要求：句子一定要加标点符号，修改句子时语句要完整。不要掉字漏字，照着写不要把字写错。
一、反问句、陈述句练习。
把下面的反问句改为陈述句
1、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？ 这位小姑娘天真美好的心灵，正像一朵含苞欲放的花蕾。
2、咱们怎能忘记老师的谆谆教导？ 咱们不能忘记老师的谆谆教导。
3、知识是无止境的，咱们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？ 知识是无止境的，咱们没有理由骄傲自满，故步自封。
4、您为咱们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中胡人民的情谊？ 您为咱们付出了这样高的代价，它足够表达您对中胡人民的情谊。
5、难道咱们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
咱们不能随意砍伐树木，破坏绿化。
6、难道你要违反人类的真理吗？ 你不要违反人类的真理。
把下面的陈述句改为反问句。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。 难道这幅画不是我们班蔡颖画的吗？
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。 难道不好好学习，能取得好成绩吗？
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问 。 对少数同学不守纪律的现象，难道我们能不闻不问吗？
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。 那奔驰的列车难道不是我们祖国奋勇前进的象征吗？
5、功课没做完，不能去看电影。 功课没做完，难道能去看电影吗？
二、把下面的陈述句改为反问句
1、这个真实的故事使我深受感动。 难道这个真实的故事不使我深受感动吗？
2、咱们不能辜负老师对咱们的殷切希望。 难道咱们能辜负老师对咱们的殷切希望吗？
3、咱们不能做损人利己的事。 难道咱们能做损人利己的事吗？
4、“桂林山水”真是人间仙境啊！ “桂林山水”难道不是人间仙境吗？
5、香格里拉的空气像滤过似的。 香格里拉的空气难道不像滤过似的？
6、乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。 乡村的孩子难道不知道那是母亲辛辛苦苦挣来的吗？
7、俗话说机不可失，时不再来，我们绝对不能错过这次机会。 俗话说机不可失，时不再来，难道我们能错过这次机会吗？
8、父母含辛茹苦把我们养大，这份养育之恩我们不能忘记。 父母含辛茹苦把我们养大，这份养育之恩难道我们能忘记吗？
三、缩句。
1 ２、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。雨来喜欢还乡河。
3、一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。飞蛾飞来飞去。 ４、秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。纺织娘寄住在瓜架上。 ５、伽利略是１７世纪意大利伟大的科学家。伽利略是科学家。 ６、王老师的眼睛立刻向我投来鼓励的目光。眼睛向我投来目光。
７、在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。 大海上飘着一膄军舰。
四、扩句。（至少扩两处）
1、风吹小树。 和暖的春风吹绿了小树。
2、咱们来到沙滩上。 咱们高兴地来到了柔软的沙滩上。
3、同学们玩游戏。 同学们兴高采烈地在玩“老鹰与小鸡”的游戏。
4、叶子结成了账篷。 厚厚的叶子结成了一个大大的帐蓬。
５、我给父亲当帮手。 幼小的我给年迈的父亲当帮手。
６、同学们玩游戏。
低年级的同学们高兴地玩游戏。
五、把下列句子改为拟人句。
12
34、百灵鸟在树枝叫。百灵鸟在树枝上歌唱。
56.、一排排柳树倒映在水中。一排排柳树欣赏自己在水中美丽的身影。
789、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”知了热得在枝头上喊着：“好热！好热！”
10
六、把下列句子改成比喻句。 １、海浪激起的泡沫，漂亮极了。海浪激起的泡沫，像一串串珍珠，漂亮极了。 ２、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。割草的孩子们的脸蛋红扑扑的，像一个个大苹果。 ３、万里长城像一条巨龙盘旋在崇山峻岭之间。（比喻句） ４、满天的星星像一颗颗宝石撒满夜空。（比喻句） ５、晶莹的露珠像一颗颗珍珠在荷叶上不停地滚动着。（比喻句） ６、红红的西红柿像一个个红色的小灯笼。（比喻句）
七、把下列句子改为被字句。 １、十七孔桥把湖岸和湖中央的岛连接起来。湖岸和湖中央被十七孔桥连接起来。 ２、厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了。树木的枯枝被厚厚的积雪压断了。 ３、库伯先生派人来把疾驰汽车开走了。疾驰汽车被库伯特派人来开走了。
