个性化评语
导入语
1、 学校是我们的另一个家，我们在那里感受成长的快乐，在校园里，我们有时会享受成功，
有时会遭遇失败，在我们渐渐长大的过程中，我们会哭，会笑，苦笑之间理想和信念在我们心中悄悄萌芽，校园是我们童年记忆的摇篮，今天我们就走进《校园门口的那片树林》跟着课文回顾我们校园生活的点点滴滴。
————校园门口的那片树林
2、《我的一首诗》讲的是巴德舒尔伯特小时候亲身经历的一件事，通过这件事作者学会了怎样对待批评与表扬，这究竟是一件事呢？我们一起来品读。
————我的第一首诗
3、 在我们的成长过程中，会有许多第一次，第一次写字、第一次作文、第一次成功、第一
次失败……面对这些第一次，我们都会获得来自父母，老师，同学或者其他人的不同评价，说说你记忆最深的第一次。
————我的第一首诗
4、 在冰川期，有一种“凯蒂旺普斯”的夜行兽，它有惊人的夜间视力这种动物因为无法适
应环境而绝迹了，至于这种动物的其他一切都没有留下来，他究竟是一种什么样的野兽？它又究竟是怎样灭绝的呢？同学们猜猜看。
————怀特森先生的课
5、 在我们成长的过程中会有许多老师，在家里父母是我们的生活启蒙老师，课堂上有向我
们传播知识，启迪智慧的老师，大自然；也是我们最忠实的老师，当然，虫子也能成为我们的教科书。
————大自然的教科书
6、 同学们看过《地雷战》《地道战》的电影，还记得那里的人民是怎样发出神出鬼没地打
击敌人的吗？
————冀中的地道战
7、 第二次世界大战中，日本法西斯侵略中国，在抗日战争中，除了在前线浴血奋战的中国
军民，还有像你们年龄一样大小的孩子，他们机智勇敢，热爱祖国和敌人展开了不屈不挠的斗争，今天我们就来学习抗日小英雄的故事。（板书课题：小英雄雨来）
————小英雄雨来
8、（听录音：夜莺鸣叫）听，这就是夜莺的鸣叫声，这玩转动听的鸟叫声，谁能想到他居然还有着不同寻常的含义，《夜莺的歌》这篇课文中，那动听的夜莺叫声是谁发出的？这夜莺的歌声在课文里，还有其他的含义吗？请同学们听课问朗读（教师范读）
————夜莺的歌
9、 同学们，还记得冀中的地道战吧，滹沱河就是冀中的地道战母亲河，那里波澜壮阔的全
民抗日行动，给日本鬼子以沉重的打击，那里的儿童团是一个少年英雄的组织，他们站岗，放哨，传递情报，为打敌人立下了很大的功劳。
————滹沱河的儿童团员
10、 每当夜幕低垂，群星闪烁时，我们仰望星空，隐约中不难发现一天银色的天河，瞪大眼睛仔细看看，发现天河两边有两颗最亮的星星，这两颗星星就是牛郎星和织女星，民间早就有关于牛郎和织女的动人传说，今天我们就来欣赏一下吧！
————牛郎织女
11、 不少同学喜欢看神鬼故事书，其实神鬼故事在古代也盛行，比如《聊斋志异》就是一部谈狐论鬼的书，我们今天就要学习其中的一篇《崂山道士》。
————崂山道士
12、 今天我们将听到一个故事，四川偏远的地方的和尚的故事，这个故事清代人彭瑞淑写的，用的是文言文，看标题，猜猜，老师从哪个词知道故事发生在四川？一蜀，又从那歌词知道在偏远地方？鄙，那么，关于蜀鄙之僧到底有什么奇特的故事呢？
————蜀鄙之僧
13、 春快到了，现在你一定非常想往过春节吧，是不是又想起了往年过年的情形呢？谈谈往年过年给你印象最深的一件事或者你最开心的一天。
————语文乐园七
14、 中国茶文化源远流长，作为一个中国人很有必要了解有关茶的知识，今天，老师和大家一起学习课文《说茶》
————说茶
15、 课前大家搜集了很多有关白族火把节的资料，下面请同学交流一下，你们搜集的资料（学生展示资料）。同学们对白族火把节有了初步的了解，下面我们就随着白族作家那家伦走进《火的节日》板书课题：火的节日
————火的节日
指导语
1、 同学们品读这两种评价，你发现了什么？（父亲的凭借埃太严厉母亲的评价很慈祥）同
