②③⑤ D .②③④

13. 基因工程的操作步骤包括以下几步,正确的操作顺序是( )

①目的基因与运载体结合 ②将目的基因导入受体细胞

③目的基因的检测与鉴定 ④提取目的基因

A .④①②③ B .②④①③ C .③②④① D .③④①②

14. 下图是基因工程中某种基本工具作用示意图,此工具是( )

A .限制性核酸内切酶 B .DNA 连接酶

C .质粒 D .运载体

15. 有关基因工程的叙述正确的是( )

1

A. 蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料

B. 重组质粒的形成在细胞内完成

C. 质粒都可以作为运载体

D. 限制性内切酶只在获得目的基因时才用

16. 依右图,有关工具酶功能的叙述中,不正确的是( )A .切断a 处的酶是限制性内切酶

B .切断b 处的酶是解旋酶

C .连接b 处的酶为DNA 连接酶 D .限制性内切酶和DNA 连接酶均作用于a 处

17.转基因动物是指( )

A .提供基因的动物

B .基因组中增加外源基因的动物

C .能产生白蛋白的动物

D .能表达基因信息的动物

18.有关基因工程的叙述正确的是( )

A. 限制性内切酶只在获得目的基因时才用 B. 重组质粒的形成在细胞内完成

C. 质粒都可以作为运载体 D. 蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料

19

20. A. 培养出抗烟草花叶病的番茄植株 B. 在大肠杆菌中获取人的干扰素

C. 培养出兼有鲤鱼与鲫鱼特点的鲤鲫移核鱼 D. 利用“工程菌”生产乙肝疫苗

21. 某生物的基因型为AaBB ,通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物:

①AABB ;②aB ;③AaBBC ;④AAaaBBBB 。则以下排列正确的是 ( )

A .诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合

B .单倍体育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种

C .花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术

D .多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术

22. 将①②两个植株杂交,得到③,将③再做进一步处理,如下图所示,下列分析错误的( )

A. 由③到④的育种过程依据的主要原理是基因突变

B. 秋水仙素的作用原理是抑制纺锤体的形成,导致染

色体数目加倍

C. ⑥和⑨植株的染色体组数目不相同

D. 由③到⑨过程称为花药离体培养

23. 用杂合子(DeEe)种子获得纯合子(ddee),最简捷的

方法是 ( )

A .种植→F1→选双隐性者→纯合子

B .种植→秋水仙素处理→纯合子

C .种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子

2

D .种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子

24. 下列有关植物的杂交育种方案中,难以直接达到研究目的是的( )

A. 用杂交育种的方法,将不同个体上控制优良性状的不同基因集中于一个个体上

B. 用具有相对性状的个体杂交,研究哪个性状是显性性状

C. 用显性雌性个体与隐性雄性个体杂交,研究某基因是否位于X 染色体上

D. 用测交法研究某个体是否是纯合子

25.野生型大肠杆菌某基因的碱基序列如下:

—ATC GGC CTG CTG A ……GAG TTC TAA —

1 4 7 10 13 100 103 106

大肠杆菌有两种突变型,甲第6位的C 被替换为T ,乙第9位与第10位之间插入1个T 。与野生型相比,乙突变体性状的改变程度大于甲,原因是( )

A .甲可能只改变一个氨基酸,乙改变多个氨基酸

B .甲变异属于基因突变,乙变异属于染色体变异

C .甲变异属于不遗传的变异,乙变异属于可遗传的变异

D .甲变异属于有利变异,乙变异属于不利变异

26.下图表示一项重要生物技术的关键步骤,字母X 可能代表 ( )

A .能合成胰岛素的细菌细胞

B .能合成抗体的人类细胞

C .不能合成胰岛素的细菌细胞

D .不能合成抗生素的人类细胞

27.质粒是基因工程最常用的运载体,下列有关

质粒的说法正确的是 ( )

A .质粒不仅存在于细菌中,某些病毒也具有

B .细菌的基因只存在于质粒上

C .质粒为小型环状DNA 分子,存在于核(区) 外的细胞质基质中

D .质粒是基因工程中的重要工具酶之一

28.下列关于基因工程的叙述中,错误的是 ( )

A .基因工程是人工进行基因切割、重组、转移和表达的技术,是在分子水平上对生物遗传

作人为干预

B .基因治疗是基因工程技术的应用

C .基因工程食品即转基因食品对人体不是安全的,因此应杜绝此类食品生产

D .基因工程打破了物种与物种之间的界限

29.要使目的基因与对应的运载体重组,所需的两种酶是 ( )

