1301
2015年09月30日
目录
1.社会实践选题的目的及意义 .................................................................................... 2
1.1社会实践选题的目的 ...................................................................................... 2
1.2社会实践的重要意义 ...................................................................................... 2
1）对自身的意义 ........................................................................................... 2
2）对高校的意义 ........................................................................................... 3
3）对实践地的意义 ....................................................................................... 3
4）对社会的意义 ........................................................................................... 3
2.社会实践的主要内容 ................................................................................................ 4
2.1社会实践的具体安排 ...................................................................................... 4
1）前期准备 ................................................................................................... 4
2）具体行程安排 ........................................................................................... 4
2.2社会实践的内容 .............................................................................................. 6
3.实践感悟 .................................................................................................................... 6
4.参考文献 .................................................................................................................... 9
企业的硬实力和软实力共同构成企业的整体实力，企业若想长期发展，二者均不可忽视。硬实力是以物化形式存在的要素，是衡量企业做大做强的客观标准，例如：企业设施、资本、人力、收入、利润、经济规模等。而软实力是整合和使用硬实力的能力，是企业发展不可或缺的支撑要素，是最终实现企业运营效能最大化的关键能力。在企业中，与硬实力（物）相对的软实力要素有两个，分别为人和事（管理活动），人分为决策者与管理者，事则区分有形和无形，因此，企业软实力6力模型即以两大要素为坐标轴绘制而成，主要表现为源动力、感召力、规划力、共识力、执行力、管控力六大能力的协调联动。
