和平与发展是当今世界的两大主题

和平与发展是当今世界的两大主题

材料一:东北亚的地理范围:东北亚包括日本,朝鲜半岛(朝鲜,韩国);广义上也包 含中国的东北地区、内蒙古、蒙古和俄罗斯的远东地区。(如下图示)

材料二:1945年,朝鲜半岛脱离日本殖民统

治,朝鲜半岛以38°N为界,在美苏两国的支持

下,分别成立韩国与朝鲜。上个世纪50年代,这

里爆发了一场长达36个月的战争。近期,美军公

布了关于这场战争的部分照片。

材料三:目前东北亚局势。朝鲜于2013年2

月12日成功进行了第三次地下核试验,此事件使

朝鲜半岛乃至整个东北亚局势将持续紧张。与此

同时,美韩举行多次大规模联合军演,应对朝鲜

局势。

材料四:5月22日,朝鲜劳动党中央政治局常委、人民军次帅崔龙海作为朝鲜最高领导人金正恩的特使访华。24日,习近平主席会见崔龙海,崔龙海转交了金正恩的亲笔信。崔龙海表示,朝方“真诚希望发展经济,改善民生,需要营造和平的外部环境”,希望与各方共同努力,通过对话解决问题。

问题一:材料一中所提到国家中,与我国陆上相邻的有哪些?与朝鲜隔海相望的国家是哪一个?该国在近代是通过哪一次改革强大起来的?该国强大起来后对东北亚地区有何影响?(3分)

问题二:材料二中所提到的战争是哪一场战争?中国是如何应对的?在这场战争中,中国军队的名称是什么?这场战争的结束距今多少年?对中国而言有何重大意义?(5分)

问题三:根据材料三概括指出,造成东北亚局势的因素有哪些?朝鲜的做法对中朝两国及于整个东北亚地区的发展将产生怎样的影响?由此说明当今世界的基本态势什么?(3分)

问题四:材料四中崔海龙访华传递了哪些信息?中国应对朝鲜半岛紧张局势的基本立场是什么?(2分)

和平与发展是当今世界的两大主题

材料一:东北亚的地理范围:东北亚包括日本,朝鲜半岛(朝鲜,韩国);广义上也包 含中国的东北地区、内蒙古、蒙古和俄罗斯的远东地区。(如下图示)

材料二:1945年,朝鲜半岛脱离日本殖民统

治,朝鲜半岛以38°N为界,在美苏两国的支持

下,分别成立韩国与朝鲜。上个世纪50年代,这

里爆发了一场长达36个月的战争。近期,美军公

布了关于这场战争的部分照片。

材料三:目前东北亚局势。朝鲜于2013年2

月12日成功进行了第三次地下核试验,此事件使

朝鲜半岛乃至整个东北亚局势将持续紧张。与此

同时,美韩举行多次大规模联合军演,应对朝鲜

局势。

材料四:5月22日,朝鲜劳动党中央政治局常委、人民军次帅崔龙海作为朝鲜最高领导人金正恩的特使访华。24日,习近平主席会见崔龙海,崔龙海转交了金正恩的亲笔信。崔龙海表示,朝方“真诚希望发展经济,改善民生,需要营造和平的外部环境”,希望与各方共同努力,通过对话解决问题。

问题一:材料一中所提到国家中,与我国陆上相邻的有哪些?与朝鲜隔海相望的国家是哪一个?该国在近代是通过哪一次改革强大起来的?该国强大起来后对东北亚地区有何影响?(3分)

问题二:材料二中所提到的战争是哪一场战争?中国是如何应对的?在这场战争中,中国军队的名称是什么?这场战争的结束距今多少年?对中国而言有何重大意义?(5分)

问题三:根据材料三概括指出,造成东北亚局势的因素有哪些?朝鲜的做法对中朝两国及于整个东北亚地区的发展将产生怎样的影响?由此说明当今世界的基本态势什么?(3分)

问题四:材料四中崔海龙访华传递了哪些信息?中国应对朝鲜半岛紧张局势的基本立场是什么?(2分)


相关内容

  • 和平与发展:时代的主题
  • 导入:时事播报 学生新闻播报<奥巴马访广岛 只献花未道歉> 师:美国一方面宣称建设无核世界,但是从未停止对核武器的研发以及从未表态禁止使用核武器,我们都知道核武器的破坏力之大,拥有核武器就有了对世界和平发展的潜在威胁,关于国际社会的和平发展,就让我们一起来走进今天的主题接下来进入到今天的 ...

