[怎样为集体争荣誉]

怎样为集体争荣誉

范县第二小学 三年级七班 吴彩群

【活动主题】“怎样为集体争荣誉”

【活动背景】近段时间,学校中发生打架、骂人等违纪行为日趋增多,以及某些学生在学习、生活中表现出无所谓的态度,毫无一点集体责任感和荣誉感。一个人是否能热心为集体是否能主动承担班级事务决定了他对待学习生活是尽心尽责还是浑浑噩噩,而这又决定了他做事的好坏。如果能热心为集体服务能主动承担班级事务,担当班级小主人,有集体荣誉感。责任感是人自觉、志愿地把自己应该做的每一件事情尽力做好的一种情感,同时也是一个人的为人处世的态度。因此爱集体显得尤为重要。为了加强对责任心的教育,召开此次班会。

【活动目的】

让学生懂得自己的言行都会对集体所产生的影响。能用自己的实际行为为集体争光添彩。懂得集体的荣誉靠大家,增强与他人团结合作、交流、沟通的能力。

【活动准备】

1、对学生进行了一次“我能为班集体做了什么?”的调查,并对结果进行详细的分析。

2、收集音乐、视频等素材,制作精美的课件。

【活动中队】 年级 班

【活动地点】

【活动时间】 年 月 日

【主 持 人】 A B

【活动过程】

一、队会程序

1、小组汇报人数

从第一小队开始依次(行礼)报告:报告中队长,第一小队原有XX 人,实到XX 人,报告完毕。(四组依次)

中队长还礼:接受你们的报告。

2、中队长向中队辅导员汇报人数

中队长:立正!(跑至中队辅导员处,敬队礼)中队原有队员XX 人,实到XX 人,一切准备活动就绪,请批准我们开展活动。

中队辅导员:接受你们的汇报,祝你们的活动取得圆满成功。(敬队礼)

3、出旗

中队长:出旗,敬礼!(由后门绕一圈回到讲台旁)一人执旗,两人护旗。

4、唱队歌

5、中队长讲话,宣布活动开始

二、队会过程:

班长宣布《怎样为集体争荣誉》主题班会现在开始。

主持人曱:我们二(1) 中队是一个团结向上的集体,是一个和谐的大家庭。生 活在这样的集体,我们都感到非常快乐。为了让我们这个班集体更加优秀,我 宣布二(1) 中队以“为自己加油,为集体争光”现在开始!

主持人乙:我们的班集体就是一个家,家里的兄弟姐妹有二十一个,我们都爱这个家。

主持人曱:还记得在一年级时,我们和吴老师一起读书,一起背诵古诗词,一起跑步,一起做操,我们是多么快乐!

主持人乙:今天,我们又长大两岁,应该更懂事,更应该好好学习,为班级体多出一份力。

主持人曱:今天,我们只要大家多为班集体着想,为他人着想,互相团结,我 们的班级就会越来越好!

主持人乙:下面请各小组的代表发言:先请第一小组的代表发言。

第一小组:我作为班上的小管家,每天检查教室内外的卫生,关灯锁门,我都 不嫌累。只有大家和我配合好,把教室内外的卫生打扫干净,咱们共同为班集 体添光彩。

主持人曱:下面请第二小组的代表发言。

第二小组:班长和学委她们整天默默无闻,对班集体的贡献最大,我们一定要向她们学习,请同学们把热烈的掌声送给她。 主持人乙:下面请第三小组的代表发言。 第三小组:我作为体育课代表,应该要处处起带头,配合体育委员,

多为班集 体做好事。课间操时帮助体育委员组织纪律„„可是有时管不住自己,今后请 大家监督我,我会做好的。

主持人甲:让我们都行动起来,把集体的荣誉放在第一位:平时不在走廊上追 逐打闹,保持教室和走廊卫生干净整洁,上下楼梯靠右走,走好每一次路队。 下面请第四小组的代表发言。

第四小组:要为班级添光彩,就要从我做起,从小事做起,不乱扔一片纸,学 习用具摆放整齐。班级就是我们的家,我永远都爱它!我以第四小组组长的名 义向大家保证我们小组今后一定杜绝桌椅摆放不整齐的现象,我也会经常检查 同学们的书桌,让每一个同学的书桌都干净整洁。

主持人乙:同学们的发言都很精彩,大家的掌声也很热烈。要向我们的班级更优秀,你还想做些什么呢?我们大家在一起做个保证吧!