一首诗为什么会得到截然不同的评价呢？这一切还得从故事开始说起。
————我的一首诗
2、 从怀特森先生的故事中，你能说说还特森先生是个怎样的人吗？（热爱教育，具有独特
的教育思想）
————怀特森先生的课
3、 正是靠着这种长期的坚持不懈的观察，法布尔揭开了昆虫世界种种有趣的秘密，达尔文
因此赞扬他是“无比伦比的观擦家”。
————昆虫家
4、 为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的，这句话在课文里是什
么意思？
————翼中的地道战
5、 雨来是一个热爱祖国勇敢机智舍己为人不畏强敌坚贞不屈的小英雄，（鼓励学生按自己
的理解回答）
————小英雄雨来
6、 从腊八到正月十九，一个多月的时间课文只记叙了五个时间段的主要活动，就为了我们
勾勒出一个热闹喜庆，欢乐祥和的春节，我们再次走进文本，去用心体会作者的表达方法。
————北京的春节
7、 面对国家连年征战，生灵涂炭，诗人的心情怎么样？带着你的诗句的理解朗读这诗句，
（引导学生很揣摩诗人的无奈与悲愤）
————古诗二首
8、 自由朗读第三、四句，想象一下牛郎织女的家是什么样？表现了作者怎样的思想感情？
牛郎织女生活的恬静而优美，直上银河，寄托了对宁静的田园牧歌生活的憧憬。
————古诗二首
9、 同学们搜集了很多有关民族传统节日的资料，请按照一定的顺序向大家介绍你搜集的资
料。
————火的节日
10、 事物都是复杂的，叙述要有条理，就必须按照一定的顺序，遵循一定规律来进行描
写本文先写了茶的起源的传播，在写茶的种类，饮茶的礼仪层次清楚，条理分明，时任一幕了然。
————说茶
11、
同学们都说的很精彩，但是如果把你们刚才说的按原样写在一篇作文中，你说感觉
怎么样啊？
————语文乐园七
12、
在前面的学习中我们知道了文言文的诗、句与今天的意思常常有不同，今天我们读
文言文，难度较大，那怎么学呢？说说你的办法打算。
————蜀鄙之僧
过渡语
1、 诗歌赋予了叶子、幼笋、云雀、蚂蚁人的意识，叶子宁静地成长，幼笋坚韧的品质，云
雀有形的歌儿和蚂蚁积极的生活态度都是作者对生活的幸福感受表现了儿童对未来生活的美好憧憬。
————语文乐园三
2、 从这些句子中，我们知道了怀特森先生想教育学生不要迷信书本，不要迷信权威，要追
求真理，并拥有坚持真理的毅力，以及一旦别人错了，有说出来的勇气。
————怀特森先生的课
3、 母亲的表扬是对我的鼓励，死他给我带来了写作的力量，母亲的批评是在提醒我不要骄
傲，不断发现问题加以改正，这两者结合成就了我，使我成为一名作家，不管是肯定还是否定，都源自父母深深的爱。
————我的第一首诗
4、 我们在林中写作诗歌，构思散文，相互激励，共同成长，享受着成功的快乐，我们采蘑
菇，捉彩蝶，感受童年生活的丰富多彩，我们在活动中感受了校园生活的美好，纯真与愉快。
————校园门口的那片树林
5、从腊八到正月十九，一个多月的时间课文只记叙了五个时间段的主要活动，就为了我们勾勒出一个热闹喜庆，欢乐祥和的春节，我们再次走进文本，去用心体会作者的表达方法。
————北京的春节
5、 醉卧沙场君莫笑古来征战几人回，这是盛唐诗人王翰的著名诗句，反映了人们对边塞战
争生活的厌倦，今天我们再来学习一下一首千古诗篇，王昌龄的《出塞》
————出塞
6、 同学们，搜集了很多有关民族传统节日的资料，请按照一定的顺序向大家介绍一下，你
搜集的资料。
————火的节日
7、 有人说兴趣是最好的老师，对某件事产生了兴趣，我们就会全身心的投入，忘记了周围
的一切甚至忘记了自己，你有过这样的体验吗？
————昆虫迷
8、 古代那些礼贤下士的明君，我没能亲见其人，未来的贤明之君至今我也没有能看到他们，
想到这，矿宇茫茫啊，为我一个人孤单而寂寞忍不住悲伤的眼泪直往下落。
