人教版高中语文教材目录（新）
第一册
阅读鉴赏
第一单元
*沁园春 长沙„„„„„„„„„„„„„„„„„„毛泽东 4
诗两首
雨巷„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„戴望舒 7
再别康桥„„„„„„„„„„„„„„„„„„徐志摩 9
大堰河——我的保姆„„„„„„„„„„„„„„„艾青 11
*中外短诗五首
断章„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„卞之琳 16
风雨„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„芦荻 16
错误„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„郑愁予 17
回旋舞„„„„„„„„„„„„„„„„„„„保尔·福尔 17
在一个地铁车站„„„„„„„„„„„„„„„庞德 18
第二单元
兰亭集序„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„王羲之 20
赤壁赋„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„苏 轼 23
*山中与裴秀才迪书„„„„„„„„„„„„„„„王 维 26
*游褒禅山记„„„„„„„„„„„„„„„„„„王安石 28
第三单元
记念刘和珍君„„„„„„„„„„„„„„„„„„鲁 迅 32
小狗包弟„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„巴 金 38
*记梁任公先生的一次演讲„„„„„„„„„„„„„梁实秋 43 *金岳霖先生„„„„„„„„„„„„„„„„„„„汪曾祺 46
第四单元
短新闻两篇
别了，“不列颠尼亚” „„„„„„„„„„„„„周婷 杨兴 52 奥斯维辛没有什么新闻„„„„„„„„„„„„„罗森塔尔 54
包身工„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„夏衍 58
*寻找时传祥——重访精神高原„„„„„„„„„„„„孙德宏 68
*飞向太空的航程„„„„„„„„„„„„„„„„„贾永 曹智 白瑞雪 73
表达交流
心音共鸣 写触动心灵的人和事 79
亲近自然 写景要抓住特征 82
人性光辉 写人要凸显个性 86
“黄河九曲” 写事要有点波澜 89
朗诵 92
梳理探究
优美的汉字 97
奇妙的对联 101
新词新语与流行文化
名著导读
《论语》 109
《大卫·科波菲尔》 114
注：篇目前没有标号的是精读课文，标有*的是略读课文。
第二册
第一单元
阅读
荷塘月色„„„„„„„„„„„„„„„„„„朱自清
故都的秋„„„„„„„„„„„„„„„„„„郁达夫
鲁迅散文两篇
秋夜
好的故事
囚绿记„„„„„„„„„„„„„„„„„„„陆蠡
湖光水色„„„„„„„„„„„„„„„„„„梭罗
写作口语交际
人世百态——学习描写
口语交际
第二单元
阅读
诗经二首
卫风·氓
小雅·采薇
离骚„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„屈原
孔雀东南飞„„„„„„„„„„„„„„„„„汉乐府
白马篇„„„„„„„„„„„„„„„„„„„曹植
诗三首
涉江采芙蓉„„„„„„„„„„„„„„„„《古诗十九首》 归园田居„„„„„„„„„„„„„„„„„陶渊明
晚登三山还望京邑„„„„„„„„„„„„„谢朓
写作口语交际
美的发现——学习抒情
口语交际
第三单元
阅读
烛之武退秦师„„„„„„„„„„„„„„„„„„《左传》 荆轲刺秦王„„„„„„„„„„„„„„„„„„„《战国策》 鸿门宴„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„司马迁 召公谏厉王弭谤„„„„„„„„„„„„„„„„„《国语》 赤壁之战„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„《资治通鉴》
写作口语交际
园丁颂歌——记叙的角度
第四单元
阅读
就任北京大学校长的演说„„„„„„„„„„„„„蔡元培
我有一个梦想„„„„„„„„„„„„„„„„„„马丁·路德·金 在马克思墓前的讲话„„„„„„„„„„„„„„„恩格斯 未有天才之前„„„„„„„„„„„„„„„„„„鲁 迅 （另选一篇杨振宁演讲）
写作口语交际
爱的奉献——叙议结合的写法
演讲
梳理探究
汉语成语
修辞无处不在
交际中的语言运用
姓氏源流与文化寻根
名著导读
三国演义
巴黎圣母院
第三册
第一单元
阅读
林黛玉进贾府„„„„„„„„„„„„„„„„„„曹雪芹 祝福„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„鲁 迅 项链„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„莫泊桑 老人与海（节选）„„„„„„„„„„„„„„„„海明威
写作口语交际
多向思维——选择议论的角度
口语交际
第二单元
阅读
蜀道难„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„李白 琵琶行„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„白居易 杜甫诗三首
秋兴八首（其一 玉露凋伤枫树林）
咏怀古迹（其三 群山万壑赴荆门）
登高
李商隐诗二首
锦瑟（锦瑟无端五十弦）
马嵬（其二）
陆游诗二首
书愤（早岁那知世事艰）
临安春雨初霁（世味年来薄似纱）
写作口语交际
学会宽容——论据的选择和使用
口语交际
第三单元
阅读
寡人之于国也„„„„„„„„„„„„„„„„„„孟子
劝学„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„荀子 过秦论„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„贾谊 师说„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„韩愈 六国论„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„苏洵
