教师：飘在“云”上的孙行者
【摘要】
随着互联网的普及特别是近来“网络云”、“物联网”的发展，使我们传统教育受到了较大的冲击。那么在这种形势下，作为一名“师者”，在这个“云”时代里到底应该扮演怎样的角色呢？如何让自己成为行走在“云”上的孙行者？本文就此作了一些探讨。本人作为一位长期从事信息技术教育、教学的一线教师，衷心希望广大同行在心理上和技巧上可以做一些适当的准备。
【关键字】 “云”时代；定位；改变
网络“云”时代，一些激进的教育理论家甚至认为学校教育将会消失，教师的位置或许不复存在。诚然，这有点杞人忧天。但不可否认的是，以往，教师比学生具有的较大的知识储备优势，及图书馆等各类资源、环境条件。而如今，在互联网面前这些优势正在轰然坍塌，云时代更是打破了思想、知识的桎梏，有条件的学生可以轻松、自由地获取任何知识。所以，此时此刻，教师重新找到教育教学中的定位就尤为重要，否则只能是淘汰，因为变是不变的真理！
一、自由勇敢的探路者
“师者”冲锋在前。许多学生、家长认为，自从有了网络，老师们的备课轻松的不得了，都不用备课了。其实不然，实际情况是老师们的备课时间比以前大大增加，因为面对运量的信息，要备好一堂课实在是件头痛的事情。朱熹在《性理精义》中曾说过：“为学之道，莫先于穷理，穷理之要，必在于博览”。由此，作为信息爆
教师：飘在“云”上的孙行者
【摘要】
随着互联网的普及特别是近来“网络云”、“物联网”的发展，使我们传统教育受到了较大的冲击。那么在这种形势下，作为一名“师者”，在这个“云”时代里到底应该扮演怎样的角色呢？如何让自己成为行走在“云”上的孙行者？本文就此作了一些探讨。本人作为一位长期从事信息技术教育、教学的一线教师，衷心希望广大同行在心理上和技巧上可以做一些适当的准备。
【关键字】 “云”时代；定位；改变
网络“云”时代，一些激进的教育理论家甚至认为学校教育将会消失，教师的位置或许不复存在。诚然，这有点杞人忧天。但不可否认的是，以往，教师比学生具有的较大的知识储备优势，及图书馆等各类资源、环境条件。而如今，在互联网面前这些优势正在轰然坍塌，云时代更是打破了思想、知识的桎梏，有条件的学生可以轻松、自由地获取任何知识。所以，此时此刻，教师重新找到教育教学中的定位就尤为重要，否则只能是淘汰，因为变是不变的真理！
一、自由勇敢的探路者
“师者”冲锋在前。许多学生、家长认为，自从有了网络，老师们的备课轻松的不得了，都不用备课了。其实不然，实际情况是老师们的备课时间比以前大大增加，因为面对运量的信息，要备好一堂课实在是件头痛的事情。朱熹在《性理精义》中曾说过：“为学之道，莫先于穷理，穷理之要，必在于博览”。由此，作为信息爆