1.社会实践选题的目的及意义
1.1社会实践选题的目的
①走进企业，学习企业文化，将其好的一面与大学生生活实际相结合，贯彻到平时的学习生活中，让大学生活增添更多社会元素，采访及体验一线工作者的工作生活，进一步了解社会，为今后大学生步入社会做好前期准备；
②参观工业生产流程，了解机械在开采、生产、冶炼、加工、运输等实际生产环节中的联系，进一步了解机械在流水生产线上运用的共同点与不同点，各个环节之间所用机械之间的关联以及所用机械的特点；
③以走进企业、了解企业为契机，了解各个阶层工作者的人生发展及目标，结合社会生产实际以及个人实际情况调整人生蓝图；
④广泛从多方面探寻该企业的发展理念及对人才的要求和管理方式，就此展开分析并从中汲取经验；
1.2社会实践的重要意义
1）对自身的意义
走进企业是对社会生活的一种提前了解与体验，通过这种方式，学生能够更加直观地感受社会生活；通过采访企业负责人，能够明确自己未来的方向，提早
努力，做好准备和规划，让自己能够适应社会的用人需求，在毕业时找到自己的位置，收获一个美好的未来。
通过采访、亲身实践等形式的活动，学生可以了解到关于机械生产等方面的知识，将在学校所得理论与实践更好地结合起来，更加深入地感受和了解自己的专业。
社会实践是一个团队合作的项目，这能够很好地培养锻炼学生的团队精神和合作能力；实践活动需要做大量的准备工作和前期规划，这对于培养学生的规划能力和全局意识以及提高思想层面都有着重要的意义。
2）对高校的意义
社会实践作为高校培养人才的一个重要环节，是人才培养不可或缺的组成部分，是融学校教育、社会教育和自我教育为一体的教育形式。社会实践能够加深理论联系实践的思想，是检验高校教育教学成果的重要手段，是高校思想政治教育工作开展的重要载体。作为大学生提高综合素质的有效途径，满足了大学生渴望健康成长的需要，密切了高校与社会的联系，是高校更好地发挥服务社会职能的纽带。
3）对实践地的意义
通过我们的走访考察，我们将会发现企业存在的一些问题，能够站在他们的立场、以我们的视角思考问题，为他们提供一些参考和解决方案，从而促进企业的改善和发展。
4）对社会的意义
我们的社会实践将会通过微博、网站等多种方式的媒体报道，有一定的影响力。这样会有更多的人关注我们的实践，尤其是会让更多的大学生走上社会实践的道路，亲身体验社会生活，发现问题，解决问题。
大学生社会实践活动自20世纪中期在全国各高校普遍实行以来，经过二十多年的探索、普及、发展、改革，已经越来越受到国家及社会各个阶层的重视。团中央、全国学联已明确提出要建立大学生社会实践保障体系，探索实践育人的
长效机制。大学生积极参加社会实践活动，能够起到很好的宣传和鼓励作用。
2.社会实践的主要内容
2.1社会实践的具体安排
1）前期准备
①联系行程：8月末，与企业负责人联系，确认整个行程；
②全体集合：9月8日上午6位成员在太原进行集合
③准备用品：进行资料打印，准备摄像机、电脑、手机、调查问卷、采访稿、药品等一切所需物品；
④前往目的地：9月9日下午坐火车动身前往襄汾县；
⑤行前例会：到达襄汾后，当晚进行小组内第一次会议。
2）具体行程安排
9月08号日程具体安排
① 7：00——8：15：介绍活动流程，强调进入工厂前的安全注意事项； ② 8：15——8：45：步行前往工厂，沿途观察周边农村环境，以及工厂周边设施，记录周围环境的质量；
③ 8：45——9：00：与负责人见面，详细说明三天行程；
④ 9：00——11：00：进入到生产一线，详细了解生产流程，并主动询问、了解相应设施设备的工作原理，考察工厂内部的工作环境；
⑤ 11：00——11：30：对工人师傅的采访，并邀请他们完成相关问卷调查； ⑥ 11：30——12：00：与工人师傅在第一食堂就餐，了解伙食待遇； ⑦ 15：00——16：00：再次进入车间，实地动手操作；
⑧ 16：00——16：30：和工人师傅探讨工作中遇到的问题；
⑨ 16：30——17：30：在工业园区内进行拍摄与考察，了解整个园区的规划和构架，感受企业内部的环境质量，了解不同生产线的安排；
⑩ 18：00——19：30：分享第一天活动的感受，详细讨论当天活动的得与失，并且就亲自下工厂第一生产线的所见所闻所感所为进行简单的回顾，每人写一篇简短的总结，团队共同完成第一天的活动感悟。
