浣纱小学[2012]27号

浣纱小学„2012‟27号

浣纱小学二○一二学年德育工作补充意见

一、指导思想和目标任务

以十八大会议精神，邓小平理论，国家、省市教育工作会议和国家、省市中长期教育改革和发展规划纲要精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照全面实施素质教育的要求，坚持“把德育放大、把德育做小”的基本理念，进一步突出德育工作在学校教育中的地位，认真实施《诸暨市中小学德育规范》，参加“基础+过程+特色”的德育考核评优活动，创新德育实施的有效途径和方法，响应德育“一校一品”建设的号召，积极参加“诸暨市学科德育精品课程”和“优秀德育校本课程”评选活动。

二、工作重点和措施

（一）抓好班主任队伍建设

- 1 -

1．加强思想建设。继续利用班主任论坛这一载体，有计划地组织班主任开展理论的学习和实践的研究，使班主任教师们能更加明确自己的职责与任务，更好地行使自己的权利。

2．加大培养力度。继续师徒结对这种以老带新的方式，帮助青年班主任教师更快更好地成长。利用学校青蓝团队业务学习的时间，加强青年班主任之间的交流，形成 “同伴互助学习”的良好氛围。组织骨干班主任参加“千课万人”智慧班主任研讨活动。

3．开展专题活动。组织开展学校第九届班主任广场外出考察活动，开阔视野，为班主任提供广阔的发展空间。

4．督促记载工作。不定期检查《班主任工作规范手册》记载情况，做到班主任工作有计划，有步骤，有记录。

5．试行一日督学制度。不定期开展班级一日督学活动，督学组成员从早上开始到傍晚放学在指定班级做调查记录工作，观察该班级学生一日的学习生活，提炼班级管理亮点，并提出建议。

（二）用好《浣纱小学养成教育手册》

本学期，继续使用《浣纱小学养成教育手册》，通过每月一主题的养成教育活动，引领学生在集体争章活动中养成良好的习惯，学会团结协作。各中队通过各具特色的激励制度使学生在集体中树立主人翁意识，培养集体荣誉感，从而规范自己的言行。本学期的争章活动仍由学校大队部负责班集体争章，个人争章以中队为单位，由各中队辅导员按照班级的具体情况制定本班的争- 2 -

章方案。

（三）深入开展形式多样的德育活动

1．开展传统活动

本学期将利用“踏青赏绿 放飞希望”的春游活动，走进革命烈士陵园、西施殿、城市广场、敬老院、南门社区等德育活动基地，结合传统节日，组织学生开展参观学习、实践锻炼等活动。在活动中增强实效，扩大外延，让德育基地真正成为学生生命成长的乐园。

2．打造我校“国球”名片

在德育中结合我校特色，用“练球、炼体、炼精神”的理念影响每一个学生。用体育的手段锤炼人，用乒乓的文化熏陶人，用精神，让每一个浣纱学子有着如“国球”般闪光的无穷魅力的力量感召人。

3．开展特色活动

深入开展浣纱小学西施文化校本研究，让学生在富于民族特色、地方特色、个性特色的校本学习中开拓视野，增长见识，增长智慧。重点开展浣纱小学•岭北镇小“阳光少年总动员”之“变形计”体验活动，目的在于促进共同体学校之间、两校孩子之间的友谊，尤其让两校孩子在体验中获得更多的生活思考，学会学习、学会做人、学会合作、学会感恩。并建好浣纱小学•岭北镇小“阳光少年总动员”之“变形计”体验活动专题网站。

（四）重视特殊学生教育

- 3 -

继续完善建立特殊学生的帮教档案，关注行为偏差生等特殊群体的心理训练，要求班主任在认真进行心理健康教育的同时，加强对特殊学生针对性的心理健康指导，增强学生的抗挫能力和适应社会的能力。建立特殊学生健康档案，对学生的健康状况进行摸底归档，引导班主任关注孩子的身心健康。每月一次的班主任论坛进行帮教记录的反馈交流，引导班主任关爱每一位学生。