————语文乐园四
9、 有人说兴趣是最好的老师，对某件事产生了兴趣，我们就会全身心的投入，忘记了周围
的一切甚至忘记了自己，你有过这样的体验吗？
————昆虫迷
10、
为了打击敌人，什么把法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的，距离说说你对这
句话的理解。
————翼中的地道战
11、
雨来的游泳本领怎么样？从哪里看出来？这里写雨来的游泳本领高在文章中有什
么作用？（为他能从鬼子手中逃脱打下伏笔）
————小英雄雨来
结束语
1、 校园门口的那片树林是童年的摇篮，它孕育了孩子们最纯真的梦想，校园时我们的另一
个家，远大的理想，就在这里萌芽，让我们记住这美好的时光，让我们就从这里开始展翅飞翔。
————校园门口的那片树林
2、 赞美使人陶醉，批评使人沮丧，这两种声音，一直伴随作者成长，作者这两种评价中竭
尽全力保持平衡，因此学会自我判断，走向成熟。
————我的第一首诗
3、 鲜花可以献给凯旋的人，送给胜利者是对他所取得成绩的褒扬与鼓励，送给失败者是对
他已经付出心血的充分肯定，同时也表示对他的支持。
————献给一束花
4、 巧妙地掩护交通员李大叔，意志坚强，面对敌人的哄骗利诱和严刑拷打坚贞不屈，雨来
机智勇敢地从鬼子手中逃脱，这就是我们的小英雄雨来。
————小英雄雨来
5、 是啊，全文以夜莺的歌声为线索，用夜莺的歌声引诱敌人，夜莺的歌声传递情报，作者
写这篇文章为的是歌颂像“小夜莺”一样在苏联为国战争做出贡献的英雄们。
————夜莺的歌
6、 同学们通过自学，对课文的内容和中心思想把握的很不错，说明大家的阅读理解能力有
了很大的进步，他们机智勇敢，热爱祖国，我相信，同学们一定能像他们那样热爱自己的家乡和祖国。
————滹沱河上的儿童团员
7、 民族传统文化是一个民族的历史见证，传统文化博大精深，远非我们课堂内能讲完的，
希望同学们课余能博览群书。
————火的节日。
8、 茶文化是中国传统文化的重要组成部分，它的内容十分丰富，如果有兴趣，大家不妨专
研一下中国的茶文化。
————说茶
9、 这节课，我们了解了老北京过春节的习俗，知道了课文写作顺序，朗读了自己喜爱的段
落，课文中还有8个 要求，联系上下文记住它们的音形意下节课，我们惊醒听写比赛。
————北京的春节
10、
法布尔取得的成就，是血汗的结晶，是辛勤劳动的结晶，是仔细观察的收获，是深
入研究探索的花果，更是勤于总结的果实，他靠的是一种精神，一种热爱和痴迷。
————昆虫迷
11、
盲人生活我们难以想象，我向大家推荐《假如给我三天光明》，让我们一起走进海
伦. 凯特的世界，感受她对美好生活的向往，同时像小丑一样伟大的艺术家们，他们的人生也是一笔巨大的财富，请大家搜集一些读一读相信你会收获很多很多。
————小丑的眼泪
12、 我们的生命不是从来就有，也不会永久存在，所以过去的历史我们无法亲身经历，
未来的世界我们也看不到，从这个意义上讲，每个生命都是孤独的，当人领会到这种宇宙间必然的命运，自然会全然而涕下。
————语文乐园四
13、
全文以夜莺的歌声为线索，用夜莺的歌声引诱敌人，用夜莺的歌声传递情报，战斗
胜利后，用用夜莺的歌声再次诱放，这篇文章为的是歌颂小夜莺一样在苏联卫国战争中做出贡献的英雄们。
————夜莺之歌
14、
天山如此美景，请参考课文中的优美词句和自己搜集的诗文，图片资料，为天山写
几句赞美的话或一首小诗，你还可以变幻成天上上的一片云，一条小鱼，一朵花等以他们的口吻来写也很好。
————骑马上天山
15、
校园门口的那篇熟练是童年的摇篮，他孕育了孩子们纯真的梦想，校园时我们的另
外一个家，远大的理想就在这里萌芽，让我们记住这美好的时光让我们就从这里开始展翅飞翔。
————校园门口的那片树林