9月09号具体行程安排
① 6：30——7：00：坐车前往工厂；
② 7：00——8：00：参加工厂的中层领导会议并做详细的会议记录，了解企业领导班子管理企业的方法，会后，对企业领导进行采访，进一步了解企业文化；
③ 8：00——9：00：进入化验室，了解水泥的化学组成，仔细观察并记录化验的整个过程，在活动中向工作人员详细询问优质水泥的成分百分比以及化验过程中的仪器操作；
④ 9：00——10：00：小组成员在工作人员的指引下参与水泥的化验与评定； ⑤ 10：00——11：30：进入企业排污区，了解并记录工厂的污染物处理情况，向工作人员询问工厂排污治理方面的心得。小组成员对排污人员进行相关事宜的询问，并请他们配合完成问卷调查工作；
⑥ 11：30——12：00：在二食堂就餐，就伙食问题与员工们进行讨论； ⑦ 14：00——15：00：前往销售部了解企业的销售量以及销售计划，了解水泥行业近年来的行情以及未来的市场走向，并对相关人员进行采访； ⑧ 15：00——16：00：对工厂负责人进行采访，了解单位负责人对于企业文化的理解以及这么多年工作的经验与体会，就大学生在水泥厂就业进行点评，我们可以借鉴到今后的学习、工作中去；
⑨ 16：00——17：30：在负责人的带领下在工厂中参观，对工厂进行一次全方位的走访；
⑩ 19：30——20：30：再次前往工厂，了解工人们晚上的工作，并对企业晚上的排污情况进行秘密调查；
⑪ 20：45——21：30：返回宾馆，对一天活动进行总结，对两天的日程及工厂所见所闻进行一次完整的总结，并安排第三天的调查走访计划。
9月10日具体行程安排
① 8：00——8：30：吃早餐。
② 8：30——11：30：小组成员分成两个组分别在工厂周围的农村进行走访调查，了解该企业给当地居民带来的利与弊，并进行问卷调查工作；
③ 11：30——13：00：吃午餐，对上午的行程进行小结；
④ 14：00——17：00：成员集合前往临近的其他水泥厂，在前两天的学习基础上，了解附近其他水泥厂的设施与坏境质量，并对两个工厂进行一次对比。
⑤ 17:30返回宾馆整理资料，活动结束。
2.2社会实践的内容
①参观学习：深入到一线生产车间，参观整个生产过程，了解生产线以及生产原理，对工厂中的相应机械设备进行一定程度的了解；
②切身实践：向工人师傅们了解生产流程，在不影响正常生产工作的前提下动手实践；
③交流座谈：与生产一线的工人师傅交流，学习生产经验；与工厂各阶级领导交流，聆听企业文化及企业管理机制，了解企业管理过程中的得与失；
④调查走访：调查临近居民对于该企业在排污处理、噪声处理、环境污染防治等方面的满意度、意见和建议；采访当地百姓，了解企业给村民百姓的生活带来的利与弊，并向当地居民发放问卷调查表；
⑤总结报告：通过学习、实践、交流，总结社会实践心得体会，结合感悟，对自己今后的学习以及未来就业发展做出一定的规划。
3.实践感悟
第一次走进重工，远远就看见很多高高的塔楼，金属质地，都在嗡嗡作响，我的好奇心一下就被吸引。我们先是被带去了安保科，车间主任对我们做了安保培训，让我们做好准备，还给我们每人配发了安全帽，其实说实话，我都没有耐心听他讲那么多了，一心只想赶紧进工厂看看，但是看见大伙都很认真，我也就
耐着性子坐了下来，偷偷看我们自己的立项书，想象一会开始游逛厂区的乐趣。
工程师叔叔带着我们在厂区熟悉环境，我以为重工的地方免不了脏乱差，可是我却发现这里到处都是绿草和花朵，秋还没有入的太深，月季花还在娇艳的开着，爬山虎也筑起了一道绿色的环保墙，感觉这地方还不失点文艺范儿。
我们看原料厂区，都鲜有人在作业，一打听才知道，这里早都实现机械化自动化了，解放了人力，还更高效。我们还了解到机械自动化产品一般都具有自动监视、报警、自动诊断、自动保护等功能。比如在工作过程种遇到过载、过压、过流、短路等电力故障时能自动采取保护措施，避免和减少人身与设备事故，显著提高设备的使用安全性。