（五）增进家长与学校的联系

促进家长与学校的联系，形成家校育人合力。本学期将继续开设“班主任接待周”，开展亲子活动，让家长们体验孩子在校的学习生活，增进家长对孩子的了解，增进亲情融合，达到更好的教育效果；利用好家校通这一平台，双管齐下对学生进行养成教育，培养学生良好的行为习惯；通过讲座、论坛等方式邀请专家教给家长育人的理念，育人的方法，形成多管齐下的育人机制。

（六）提高学生的自护自救能力

继续倡导“生命至上，安全第一”的理念，加强生命教育，切实做好学生的安全教育工作。将继续利用宣传窗、黑板报、红领巾广播台等阵地每月一主题宣传安全自护等安全法律知识；继续施行学校《校园偶发事件处理办法》，努力打造和谐的“平安校园”； 继续做好《班级日志》记载工作，利用《班级日志》记载当天的晨检情况、与学生谈话情况、与家长联系情况等，做到班主任工作有计划，有记录；开展好法制宣传周活动，增强学生的法律意识。

- 4 -

（七）努力优化育人环境

努力为学生创造一个朝气蓬勃、勤奋好学的“乐园”，一个团结友爱、和睦融洽的“家园”。将继续加强对“红领巾小广播”、宣传窗、黑板报等文化阵地的管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能；班级教室的布置要体现班室特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围；加强校园的绿化、美化与净化工作，增强师生的爱校意识。

（八）办好《德育简报》

继续出好每月一期的《德育简报》。及时总结上月工作，交流工作经验；布置下月工作，为下月工作做好充分准备；推荐学习文章，加强班主任对德育理论的学习；发表养成教育反思，关注德育细节；组织养成教育课例论坛，搜集成功的课例，指导班主任对学生进行养成教育，充分发挥《德育简报》的多功能作用。

（九）做好课题、参加评估，促使德育工作有新突破

继续开展德育课题《小学生良好行为习惯养成教育实践的研究》，充分发挥德育理论对德育实践的指导作用。鼓励班主任在实践的基础上积极撰写德育论文，投稿或参加各级各类评选。做好市首届中小学班主任基本功大赛活动参赛教师的选拔工作，做好一学年一次的德育评估工作，接受上级相关部门的指导，寻找德育工作新的突破点。