写作口语交际
善待生命——论证方法
口语交际
第四单元
阅读
动物游戏之谜„„„„„„„„„„„„„„„„„„周立明 风蝶外传„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„董纯才 宇宙的边疆„„„„„„„„„„„„„„„„„„„卡尔·萨根 时间机器„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„乔治·威尔斯 一名物理学家的教育历程„„„„„„„„„„„„„加来道雄
写作口语交际
思絮飞扬——写作中的虚构
口语交际 讨论
梳理探究
文体与语体
逻辑与语文学习
文学作品的个性化解读
语文学习的自我评价
名著导读
家
高老头
第四册
第一单元
窦娥冤（节选）„„„„„„„„„„„„„„„„„关汉卿 长亭送别„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„王实甫 雷雨（节选）„„„„„„„„„„„„„„„„„„曹 禺 哈姆雷特„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„莎士比亚
写作口语交际
解读时间——横向展开议论
口语交际
第二单元
阅读
李煜词两首
《虞美人》（春花秋月何时了）
《浪淘沙》（帘外雨潺潺）
苏轼词两首
《念奴娇·赤壁怀古》
《定风波》（莫听穿林打叶声）
辛弃疾词两首
《水龙吟》（楚天千里清秋）
《永遇乐·京口北固亭怀古》
柳永词两首
《望海潮》（东南形胜）
《雨霖铃》（寒蝉凄切）
李清照词两首
《醉花阴》（薄雾浓云愁永昼）
《声声慢》（寻寻觅觅）
姜夔词一首
《扬州慢》（淮左名都）
写作口语交际
发现幸福——纵向展开议论
口语交际
第三单元
阅读
拿来主义„„„„„„„„„„„„„„„„„„„鲁 迅 父母与子女之间的爱„„„„„„„„„„„„„„弗洛姆 语言生活的历史进程„„„„„„„„„„„„„„周有光 青苹果和熟苹果„„„„„„„„„„„„„„„„盛 洪 短文三篇
热爱生命„„„„„„„„„„„„„„„„„„蒙 田
人只不过是一根苇草（节选）„„„„„„„„„帕斯卡尔 信条„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„富尔格姆
写作口语交际
确立自信——了解反驳的途径
口语交际
第四单元
阅读
廉颇蔺相如列传（节选）„„„„„„„„„„„„司马迁 苏武传„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„班 固 张衡传„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„范 晔 李贺小传„„„„„„„„„„„„„„„„„„„李商隐 马伶传„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„侯方域
写作口语交际
辩证思维——作一点辩证分析
辩论
梳理探究
诗词格律
文学长河
走近文学大师
影视文化
名著导读
莎士比亚戏剧
谈美
第五册
第一单元
阅读
林教头风雪山神庙„„„„„„„„„„„„„„„„施耐庵 药„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„鲁 迅 边城„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„沈从文 装在套子里的人„„„„„„„„„„„„„„„„„契诃夫
写作口语交际
逼近真理——怎样写得深刻
第二单元
阅读
归去来兮辞„„„„„„„„„„„„„„„„„„„陶渊明 滕王阁序„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„王 勃 阿房宫赋„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„杜 牧 逍遥游（节选）„„„„„„„„„„„„„„„„„《庄子》 陈情表„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„李 密
写作口语交际
讴歌亲情——怎样写得丰富
第三单元
阅读
中国艺术表现里的虚和实„„„„„„„„„„„„„宗白华 咬文嚼字„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„朱光潜 谈中国诗„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„钱钟书 孟浩然„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„闻一多 说“木叶”„„„„„„„„„„„„„„„„„„„林 庚
写作口语交际
思想文采——讲究文采
第四单元
阅读
中国建筑的特征„„„„„„„„„„„„„„„„„梁思成 指印„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„丹齐克 冰川的风格„„„„„„„„„„„„„„„„„„„位梦华 熊猫的拇指„„„„„„„„„„„„„„„„„„„古尔德
作为生物的社会„„„„„„„„„„„„„„„„„托马斯·刘易斯
写作口语交际
创新思维——怎样写得新颖
访谈
梳理探究
文言词语和句式
古代文化常识
有趣的语言翻译
理科中的语文
名著导读
红楼梦
堂吉诃德
人教版高中语文教材目录（新）
第一册
阅读鉴赏
第一单元
*沁园春 长沙„„„„„„„„„„„„„„„„„„毛泽东 4
诗两首
雨巷„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„戴望舒 7
再别康桥„„„„„„„„„„„„„„„„„„徐志摩 9
大堰河——我的保姆„„„„„„„„„„„„„„„艾青 11
*中外短诗五首