  • 当今时代的主题说课稿
  • <当今时代的主题>说课稿 各位老师,大家好: 今天我要说的是初三<思想政治>第五课的第二节的第一框题,题目是<当今时代的主题>. 初三<思想政治>现行的教材是人教版,本书共分为三个部分,其中第一课是第一部分,第二.三.四课为教材的第二部分,本课独立为教 ...

  • 第十一课第三框题心忧天下向往和平检测题
  • 第十一课第三框题 心忧天下 向往和平 检测题 1.盘点2013年国际社会,叙利亚化学武器危机.肯尼亚遭遇恐怖袭击.朝鲜核试验震动世界等等,让我们意识到 A.战争与和平才是当今世界的两大主题 B.和平问题至今仍然是-个带有根本性和全局性的时代课题 C.国际竞争应该排除军事实力的较量 D.经济全球化是- ...

  • 重难点分析之十五:如何认识战后的国际形势和时代主题?
  • 1.毛泽东对战后国际形势的分析 二战以后,毛泽东在战争与和平的问题上大多数情况下都是持两点论.最初,毛泽东在分析战后国际形势时即指出,世界反动力量确在准备第三次世界大战,战争危险是存在着的.但是,世界人民的民主力量超过世界反动力量,并且正在向前发展,必须和必能克服战争危险.正是基于这种判断,中国共产 ...

  • 第十三章国际战略和外交政策
  • 第十三章 国际战略和外交政策 教学目的: 1.了解二战后国际形势的发展变化及其基本特点: 2.认识和平与发展仍就是当今时代的主题: 3.掌握中国共产党外交的基本原则.方针和政策: 4.通过对中国在国际舞台上地位和作用提高的分析,明确中国在反对霸权主义,维护世界和平的决心和信心. 重点: 1.和平与发 ...

  • 时代精神与当今人类文明
  • 时代精神与当今人类文明 包心鉴(山东省马克思主义研究中心 研究员) 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,是社会主义核心价值体系的重要内容,是支撑中华民族自强不息.与时俱进的强大精神力量.民族精神和时代精神相辅相成.相得益彰,共同构成社会主义的强固精神支柱.民族精神是精神基础,着重 ...

  • 时代主题与当代中国2
  • 第一单元 第四课 时代主题与当代中国第二课时 课程标准 1-4 从历史和地域两方面,认识"和平"与"发展"是当今世界的主题. 1-5 认识当代中国所处的发展阶段,在国际比较中感受我们所面临的机遇与挑战. 教学要求 1.运用史实,说明和平与发展是当今世界两大主题 ...

  • 国际和平意义
  • 浅析关于"和平与发展"论断的理论意义 二."和平与发展论断为建立国际政治.经济新秩序,为世界各国家.各民族寻求发展指明了方向 和平与发展是当今时代的主题,它有两大突出的表现,一个是和平问题,一个是发展问题,这两大问题紧密地联系在一起,互相渗透,不可分割,和平是为了发展, ...

  • [国际经济合作]教案1
  • <国际经济合作>教案 教学目标 一.知识与技能 1.了解国际间的矛盾与冲突,认识加强国际合作的重要性.结合时事,理解和平与发展是当今世界的主题. 2.了解国际合作与经济全球化的重要意义.通过国际合作的学习,激发起学生对改革开放的热情和民族自豪感,培养学生以发展的眼光看问题. 二.过程与方 ...

  • 第十三章我国的国际战略和外交政策(完)
  • 第十三章 国际战略和外交政策第一部分本章综述第一节 国际形势的发展及特点 一.和平与发展是当今时代的主题 不同的时代,具有不同的时代主题.科学认识和准确把握时代主 题,是制定正确发展战略和内外政策的一个重要前提. 1.毛泽东对二战后的国际形势的分析 第二次世界大战后, 战争与和平问题成为国际社会所面 ...