数学等腰三角形难题

1.等腰三角行的腰长是底边的 3,底边等于12cm,则三角形的周长是______cm. 4

2.等腰三角形的顶角为80度,则一腰上的高与底边的夹角为______度。

3.等腰三角形的一个内角为65度,那其他的角分别为______度。

4.点P为等边三角形∆ABC所在平面的一点,且∆PAB,∆PBC,∆PCA都是等腰三角形,

这样5.的点p有______个。

6.等腰三角行的顶角等于一个底角的4倍,则底角为______度。

7题图 8题图 9题图 10题图

7.已知如图,A,D,C在一条直线上AB=BD=CD,∠C等于40度,则∠ABD=______度。

8.在等腰三角形中∆ABC,AB=AC,AD垂直与BC与D,且AB+AC+BC=50cm,

AB+BD+AD=40cm,则AD=_____cm。

9.如图∠p=25度,又PA=AB=BC=CD,且∠DCM=_____度。

10.如图已知∠ACB=90°,BD=BC,AE=AC,则∠DCE=_____度。

11.如图,∆ABC中,∠C=2∠B,∠1=∠2,使说明AB=AC+CD.

12.已知,如图,AD是∆ABC的角平分线,DE,DF是∆ABC和△ACD的高,求证:AD垂直

平分EF。(要用到角平分线的定理)

13.如图,在△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分线,DE垂直与AB于E,F在AC

上,BD=DF 求证(1)CF =EB (2)AB=AF+2EB

1在三角形ABC中,角C=90度,角A=30度,则三边a.b.c的比是a;b;c=

2.如果三角形中有一条边是另一条边是2倍,并且有一个角是30°,那么这个三角形是( )

(A) 直角三角形 (B)锐角三角形 (C)钝角三角形 (D) 图形不能确定

3.如图,RtΔABC中,∠BCA=90°, ∠A=30°CD⊥AB于D,DE⊥BC于E,

则AB:BE的值为( )

52

4.等腰三角形一腰上的高与底边所成的角等于( )

(A) 顶角的2倍 (B) 顶角的一半 (C) 顶角 (D) 底角的一半

5.在直角三角形中,两锐角的平分线相交成钝角的度数是 .

6.有一个角为30°的等腰三角形,若腰长为4,则腰上的高是 , 面积是 .

7.等腰直角三角形中,若斜边和斜边上的高的和是6cm,则斜边长是 cm

8.三角形三个角的度数之比为1:2:3,它的最大边长等于16cm,则最小边长是 cm

A

9.如图,△ABC中,AB=AC,∠BAC=120度,AD⊥AC,

DC=5,则BD=

10.AD是Rt△ABC斜边上的高,已知AB=5cm,BD=3cm ,

那么BC= cm

11.如图,在ΔABC中, ∠BCA=90°,且AC=BC,直线L过C点,AE⊥L于E, BF⊥L于F. 求

证:EF=AE+BF

如图,在ΔABC中, ∠ABC=2∠C,AD⊥BC于D,E是AC中点,ED的延长线与AB的延长线交于点F,

求证:BF=BD

1.等腰三角行的腰长是底边的 3,底边等于12cm,则三角形的周长是______cm. 4

2.等腰三角形的顶角为80度,则一腰上的高与底边的夹角为______度。

3.等腰三角形的一个内角为65度,那其他的角分别为______度。

4.点P为等边三角形∆ABC所在平面的一点,且∆PAB,∆PBC,∆PCA都是等腰三角形,

这样5.的点p有______个。

6.等腰三角行的顶角等于一个底角的4倍,则底角为______度。

7题图 8题图 9题图 10题图

7.已知如图,A,D,C在一条直线上AB=BD=CD,∠C等于40度,则∠ABD=______度。

8.在等腰三角形中∆ABC,AB=AC,AD垂直与BC与D,且AB+AC+BC=50cm,

AB+BD+AD=40cm,则AD=_____cm。

9.如图∠p=25度,又PA=AB=BC=CD,且∠DCM=_____度。

10.如图已知∠ACB=90°,BD=BC,AE=AC,则∠DCE=_____度。

11.如图,∆ABC中,∠C=2∠B,∠1=∠2,使说明AB=AC+CD.

12.已知,如图,AD是∆ABC的角平分线,DE,DF是∆ABC和△ACD的高,求证:AD垂直

平分EF。(要用到角平分线的定理)

13.如图,在△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分线,DE垂直与AB于E,F在AC

上,BD=DF 求证(1)CF =EB (2)AB=AF+2EB

1在三角形ABC中,角C=90度,角A=30度,则三边a.b.c的比是a;b;c=

2.如果三角形中有一条边是另一条边是2倍,并且有一个角是30°,那么这个三角形是( )

(A) 直角三角形 (B)锐角三角形 (C)钝角三角形 (D) 图形不能确定

3.如图,RtΔABC中,∠BCA=90°, ∠A=30°CD⊥AB于D,DE⊥BC于E,

则AB:BE的值为( )

52

4.等腰三角形一腰上的高与底边所成的角等于( )

(A) 顶角的2倍 (B) 顶角的一半 (C) 顶角 (D) 底角的一半

5.在直角三角形中,两锐角的平分线相交成钝角的度数是 .