①限制酶 ②DNA 连接酶 ③解旋酶 ④还原酶

A .①② B .③④ C .①④ D .②③

30.改良缺乏某种抗病性的水稻品种,不宜采用的方法是 ( )

A .诱变育种 B .单倍体育种 C.基因工程育种 D .杂交育种 二、非选择题(共40分)

31. (共14分)水稻是重要的粮食作物之一。已知高秆(D)对矮秆(d)是显性,抗病(R)对易感病(r)是显性,控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。

现有纯合的水稻品种甲(DDRR)和乙(ddrr)。请分析回答:

3

(1)在图A 所示杂交过程中,播种植株甲所结的种子,长出的植株将会产生基因型为的花粉,将这些花粉进行离体培养,获得幼苗后再用 试剂处理,这种试剂的作用是 ,所得全部植株中能稳定遗传并符合生产要求的个体理论上占 ,此育种方法与杂交育种相比优点是 。

(2)若将图A 中F1与另一水稻品种丙杂交,后代表现型及比例如图B 所示,由此判断丙的基因型是 。 (3)运用杂交育种的方法培育符合生产要求的新品种时,按照图A 程序得到F2后,应 通过 的方式来逐代淘汰不符合生产要求的个体。

32. (共16分)普通小麦中有高杆抗病(TTRR )和矮杆易感病(ttrr )两个品种,控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验:请分析回答:

(1)A 组由F 1获得F 2的方法是 ,F 2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占 。

(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中,最可能产生不育配子的是

(3)A 、B 、C 三组方法中,最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是 组,原因是 。

(4)通过矮杆抗病Ⅱ获得矮杆抗病小麦新品种的方法是 。获得的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占

(5)在一块高杆(纯合体)小麦田中,发现了一株矮杆小麦。请设计实验方案探究该性状出现的可能的原因(简要写出所用方法、结果和结论)

___________________________________

_________________________________

28. (共10分)下图是将人的生长激素

基因导入细菌B 细胞内制造“工程菌”示

意图,所用载体为质粒A 。已知细菌B

细胞内不含质粒A ,也不含质粒A 上的

基因,质粒A 导入细菌B 后,其上的基

因能得到表达。

(1)图中质粒A 与目的基因结合产生重组质粒的过程通常是在体外完成的,此

过程必须用到的工具酶为____________ 。

(2)在导入完成后得到的细菌,实际上

有的根本没有导入质粒,所以在基因工程的操作步骤中必须要有__________ 这一步骤。

(3)若将重组质粒导入细菌后,目的基因在“工程菌”中表达成功的标志是什么?____________ _______。此过程包括___________________________________。

(4)

若目的基因的黏性末端为

________________。

4 ,则其运载体(质粒) 与之相对应的黏性末端是

第6章《从杂交育种到基因工程》测试题

一、选择题(共60分,每小题只有一个选项符合题意)

1. 据你所知道杂交选育新品种之外,杂交的另一个结果是获得( )

A. 纯种 B. 染色体变异 C. 基因突变 D. 杂种表现的优势

2. 我国杂交水稻种植面积约为2.4亿亩,杂交水稻育种的基本原理是( )

A .基因突变 B .基因重组 C .染色体变异 D .基因分离定律

3. 利用高产不抗病小麦和低产抗病小麦,经过杂交,多次自交,选择培育出高产抗病小麦新品种,这种育种方法的原理是( )

A. 基因工程 B. 基因突变 C. 染色体变异 D. 基因重组

4. 下列各项中,不属于诱变育种优点的是 ( )

A. 可以提高变异频率 B. 育种年限显著缩短

C. 大幅度改良某些性状 D. 需大量处理供试材料

5.下列方法不能导致人工诱变的是( )

A .X 射线 B .低温 C .亚硝酸 D .激光

6. 育种工作者从纯“南特号”品种的稻田中偶然发现一株矮稻,并由此培育出“矮秆南特号”新品种。矮秆水稻新品种的产生是由于( )

A .染色体加倍 B .基因的自然突变 C .基因的人工诱变 D .基因重组

7. 下列关于植物育种和生长的叙述中,正确的一组是( )

