金沙县石场中心完小“教育思想大讨论”讨论提纲
第一系列：《公民道德建设实施纲要》
1、如何认识公民道德“二十字”规范？
2、教师如何做到“成信”二字？
3、应时代要求，如何适应新课改？
4、培养学生公民道德意识，应从哪些基础入手？
5、如何指导家长对子女进行“教育”活动？
第二系列：《加强和改进未成年人思想道德建设工作》
1、怎样进行未成年人心理培养？
2、未成年人的行为习惯应从哪些方面入手？
3、新时期的未成人一般有哪些不良表现？
4、如何对学生进行“爱国”、“爱家”、“爱校”教育？
第三系列：《弘扬和培育民族精神》
1、民族精神以什么思想为宗旨？
2、教师作为弘扬和培育民族精神的指导者，应怎样引导学生树立民
族精神？
3、师生在校园内如何体现弘扬民族精神？
第四系列：《守则》、《规范》
1、新颁布的《守则》和《规范》增添了哪些方面的教育？
2、新《守则》和《规范》的颁布有何现实意义？
3、新《守则》和《规范》的内容对教育工作者有何指导作用？
2004年9月
金沙县石场中心完小“教育思想大讨论”讨论提纲
第一系列：《公民道德建设实施纲要》
1、如何认识公民道德“二十字”规范？
2、教师如何做到“成信”二字？
3、应时代要求，如何适应新课改？
4、培养学生公民道德意识，应从哪些基础入手？
5、如何指导家长对子女进行“教育”活动？
第二系列：《加强和改进未成年人思想道德建设工作》
1、怎样进行未成年人心理培养？
2、未成年人的行为习惯应从哪些方面入手？
3、新时期的未成人一般有哪些不良表现？
4、如何对学生进行“爱国”、“爱家”、“爱校”教育？
第三系列：《弘扬和培育民族精神》
1、民族精神以什么思想为宗旨？
2、教师作为弘扬和培育民族精神的指导者，应怎样引导学生树立民
族精神？
3、师生在校园内如何体现弘扬民族精神？
第四系列：《守则》、《规范》
1、新颁布的《守则》和《规范》增添了哪些方面的教育？
2、新《守则》和《规范》的颁布有何现实意义？
3、新《守则》和《规范》的内容对教育工作者有何指导作用？
2004年9月