霍兰德职业倾向测验
霍兰德职业倾向测验,它是美国著名职业指导专家J.霍兰德(HOLLAND)编制的,他的职业选择理论把职业分为六种不同类型,即现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型、常规型。霍兰德认为每个人都是这六种类型的不同组合只是占主导地位的类型不同。霍兰德还认为,每一种职业的工作环境也是由六种不同的工作条件所组成,其中有一种占主导地位。一个人的职业是否成功,是否稳定,是否顺心如意,在很大程度上取决于其个性类型和工作条件之间的适应情况。
心理学家认为,兴趣是指个体力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向,他表现为个体对某种事物、某项活动的选择性态度或积极的情绪反应。由此说明人对自己感兴趣的事物会给予优先注意、进行积极探索,并能从中反映出独特的情绪色彩和向往意识;
而职业兴趣是兴趣在执业活动方面的一种表现形式,是复杂的职业特点与个人兴趣的多样性相互联系后所表现出的特殊心理现象。职业兴趣能够反映职业特点与个人特点的匹配关系。职业兴趣是个人择业与机构选拔适合人才的一个重要依据。
霍兰德职业人格能力测验就是通过对被试者在活动兴趣、职业爱好、职业特长以及职业能力等方面的测验,确定被试者上述六种类型的组合情况,并根据其个性类型寻找适合被试者的职业。
根据霍兰德的研究成果和后人的分析论证,按照不同的职业特点和个性特征,一般可以将人分为六类:现实型(R)、探索型(1)、艺术型(A)、社会型(S)、管理型(E)和常规型(C)。这六种类型的人具有不同的典型特征。每种类型的人对相应职业类型感兴趣,人格特征和职业需求进合理搭配的特点。
同时,人们在择业时主要受三个因素的影响:兴趣(你想做什么——兴趣倾向)、能力(你能做什么——个人经历)和人格(你适合做什么——人格倾向)。以此为依据,本套试题由三部分组成:兴趣倾向问卷、个人经历问卷和人格倾向问卷,分别对测评者的兴趣、能力和人格特点进行测评。通过对测评结果的综合分析,可以帮助测评者发现和确定自己的职业兴趣和能力特长,使我们对与自身性格匹配的职业类别、岗位特质有更为明晰的认识,从而在我们就业、升学、进修或职业转向时,做出最佳的选择。
该测评适用于高中毕业生、在读大中专生、应届大中专毕业生,以及已参加工作但渴望转行,需发现和确定自己的职业兴趣和能力特长的人士。
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心理学家认为,兴趣是指个体力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向,他表现为个体对某种事物、某项活动的选择性态度或积极的情绪反应。由此说明人对自己感兴趣的事物会给予优先注意、进行积极探索,并能从中反映出独特的情绪色彩和向往意识;
而职业兴趣是兴趣在执业活动方面的一种表现形式,是复杂的职业特点与个人兴趣的多样性相互联系后所表现出的特殊心理现象。职业兴趣能够反映职业特点与个人特点的匹配关系。职业兴趣是个人择业与机构选拔适合人才的一个重要依据。
霍兰德职业人格能力测验就是通过对被试者在活动兴趣、职业爱好、职业特长以及职业能力等方面的测验,确定被试者上述六种类型的组合情况,并根据其个性类型寻找适合被试者的职业。
根据霍兰德的研究成果和后人的分析论证,按照不同的职业特点和个性特征,一般可以将人分为六类:现实型(R)、探索型(1)、艺术型(A)、社会型(S)、管理型(E)和常规型(C)。这六种类型的人具有不同的典型特征。每种类型的人对相应职业类型感兴趣,人格特征和职业需求进合理搭配的特点。
同时,人们在择业时主要受三个因素的影响:兴趣(你想做什么——兴趣倾向)、能力(你能做什么——个人经历)和人格(你适合做什么——人格倾向)。以此为依据,本套试题由三部分组成:兴趣倾向问卷、个人经历问卷和人格倾向问卷,分别对测评者的兴趣、能力和人格特点进行测评。通过对测评结果的综合分析,可以帮助测评者发现和确定自己的职业兴趣和能力特长,使我们对与自身性格匹配的职业类别、岗位特质有更为明晰的认识,从而在我们就业、升学、进修或职业转向时,做出最佳的选择。
该测评适用于高中毕业生、在读大中专生、应届大中专毕业生,以及已参加工作但渴望转行,需发现和确定自己的职业兴趣和能力特长的人士。
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