- 5 -

附件：浣纱小学二○一二学年第二学期德育工作行事历

二〇一三年三月十二日

主题词：德育工作 补充意见

抄送：暨阳街道教育办公室。

暨阳街道浣纱小学校长办公室 2013年3月15日印发

- 6 -

附件

浣纱小学二〇一二学年第二学期

德育工作行事历

二月份

1.科室成员学习交流，为新学期开学工作做好准备。

2.值周值日安排。

3.班主任工作会议。

4.评选寒假实践活动优秀作品。

5.举行“我的梦 中国梦”开学典礼，进行始业教育。

6.参加“我们的节日——春节”优秀班会评选活动。

7. 红领巾理事会理事培训。

8. 开展二月养成教育活动。

9. 做好家长学校工作。

三月份

1. 做好“变形计”活动前期准备工作并开展第一次活动。

2. 红领巾理事会成员培训。

3. 开展三月养成教育活动。

4. 班主任工作论坛。

- 7 -

5. 家长学校工作。

6. 组织教师撰写德育论文。

7.参加“千课万人”智慧班主任研讨活动。

四月份

1.组织“班主任接待周”活动。

2.红领巾理事会成员培训。

3.开展四月养成教育活动。

4.组织全体师生春游。

5.第七届班主任广场之外出考察活动。

6.家长学校工作。

7.参加绍兴市德育论文评比活动。

8.上报参加市首届中小学班主任基本功大赛教师名单。

9.做好市、街道先进班级集体推荐和上报工作。

10．开展“变形计”第二次活动。

五月份

1.“家长开放日”活动。

2.红领巾理事会成员培训。

3.开展五月养成教育活动。

4.班主任工作论坛。

- 8 -

5.参加市首届中小学班主任基本功大赛。

6．开展“变形计”第三次活动。

7.准备德育评估资料，迎接评估组领导的检查。

六、七月份

1.庆祝“六一”儿童节。

2.各班养成教育活动小结。

3.休业式，布置暑假生活。

4.家长学校工作总结及表彰。

5.德育工作总结上交。

6.学生操行评定。

7．学生各类先进评比。

8．做好先进班集体考核工作。

9.做好学期结束其他工作。

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浣纱小学„2012‟27号

浣纱小学二○一二学年德育工作补充意见

一、指导思想和目标任务

以十八大会议精神，邓小平理论，国家、省市教育工作会议和国家、省市中长期教育改革和发展规划纲要精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照全面实施素质教育的要求，坚持“把德育放大、把德育做小”的基本理念，进一步突出德育工作在学校教育中的地位，认真实施《诸暨市中小学德育规范》，参加“基础+过程+特色”的德育考核评优活动，创新德育实施的有效途径和方法，响应德育“一校一品”建设的号召，积极参加“诸暨市学科德育精品课程”和“优秀德育校本课程”评选活动。

二、工作重点和措施

（一）抓好班主任队伍建设

- 1 -

1．加强思想建设。继续利用班主任论坛这一载体，有计划地组织班主任开展理论的学习和实践的研究，使班主任教师们能更加明确自己的职责与任务，更好地行使自己的权利。

2．加大培养力度。继续师徒结对这种以老带新的方式，帮助青年班主任教师更快更好地成长。利用学校青蓝团队业务学习的时间，加强青年班主任之间的交流，形成 “同伴互助学习”的良好氛围。组织骨干班主任参加“千课万人”智慧班主任研讨活动。

3．开展专题活动。组织开展学校第九届班主任广场外出考察活动，开阔视野，为班主任提供广阔的发展空间。

4．督促记载工作。不定期检查《班主任工作规范手册》记载情况，做到班主任工作有计划，有步骤，有记录。

5．试行一日督学制度。不定期开展班级一日督学活动，督学组成员从早上开始到傍晚放学在指定班级做调查记录工作，观察该班级学生一日的学习生活，提炼班级管理亮点，并提出建议。

（二）用好《浣纱小学养成教育手册》

本学期，继续使用《浣纱小学养成教育手册》，通过每月一主题的养成教育活动，引领学生在集体争章活动中养成良好的习惯，学会团结协作。各中队通过各具特色的激励制度使学生在集体中树立主人翁意识，培养集体荣誉感，从而规范自己的言行。本学期的争章活动仍由学校大队部负责班集体争章，个人争章以中队为单位，由各中队辅导员按照班级的具体情况制定本班的争- 2 -

章方案。

（三）深入开展形式多样的德育活动

1．开展传统活动

本学期将利用“踏青赏绿 放飞希望”的春游活动，走进革命烈士陵园、西施殿、城市广场、敬老院、南门社区等德育活动基地，结合传统节日，组织学生开展参观学习、实践锻炼等活动。在活动中增强实效，扩大外延，让德育基地真正成为学生生命成长的乐园。

2．打造我校“国球”名片

在德育中结合我校特色，用“练球、炼体、炼精神”的理念影响每一个学生。用体育的手段锤炼人，用乒乓的文化熏陶人，用精神，让每一个浣纱学子有着如“国球”般闪光的无穷魅力的力量感召人。

3．开展特色活动

深入开展浣纱小学西施文化校本研究，让学生在富于民族特色、地方特色、个性特色的校本学习中开拓视野，增长见识，增长智慧。重点开展浣纱小学•岭北镇小“阳光少年总动员”之“变形计”体验活动，目的在于促进共同体学校之间、两校孩子之间的友谊，尤其让两校孩子在体验中获得更多的生活思考，学会学习、学会做人、学会合作、学会感恩。并建好浣纱小学•岭北镇小“阳光少年总动员”之“变形计”体验活动专题网站。

（四）重视特殊学生教育

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继续完善建立特殊学生的帮教档案，关注行为偏差生等特殊群体的心理训练，要求班主任在认真进行心理健康教育的同时，加强对特殊学生针对性的心理健康指导，增强学生的抗挫能力和适应社会的能力。建立特殊学生健康档案，对学生的健康状况进行摸底归档，引导班主任关注孩子的身心健康。每月一次的班主任论坛进行帮教记录的反馈交流，引导班主任关爱每一位学生。

