五笔字型输入的编码规则
微机组 韩雪飞
知识目标：通过教学，使学生熟悉五笔字型的拆分原则，掌键内和键外汉字的拆分方法，掌握成字字根和四码及四码以上汉字的编码规则。
能力目标：通过教学，培养学生的观察力和形象思维能力。
德育目标：通过教学，培养学生热爱祖国传统文化的精神。
教学重点：
1. 五笔字型四项拆分原则。
2. 成字字根和四码及四码以上汉字的编码规则。
教学难点：五笔字型的拆分原则，成字字根的编码规则，末笔字型识别码的使用。 教学方法：讲授法、演示法、练习法
4＇导入
在前面的课当中我们已经学习五笔字型的字根键盘分布及汉字字型结构有关知识。接下去请大家思考后回答以下问题：
1．汉字有哪5种基本笔划？
2．汉字的字型有哪3种？
3．如何将汉字通过五笔字型输入到计算机中呢？
30＇新课
精心地选择基本字根，由基本字根组成所有的汉字，然后有比较地、科学地、严格地在目前计算机的输入键盘上实现汉字输入，这是输入法的基本思想。我们说，五笔字型输入法一般击键四次完成一个汉字的输入，但是现在我们有一个疑问：有的字只有一个字根组成，比如广、力。有的字由多个字根组成：攀、德。还有，有的字比如旮、旭编码都是VJ ，如何区分呢？好，下面我们来开始学习五笔输入的基本编码规则。
一、 字根内汉字的编码。
1．键名汉字编码：所在键连击4下
键名汉字指：王、土、大、木、工、目、日、口、田、山、言、立、水、火、之、禾、白、月、人、金、已、子、女、又、纟
例：王 GGGG 土FFFF
2．成字字根编码
在字根表中，除键名外，本身也是汉字的字根，称为成字字根。
成字字根的输入法：
键名（报户口）+首笔+次笔+末笔 （不是4码+空格键） 笔：指笔划
如：文字首先所在键为Y ，首笔为“丿”即捺Y 键，次笔为横G 键，末笔为“丶”捺Ｙ键，所以编码为ＹＹＧＹ
举例：力：ＬＴＮ 用：ＥＴＮＨ
3．基本笔划：一：ＧＧＬＬ 丨：ＨＨＬＬ 丿：ＴＴＬＬ 丶：ＹＹＬＬ 乙：ＮＮＬＬ
二．字根表外汉字的编码：
１．拆分汉字的四项规则：
１）按书写顺序
从左到右，从上到下，从外到内取码的原则。
例：树的取码顺序是木（Ｓ）、又（Ｃ）、寸（Ｆ）；会的取码顺序是人（Ｗ）、二（Ｆ），圆的取码顺序囗（Ｌ）、口（Ｋ）、贝（Ｍ）。
２）取大优先
原则：①拆分汉字时，拆分出的字根数应最少。
②当有多种拆分方法时，应取字根大（笔画多）的那种。
例：世：廿 乙 ＡＮ 不应为一 凵 乙
制： 冂 丨 刂 RMHJ 不应为 一 冂 丨 刂
朝：十 早 月 FJE 不应为十 日 十 月
3）兼顾直观
生：丿 乙 TG 不应为 土 不安取优先
团：囗 十 丿 LFT 不按书写顺序
4）能连不交
当一个字既能拆成相连的几个部分，也可拆成相交的几个部分时，则取相连的拆法。
如：许 → 讠 十 不应为 讠 丨
于 → 一 十 不应为 二 丨
丑 → 乙 土 不应为 刀 二 连比交直接
天 → 一 大 不应为 二 大 巴：ＣＮＮＨ 犬：ＤＧＴＹ 车：ＬＧＮＨ 方：ＹＹＧＮ 四：ＬＨＮＧ
2键外汉字的取码规则
1）拆分≥4个字根的一，二，三，未字根
德：彳 十 四 一 心 TFLN
攀：木 × × 木 大 手 SQQR
照：日 刀 口 灬 JVKO
笔：竹 丿 二 乙 TTFN
截：十 戈 亻 丶 FAWY
2）拆分不是4个字根的：取全部字根+末笔字型识别码，加了识别码仍不是4码的+空格键
末笔字型交叉识别码。
我们举个例子来说明它的必要性。例如：“汀”字拆分成“氵，丁”，编码为IS ，“沐”字拆分成“氵，木”，编码也为IS ，“洒”字拆分成“氵，西”也为IS 。这是因为“木，丁，西”三个字根都是在S 键上，就这样输入，计算机无法区分它们。
为了进一步区分这些字，五笔字型编码输入法中引入一个末笔字型交叉识别码，它是由字的末笔笔划和字型信息共同构成的。
末笔笔划只有5种，字型信息只有三类，因此末笔字型交叉识别码只有15种，如书P137图。
如果字根编码和末笔交叉识别码都一样，这些汉字称重码字，对重码字只有进行选择操作，才能获得需要的汉字。
例：叭：KWY 只：KWU 旮：VJF 旭：VJD
余：人 禾 WTU 巨：匚 AND
兆： 儿 IQV 美： 王 大 UGDU
足：口 KHU 牛： 丨 RHK
5＇练习（穿插在讲授过程中）
1＇小结：
这节课我们学习了五笔输入法中汉字的单字，编码规则，初步掌握了五笔输入单字拆字组字方法，这是我们以后学习词组输入的必备知识，所以大家必须牢牢掌握。同时要进行汉字的熟练拆分，需要我们首先熟记字根总表，其次灵活运用五笔字型编码规则的前途下，具体情况具体分析，切不可生搬硬套规则。
作业：复习本节课的内容；熟记字根总表；上机练习
