高二英语各个题型怎么做
高中阶段，同学们会不断迎来各种考试，每场考试都是对同学们各个阶段知识掌握的考查。英语是高中阶段十分重要的一门学科，无论是对文科生还是理科生来说，英语分数对于高考成绩都有很大的影响。同学们在高二阶段，要对英语各题型的备考掌握好技巧。
一、 听力题-勤加练习
听力在平时的上课中学生练习的很少，这就要求靠学生课下的多听多练。学生在听力中要一些注意事项：首先，要排除外界可能出现的各种干扰，将整个身心投入到解题中，要充满自信和勇气。做完一题立刻进入下一题，如果仍在回想刚才所听的对话，考虑自己的选择是否正确，势必贻误更多机会，造成后面的题目无法听懂。
其次，要想听得懂，必须自己读的准，在记单词、读课文时，最好大声朗读，注意语调、连读、重读、弱读。
二、 单项选择题-注重语境
单项选择是通过设计特定的语言情景，在考查语法、词汇知识的同时，考查学生对语言的初步运用能力的常规题型。
对于单项选择题建议学生要掌握知识的重难点，并进行相关的大量的专项和综合练习。学生在做这类题型时可采用以下几种方法：（1）读出暗示的语言信息，抓住关键词句；（2）利用排除法，各个击破；（3）认真推敲，在比较中选出正确答案；（4） 结合语法知识，注意句子结构（5）分析句子，排除思维定式；（6）注意英语习惯表达，排除母语干扰。
此外，合肥卓越教育建议学生建立一个错题集，记录平常的错题，积极总结，考试前翻看一遍，提高自己做题的正确率。
三、完型填空题-掌握语法
完型填空题的解题步骤：首先要重视首句，把握开篇。其次要速读全文，掌握大意。如速读一遍后仍抓不住中心，再读一遍，直到明白大意，掌握梗概，总体把握全文内容、结构、时态、语态变化、情节的展开、结果的形成，然后再答题。
此外，在平时的学习中，学生要整理出完形填空中所出现的生词词汇用法，一些固定搭配以及一些与写作相关的高级句式，考前多进行复习总结。
四、阅读理解题-把握中心思想
英语阅读理解是一个复杂而综合性强的思维过程，学生在做这类题时，首先要把握中心思想，明确作者的观点，这样就成功了一半。做阅读理解题时，学生要通过视觉去辨认读物中的词语，寻找理解的线索，准确地掌握有效信息，对阅读的内容进行总结归纳，做出正确的推断。合肥卓越教育建议学生要纠正不良的阅读习惯，例如反复阅读，低声阅读或注意力不集中等，这些习惯会对学生产生负面影响，大大妨碍阅读的效率。
五、翻译和写作-掌握技巧
翻译和写作是相辅相成的，翻译做得好，作文就不会差。合肥卓越教育建议学生可根据每个单元的重点词汇，做相应的翻译训练题，每天坚持做5-10句翻译，尽量把做过的句子能够背出来。
作文要想得高分有四个小技巧：（1）写好开篇交待句和末尾总结句，增强文章的照应性；（2）写好常识性语句，增强文章的连贯性；（3）巧用过渡性词汇，增强文章的逻辑性；
（4）巧用高级语法词汇，提高文章的表达档次。这就要求在平时的课堂上，学生要积累相应的套话及高级词汇和句式。
高二英语各个题型怎么做
高中阶段，同学们会不断迎来各种考试，每场考试都是对同学们各个阶段知识掌握的考查。英语是高中阶段十分重要的一门学科，无论是对文科生还是理科生来说，英语分数对于高考成绩都有很大的影响。同学们在高二阶段，要对英语各题型的备考掌握好技巧。
一、 听力题-勤加练习
听力在平时的上课中学生练习的很少，这就要求靠学生课下的多听多练。学生在听力中要一些注意事项：首先，要排除外界可能出现的各种干扰，将整个身心投入到解题中，要充满自信和勇气。做完一题立刻进入下一题，如果仍在回想刚才所听的对话，考虑自己的选择是否正确，势必贻误更多机会，造成后面的题目无法听懂。
其次，要想听得懂，必须自己读的准，在记单词、读课文时，最好大声朗读，注意语调、连读、重读、弱读。
二、 单项选择题-注重语境
单项选择是通过设计特定的语言情景，在考查语法、词汇知识的同时，考查学生对语言的初步运用能力的常规题型。
对于单项选择题建议学生要掌握知识的重难点，并进行相关的大量的专项和综合练习。学生在做这类题型时可采用以下几种方法：（1）读出暗示的语言信息，抓住关键词句；（2）利用排除法，各个击破；（3）认真推敲，在比较中选出正确答案；（4） 结合语法知识，注意句子结构（5）分析句子，排除思维定式；（6）注意英语习惯表达，排除母语干扰。
此外，合肥卓越教育建议学生建立一个错题集，记录平常的错题，积极总结，考试前翻看一遍，提高自己做题的正确率。
三、完型填空题-掌握语法
完型填空题的解题步骤：首先要重视首句，把握开篇。其次要速读全文，掌握大意。如速读一遍后仍抓不住中心，再读一遍，直到明白大意，掌握梗概，总体把握全文内容、结构、时态、语态变化、情节的展开、结果的形成，然后再答题。
此外，在平时的学习中，学生要整理出完形填空中所出现的生词词汇用法，一些固定搭配以及一些与写作相关的高级句式，考前多进行复习总结。
四、阅读理解题-把握中心思想
英语阅读理解是一个复杂而综合性强的思维过程，学生在做这类题时，首先要把握中心思想，明确作者的观点，这样就成功了一半。做阅读理解题时，学生要通过视觉去辨认读物中的词语，寻找理解的线索，准确地掌握有效信息，对阅读的内容进行总结归纳，做出正确的推断。合肥卓越教育建议学生要纠正不良的阅读习惯，例如反复阅读，低声阅读或注意力不集中等，这些习惯会对学生产生负面影响，大大妨碍阅读的效率。
五、翻译和写作-掌握技巧
翻译和写作是相辅相成的，翻译做得好，作文就不会差。合肥卓越教育建议学生可根据每个单元的重点词汇，做相应的翻译训练题，每天坚持做5-10句翻译，尽量把做过的句子能够背出来。
作文要想得高分有四个小技巧：（1）写好开篇交待句和末尾总结句，增强文章的照应性；（2）写好常识性语句，增强文章的连贯性；（3）巧用过渡性词汇，增强文章的逻辑性；
（4）巧用高级语法词汇，提高文章的表达档次。这就要求在平时的课堂上，学生要积累相应的套话及高级词汇和句式。