主持人甲:同学们说的好,我们都应该为班集体争光,如何为班级争光呢?我 的看法就是应该做最好的自己。在作业方面,向主动学习学习好的同学学习, 取人之长,补己之短。平时注意锻炼身体,练好韵律操,争取在这次区运动会 上为班集体争光!

主持人乙:下面我建议大家起立,把我们的韵律操做一遍给宋老师看看,我们 要认真做得哦!

主持人甲:班会到此结束。请吴老师讲话。

吴老师:同学们,建设一个好的集体,为集体添光彩,人人有责,同样,建设一个好的学校,好的国家也要做到人人有责。我们第二小学有许多个班集体,在我们全体师生的共同努力下,我看到我们学校的美好前景!让我们为三(7)班,为我们学校的美好前景一起来齐唱校歌。

主持人甲、乙:本次主题班会到此结束。

三、结束程序

中队长:现在让我们以热烈的掌声请辅导员讲话。

1、中队辅导员讲话:同学们刚才你们的发言非常精彩,希望每一位同学都能做一名合格的少先队员。

2、呼号

中队长:全体起立,请辅导员老师带领我们呼号!

辅导员:准备着为共产主义事业而奋斗。

队员:时刻准备着!(举起右拳,面向队旗)

3、退旗

中队长:退旗。(播放退旗曲。全体队员静立、敬队礼,目送中队旗退出会场。)

4、中队长宣布少先队活动课结束

我宣布,年级 班“怎样为集体争荣誉”主题少先队活动课到此结束。

怎样为集体争荣誉

范县第二小学 三年级七班 吴彩群

【活动主题】“怎样为集体争荣誉”

【活动背景】近段时间,学校中发生打架、骂人等违纪行为日趋增多,以及某些学生在学习、生活中表现出无所谓的态度,毫无一点集体责任感和荣誉感。一个人是否能热心为集体是否能主动承担班级事务决定了他对待学习生活是尽心尽责还是浑浑噩噩,而这又决定了他做事的好坏。如果能热心为集体服务能主动承担班级事务,担当班级小主人,有集体荣誉感。责任感是人自觉、志愿地把自己应该做的每一件事情尽力做好的一种情感,同时也是一个人的为人处世的态度。因此爱集体显得尤为重要。为了加强对责任心的教育,召开此次班会。

【活动目的】

让学生懂得自己的言行都会对集体所产生的影响。能用自己的实际行为为集体争光添彩。懂得集体的荣誉靠大家,增强与他人团结合作、交流、沟通的能力。

【活动准备】

1、对学生进行了一次“我能为班集体做了什么?”的调查,并对结果进行详细的分析。

2、收集音乐、视频等素材,制作精美的课件。

【活动中队】 年级 班

【活动地点】

【活动时间】 年 月 日

【主 持 人】 A B

【活动过程】

一、队会程序

1、小组汇报人数

从第一小队开始依次(行礼)报告:报告中队长,第一小队原有XX 人,实到XX 人,报告完毕。(四组依次)

中队长还礼:接受你们的报告。

2、中队长向中队辅导员汇报人数

中队长:立正!(跑至中队辅导员处,敬队礼)中队原有队员XX 人,实到XX 人,一切准备活动就绪,请批准我们开展活动。

中队辅导员:接受你们的汇报,祝你们的活动取得圆满成功。(敬队礼)

3、出旗

中队长:出旗,敬礼!(由后门绕一圈回到讲台旁)一人执旗,两人护旗。

4、唱队歌

5、中队长讲话,宣布活动开始

二、队会过程:

班长宣布《怎样为集体争荣誉》主题班会现在开始。

主持人曱:我们二(1) 中队是一个团结向上的集体,是一个和谐的大家庭。生 活在这样的集体,我们都感到非常快乐。为了让我们这个班集体更加优秀,我 宣布二(1) 中队以“为自己加油,为集体争光”现在开始!