要求：句子一定要加标点符号，修改句子时语句要完整。不要掉字漏字，照着写不要把字写错。
一、反问句、陈述句练习。
把下面的反问句改为陈述句
1、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？ 这位小姑娘天真美好的心灵，正像一朵含苞欲放的花蕾。
2、咱们怎能忘记老师的谆谆教导？ 咱们不能忘记老师的谆谆教导。
3、知识是无止境的，咱们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？ 知识是无止境的，咱们没有理由骄傲自满，故步自封。
4、您为咱们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中胡人民的情谊？ 您为咱们付出了这样高的代价，它足够表达您对中胡人民的情谊。
5、难道咱们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
咱们不能随意砍伐树木，破坏绿化。
6、难道你要违反人类的真理吗？ 你不要违反人类的真理。
把下面的陈述句改为反问句。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。 难道这幅画不是我们班蔡颖画的吗？
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。 难道不好好学习，能取得好成绩吗？
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问 。 对少数同学不守纪律的现象，难道我们能不闻不问吗？
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。 那奔驰的列车难道不是我们祖国奋勇前进的象征吗？
5、功课没做完，不能去看电影。 功课没做完，难道能去看电影吗？
二、把下面的陈述句改为反问句
1、这个真实的故事使我深受感动。 难道这个真实的故事不使我深受感动吗？
2、咱们不能辜负老师对咱们的殷切希望。 难道咱们能辜负老师对咱们的殷切希望吗？
3、咱们不能做损人利己的事。 难道咱们能做损人利己的事吗？
4、“桂林山水”真是人间仙境啊！ “桂林山水”难道不是人间仙境吗？
5、香格里拉的空气像滤过似的。 香格里拉的空气难道不像滤过似的？
6、乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。 乡村的孩子难道不知道那是母亲辛辛苦苦挣来的吗？
7、俗话说机不可失，时不再来，我们绝对不能错过这次机会。 俗话说机不可失，时不再来，难道我们能错过这次机会吗？
8、父母含辛茹苦把我们养大，这份养育之恩我们不能忘记。 父母含辛茹苦把我们养大，这份养育之恩难道我们能忘记吗？
三、缩句。
1 ２、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。雨来喜欢还乡河。
3、一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。飞蛾飞来飞去。 ４、秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。纺织娘寄住在瓜架上。 ５、伽利略是１７世纪意大利伟大的科学家。伽利略是科学家。 ６、王老师的眼睛立刻向我投来鼓励的目光。眼睛向我投来目光。
７、在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。 大海上飘着一膄军舰。
四、扩句。（至少扩两处）
1、风吹小树。 和暖的春风吹绿了小树。
2、咱们来到沙滩上。 咱们高兴地来到了柔软的沙滩上。
3、同学们玩游戏。 同学们兴高采烈地在玩“老鹰与小鸡”的游戏。
4、叶子结成了账篷。 厚厚的叶子结成了一个大大的帐蓬。
５、我给父亲当帮手。 幼小的我给年迈的父亲当帮手。
６、同学们玩游戏。
低年级的同学们高兴地玩游戏。
五、把下列句子改为拟人句。
12
34、百灵鸟在树枝叫。百灵鸟在树枝上歌唱。
56.、一排排柳树倒映在水中。一排排柳树欣赏自己在水中美丽的身影。
789、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”知了热得在枝头上喊着：“好热！好热！”
10
六、把下列句子改成比喻句。 １、海浪激起的泡沫，漂亮极了。海浪激起的泡沫，像一串串珍珠，漂亮极了。 ２、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。割草的孩子们的脸蛋红扑扑的，像一个个大苹果。 ３、万里长城像一条巨龙盘旋在崇山峻岭之间。（比喻句） ４、满天的星星像一颗颗宝石撒满夜空。（比喻句） ５、晶莹的露珠像一颗颗珍珠在荷叶上不停地滚动着。（比喻句） ６、红红的西红柿像一个个红色的小灯笼。（比喻句）
七、把下列句子改为被字句。 １、十七孔桥把湖岸和湖中央的岛连接起来。湖岸和湖中央被十七孔桥连接起来。 ２、厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了。树木的枯枝被厚厚的积雪压断了。 ３、库伯先生派人来把疾驰汽车开走了。疾驰汽车被库伯特派人来开走了。