科技特派员培训基地建设实施方

科技特派员培训基地建设实施方案

一、 培训基地建设背景与基础

奇台县成职教中心(奇台中等职业技术学校)是一所自治区级重点中等职业技术学校。学校占地面积136亩,建筑面积26785平方米,现有在编教职工94人,其中专任教师77人,在校生2869人(其中中职1222人,电大函大1647人)。学校年举办各类短期培训达2万人次以上,形成以中职教育、开放教育、各类短期培训为一体的“三位一体”办学格局。

近三年来,随着职业教育基础设施的不断完善,学校已成为融成人教育、职业教育、干部教育、农牧民培训、专业技术人员继续教育、各类就业再就业培训、各类技能型人才培训和“阳光工程”培训为一体的多层次办学的自治区级重点中等职业学校,学校可容纳2000人教学的教学楼、实验楼,可承载培训10000人次的综合培训楼,有可容纳600人的多功能大厅,有6000平方米的实训楼,有1000人住宿的公寓楼和600人就餐的餐厅等设施,基本满足培训的需要

通过近几年的努力,学校已被国家授予农民科技培训星火学校,学校设有国家农业行业122技能鉴定室,昌吉州第七国家职业技能鉴定所和自治区中职教育计算机水平测试第26考核点。现设有煤电煤化工实训中心、电子电工实训中心、汽修实训中心、机电实训中心、美术与工艺设计室、音乐与舞蹈室、多媒体视听教室、理化生实验室、电焊实训室、烹饪实训室客房实训室、餐饮实训室等,家政护理实训室、家居保洁实训室等。拥有校内外实训基地51个。藏书80000册,其中电子图书4万册,教学用计算机300台。通过近三年来的努力,学校现已成为昌吉职业技术学院奇台分院、昌吉州东三县教师继续教育培训基地、东三县旅游从业人员培训基地、昌吉州计算机中级培训

点、昌吉州应用能力培训基地、奇台县专业技术人员继续教育基地、来疆务工人员思想道德素质培训基地。目前,学校的软硬件建设条件可承载东三县的各类培训。学校先后荣获奇台县卫生先进单位、治安先进单位、昌吉州精神文明先进单位、州先进学校、新疆第一产业职教园区理事单位、自治区级重点中等专业学校和职业培训先进单位等荣誉称号。

二、 建设思路与目标

建设思路:科技特派员培训基地的建设,是为提高我县科技特派员管理工作的整体水平,鼓励科技特派员深入农村,围绕县域特色优势产业进行创业以科技特派员为主体的社会化创业服务体系。建设科技特派员培训基地可以推进科技特派员培训基地农业科技服务工作,开展公益性服务、社会化创业和创业人才培养输送,使培训基地成为农村科技服务的核心力量。

建设目标:

1立足科技特派员培养目标,加大实训基地建设投入,充实、更新、提高实训基地水平。继续完善奇台中等职业技术学校动物疫病防治实训室建设、继续加大学校农场实习基地的投入,加大设施农业校外实训基地的科研投入。

2、在已经建成的实训基地基础上调整、合并、充实、提高。加大实训基地高新技术含量,为科技特派员培训打好基础 3、“双师型”实训教师队伍的建设

教师是培训教学的关键,实训基地的建设与管理离不开“双师 教师的参与。“双师型”实训教师队伍的建设可采用以下途径:一是 从区内外聘请相关专家,二是从农业技术推广中心聘请有丰富实践经验的科技人员担任兼职实训教师;三是有计划地选派中职专业教师到

先进实训基地实践、考察。创新激励机制,鼓励教师参加实训基地的建设和经营管理。

三、重点建设内容:

1、建立培训基地。科学规划,合理布局,建立有分工、有特色的科技特派员培训网络和体系。加大学校农场实习基地的投入。继续完善动物疫病防疫实训室的设备仪器建设。动员社会力量开展培训。充分利用星火学校、农民技术学校等开展形式多样的科技特派员培训。