路过水泥的包装车间，几名女工正在有条不紊的把袋子套在装袋机器上，厂房里有扑起来的粉尘，女工们都带着厚厚的防尘口罩，机器隆隆作响，真的感觉特别辛苦，后来听厂里的工作人员说原来有大学毕业生来工作，见这样的工作说他没有想到现代文明里还有这样原始的工作状态，其实一件事也要分两面看，我们不能否定劳动的光荣，但是我们也要看到劳动的血泪，每一份工作都要有人去做，每一份工作都有它本身存在的价值，我们的机械化水平还很有限，很多事情，恰恰是那些危险或者工作环境恶劣的工作都需要我们人来操作，我认为，被需要，就是活着的理由。
这里的中控室是通过上位机和中央控制系统，控制厂区设备，生产的一个控制室。在整个水泥厂里可以控制配方各种比例，炭黑投料等，在实时视频监控里还能看见炉焰，工作人员面前的显示屏上是颜色不同的曲线和各种符号标识，陪我们一起的大哥告诉我们就是通过这些数据，他们才能掌握每一车间的工作情况，不要小看中控室里工作人员少，他们身上都肩负着很大的责任，也很辛苦。
一楼的实验室里全是各种瓶瓶罐罐，我一直对化学心存好奇却一直没能把化学学好，现在看见实验台上好多器械都眼熟，就是叫不上名字，自从高二分科以后基本就再没看见过这类东西了，没什么时间接触，想想还真是蛮遗憾的，想起来以前化学老师还讲过化学和我们的生活息息相关，那时候我只想化学不要和我相关就好，我一点都不喜欢，乱七八糟的公式一大堆，好生烦恼，现在呢，看着这些玩意儿，倒偏生了些亲切。私心想着人类社会的发展还真是离不开化学的发展，就关看看这水泥厂了，各种实验还不都离不开化学，要是出一点什么偏差，
水泥质量不好，建筑物还不是要坍塌了，另外化学在创造物质生活方面的贡献、化学对人类生存环境的影响、化学在调节生命和提高人体素质方面所起的作用、化学对社会文化发展的作用等不容忽视。随着社会的发展，我想化学已成为一门满足社会需要的中心科学，创造着现代物质文明和精神文明，不断地影响着人类社会的发展和进步。
最喜欢登高了，总认为这是一件特别有感觉的事情，平日里总是被各种高高的东西包围起来，好像身边都是围墙一点都不自在，只有站的很高的时候才感觉呼吸都顺畅了很多。登上一百多米高的预热塔，真累！不过在最高的地方看风景也不错，好像我都比远处的小山丘高了很多，整个厂子都尽收眼底，我们一起看着前几天走过的厂房，一个个的识别，有时候说错了旁边的工作人员还会及时纠正我们。
微风拂过，突然有种重工壮美也温柔的感觉，不知道是错觉还是什么。三天，我们看了各种大型机械设备，轰隆隆的作响，有些设备距离我们好远还是能感受到它们运作的热浪，尤其是在中午时分，还夹杂着太阳的震慑力一起烤焦着厂子，蒸发着生成水的物质甚至生物也包括人，我看到旁边巨大的排风口挡网上还有一只干瘪的鸟类的尸体，肉身仿佛已被抽干，活像僵尸一样，让人看着心里也特别不好受，有点恶心，也会毛骨悚然。大概这就是机械的力量吧，在你惊叹它伟大力量的同时，也不禁要感慨生命在它面前的弱不禁风。但是当你看见一块很小的机械仪表，尤其是旁边还有几朵小花时，你又会感觉，其实机械也很温柔。雨过天晴之后，泛着粉色光晕的天空是背景，前面是高高的预热器，各种设备，各种厂房，地面还湿着，我们很渺小，机器不停的运作，你可以听不见各种轰鸣，只感受一片祥和，这个，大概也是机械安静的行为艺术。
我是一个文科生，对机械原理什么的基本就是什么都不懂，一路上厂里的叔叔还有同行的伙伴也给我补了很多基础的知识，也非常感谢他们。这几天泡在水泥厂里，感受了不同的工种，如今也已经大三了，就业问题也不可避免的提上了日程，想想前途，我们不知道如何是好，依然迷茫。这几年大学不断的扩招，现在大学生泛滥成灾，工作越来越不好找了，这几年的就业形势一片灰色，都说学了知识无用，其实是学了没用的知识。就业的严峻意味的总有一天，‘知识’要回归本源，真知识会打破困窘。就业难，也不是不能就业，我们总要把自己变的
更好，才能有更强的竞争力，所以我们要要武装自己，我们要始终相信我们自己潜力巨大，但是我们也应该看到我们的短板，我们缺乏的是社会经验，并不是一个完整的社会人，也许我们学习能力强、接受能力强，但是我们并不能正确的认识自己，树立正确是世界观人生观，那么我们完全可以利用我们的课余时间去回归社会，那怕只是简单的认知实践也好，我们都不能吃苦怕累。社会本来就有两面性，面对水泥浇筑的城市藩篱，密如蚁行的车海尘扬，我们要努力去习惯和适应。
4.参考文献
［1］杨文士张燕.管理学原理[M].中国人民大学出版社，2004.