（五）增进家长与学校的联系

促进家长与学校的联系，形成家校育人合力。本学期将继续开设“班主任接待周”，开展亲子活动，让家长们体验孩子在校的学习生活，增进家长对孩子的了解，增进亲情融合，达到更好的教育效果；利用好家校通这一平台，双管齐下对学生进行养成教育，培养学生良好的行为习惯；通过讲座、论坛等方式邀请专家教给家长育人的理念，育人的方法，形成多管齐下的育人机制。

（六）提高学生的自护自救能力

继续倡导“生命至上，安全第一”的理念，加强生命教育，切实做好学生的安全教育工作。将继续利用宣传窗、黑板报、红领巾广播台等阵地每月一主题宣传安全自护等安全法律知识；继续施行学校《校园偶发事件处理办法》，努力打造和谐的“平安校园”； 继续做好《班级日志》记载工作，利用《班级日志》记载当天的晨检情况、与学生谈话情况、与家长联系情况等，做到班主任工作有计划，有记录；开展好法制宣传周活动，增强学生的法律意识。

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（七）努力优化育人环境

努力为学生创造一个朝气蓬勃、勤奋好学的“乐园”，一个团结友爱、和睦融洽的“家园”。将继续加强对“红领巾小广播”、宣传窗、黑板报等文化阵地的管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能；班级教室的布置要体现班室特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围；加强校园的绿化、美化与净化工作，增强师生的爱校意识。

（八）办好《德育简报》

继续出好每月一期的《德育简报》。及时总结上月工作，交流工作经验；布置下月工作，为下月工作做好充分准备；推荐学习文章，加强班主任对德育理论的学习；发表养成教育反思，关注德育细节；组织养成教育课例论坛，搜集成功的课例，指导班主任对学生进行养成教育，充分发挥《德育简报》的多功能作用。

（九）做好课题、参加评估，促使德育工作有新突破

继续开展德育课题《小学生良好行为习惯养成教育实践的研究》，充分发挥德育理论对德育实践的指导作用。鼓励班主任在实践的基础上积极撰写德育论文，投稿或参加各级各类评选。做好市首届中小学班主任基本功大赛活动参赛教师的选拔工作，做好一学年一次的德育评估工作，接受上级相关部门的指导，寻找德育工作新的突破点。

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附件：浣纱小学二○一二学年第二学期德育工作行事历

二〇一三年三月十二日

主题词：德育工作 补充意见

抄送：暨阳街道教育办公室。

暨阳街道浣纱小学校长办公室 2013年3月15日印发

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附件

浣纱小学二〇一二学年第二学期

德育工作行事历

二月份

1.科室成员学习交流，为新学期开学工作做好准备。

2.值周值日安排。

3.班主任工作会议。

4.评选寒假实践活动优秀作品。

5.举行“我的梦 中国梦”开学典礼，进行始业教育。

6.参加“我们的节日——春节”优秀班会评选活动。

7. 红领巾理事会理事培训。

8. 开展二月养成教育活动。

9. 做好家长学校工作。

三月份

1. 做好“变形计”活动前期准备工作并开展第一次活动。

2. 红领巾理事会成员培训。

3. 开展三月养成教育活动。

4. 班主任工作论坛。

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5. 家长学校工作。

6. 组织教师撰写德育论文。

7.参加“千课万人”智慧班主任研讨活动。

四月份

1.组织“班主任接待周”活动。

2.红领巾理事会成员培训。

3.开展四月养成教育活动。

4.组织全体师生春游。

5.第七届班主任广场之外出考察活动。

6.家长学校工作。

7.参加绍兴市德育论文评比活动。

8.上报参加市首届中小学班主任基本功大赛教师名单。

9.做好市、街道先进班级集体推荐和上报工作。

10．开展“变形计”第二次活动。

五月份

1.“家长开放日”活动。

2.红领巾理事会成员培训。

3.开展五月养成教育活动。

4.班主任工作论坛。

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5.参加市首届中小学班主任基本功大赛。

6．开展“变形计”第三次活动。

7.准备德育评估资料，迎接评估组领导的检查。

六、七月份

1.庆祝“六一”儿童节。

2.各班养成教育活动小结。

3.休业式，布置暑假生活。

4.家长学校工作总结及表彰。

5.德育工作总结上交。

6.学生操行评定。

7．学生各类先进评比。

8．做好先进班集体考核工作。

9.做好学期结束其他工作。

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