个性化评语
导入语
1、 学校是我们的另一个家，我们在那里感受成长的快乐，在校园里，我们有时会享受成功，
有时会遭遇失败，在我们渐渐长大的过程中，我们会哭，会笑，苦笑之间理想和信念在我们心中悄悄萌芽，校园是我们童年记忆的摇篮，今天我们就走进《校园门口的那片树林》跟着课文回顾我们校园生活的点点滴滴。
————校园门口的那片树林
2、《我的一首诗》讲的是巴德舒尔伯特小时候亲身经历的一件事，通过这件事作者学会了怎样对待批评与表扬，这究竟是一件事呢？我们一起来品读。
————我的第一首诗
3、 在我们的成长过程中，会有许多第一次，第一次写字、第一次作文、第一次成功、第一
次失败……面对这些第一次，我们都会获得来自父母，老师，同学或者其他人的不同评价，说说你记忆最深的第一次。
————我的第一首诗
4、 在冰川期，有一种“凯蒂旺普斯”的夜行兽，它有惊人的夜间视力这种动物因为无法适
应环境而绝迹了，至于这种动物的其他一切都没有留下来，他究竟是一种什么样的野兽？它又究竟是怎样灭绝的呢？同学们猜猜看。
————怀特森先生的课
5、 在我们成长的过程中会有许多老师，在家里父母是我们的生活启蒙老师，课堂上有向我
们传播知识，启迪智慧的老师，大自然；也是我们最忠实的老师，当然，虫子也能成为我们的教科书。
————大自然的教科书
6、 同学们看过《地雷战》《地道战》的电影，还记得那里的人民是怎样发出神出鬼没地打
击敌人的吗？
————冀中的地道战
7、 第二次世界大战中，日本法西斯侵略中国，在抗日战争中，除了在前线浴血奋战的中国
军民，还有像你们年龄一样大小的孩子，他们机智勇敢，热爱祖国和敌人展开了不屈不挠的斗争，今天我们就来学习抗日小英雄的故事。（板书课题：小英雄雨来）
————小英雄雨来
8、（听录音：夜莺鸣叫）听，这就是夜莺的鸣叫声，这玩转动听的鸟叫声，谁能想到他居然还有着不同寻常的含义，《夜莺的歌》这篇课文中，那动听的夜莺叫声是谁发出的？这夜莺的歌声在课文里，还有其他的含义吗？请同学们听课问朗读（教师范读）
————夜莺的歌
9、 同学们，还记得冀中的地道战吧，滹沱河就是冀中的地道战母亲河，那里波澜壮阔的全
民抗日行动，给日本鬼子以沉重的打击，那里的儿童团是一个少年英雄的组织，他们站岗，放哨，传递情报，为打敌人立下了很大的功劳。
————滹沱河的儿童团员
10、 每当夜幕低垂，群星闪烁时，我们仰望星空，隐约中不难发现一天银色的天河，瞪大眼睛仔细看看，发现天河两边有两颗最亮的星星，这两颗星星就是牛郎星和织女星，民间早就有关于牛郎和织女的动人传说，今天我们就来欣赏一下吧！
————牛郎织女
11、 不少同学喜欢看神鬼故事书，其实神鬼故事在古代也盛行，比如《聊斋志异》就是一部谈狐论鬼的书，我们今天就要学习其中的一篇《崂山道士》。
————崂山道士
12、 今天我们将听到一个故事，四川偏远的地方的和尚的故事，这个故事清代人彭瑞淑写的，用的是文言文，看标题，猜猜，老师从哪个词知道故事发生在四川？一蜀，又从那歌词知道在偏远地方？鄙，那么，关于蜀鄙之僧到底有什么奇特的故事呢？
————蜀鄙之僧
13、 春快到了，现在你一定非常想往过春节吧，是不是又想起了往年过年的情形呢？谈谈往年过年给你印象最深的一件事或者你最开心的一天。
————语文乐园七
14、 中国茶文化源远流长，作为一个中国人很有必要了解有关茶的知识，今天，老师和大家一起学习课文《说茶》
————说茶
15、 课前大家搜集了很多有关白族火把节的资料，下面请同学交流一下，你们搜集的资料（学生展示资料）。同学们对白族火把节有了初步的了解，下面我们就随着白族作家那家伦走进《火的节日》板书课题：火的节日
————火的节日
指导语
1、 同学们品读这两种评价，你发现了什么？（父亲的凭借埃太严厉母亲的评价很慈祥）同