①诱变育种很可能较快选育出新的优良品种 ②诱变育种可定向地变异出所需要的优良品种 ③诱变育种通过改变基因结构,创造出前所未有的性状类型④由于没有土壤,只在完全营养液中生长的幼苗,不能正常生长 ⑤利用杂种优势可以提高农作物的产量⑥杂交育种可以把不同品种的优良性状集中到一个品种上

A .①②⑥ B .①④⑤ C .③⑤⑥ D .②③④

8. 诱变育种与杂交育种的不同之处是( )

①能大幅度改良某些性状 ②能形成新基因型 ③能形成新基因 ④需要大量的选育工作

A .①② B .①③ C .②③ D .②④

9. 下列有关育种的叙述中正确的是( )

A. 培育无子西瓜利用了基因重组 B. 抗虫棉是利用基因突变的原理培育的

C. 培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理

D. 我国用来生产青霉素的菌种的选育原理和杂交育种的原理相同

10. 可获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦的方法分别是( )

①诱变育种 ②杂交育种 ③单倍体育种 ④多倍体育种

A. ①②④ B. ②①③ C. ④①② D. ④③① 11. 下列关于育种优点的叙述,不正确的是( )

A .多倍体植株一般比二倍体植株茎杆粗壮,果实种子较大B .杂交育种能产生新基因

C .人工诱变育种能提高变异频率 D .利用单倍体育种能明显缩短育种年限

12. 诱变育种与杂交育种的不同之处是( ) ①能大幅度改良某些性状 ②能形成新基因型 ③能形成新基因

④一般对个体生存有利 ⑤可以短时间获得需要的性状

A .①②④ B .①③⑤

C .②③⑤ D .②③④

13. 基因工程的操作步骤包括以下几步,正确的操作顺序是( )

①目的基因与运载体结合 ②将目的基因导入受体细胞

③目的基因的检测与鉴定 ④提取目的基因

A .④①②③ B .②④①③ C .③②④① D .③④①②

14. 下图是基因工程中某种基本工具作用示意图,此工具是( )

A .限制性核酸内切酶 B .DNA 连接酶

C .质粒 D .运载体

15. 有关基因工程的叙述正确的是( )

1

A. 蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料

B. 重组质粒的形成在细胞内完成

C. 质粒都可以作为运载体

D. 限制性内切酶只在获得目的基因时才用

16. 依右图,有关工具酶功能的叙述中,不正确的是( )A .切断a 处的酶是限制性内切酶

B .切断b 处的酶是解旋酶

C .连接b 处的酶为DNA 连接酶 D .限制性内切酶和DNA 连接酶均作用于a 处

17.转基因动物是指( )

A .提供基因的动物

B .基因组中增加外源基因的动物

C .能产生白蛋白的动物

D .能表达基因信息的动物

18.有关基因工程的叙述正确的是( )

A. 限制性内切酶只在获得目的基因时才用 B. 重组质粒的形成在细胞内完成

C. 质粒都可以作为运载体 D. 蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料

19

20. A. 培养出抗烟草花叶病的番茄植株 B. 在大肠杆菌中获取人的干扰素

C. 培养出兼有鲤鱼与鲫鱼特点的鲤鲫移核鱼 D. 利用“工程菌”生产乙肝疫苗

21. 某生物的基因型为AaBB ,通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物:

①AABB ;②aB ;③AaBBC ;④AAaaBBBB 。则以下排列正确的是 ( )

A .诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合

B .单倍体育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种

C .花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术

D .多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术

22. 将①②两个植株杂交,得到③,将③再做进一步处理,如下图所示,下列分析错误的( )

A. 由③到④的育种过程依据的主要原理是基因突变

B. 秋水仙素的作用原理是抑制纺锤体的形成,导致染

色体数目加倍

C. ⑥和⑨植株的染色体组数目不相同

D. 由③到⑨过程称为花药离体培养

23. 用杂合子(DeEe)种子获得纯合子(ddee),最简捷的

方法是 ( )

A .种植→F1→选双隐性者→纯合子

B .种植→秋水仙素处理→纯合子

C .种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子

2

D .种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子

24. 下列有关植物的杂交育种方案中,难以直接达到研究目的是的( )

A. 用杂交育种的方法,将不同个体上控制优良性状的不同基因集中于一个个体上

B. 用具有相对性状的个体杂交,研究哪个性状是显性性状

C. 用显性雌性个体与隐性雄性个体杂交,研究某基因是否位于X 染色体上

D. 用测交法研究某个体是否是纯合子

25.野生型大肠杆菌某基因的碱基序列如下:

—ATC GGC CTG CTG A ……GAG TTC TAA —

1 4 7 10 13 100 103 106

大肠杆菌有两种突变型,甲第6位的C 被替换为T ,乙第9位与第10位之间插入1个T 。与野生型相比,乙突变体性状的改变程度大于甲,原因是( )

A .甲可能只改变一个氨基酸,乙改变多个氨基酸

B .甲变异属于基因突变,乙变异属于染色体变异

C .甲变异属于不遗传的变异,乙变异属于可遗传的变异

D .甲变异属于有利变异,乙变异属于不利变异

26.下图表示一项重要生物技术的关键步骤,字母X 可能代表 ( )

A .能合成胰岛素的细菌细胞

B .能合成抗体的人类细胞

C .不能合成胰岛素的细菌细胞

D .不能合成抗生素的人类细胞

27.质粒是基因工程最常用的运载体,下列有关

质粒的说法正确的是 ( )

A .质粒不仅存在于细菌中,某些病毒也具有

B .细菌的基因只存在于质粒上

C .质粒为小型环状DNA 分子,存在于核(区) 外的细胞质基质中

D .质粒是基因工程中的重要工具酶之一

28.下列关于基因工程的叙述中,错误的是 ( )

A .基因工程是人工进行基因切割、重组、转移和表达的技术,是在分子水平上对生物遗传

作人为干预

B .基因治疗是基因工程技术的应用

C .基因工程食品即转基因食品对人体不是安全的,因此应杜绝此类食品生产

D .基因工程打破了物种与物种之间的界限

29.要使目的基因与对应的运载体重组,所需的两种酶是 ( )

①限制酶 ②DNA 连接酶 ③解旋酶 ④还原酶

A .①② B .③④ C .①④ D .②③

30.改良缺乏某种抗病性的水稻品种,不宜采用的方法是 ( )

A .诱变育种 B .单倍体育种 C.基因工程育种 D .杂交育种 二、非选择题(共40分)

31. (共14分)水稻是重要的粮食作物之一。已知高秆(D)对矮秆(d)是显性,抗病(R)对易感病(r)是显性,控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。

现有纯合的水稻品种甲(DDRR)和乙(ddrr)。请分析回答:

3

(1)在图A 所示杂交过程中,播种植株甲所结的种子,长出的植株将会产生基因型为的花粉,将这些花粉进行离体培养,获得幼苗后再用 试剂处理,这种试剂的作用是 ,所得全部植株中能稳定遗传并符合生产要求的个体理论上占 ,此育种方法与杂交育种相比优点是 。

(2)若将图A 中F1与另一水稻品种丙杂交,后代表现型及比例如图B 所示,由此判断丙的基因型是 。 (3)运用杂交育种的方法培育符合生产要求的新品种时,按照图A 程序得到F2后,应 通过 的方式来逐代淘汰不符合生产要求的个体。

32. (共16分)普通小麦中有高杆抗病(TTRR )和矮杆易感病(ttrr )两个品种,控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验:请分析回答:

(1)A 组由F 1获得F 2的方法是 ,F 2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占 。

(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中,最可能产生不育配子的是

(3)A 、B 、C 三组方法中,最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是 组,原因是 。

(4)通过矮杆抗病Ⅱ获得矮杆抗病小麦新品种的方法是 。获得的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占

(5)在一块高杆(纯合体)小麦田中,发现了一株矮杆小麦。请设计实验方案探究该性状出现的可能的原因(简要写出所用方法、结果和结论)

___________________________________

_________________________________

28. (共10分)下图是将人的生长激素

基因导入细菌B 细胞内制造“工程菌”示

意图,所用载体为质粒A 。已知细菌B

细胞内不含质粒A ,也不含质粒A 上的

基因,质粒A 导入细菌B 后,其上的基

因能得到表达。

(1)图中质粒A 与目的基因结合产生重组质粒的过程通常是在体外完成的,此

过程必须用到的工具酶为____________ 。

(2)在导入完成后得到的细菌,实际上

有的根本没有导入质粒,所以在基因工程的操作步骤中必须要有__________ 这一步骤。

(3)若将重组质粒导入细菌后,目的基因在“工程菌”中表达成功的标志是什么?____________ _______。此过程包括___________________________________。

(4)

若目的基因的黏性末端为

________________。

4 ,则其运载体(质粒) 与之相对应的黏性末端是


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