心理护理是护理人员的重要职责之一，在对危重患者进行抢救的过程中，由于各种因素的影响，会导致患者产生极大的心理压力。这些因素包括：病情危重而产生对死亡的恐惧；突然在短时间内丧失对周围环境和个人身体功能的控制，完全依赖于他人；不断地进行身体检查，甚至触及身体隐私部分；突然置身于一个完全陌生的环境；治疗仪器所产生的声音、影像、灯光等对患者的刺激；因气管插管和呼吸机治疗而引起的沟通障碍等等。同时，患者的家人也会因自己所爱的人的生命受到威胁而经历一系列心理应激反应。成都指南针护理学校的李老师告诉我们作为护士应做到：
1.表现出对患者的照顾关心、同情、尊敬和接受。态度要和蔼、宽容、诚恳、富有同情心。
2.在任何操作前向患者做简单、清晰的解释。语言应精炼、贴切、易于理解；举止应沉着、稳重；操作应娴熟认证、一丝不苟，给患者充分的信赖感和安全感。
3.对进行呼吸机治疗的患者，应向其解释呼吸机的实用意义，并向患者保证机械通气支持是暂时的。
4.对因人工气道或呼吸机治疗而出现语言沟通障碍者，应与患者建立其他有效地沟通方式，鼓励患者表达他的感受，并让患者了解自己的病情和治疗情况，保证与患者的有效沟通。
5.鼓励患者参与自我护理活动和治疗方法的选择。
6.尽可能多地采取“治疗性触摸”。这种触摸可以引起患者注意，传递关心、支持或接受的信息给患者，可以帮助患者指明疼痛部位确认他们身体一部分的完整性和感觉的存在。
7.鼓励家属及亲友探视患者，与患者沟通，向患者传递爱、关心与支持。减少环境因素刺激，病室光线宜柔和，夜间调低灯光亮度，使患者有昼夜差别感，防止睡眠剥夺。病室内应安静，尽量降低各种机器发出的噪音，工作人员应做到“四轻”，即说话轻、走路轻、操作轻、关门轻。在病室内适当位置悬挂时钟，令患者有时间概念；在操作检查治疗时使用床帘，注意保护患者隐私。
心理护理是护理人员的重要职责之一，在对危重患者进行抢救的过程中，由于各种因素的影响，会导致患者产生极大的心理压力。这些因素包括：病情危重而产生对死亡的恐惧；突然在短时间内丧失对周围环境和个人身体功能的控制，完全依赖于他人；不断地进行身体检查，甚至触及身体隐私部分；突然置身于一个完全陌生的环境；治疗仪器所产生的声音、影像、灯光等对患者的刺激；因气管插管和呼吸机治疗而引起的沟通障碍等等。同时，患者的家人也会因自己所爱的人的生命受到威胁而经历一系列心理应激反应。成都指南针护理学校的李老师告诉我们作为护士应做到：
1.表现出对患者的照顾关心、同情、尊敬和接受。态度要和蔼、宽容、诚恳、富有同情心。
2.在任何操作前向患者做简单、清晰的解释。语言应精炼、贴切、易于理解；举止应沉着、稳重；操作应娴熟认证、一丝不苟，给患者充分的信赖感和安全感。
3.对进行呼吸机治疗的患者，应向其解释呼吸机的实用意义，并向患者保证机械通气支持是暂时的。
4.对因人工气道或呼吸机治疗而出现语言沟通障碍者，应与患者建立其他有效地沟通方式，鼓励患者表达他的感受，并让患者了解自己的病情和治疗情况，保证与患者的有效沟通。
5.鼓励患者参与自我护理活动和治疗方法的选择。
6.尽可能多地采取“治疗性触摸”。这种触摸可以引起患者注意，传递关心、支持或接受的信息给患者，可以帮助患者指明疼痛部位确认他们身体一部分的完整性和感觉的存在。
7.鼓励家属及亲友探视患者，与患者沟通，向患者传递爱、关心与支持。减少环境因素刺激，病室光线宜柔和，夜间调低灯光亮度，使患者有昼夜差别感，防止睡眠剥夺。病室内应安静，尽量降低各种机器发出的噪音，工作人员应做到“四轻”，即说话轻、走路轻、操作轻、关门轻。在病室内适当位置悬挂时钟，令患者有时间概念；在操作检查治疗时使用床帘，注意保护患者隐私。