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[怎样写好人物语言]--作文语言描写教案
怎样写好人物语言 一.教学目标 1.能熟练地进行语言描写. 2.语言的描写要精炼. 3.语言描写刻画人物性格. 二.重点.难点 : 人物的语言要求精炼和个性化.所谓个性化就是什么人说什么话,每个人说的话都符合他的身份.地位.年龄.经历.教养.气质.习惯爱好和心理状态,以及所处的特定环境,使读者观其言 ...
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"烹饪"--作文教学
在我们生活当中,很多东西都是融会贯通的,可以由此及彼.生活如此,我们的作文教学又何尝不是如此呢?我们与其生搬硬套地在课堂上向学生灌输习作的一些技巧技法,不如静下心来思索一番:我们能否从学生身边最熟悉的事物入手,让学生在愉悦的气氛中潜移默化.融会贯通地掌握习作的一些基本要求呢? 从上学期开始,笔者开始 ...
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学生不交作业怎么办?
学生不交作业怎么办? 在教学中,经常发现有个别学生,始终不交作业.为什么会出现这种现象,遇到这种学生应该是怎么解决.今晚,我们大家就来讨论这个问题. 常言道:"没有调查就没有发言权"首先我要弄明孩子们为什么不完成作业.我找到了问题的症结,不做作业的情况有这么几种原因: (1).教 ...
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我的厨师奶奶
我有一个北京厨师奶奶,可会做北方菜啦!其实我的奶奶不是厨师,而是小学老师,退休在家喜欢学习做菜,所以,我叫她"做饭大王". 我奶奶会做抻面.饺子.包子.馅饼等等好吃的东西,还有很多我叫不上名字的菜,可多了! 我印象最深的是芝麻酱拌的黄瓜丝.我记得是这样做的,先把芝麻酱加点水搅拌均 ...
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我的厨师奶奶_300字
我有一个北京厨师奶奶,可会做北方菜啦!其实我的奶奶不是厨师,而是小学老师,退休在家喜欢学习做菜,所以,我叫她"做饭大王". 我奶奶会做抻面.饺子.包子.馅饼等等好吃的东西,还有很多我叫不上名字的菜,可多了! 我印象最深的是芝麻酱拌的黄瓜丝.我记得是这样做的,先把芝麻酱加点水搅拌均 ...
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小学六年级语文写作指导教案
小学六年级语文写作指导教案 人物动作描写1 导入 有这样一个故事 有个哑女卖刀 她不能说话 无法用富有诱惑力的广告语宣传自己的产品.于是她就在大庭广众中当场演示刀的锋利.她把刀搁在铁丝上 一瞬间 细铁丝分为两截 而刀刃无损 她又手起刀落 面前的粗铁丝眼间被分成数截 但刀刃锋利如初.哑女虽未说一句话 ...
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让"挑食现象"远离我们的孩子
让"挑食现象"远离我们的孩子 [摘要]俗话说"人以食为天",人离不开食物,健康的身体更离不开健康的食物.然而,幼儿园的重要任务就是:"培养身心健康.全面发展的儿童".但是,挑食现象却又是幼儿目前进餐中普遍的重要问题之一,幼儿的身体吸收不到全 ...
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我的一辈子
我的一辈子作文800字 俺是一只鸟. 俺是一只21世纪出生的鸟. 刚出生的时候,俺想俺是住在东边山头第六十四棵杉树上的,至于俺为什么会知道的那么清楚,因为那是俺娘告诉俺的,不过后来她被胖子厨师抓去做了烤小鸟. 现在,俺是一只无家可归的野鸟,山上的树都被砍去做房子了.俺曾经也在一家饭馆里过日子,只是那 ...
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奶奶的手作文350字
奶奶的手作文350字一:奶奶的手(326字) 我在生活中见过许许多多的手,粗糙的.细腻的.修长的.粗短的.白皙的.黝黑的--可我最熟悉的还是奶奶的手. 奶奶的手是勤劳的.每天,奶奶都把家里打扫的干干净净,桌子擦得一尘不染,地板拖得光洁如新.每周,奶奶把我们的衣服洗得蓬松柔软,叠得整整齐齐. 妈妈的手 ...