2、完善培训内容。围绕提升科技特派员服务能力,因地制宜,科学规划培训内容,重点开展科技特派员创业能力和基本素质培训,创业技巧、创业能力提升和创业融资,创办创业团队要领等培训;科技特派员农业科技创新,技术服务能力培训,种植养殖技术、设施农业、农村经纪人、计算机、法律法规、科技特派员参观考察实训等全方位的培训,不断增强科技特派员的发展后劲,把科技特派员队伍培养成为一支精业务、懂技术、会经营、善管理、扎根基层的科技队伍。

3、加强科技创业培训。依托科技特派员培训基地,发挥科技特派员传、帮、带的作用,开展农民科技致富能人、农村科技示范户、农村中小企业从业人员、农村经济人、农民技术员等乡土科技带头人,提高创业人员的创业能力。

4、培养一批科技创业人才。建设一支科技特派员队伍,使科技特派员工作覆盖全县,提高基层科技创新和服务能力。

5、扶持一批科技型农村生产经营主体。引导科技特派员领办、创办、协办农村科技型企业,扶持和培育农民专业合作社,提高农民组织化程度。

6、带领广大农民致富。通过开展科技特派员农村科技培训,推动传统农业技术改造、升级和创新,培育农村新的经济增长点,直接带动农户人均收入年同比增长10%左右,促进农民增收致富

四、主要保障措施:

1、领导重视狠抓落实:为加大科技特派员培训基地建设,完善由政府统一领导,部门分工协作,行业业务指导,学校自主办学的管理体制,经县人民政府研究,成立由县长任组长,主管副县长任副组长,成员由劳动人事、教育、工商、财政、经贸、农业、水利、畜牧、林业、交通、旅游、科技等30个部门领导组成的培训基地建设领导小组(见奇政办发[2005]89号文件),具体负责培训基地的组织协调工作,学校成立以校长为组长,培训部工作人员为成员的培训基地工作小组,具体实施各项培训工作。

2、教学管理:学校与政府相关部门和各乡镇积极协作,根据农时和农村的实际情况制定强操作性的培训计划,有的放矢,做到事事有计划、事事有安排、事事有总结。

3、加强师资队伍建设:为提高培训质量,首先做到自我充电,外派专兼职教师15人次,参加相应的培训学习和考察。根据培训的内容和农牧民的需要,做到内聘、外请相结合,保证培训的实效性

4、积极争取配套政策:加大财政支持力度。加大科技特派员农村科技培训的资金投入,在科技项目上予以重点倾斜,支持科技特派员创业。集成现有资源。引导各类科技资源有效集成,加强优化配置,集成重点科技计划项目,带动相关行业和领域的项目、资金等各类科技资源向科技特派员工作倾斜,支持科技特派员创新创业和服务。

5、扩大宣传。科技特派员培训基地要注重培植典范,为了发挥教学资源优势,保证教学培训的需要,我校要充分利用多媒体资源优势,

利用音像资料库,对外开展远程教育,注重收集整理工作中的经验、提炼升华,利用各种媒介,扩大宣传。

五、实施步骤:

1、县科技局积极进行全面协调,联系相关单位,积极配合培训基地搞好培训准备工作,确保培训工作顺利开展。

2、从今年下半年开始,每年对选派的科技特派员集中进行培训一次,使其专业化,明确科技特派员的主要任务、目标和要求。培训造就一支能力强,技术精,留得住的村级科技特派员队伍,使全县农村种植养殖等实用技术得到提高,带动农民致富增收。 3、强化培训,提升科技特派员服务能力.设立科技特派员培训专项计划,力争为每一位科技特派员每年提供一次培训机会.培训既要更新知识也要拓展视野,既提高业务素质也增强责任感和使命感的科技特派员队伍.