断章„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„卞之琳 16
风雨„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„芦荻 16
错误„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„郑愁予 17
回旋舞„„„„„„„„„„„„„„„„„„„保尔·福尔 17
在一个地铁车站„„„„„„„„„„„„„„„庞德 18
第二单元
兰亭集序„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„王羲之 20
赤壁赋„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„苏 轼 23
*山中与裴秀才迪书„„„„„„„„„„„„„„„王 维 26
*游褒禅山记„„„„„„„„„„„„„„„„„„王安石 28
第三单元
记念刘和珍君„„„„„„„„„„„„„„„„„„鲁 迅 32
小狗包弟„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„巴 金 38
*记梁任公先生的一次演讲„„„„„„„„„„„„„梁实秋 43 *金岳霖先生„„„„„„„„„„„„„„„„„„„汪曾祺 46
第四单元
短新闻两篇
别了，“不列颠尼亚” „„„„„„„„„„„„„周婷 杨兴 52 奥斯维辛没有什么新闻„„„„„„„„„„„„„罗森塔尔 54
包身工„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„夏衍 58
*寻找时传祥——重访精神高原„„„„„„„„„„„„孙德宏 68
*飞向太空的航程„„„„„„„„„„„„„„„„„贾永 曹智 白瑞雪 73
表达交流
心音共鸣 写触动心灵的人和事 79
亲近自然 写景要抓住特征 82
人性光辉 写人要凸显个性 86
“黄河九曲” 写事要有点波澜 89
朗诵 92
梳理探究
优美的汉字 97
奇妙的对联 101
新词新语与流行文化
名著导读
《论语》 109
《大卫·科波菲尔》 114
注：篇目前没有标号的是精读课文，标有*的是略读课文。
第二册
第一单元
阅读
荷塘月色„„„„„„„„„„„„„„„„„„朱自清
故都的秋„„„„„„„„„„„„„„„„„„郁达夫
鲁迅散文两篇
秋夜
好的故事
囚绿记„„„„„„„„„„„„„„„„„„„陆蠡
湖光水色„„„„„„„„„„„„„„„„„„梭罗
写作口语交际
人世百态——学习描写
口语交际
第二单元
阅读
诗经二首
卫风·氓
小雅·采薇
离骚„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„屈原
孔雀东南飞„„„„„„„„„„„„„„„„„汉乐府
白马篇„„„„„„„„„„„„„„„„„„„曹植
诗三首
涉江采芙蓉„„„„„„„„„„„„„„„„《古诗十九首》 归园田居„„„„„„„„„„„„„„„„„陶渊明
晚登三山还望京邑„„„„„„„„„„„„„谢朓
写作口语交际
美的发现——学习抒情
口语交际
第三单元
阅读
烛之武退秦师„„„„„„„„„„„„„„„„„„《左传》 荆轲刺秦王„„„„„„„„„„„„„„„„„„„《战国策》 鸿门宴„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„司马迁 召公谏厉王弭谤„„„„„„„„„„„„„„„„„《国语》 赤壁之战„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„《资治通鉴》
写作口语交际
园丁颂歌——记叙的角度
第四单元
阅读
就任北京大学校长的演说„„„„„„„„„„„„„蔡元培
我有一个梦想„„„„„„„„„„„„„„„„„„马丁·路德·金 在马克思墓前的讲话„„„„„„„„„„„„„„„恩格斯 未有天才之前„„„„„„„„„„„„„„„„„„鲁 迅 （另选一篇杨振宁演讲）
写作口语交际
爱的奉献——叙议结合的写法
演讲
梳理探究
汉语成语
修辞无处不在
交际中的语言运用
姓氏源流与文化寻根
名著导读
三国演义
巴黎圣母院
第三册
第一单元
阅读
林黛玉进贾府„„„„„„„„„„„„„„„„„„曹雪芹 祝福„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„鲁 迅 项链„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„莫泊桑 老人与海（节选）„„„„„„„„„„„„„„„„海明威
写作口语交际
多向思维——选择议论的角度
口语交际
第二单元
阅读
蜀道难„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„李白 琵琶行„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„白居易 杜甫诗三首
秋兴八首（其一 玉露凋伤枫树林）
咏怀古迹（其三 群山万壑赴荆门）
登高
李商隐诗二首
锦瑟（锦瑟无端五十弦）
马嵬（其二）
陆游诗二首
书愤（早岁那知世事艰）
临安春雨初霁（世味年来薄似纱）
写作口语交际
学会宽容——论据的选择和使用
口语交际
第三单元
阅读
寡人之于国也„„„„„„„„„„„„„„„„„„孟子
劝学„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„荀子 过秦论„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„贾谊 师说„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„韩愈 六国论„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„苏洵
写作口语交际
善待生命——论证方法
口语交际
第四单元
阅读