主持人乙:我们的班集体就是一个家,家里的兄弟姐妹有二十一个,我们都爱这个家。

主持人曱:还记得在一年级时,我们和吴老师一起读书,一起背诵古诗词,一起跑步,一起做操,我们是多么快乐!

主持人乙:今天,我们又长大两岁,应该更懂事,更应该好好学习,为班级体多出一份力。

主持人曱:今天,我们只要大家多为班集体着想,为他人着想,互相团结,我 们的班级就会越来越好!

主持人乙:下面请各小组的代表发言:先请第一小组的代表发言。

第一小组:我作为班上的小管家,每天检查教室内外的卫生,关灯锁门,我都 不嫌累。只有大家和我配合好,把教室内外的卫生打扫干净,咱们共同为班集 体添光彩。

主持人曱:下面请第二小组的代表发言。

第二小组:班长和学委她们整天默默无闻,对班集体的贡献最大,我们一定要向她们学习,请同学们把热烈的掌声送给她。 主持人乙:下面请第三小组的代表发言。 第三小组:我作为体育课代表,应该要处处起带头,配合体育委员,

多为班集 体做好事。课间操时帮助体育委员组织纪律„„可是有时管不住自己,今后请 大家监督我,我会做好的。

主持人甲:让我们都行动起来,把集体的荣誉放在第一位:平时不在走廊上追 逐打闹,保持教室和走廊卫生干净整洁,上下楼梯靠右走,走好每一次路队。 下面请第四小组的代表发言。

第四小组:要为班级添光彩,就要从我做起,从小事做起,不乱扔一片纸,学 习用具摆放整齐。班级就是我们的家,我永远都爱它!我以第四小组组长的名 义向大家保证我们小组今后一定杜绝桌椅摆放不整齐的现象,我也会经常检查 同学们的书桌,让每一个同学的书桌都干净整洁。

主持人乙:同学们的发言都很精彩,大家的掌声也很热烈。要向我们的班级更优秀,你还想做些什么呢?我们大家在一起做个保证吧!

主持人甲:同学们说的好,我们都应该为班集体争光,如何为班级争光呢?我 的看法就是应该做最好的自己。在作业方面,向主动学习学习好的同学学习, 取人之长,补己之短。平时注意锻炼身体,练好韵律操,争取在这次区运动会 上为班集体争光!

主持人乙:下面我建议大家起立,把我们的韵律操做一遍给宋老师看看,我们 要认真做得哦!

主持人甲:班会到此结束。请吴老师讲话。

吴老师:同学们,建设一个好的集体,为集体添光彩,人人有责,同样,建设一个好的学校,好的国家也要做到人人有责。我们第二小学有许多个班集体,在我们全体师生的共同努力下,我看到我们学校的美好前景!让我们为三(7)班,为我们学校的美好前景一起来齐唱校歌。

主持人甲、乙:本次主题班会到此结束。

三、结束程序

中队长:现在让我们以热烈的掌声请辅导员讲话。

1、中队辅导员讲话:同学们刚才你们的发言非常精彩,希望每一位同学都能做一名合格的少先队员。

2、呼号

中队长:全体起立,请辅导员老师带领我们呼号!

