六年级偶发事件案例分析
摘 要：教师的行为是一种强有力的教育因素，是学生心理品质形成的“晴雨表”。教师在教学过程中的行为是直接作用于学生的行为，它直接或间接地对学生的心理健康产生消极和负面影响。 关键词：留言册；后进生；“贵族”学生；谈恋爱；暴力
中图分类号：g620 文献标识码：a 文章编号：1003-2851（2013）-02-0103-01
临近毕业，家长和老师都给孩子们贯穿深入初中的思想，再加上学习节奏的加快，使班内孩子情绪浮躁，不但无心学生，反而出现一系列不良的现象。
留言册事件：在这毕业之际，班内同学个个留言册包装精致、美观，一本比一本厚，相互传阅以表赠言。不论是课内与课外，学生根本无法集中精神投入学习。经多次强烈制止，仍无任何效果，反而赠言情绪高涨。笔者从个别同学那儿知道学生们想快要毕业了，都不想离开感情深厚的老师和同学，因而才有这样的情况发生。此后，笔者想：作为毕业班的班主任，该如何处理此事呢？针对此事，笔者提出让他们写留言册，并运用一节课的时间指导他们表露心声，课内学生们不但气氛浓厚，而且一一表达深深的友情。事后，学生们再无书写留言之意，也无实际行动。
后进生事件：在毕业之时，做好后进生的转化工作是一项重要任务。经过分析，可把后进生分为三类：①学习成绩差，无心学习；②品质差，染上了不良习气；③品质和学习都比较差，虽然人数不
六年级偶发事件案例分析
摘 要：教师的行为是一种强有力的教育因素，是学生心理品质形成的“晴雨表”。教师在教学过程中的行为是直接作用于学生的行为，它直接或间接地对学生的心理健康产生消极和负面影响。 关键词：留言册；后进生；“贵族”学生；谈恋爱；暴力
中图分类号：g620 文献标识码：a 文章编号：1003-2851（2013）-02-0103-01
临近毕业，家长和老师都给孩子们贯穿深入初中的思想，再加上学习节奏的加快，使班内孩子情绪浮躁，不但无心学生，反而出现一系列不良的现象。
留言册事件：在这毕业之际，班内同学个个留言册包装精致、美观，一本比一本厚，相互传阅以表赠言。不论是课内与课外，学生根本无法集中精神投入学习。经多次强烈制止，仍无任何效果，反而赠言情绪高涨。笔者从个别同学那儿知道学生们想快要毕业了，都不想离开感情深厚的老师和同学，因而才有这样的情况发生。此后，笔者想：作为毕业班的班主任，该如何处理此事呢？针对此事，笔者提出让他们写留言册，并运用一节课的时间指导他们表露心声，课内学生们不但气氛浓厚，而且一一表达深深的友情。事后，学生们再无书写留言之意，也无实际行动。
后进生事件：在毕业之时，做好后进生的转化工作是一项重要任务。经过分析，可把后进生分为三类：①学习成绩差，无心学习；②品质差，染上了不良习气；③品质和学习都比较差，虽然人数不