六、经费预算:

基地建设资金来源渠道主要有区级财政投入、地方财政投入、学校投入和他投入四个方面。本建设项目共需投入建设经费约 万元。其中省级财政投入 万元,地方财政投入 万元,学校投入 万元,其他投入 万元

科技特派员培训基地建设实施方案

一、 培训基地建设背景与基础

奇台县成职教中心(奇台中等职业技术学校)是一所自治区级重点中等职业技术学校。学校占地面积136亩,建筑面积26785平方米,现有在编教职工94人,其中专任教师77人,在校生2869人(其中中职1222人,电大函大1647人)。学校年举办各类短期培训达2万人次以上,形成以中职教育、开放教育、各类短期培训为一体的“三位一体”办学格局。

近三年来,随着职业教育基础设施的不断完善,学校已成为融成人教育、职业教育、干部教育、农牧民培训、专业技术人员继续教育、各类就业再就业培训、各类技能型人才培训和“阳光工程”培训为一体的多层次办学的自治区级重点中等职业学校,学校可容纳2000人教学的教学楼、实验楼,可承载培训10000人次的综合培训楼,有可容纳600人的多功能大厅,有6000平方米的实训楼,有1000人住宿的公寓楼和600人就餐的餐厅等设施,基本满足培训的需要

通过近几年的努力,学校已被国家授予农民科技培训星火学校,学校设有国家农业行业122技能鉴定室,昌吉州第七国家职业技能鉴定所和自治区中职教育计算机水平测试第26考核点。现设有煤电煤化工实训中心、电子电工实训中心、汽修实训中心、机电实训中心、美术与工艺设计室、音乐与舞蹈室、多媒体视听教室、理化生实验室、电焊实训室、烹饪实训室客房实训室、餐饮实训室等,家政护理实训室、家居保洁实训室等。拥有校内外实训基地51个。藏书80000册,其中电子图书4万册,教学用计算机300台。通过近三年来的努力,学校现已成为昌吉职业技术学院奇台分院、昌吉州东三县教师继续教育培训基地、东三县旅游从业人员培训基地、昌吉州计算机中级培训

点、昌吉州应用能力培训基地、奇台县专业技术人员继续教育基地、来疆务工人员思想道德素质培训基地。目前,学校的软硬件建设条件可承载东三县的各类培训。学校先后荣获奇台县卫生先进单位、治安先进单位、昌吉州精神文明先进单位、州先进学校、新疆第一产业职教园区理事单位、自治区级重点中等专业学校和职业培训先进单位等荣誉称号。

二、 建设思路与目标

建设思路:科技特派员培训基地的建设,是为提高我县科技特派员管理工作的整体水平,鼓励科技特派员深入农村,围绕县域特色优势产业进行创业以科技特派员为主体的社会化创业服务体系。建设科技特派员培训基地可以推进科技特派员培训基地农业科技服务工作,开展公益性服务、社会化创业和创业人才培养输送,使培训基地成为农村科技服务的核心力量。

建设目标:

1立足科技特派员培养目标,加大实训基地建设投入,充实、更新、提高实训基地水平。继续完善奇台中等职业技术学校动物疫病防治实训室建设、继续加大学校农场实习基地的投入,加大设施农业校外实训基地的科研投入。

2、在已经建成的实训基地基础上调整、合并、充实、提高。加大实训基地高新技术含量,为科技特派员培训打好基础 3、“双师型”实训教师队伍的建设

教师是培训教学的关键,实训基地的建设与管理离不开“双师 教师的参与。“双师型”实训教师队伍的建设可采用以下途径:一是 从区内外聘请相关专家,二是从农业技术推广中心聘请有丰富实践经验的科技人员担任兼职实训教师;三是有计划地选派中职专业教师到

先进实训基地实践、考察。创新激励机制,鼓励教师参加实训基地的建设和经营管理。

三、重点建设内容:

1、建立培训基地。科学规划,合理布局,建立有分工、有特色的科技特派员培训网络和体系。加大学校农场实习基地的投入。继续完善动物疫病防疫实训室的设备仪器建设。动员社会力量开展培训。充分利用星火学校、农民技术学校等开展形式多样的科技特派员培训。

