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怎样打造高效作文课堂
作者:湖北省咸宁市咸安区南门中学 余龙翔 湖北省咸宁市咸安区永安中学 余龙飞[摘要]作文教学是中学语文教学的一个重点,也是一个难点.怎样有效提高学生快速作文能力,打造高效的作文课堂?通过一年多的教学实践,我们认为首先应转变师生思想观念,帮助学生扫除畏难的心理障碍:其次,再通过丰富学生作文 ...
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浅析初中生如何积累作文素材
[摘要]写作能力是语文素养的综合体现.写作教学历来是语文课程架构的重要内容.学生怕写作文,写不好作文,内容单薄,语言贫乏是初中生普遍存在的问题.积累写作素材可以有效的解决这个问题.教师应该积极引导学生通过网络.电视.课外读物.观察生活.背诵名篇.写日记等方式积累素材,提高写作能力. [关键词]初中生 ...
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兴趣与积累 作文的法宝
趣与积累 作文的法宝 --新课标下的作文教学探究 [摘 要]培养学生作文能力,提高学生作文水平,是语文教师的共同心愿.面对新课标.新教材,作文教学应该如何开展,本文从激发兴趣和强调积累两方面进行探究,尝试着解决这一难题. [关键词]新课标 作文教学 兴趣 积累 有人研究饮食和服装,最后得出的结论 ...
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论中学生作文素材的积累
摘 要:长期的教学中,很多学生在创作中缺少对作文素材的积累,反复使用一些陈旧老套的素材,对搜集起来的材料未做及时的加工和整理.究其原因,主要是因为缺乏对生活的观察和体验,缺少对知识的理解和感悟.针对以上现状,可以从品味生活.挖掘教材.拓宽阅读等方面引导学生对素材的积累,使学生能够升华感悟,创新积累, ...
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初中作文素材积累的途径与方法分析教学的实践
初中作文素材积累的途径与方法分析 摘要:语文是初中教学最主要的课程之一,而作文是语文最重要的部分.提高作文写作水平最主要的部分在于素材的积累,但是素材积累的方法与途径不尽相同.本文分析了初中作文素材积累的来源与方法,并且提出了关于教师如何引导中学生积累素材的几点建议. 关键词:初中语文:素材:写作教 ...
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多角度思维作文教法
多角度思维作文教法 黄燕琼 获中小幼教师教学论文联评一等奖 2006年5月15获奖 摘要 :作文是一项综合性.创造性的书面语言表达训练.在作文教学中,教师激活学生的多角度思维,让学生在思维的宽阔的多行道上思考问题,解决问题,达到思如泉涌的地步.这样,就能使学生从一种境界进入另一种境界,从一个思路跳到 ...
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初中作文素材的积累与运用
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 初中作文素材的积累与运用 作者:王丽霞 来源:<文理导航>2014年第10期 <语文课程标准>指出:"在写作教学中,应注重培养观察.思考.表现.评价的能 力.""写作教学应贴近学生实际, ...
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怎样打造作文高效课堂
怎样打造作文高效课堂 [摘要]作文教学是中学语文教学的一个重点,也是一个难点.怎样有效提高学生快速作文能力,打造高效的作文课堂?通过一年多的教学实践,我们认为首先应转变师生思想观念,帮助学生扫除畏难的心理障碍:其次,再通过丰富学生作文形式,激发写作兴趣热情:注重学生平时积累,归类记忆方便取用:培养学 ...
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如何积累作文材料
浅谈作文中的素材积累 兴业县山心二中:罗小芬 语文包罗万象,课文充满诗情画意,逸闻趣事,理应成为学生的最爱.却有学生道:"语文是苦口中的中药,让人苦不堪言."究其原因,全是作文在作祟.如何丰富学生贫瘠的语言,拓展学生的思维空间,我认为,抛开知识.生活的积累而大谈写作技巧只能是纸上 ...
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小学作文教学的困惑和对策
内蒙古电大学刊JOURNALOFINNERMONGOLIARADIO&TVUNIVERSITYNo.5,2008(SumNo.105) 2008年第5期(总第105期) 小学作文教学的困惑和对策 丁 洁 于 滢 1 2 (1.呼和浩特新城区东落凤小学,内蒙古呼和浩特010010;2.呼和浩特 ...