动物游戏之谜„„„„„„„„„„„„„„„„„„周立明 风蝶外传„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„董纯才 宇宙的边疆„„„„„„„„„„„„„„„„„„„卡尔·萨根 时间机器„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„乔治·威尔斯 一名物理学家的教育历程„„„„„„„„„„„„„加来道雄
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思絮飞扬——写作中的虚构
口语交际 讨论
梳理探究
文体与语体
逻辑与语文学习
文学作品的个性化解读
语文学习的自我评价
名著导读
家
高老头
第四册
第一单元
窦娥冤（节选）„„„„„„„„„„„„„„„„„关汉卿 长亭送别„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„王实甫 雷雨（节选）„„„„„„„„„„„„„„„„„„曹 禺 哈姆雷特„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„莎士比亚
写作口语交际
解读时间——横向展开议论
口语交际
第二单元
阅读
李煜词两首
《虞美人》（春花秋月何时了）
《浪淘沙》（帘外雨潺潺）
苏轼词两首
《念奴娇·赤壁怀古》
《定风波》（莫听穿林打叶声）
辛弃疾词两首
《水龙吟》（楚天千里清秋）
《永遇乐·京口北固亭怀古》
柳永词两首
《望海潮》（东南形胜）
《雨霖铃》（寒蝉凄切）
李清照词两首
《醉花阴》（薄雾浓云愁永昼）
《声声慢》（寻寻觅觅）
姜夔词一首
《扬州慢》（淮左名都）
写作口语交际
发现幸福——纵向展开议论
口语交际
第三单元
阅读
拿来主义„„„„„„„„„„„„„„„„„„„鲁 迅 父母与子女之间的爱„„„„„„„„„„„„„„弗洛姆 语言生活的历史进程„„„„„„„„„„„„„„周有光 青苹果和熟苹果„„„„„„„„„„„„„„„„盛 洪 短文三篇
热爱生命„„„„„„„„„„„„„„„„„„蒙 田
人只不过是一根苇草（节选）„„„„„„„„„帕斯卡尔 信条„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„富尔格姆
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确立自信——了解反驳的途径
口语交际
第四单元
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廉颇蔺相如列传（节选）„„„„„„„„„„„„司马迁 苏武传„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„班 固 张衡传„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„范 晔 李贺小传„„„„„„„„„„„„„„„„„„„李商隐 马伶传„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„侯方域
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辩证思维——作一点辩证分析
辩论
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诗词格律
文学长河
走近文学大师
影视文化
名著导读
莎士比亚戏剧
谈美
第五册
第一单元
阅读
林教头风雪山神庙„„„„„„„„„„„„„„„„施耐庵 药„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„鲁 迅 边城„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„沈从文 装在套子里的人„„„„„„„„„„„„„„„„„契诃夫
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逼近真理——怎样写得深刻
第二单元
阅读
归去来兮辞„„„„„„„„„„„„„„„„„„„陶渊明 滕王阁序„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„王 勃 阿房宫赋„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„杜 牧 逍遥游（节选）„„„„„„„„„„„„„„„„„《庄子》 陈情表„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„李 密
写作口语交际
讴歌亲情——怎样写得丰富
第三单元
阅读
中国艺术表现里的虚和实„„„„„„„„„„„„„宗白华 咬文嚼字„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„朱光潜 谈中国诗„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„钱钟书 孟浩然„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„闻一多 说“木叶”„„„„„„„„„„„„„„„„„„„林 庚
写作口语交际
思想文采——讲究文采
第四单元
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中国建筑的特征„„„„„„„„„„„„„„„„„梁思成 指印„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„丹齐克 冰川的风格„„„„„„„„„„„„„„„„„„„位梦华 熊猫的拇指„„„„„„„„„„„„„„„„„„„古尔德
作为生物的社会„„„„„„„„„„„„„„„„„托马斯·刘易斯
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创新思维——怎样写得新颖
访谈
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文言词语和句式
古代文化常识
有趣的语言翻译
理科中的语文
名著导读
红楼梦
堂吉诃德