毕业设计课程标准
（一）课程性质与任务
该课程是实践教学内容之一。毕业设计（撰写实习报告）是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，结合顶岗实习的主要内容，去剖析、总结的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业实习报告是对实习期间工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度，利于以后工作的顺利开展，同时对于培养学生的综合写作能力有着重要意义。
（二）课程教学目标 1. 知识目标
（1）学会搜集整理顶岗实习中的信息； （2）学会对对各种信息进行归类总结； （3）学会实习报告的写作规范；
（4）学会总结分析工作中遇到的问题，并根据自己所学的知识提出解决方案。 2. 能力目标
（1）培养学生综合运用、巩固所学的基础理论和专业知识的能力； （2）能够收集、整理、使用相关信息的能力； （3）培养学生总结写作的基本技能。 3. 素质目标
（1）培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度； （2）培养学生具备从事会计及相关工作所需的专业素质； （3）培养严谨的工作作风。 （三）参考学时 168学时 （四）课程学分
每30学时计入1分，共6学分 （五）课程内容和要求
（六）教学建议 1. 教学方法
指导导师讲解中期实习报告与实习报告的撰写要求与方法，学生根据实习的进程结合顶岗实习日志撰写实习报告，撰写过程中，学生与导师互动。
2. 评价方法
按照在实习报告撰写过程的表现及报告质量的高低给与成绩评定。 毕业设计质量评价标准如下：
实习报告的题目由学生根据实习工作的内容自拟，要求中心明确，层次清晰，有新意，不少于2000字。要求严格按照规定标准由毕业生本人独立完成，严禁剽窃、抄袭、乱拼乱凑。
具体评价标准如下：
（1）优秀（90分以上）：书写认真清晰，格式规范，逻辑严密，语句通顺，有所创新。 （2）良好（71分-89分）：书写比较认真清晰，格式较规范，内容较新颖，逻辑较严密，语句较通顺，组织较合理。
（3）合格（60分-70分）：书写较清晰，格式基本合乎要求，论述基本合乎逻辑，句
子基本通顺无误，文章组织基本合理。
（4）不合格（60分以下）：字迹潦草，格式不规范，内容不新颖，逻辑性差，拼凑迹象明显。
3. 教学条件
学生本人需要提交手写的实习报告。 4. 教材编选
按照《山东外贸职业学院财会金融系顶岗实习手册》要去撰写实习报告。
毕业设计课程标准
（一）课程性质与任务
该课程是实践教学内容之一。毕业设计（撰写实习报告）是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，结合顶岗实习的主要内容，去剖析、总结的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业实习报告是对实习期间工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度，利于以后工作的顺利开展，同时对于培养学生的综合写作能力有着重要意义。
（二）课程教学目标 1. 知识目标
（1）学会搜集整理顶岗实习中的信息； （2）学会对对各种信息进行归类总结； （3）学会实习报告的写作规范；
（4）学会总结分析工作中遇到的问题，并根据自己所学的知识提出解决方案。 2. 能力目标
（1）培养学生综合运用、巩固所学的基础理论和专业知识的能力； （2）能够收集、整理、使用相关信息的能力； （3）培养学生总结写作的基本技能。 3. 素质目标
（1）培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度； （2）培养学生具备从事会计及相关工作所需的专业素质； （3）培养严谨的工作作风。 （三）参考学时 168学时 （四）课程学分
每30学时计入1分，共6学分 （五）课程内容和要求
（六）教学建议 1. 教学方法
指导导师讲解中期实习报告与实习报告的撰写要求与方法，学生根据实习的进程结合顶岗实习日志撰写实习报告，撰写过程中，学生与导师互动。
2. 评价方法
按照在实习报告撰写过程的表现及报告质量的高低给与成绩评定。 毕业设计质量评价标准如下：
实习报告的题目由学生根据实习工作的内容自拟，要求中心明确，层次清晰，有新意，不少于2000字。要求严格按照规定标准由毕业生本人独立完成，严禁剽窃、抄袭、乱拼乱凑。
具体评价标准如下：
（1）优秀（90分以上）：书写认真清晰，格式规范，逻辑严密，语句通顺，有所创新。 （2）良好（71分-89分）：书写比较认真清晰，格式较规范，内容较新颖，逻辑较严密，语句较通顺，组织较合理。
（3）合格（60分-70分）：书写较清晰，格式基本合乎要求，论述基本合乎逻辑，句
子基本通顺无误，文章组织基本合理。
（4）不合格（60分以下）：字迹潦草，格式不规范，内容不新颖，逻辑性差，拼凑迹象明显。
3. 教学条件
学生本人需要提交手写的实习报告。 4. 教材编选
按照《山东外贸职业学院财会金融系顶岗实习手册》要去撰写实习报告。