6.有一个角为30°的等腰三角形,若腰长为4,则腰上的高是 , 面积是 .

7.等腰直角三角形中,若斜边和斜边上的高的和是6cm,则斜边长是 cm

8.三角形三个角的度数之比为1:2:3,它的最大边长等于16cm,则最小边长是 cm

A

9.如图,△ABC中,AB=AC,∠BAC=120度,AD⊥AC,

DC=5,则BD=

10.AD是Rt△ABC斜边上的高,已知AB=5cm,BD=3cm ,

那么BC= cm

11.如图,在ΔABC中, ∠BCA=90°,且AC=BC,直线L过C点,AE⊥L于E, BF⊥L于F. 求

证:EF=AE+BF

如图,在ΔABC中, ∠ABC=2∠C,AD⊥BC于D,E是AC中点,ED的延长线与AB的延长线交于点F,

求证:BF=BD


相关内容

  • 数学思想方法归纳猜想
  • 数学思想方法 --归纳.猜想 数学猜想与数学名题 一. 希尔伯特的23个问题 希尔伯特(德国,1862-1943年)是19世纪末和20世纪上半叶最伟大的数学家之一.他提出的23个问题更是功勋卓著.影响深远. 那是1900年8月在巴黎召开的国际数学家大会上,年仅38岁的希尔伯特做了题为<数学问题 ...

  • 五年级上册数学难题集4
  • 第六单元 多边形的面积 1. 一个平行四边形的底是14厘米,高是9厘米,它的面积是( ):与它等底等高的三角形面积是( ). 2. 一个三角形和它等底等高的平行四边形的面积和是30平方厘米,则这个三角形的面积是( ). 3. 一个直角三角形,三条边分别是5cm ,4cm ,3cm ,它的面积是( ) ...

  • 世界数学难题--四色猜想
  • 世界数学难题--四色猜想 平面内至多可以有四个点构成每两个点两两连通且连线不相交. 可用符号表示:K (n) ,n=. 四色原理简介 这是一个拓扑学问题,即找出给球面(或平面)地图着色时所需用的不同颜色的最小数目.着色时要使得没有两个相邻(即有公共边界线段)的区域有相同的颜色.1852年英国的格思里 ...

  • 高考数学难题集锦(二)含详细答案及评分标准
  • 10.函数 ,数列 和 满足:. , ,函数 的图像在点 处的切线在 轴上的截距为 (1)求数列{}的通项公式: (2)若数列 的项中仅最小, 求的取值范围: (3 )若函数 其中 ,令函数 . 数列满足: 且 证明 : . 11 .已知函数 (Ⅰ)求实数的值: 的图象在点(e 为自然对数的底数)处 ...

  • 解析数学中考史上十大难题
  • 解析数学中考史上十大难题 原题:25. 已知△ABC ,分别以AB .BC .CA 为边向外作等边△ABD .等边△BCE .等边△ACF . (1) 如图1,当△ABC 是等边三角形时,请你写出满足图中条件,四个成立的结论: (2) 如图2,当△ABC 中只有∠ACB=60°时,请你证明S △AB ...

  • 1谈如何培养学生的解题能力
  • 1谈如何培养学生的解题能力 如何培养学生的解题能力,是一个较复杂的问题.从理论上看,解题能力涉及到逻辑学.心理学.教育学等学科的问题.从内容上看,解题能力包括对应用题.文字题.计算题等各类问题处理的能力.从小学生解题的行为实际看,小学生解题主要存在的问题有:一是难以养成思维习惯,常常盲目解题:二是任 ...

  • 数学选择难题集锦
  • x 一.选择题 (每空? 分,共? 分) 1.12. 设 是定义在上的增函数,且对于任意的都有恒成立. 如果实数 满足不等式组 ,那么的取值范围是 A.(3, 7) B.(9, 25) C.(13, 49) D. (9, 49) 2.12. 设 不等式 是定义在上的增函数,且对于任意的都有 , 那么 ...

  • 2016年陕西中考数学试卷分析
  • 2016年陕西中考数学试卷分析 2016年陕西中考数学试卷分析 一.总评: 今年中考数学试题,总体难度稳中有降,考点考察较为全面,重点集中在图形的性质,函数等知识点,与实际生活联系紧密,紧跟西安城市发展步伐,引入"望月阁"等具有浓郁时代气息的题目,令人倍感亲切. 二.难度评价: ...

  • 初二数学难题及答案
  • 一:小王与小李两人同时由甲地出发,小王匀速步行到乙地后原路返回, 小李由甲地匀速步行经乙地后继续前行,到丙地后原路返回. 设步行的时间为t (h ),两人离乙地的距离分别为S 1(km )和S 2(km),图中的折线分别表示S 1.S 2与t 之间的函数关系.问: (1)甲.乙两地之间的距离为多少k ...