辅导员:准备着为共产主义事业而奋斗。

队员:时刻准备着!(举起右拳,面向队旗)

3、退旗

中队长:退旗。(播放退旗曲。全体队员静立、敬队礼,目送中队旗退出会场。)

4、中队长宣布少先队活动课结束

我宣布,年级 班“怎样为集体争荣誉”主题少先队活动课到此结束。


相关内容

  • 夸夸我的班集体
  • 夸夸我的班集体 山东人民版小学二年级品德与社会上册 第一单元:我爱我班 第四课 夸夸我的班集体 课时建议:2--3课时 授课时间:2012年5月28日 星期一 第 三 节课 单元概述: 本单元秉承中国"见贤思齐"."宽厚仁爱"."诚信"等传 ...

  • [优秀作文]三年级
  • 第一单元 在集体中成长 单元特点: 1.以学生的集体生活为主线,引导学生关心集体, 化,使学生的良好品德在研究活动和体验感悟中得以形成和发展. 2.设置问题情境,引导学生进行研究性学习.如第二课"快乐的集体生活"习与合作探究中,感受集体生活的快乐,提升自己的认识. 3.注重对学生 ...

  • 集体荣誉感和班级建设
  • 培养学生的集体荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节.有了集体荣誉感,学生就会热爱集体并发挥主动性和创造精神,表现出主人翁的责任感:就会不断进取,产生积极向上的强烈愿望,做到心往一处想.劲往一处使,形成一种合力,从而使班集体更具凝聚力和竞争力.相反,如果学生对自己的班级缺乏荣誉感,班集体就会失去教 ...

  • 应该怎样对待荣誉?
  • 编辑同志: 我是一个共青团员,高中毕业后,响应祖国建设边疆的号召,抱着热爱祖国,建设祖国的热情,自愿要求来到青海,支援边疆建设.到青海后分配在北部的一个大草原上工作.我的工作经常要出入在数十里人烟稀少的地方:冬天经常要在零下几十度的严寒情况下忍饥受饿,到处奔波.刚开始,我对这些困难真有点应付不了,还 ...

  • 从我做起增强集体荣誉感
  • 从我做起 增强集体荣誉感" 主题班会 - 引言: 相传,中国古代有一个国王,临死前把他的几个儿子叫到一起,先分别给他们一人一根筷子让他们折,几个人一折,筷子就断了.然后,国王又给他们一人一把筷子,同样让他们折,这下,他们谁也没有折断.于是,国王叮咛他们,要他们弟兄以后一定要团结一心,只有这 ...

  • 增强学生的集体荣誉感主题班会
  • "从我做起 增强集体荣誉感" 主题班会 ---------"拔河比赛"之后的体会 活动目的:希望通过这次班会,增强全班学生的集体荣誉感 活动地点:五年级一班 参与对象: 班主任与全班同学 一.引言: 相传,中国古代有一个国王,临死前把他的几个儿子叫到一起,先分 ...

  • 鲁人版八年级下册思想品德复习资料
  • 八年级下册思想品德复习资料 第五单元 热爱集体 融入社会 1.集体的基本特征:同一个集体中的成员有着共同的目标,在行动上相互支持,心理上相互依存,情感上荣辱与共,形成一个不可分割的整体. 2.个人与集体的关系是密不可分的: ①集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地,个人的生活.学习和工作都离不开集体 ...

  • 第三课我能做好
  • 第三课 我能做好 教学目标: 1.知道对于自己承担的事情要认真负责地完成.热心参与集体和公益活动,并从中感到快乐. 2.知道自己是集体的一员,感受着集体的温暖,同时也承担着一定的责任和义务. 教学重点: 知道对于自己承担的事情要认真负责地完成 教学难点 在集体和公益活动中,主动承担责任和义务,并从中 ...

  • 七下册道德与法治知识点
  • 七年级下册道德与法治知识点 第一课悄悄变化的我 1.身体变化的三个表现: 身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟. 2.青春期带给我们什么? 旺盛的生命力,使我们充满能量,有充沛的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活充满无限可能. 3.身体发育不同的原因: 遗传,营养,锻炼. 4.矛 ...