在杭女大学生网购化妆品考虑因素的调查方案
一． 调查目的与内容
本次调查是为了找出大学女生在网购化妆品时会考虑的因素，通过这些因素可以看到大学女生这一消费群体对网络形式的化妆品交易有哪些顾虑和倾向。
二．调查总体、样本和资料收集与分析方法
本次调查的总体为在杭大学中的所有女大学生。
本次调查的样本规模为：每所大学成功调查200名女生。5所大学总共成功调查1000名女生。
本次调查的分析单位为个人。
调查资料的收集方法为自填方式。
资料分析主要包括单变量描述统计。
三．抽样程序
样本抽取采用多阶段随机抽样方法进行。
1. 从在杭大学中随机抽取5所大学。
2. 在每个抽中的大学拥有的食堂中选择一个食堂。
3. 午饭时间在选中的食堂，按偶数座位号抽取200女生。
四.抽样的具体步骤和方法
第一阶段：从在杭大学中抽取大学。
采用简单随机抽样的方法，列出全市所有大学的名单，顺序编号，用写小纸条抽签的方法抽取5所大学。假设在杭大学一共有20所，编为1~20号，写20张小纸条，也是1~20号，将小纸条叠起来，放到一个不透明的盒子里混合，从中摸出5张，小纸条上号码对应的大学就作为样本。
第二阶段：从大学中抽取食堂抽样点。
采用简单随机抽样的方法，给每个食堂编号，从中抽取一个食堂。与第一阶段的操作相同。
第三阶段：在食堂抽样点抽取女学生。
采用简单的随机抽样方法，对抽中的食堂座位编号，每排座位左手第一个位子为1号，自左向右。在午餐时间，对偶数座位号的女生进行问卷。若坐在偶数位上的不是女生就跳过。用这种方法每所大学收集240份问卷。（对240份问卷进行筛选，得到有效问卷，再随机删去一些问卷最终得到200份问卷）
五．调查实施
1.挑选调查员——每队调查员队伍由3名大学生组成。调查员具有诚实、认真、耐劳的品质，以及口头表达力好，亲和力好。
2.培训调查员——调查员必须经过短期技能学习，内容包括了解调查项目、调查要求、访问技巧、熟悉问卷、做试问卷、分组和管理要求等。
3.联系调查——通过学校或老师的介绍，与各学校取得联系，以便调查可以顺利进行。
六．进度安排
1.准备阶段：6月2日—6月7日。
具体工作为设计调查问卷、组织调查员队伍、联系抽中的学校。
2.调查实施阶段：6月8日—6月9日。
具体工作为按调查计划安排，将调查员分组，进入样本大学进行问卷调查。
3.资料整理阶段：6月10日—6月13日。
整理从各学校收集的问卷，进行筛选，统计，分析。
4. 分析资料和撰写研究报告阶段：6月14日—6月17日。
各所大学调查员利用所走访大学的调查数据完成该学校女大学生网购化妆品数据的调查报告，专题论文若干篇。课题组利用五所大学数据完成课题总报告一份。
在杭女大学生网购化妆品考虑因素的调查方案
一． 调查目的与内容
本次调查是为了找出大学女生在网购化妆品时会考虑的因素，通过这些因素可以看到大学女生这一消费群体对网络形式的化妆品交易有哪些顾虑和倾向。
二．调查总体、样本和资料收集与分析方法
本次调查的总体为在杭大学中的所有女大学生。
本次调查的样本规模为：每所大学成功调查200名女生。5所大学总共成功调查1000名女生。
本次调查的分析单位为个人。
调查资料的收集方法为自填方式。
资料分析主要包括单变量描述统计。
三．抽样程序
样本抽取采用多阶段随机抽样方法进行。
1. 从在杭大学中随机抽取5所大学。
2. 在每个抽中的大学拥有的食堂中选择一个食堂。
3. 午饭时间在选中的食堂，按偶数座位号抽取200女生。
四.抽样的具体步骤和方法
第一阶段：从在杭大学中抽取大学。
采用简单随机抽样的方法，列出全市所有大学的名单，顺序编号，用写小纸条抽签的方法抽取5所大学。假设在杭大学一共有20所，编为1~20号，写20张小纸条，也是1~20号，将小纸条叠起来，放到一个不透明的盒子里混合，从中摸出5张，小纸条上号码对应的大学就作为样本。
第二阶段：从大学中抽取食堂抽样点。
采用简单随机抽样的方法，给每个食堂编号，从中抽取一个食堂。与第一阶段的操作相同。
第三阶段：在食堂抽样点抽取女学生。
采用简单的随机抽样方法，对抽中的食堂座位编号，每排座位左手第一个位子为1号，自左向右。在午餐时间，对偶数座位号的女生进行问卷。若坐在偶数位上的不是女生就跳过。用这种方法每所大学收集240份问卷。（对240份问卷进行筛选，得到有效问卷，再随机删去一些问卷最终得到200份问卷）
五．调查实施
1.挑选调查员——每队调查员队伍由3名大学生组成。调查员具有诚实、认真、耐劳的品质，以及口头表达力好，亲和力好。
2.培训调查员——调查员必须经过短期技能学习，内容包括了解调查项目、调查要求、访问技巧、熟悉问卷、做试问卷、分组和管理要求等。
3.联系调查——通过学校或老师的介绍，与各学校取得联系，以便调查可以顺利进行。
六．进度安排
1.准备阶段：6月2日—6月7日。
具体工作为设计调查问卷、组织调查员队伍、联系抽中的学校。
2.调查实施阶段：6月8日—6月9日。
具体工作为按调查计划安排，将调查员分组，进入样本大学进行问卷调查。
3.资料整理阶段：6月10日—6月13日。
整理从各学校收集的问卷，进行筛选，统计，分析。
4. 分析资料和撰写研究报告阶段：6月14日—6月17日。
各所大学调查员利用所走访大学的调查数据完成该学校女大学生网购化妆品数据的调查报告，专题论文若干篇。课题组利用五所大学数据完成课题总报告一份。