一首诗为什么会得到截然不同的评价呢？这一切还得从故事开始说起。
————我的一首诗
2、 从怀特森先生的故事中，你能说说还特森先生是个怎样的人吗？（热爱教育，具有独特
的教育思想）
————怀特森先生的课
3、 正是靠着这种长期的坚持不懈的观察，法布尔揭开了昆虫世界种种有趣的秘密，达尔文
因此赞扬他是“无比伦比的观擦家”。
————昆虫家
4、 为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的，这句话在课文里是什
么意思？
————翼中的地道战
5、 雨来是一个热爱祖国勇敢机智舍己为人不畏强敌坚贞不屈的小英雄，（鼓励学生按自己
的理解回答）
————小英雄雨来
6、 从腊八到正月十九，一个多月的时间课文只记叙了五个时间段的主要活动，就为了我们
勾勒出一个热闹喜庆，欢乐祥和的春节，我们再次走进文本，去用心体会作者的表达方法。
————北京的春节
7、 面对国家连年征战，生灵涂炭，诗人的心情怎么样？带着你的诗句的理解朗读这诗句，
（引导学生很揣摩诗人的无奈与悲愤）
————古诗二首
8、 自由朗读第三、四句，想象一下牛郎织女的家是什么样？表现了作者怎样的思想感情？
牛郎织女生活的恬静而优美，直上银河，寄托了对宁静的田园牧歌生活的憧憬。
————古诗二首
9、 同学们搜集了很多有关民族传统节日的资料，请按照一定的顺序向大家介绍你搜集的资
料。
————火的节日
10、 事物都是复杂的，叙述要有条理，就必须按照一定的顺序，遵循一定规律来进行描
写本文先写了茶的起源的传播，在写茶的种类，饮茶的礼仪层次清楚，条理分明，时任一幕了然。
————说茶
11、
同学们都说的很精彩，但是如果把你们刚才说的按原样写在一篇作文中，你说感觉
怎么样啊？
————语文乐园七
12、
在前面的学习中我们知道了文言文的诗、句与今天的意思常常有不同，今天我们读
文言文，难度较大，那怎么学呢？说说你的办法打算。
————蜀鄙之僧
过渡语
1、 诗歌赋予了叶子、幼笋、云雀、蚂蚁人的意识，叶子宁静地成长，幼笋坚韧的品质，云
雀有形的歌儿和蚂蚁积极的生活态度都是作者对生活的幸福感受表现了儿童对未来生活的美好憧憬。
————语文乐园三
2、 从这些句子中，我们知道了怀特森先生想教育学生不要迷信书本，不要迷信权威，要追
求真理，并拥有坚持真理的毅力，以及一旦别人错了，有说出来的勇气。
————怀特森先生的课
3、 母亲的表扬是对我的鼓励，死他给我带来了写作的力量，母亲的批评是在提醒我不要骄
傲，不断发现问题加以改正，这两者结合成就了我，使我成为一名作家，不管是肯定还是否定，都源自父母深深的爱。
————我的第一首诗
4、 我们在林中写作诗歌，构思散文，相互激励，共同成长，享受着成功的快乐，我们采蘑
菇，捉彩蝶，感受童年生活的丰富多彩，我们在活动中感受了校园生活的美好，纯真与愉快。
————校园门口的那片树林
5、从腊八到正月十九，一个多月的时间课文只记叙了五个时间段的主要活动，就为了我们勾勒出一个热闹喜庆，欢乐祥和的春节，我们再次走进文本，去用心体会作者的表达方法。
————北京的春节
5、 醉卧沙场君莫笑古来征战几人回，这是盛唐诗人王翰的著名诗句，反映了人们对边塞战
争生活的厌倦，今天我们再来学习一下一首千古诗篇，王昌龄的《出塞》
————出塞
6、 同学们，搜集了很多有关民族传统节日的资料，请按照一定的顺序向大家介绍一下，你
搜集的资料。
————火的节日
7、 有人说兴趣是最好的老师，对某件事产生了兴趣，我们就会全身心的投入，忘记了周围
的一切甚至忘记了自己，你有过这样的体验吗？
————昆虫迷
8、 古代那些礼贤下士的明君，我没能亲见其人，未来的贤明之君至今我也没有能看到他们，
想到这，矿宇茫茫啊，为我一个人孤单而寂寞忍不住悲伤的眼泪直往下落。