2、完善培训内容。围绕提升科技特派员服务能力,因地制宜,科学规划培训内容,重点开展科技特派员创业能力和基本素质培训,创业技巧、创业能力提升和创业融资,创办创业团队要领等培训;科技特派员农业科技创新,技术服务能力培训,种植养殖技术、设施农业、农村经纪人、计算机、法律法规、科技特派员参观考察实训等全方位的培训,不断增强科技特派员的发展后劲,把科技特派员队伍培养成为一支精业务、懂技术、会经营、善管理、扎根基层的科技队伍。

3、加强科技创业培训。依托科技特派员培训基地,发挥科技特派员传、帮、带的作用,开展农民科技致富能人、农村科技示范户、农村中小企业从业人员、农村经济人、农民技术员等乡土科技带头人,提高创业人员的创业能力。

4、培养一批科技创业人才。建设一支科技特派员队伍,使科技特派员工作覆盖全县,提高基层科技创新和服务能力。

5、扶持一批科技型农村生产经营主体。引导科技特派员领办、创办、协办农村科技型企业,扶持和培育农民专业合作社,提高农民组织化程度。

6、带领广大农民致富。通过开展科技特派员农村科技培训,推动传统农业技术改造、升级和创新,培育农村新的经济增长点,直接带动农户人均收入年同比增长10%左右,促进农民增收致富

四、主要保障措施:

1、领导重视狠抓落实:为加大科技特派员培训基地建设,完善由政府统一领导,部门分工协作,行业业务指导,学校自主办学的管理体制,经县人民政府研究,成立由县长任组长,主管副县长任副组长,成员由劳动人事、教育、工商、财政、经贸、农业、水利、畜牧、林业、交通、旅游、科技等30个部门领导组成的培训基地建设领导小组(见奇政办发[2005]89号文件),具体负责培训基地的组织协调工作,学校成立以校长为组长,培训部工作人员为成员的培训基地工作小组,具体实施各项培训工作。

2、教学管理:学校与政府相关部门和各乡镇积极协作,根据农时和农村的实际情况制定强操作性的培训计划,有的放矢,做到事事有计划、事事有安排、事事有总结。

3、加强师资队伍建设:为提高培训质量,首先做到自我充电,外派专兼职教师15人次,参加相应的培训学习和考察。根据培训的内容和农牧民的需要,做到内聘、外请相结合,保证培训的实效性

4、积极争取配套政策:加大财政支持力度。加大科技特派员农村科技培训的资金投入,在科技项目上予以重点倾斜,支持科技特派员创业。集成现有资源。引导各类科技资源有效集成,加强优化配置,集成重点科技计划项目,带动相关行业和领域的项目、资金等各类科技资源向科技特派员工作倾斜,支持科技特派员创新创业和服务。

5、扩大宣传。科技特派员培训基地要注重培植典范,为了发挥教学资源优势,保证教学培训的需要,我校要充分利用多媒体资源优势,

利用音像资料库,对外开展远程教育,注重收集整理工作中的经验、提炼升华,利用各种媒介,扩大宣传。

五、实施步骤:

1、县科技局积极进行全面协调,联系相关单位,积极配合培训基地搞好培训准备工作,确保培训工作顺利开展。

2、从今年下半年开始,每年对选派的科技特派员集中进行培训一次,使其专业化,明确科技特派员的主要任务、目标和要求。培训造就一支能力强,技术精,留得住的村级科技特派员队伍,使全县农村种植养殖等实用技术得到提高,带动农民致富增收。 3、强化培训,提升科技特派员服务能力.设立科技特派员培训专项计划,力争为每一位科技特派员每年提供一次培训机会.培训既要更新知识也要拓展视野,既提高业务素质也增强责任感和使命感的科技特派员队伍.

六、经费预算:

基地建设资金来源渠道主要有区级财政投入、地方财政投入、学校投入和他投入四个方面。本建设项目共需投入建设经费约 万元。其中省级财政投入 万元,地方财政投入 万元,学校投入 万元,其他投入 万元


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