五笔字型输入的编码规则
微机组 韩雪飞
知识目标：通过教学，使学生熟悉五笔字型的拆分原则，掌键内和键外汉字的拆分方法，掌握成字字根和四码及四码以上汉字的编码规则。
能力目标：通过教学，培养学生的观察力和形象思维能力。
德育目标：通过教学，培养学生热爱祖国传统文化的精神。
教学重点：
1. 五笔字型四项拆分原则。
2. 成字字根和四码及四码以上汉字的编码规则。
教学难点：五笔字型的拆分原则，成字字根的编码规则，末笔字型识别码的使用。 教学方法：讲授法、演示法、练习法
4＇导入
在前面的课当中我们已经学习五笔字型的字根键盘分布及汉字字型结构有关知识。接下去请大家思考后回答以下问题：
1．汉字有哪5种基本笔划？
2．汉字的字型有哪3种？
3．如何将汉字通过五笔字型输入到计算机中呢？
30＇新课
精心地选择基本字根，由基本字根组成所有的汉字，然后有比较地、科学地、严格地在目前计算机的输入键盘上实现汉字输入，这是输入法的基本思想。我们说，五笔字型输入法一般击键四次完成一个汉字的输入，但是现在我们有一个疑问：有的字只有一个字根组成，比如广、力。有的字由多个字根组成：攀、德。还有，有的字比如旮、旭编码都是VJ ，如何区分呢？好，下面我们来开始学习五笔输入的基本编码规则。
一、 字根内汉字的编码。
1．键名汉字编码：所在键连击4下
键名汉字指：王、土、大、木、工、目、日、口、田、山、言、立、水、火、之、禾、白、月、人、金、已、子、女、又、纟
例：王 GGGG 土FFFF
2．成字字根编码
在字根表中，除键名外，本身也是汉字的字根，称为成字字根。
成字字根的输入法：
键名（报户口）+首笔+次笔+末笔 （不是4码+空格键） 笔：指笔划
如：文字首先所在键为Y ，首笔为“丿”即捺Y 键，次笔为横G 键，末笔为“丶”捺Ｙ键，所以编码为ＹＹＧＹ
举例：力：ＬＴＮ 用：ＥＴＮＨ
3．基本笔划：一：ＧＧＬＬ 丨：ＨＨＬＬ 丿：ＴＴＬＬ 丶：ＹＹＬＬ 乙：ＮＮＬＬ
二．字根表外汉字的编码：
１．拆分汉字的四项规则：
１）按书写顺序
从左到右，从上到下，从外到内取码的原则。
例：树的取码顺序是木（Ｓ）、又（Ｃ）、寸（Ｆ）；会的取码顺序是人（Ｗ）、二（Ｆ），圆的取码顺序囗（Ｌ）、口（Ｋ）、贝（Ｍ）。
２）取大优先
原则：①拆分汉字时，拆分出的字根数应最少。
②当有多种拆分方法时，应取字根大（笔画多）的那种。
例：世：廿 乙 ＡＮ 不应为一 凵 乙
制： 冂 丨 刂 RMHJ 不应为 一 冂 丨 刂
朝：十 早 月 FJE 不应为十 日 十 月
3）兼顾直观
生：丿 乙 TG 不应为 土 不安取优先
团：囗 十 丿 LFT 不按书写顺序
4）能连不交
当一个字既能拆成相连的几个部分，也可拆成相交的几个部分时，则取相连的拆法。
如：许 → 讠 十 不应为 讠 丨
于 → 一 十 不应为 二 丨
丑 → 乙 土 不应为 刀 二 连比交直接
天 → 一 大 不应为 二 大 巴：ＣＮＮＨ 犬：ＤＧＴＹ 车：ＬＧＮＨ 方：ＹＹＧＮ 四：ＬＨＮＧ
2键外汉字的取码规则
1）拆分≥4个字根的一，二，三，未字根
德：彳 十 四 一 心 TFLN
攀：木 × × 木 大 手 SQQR
照：日 刀 口 灬 JVKO
笔：竹 丿 二 乙 TTFN
截：十 戈 亻 丶 FAWY
2）拆分不是4个字根的：取全部字根+末笔字型识别码，加了识别码仍不是4码的+空格键
末笔字型交叉识别码。
我们举个例子来说明它的必要性。例如：“汀”字拆分成“氵，丁”，编码为IS ，“沐”字拆分成“氵，木”，编码也为IS ，“洒”字拆分成“氵，西”也为IS 。这是因为“木，丁，西”三个字根都是在S 键上，就这样输入，计算机无法区分它们。
为了进一步区分这些字，五笔字型编码输入法中引入一个末笔字型交叉识别码，它是由字的末笔笔划和字型信息共同构成的。
末笔笔划只有5种，字型信息只有三类，因此末笔字型交叉识别码只有15种，如书P137图。
如果字根编码和末笔交叉识别码都一样，这些汉字称重码字，对重码字只有进行选择操作，才能获得需要的汉字。
例：叭：KWY 只：KWU 旮：VJF 旭：VJD
余：人 禾 WTU 巨：匚 AND
兆： 儿 IQV 美： 王 大 UGDU
足：口 KHU 牛： 丨 RHK
5＇练习（穿插在讲授过程中）
1＇小结：
这节课我们学习了五笔输入法中汉字的单字，编码规则，初步掌握了五笔输入单字拆字组字方法，这是我们以后学习词组输入的必备知识，所以大家必须牢牢掌握。同时要进行汉字的熟练拆分，需要我们首先熟记字根总表，其次灵活运用五笔字型编码规则的前途下，具体情况具体分析，切不可生搬硬套规则。
作业：复习本节课的内容；熟记字根总表；上机练习