————语文乐园四
9、 有人说兴趣是最好的老师，对某件事产生了兴趣，我们就会全身心的投入，忘记了周围
的一切甚至忘记了自己，你有过这样的体验吗？
————昆虫迷
10、
为了打击敌人，什么把法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的，距离说说你对这
句话的理解。
————翼中的地道战
11、
雨来的游泳本领怎么样？从哪里看出来？这里写雨来的游泳本领高在文章中有什
么作用？（为他能从鬼子手中逃脱打下伏笔）
————小英雄雨来
结束语
1、 校园门口的那片树林是童年的摇篮，它孕育了孩子们最纯真的梦想，校园时我们的另一
个家，远大的理想，就在这里萌芽，让我们记住这美好的时光，让我们就从这里开始展翅飞翔。
————校园门口的那片树林
2、 赞美使人陶醉，批评使人沮丧，这两种声音，一直伴随作者成长，作者这两种评价中竭
尽全力保持平衡，因此学会自我判断，走向成熟。
————我的第一首诗
3、 鲜花可以献给凯旋的人，送给胜利者是对他所取得成绩的褒扬与鼓励，送给失败者是对
他已经付出心血的充分肯定，同时也表示对他的支持。
————献给一束花
4、 巧妙地掩护交通员李大叔，意志坚强，面对敌人的哄骗利诱和严刑拷打坚贞不屈，雨来
机智勇敢地从鬼子手中逃脱，这就是我们的小英雄雨来。
————小英雄雨来
5、 是啊，全文以夜莺的歌声为线索，用夜莺的歌声引诱敌人，夜莺的歌声传递情报，作者
写这篇文章为的是歌颂像“小夜莺”一样在苏联为国战争做出贡献的英雄们。
————夜莺的歌
6、 同学们通过自学，对课文的内容和中心思想把握的很不错，说明大家的阅读理解能力有
了很大的进步，他们机智勇敢，热爱祖国，我相信，同学们一定能像他们那样热爱自己的家乡和祖国。
————滹沱河上的儿童团员
7、 民族传统文化是一个民族的历史见证，传统文化博大精深，远非我们课堂内能讲完的，
希望同学们课余能博览群书。
————火的节日。
8、 茶文化是中国传统文化的重要组成部分，它的内容十分丰富，如果有兴趣，大家不妨专
研一下中国的茶文化。
————说茶
9、 这节课，我们了解了老北京过春节的习俗，知道了课文写作顺序，朗读了自己喜爱的段
落，课文中还有8个 要求，联系上下文记住它们的音形意下节课，我们惊醒听写比赛。
————北京的春节
10、
法布尔取得的成就，是血汗的结晶，是辛勤劳动的结晶，是仔细观察的收获，是深
入研究探索的花果，更是勤于总结的果实，他靠的是一种精神，一种热爱和痴迷。
————昆虫迷
11、
盲人生活我们难以想象，我向大家推荐《假如给我三天光明》，让我们一起走进海
伦. 凯特的世界，感受她对美好生活的向往，同时像小丑一样伟大的艺术家们，他们的人生也是一笔巨大的财富，请大家搜集一些读一读相信你会收获很多很多。
————小丑的眼泪
12、 我们的生命不是从来就有，也不会永久存在，所以过去的历史我们无法亲身经历，
未来的世界我们也看不到，从这个意义上讲，每个生命都是孤独的，当人领会到这种宇宙间必然的命运，自然会全然而涕下。
————语文乐园四
13、
全文以夜莺的歌声为线索，用夜莺的歌声引诱敌人，用夜莺的歌声传递情报，战斗
胜利后，用用夜莺的歌声再次诱放，这篇文章为的是歌颂小夜莺一样在苏联卫国战争中做出贡献的英雄们。
————夜莺之歌
14、
天山如此美景，请参考课文中的优美词句和自己搜集的诗文，图片资料，为天山写
几句赞美的话或一首小诗，你还可以变幻成天上上的一片云，一条小鱼，一朵花等以他们的口吻来写也很好。
————骑马上天山
15、
校园门口的那篇熟练是童年的摇篮，他孕育了孩子们纯真的梦想，校园时我们的另
外一个家，远大的理想就在这里萌芽，让我们记住这美好的时光让我们就从这里开始展翅飞翔。
————校园门口的那片树林