［2］李萍.当代中国经济与社会主义意识形态互动发展研究.北京：人民出版社，2010.
［3］冯成略.毛泽东思想与企业管理.北京：中央文献出版社，2007.
［4］马克思恩格斯选集.北京：人民出版社，1972.
［5］叶青.马克思主义哲学基础理论研究.北京：中国社会出版社，2007. ［5］李崇富，李建平.科学发展观与历史唯物主义.北京：人民出版社，2006. ［6］袁凌.西方企业文化理论的兴起与我国企业文化模式的重构[J].国外财经，2001，4
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2015年09月30日
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1.社会实践选题的目的及意义 .................................................................................... 2
1.1社会实践选题的目的 ...................................................................................... 2
1.2社会实践的重要意义 ...................................................................................... 2
1）对自身的意义 ........................................................................................... 2
2）对高校的意义 ........................................................................................... 3
3）对实践地的意义 ....................................................................................... 3
4）对社会的意义 ........................................................................................... 3
2.社会实践的主要内容 ................................................................................................ 4
2.1社会实践的具体安排 ...................................................................................... 4
1）前期准备 ................................................................................................... 4
2）具体行程安排 ........................................................................................... 4
2.2社会实践的内容 .............................................................................................. 6
3.实践感悟 .................................................................................................................... 6
4.参考文献 .................................................................................................................... 9
企业的硬实力和软实力共同构成企业的整体实力，企业若想长期发展，二者均不可忽视。硬实力是以物化形式存在的要素，是衡量企业做大做强的客观标准，例如：企业设施、资本、人力、收入、利润、经济规模等。而软实力是整合和使用硬实力的能力，是企业发展不可或缺的支撑要素，是最终实现企业运营效能最大化的关键能力。在企业中，与硬实力（物）相对的软实力要素有两个，分别为人和事（管理活动），人分为决策者与管理者，事则区分有形和无形，因此，企业软实力6力模型即以两大要素为坐标轴绘制而成，主要表现为源动力、感召力、规划力、共识力、执行力、管控力六大能力的协调联动。
1.社会实践选题的目的及意义
1.1社会实践选题的目的
①走进企业，学习企业文化，将其好的一面与大学生生活实际相结合，贯彻到平时的学习生活中，让大学生活增添更多社会元素，采访及体验一线工作者的工作生活，进一步了解社会，为今后大学生步入社会做好前期准备；
②参观工业生产流程，了解机械在开采、生产、冶炼、加工、运输等实际生产环节中的联系，进一步了解机械在流水生产线上运用的共同点与不同点，各个环节之间所用机械之间的关联以及所用机械的特点；
③以走进企业、了解企业为契机，了解各个阶层工作者的人生发展及目标，结合社会生产实际以及个人实际情况调整人生蓝图；
④广泛从多方面探寻该企业的发展理念及对人才的要求和管理方式，就此展开分析并从中汲取经验；
1.2社会实践的重要意义
1）对自身的意义
走进企业是对社会生活的一种提前了解与体验，通过这种方式，学生能够更加直观地感受社会生活；通过采访企业负责人，能够明确自己未来的方向，提早
努力，做好准备和规划，让自己能够适应社会的用人需求，在毕业时找到自己的位置，收获一个美好的未来。
通过采访、亲身实践等形式的活动，学生可以了解到关于机械生产等方面的知识，将在学校所得理论与实践更好地结合起来，更加深入地感受和了解自己的专业。
社会实践是一个团队合作的项目，这能够很好地培养锻炼学生的团队精神和合作能力；实践活动需要做大量的准备工作和前期规划，这对于培养学生的规划能力和全局意识以及提高思想层面都有着重要的意义。
2）对高校的意义
社会实践作为高校培养人才的一个重要环节，是人才培养不可或缺的组成部分，是融学校教育、社会教育和自我教育为一体的教育形式。社会实践能够加深理论联系实践的思想，是检验高校教育教学成果的重要手段，是高校思想政治教育工作开展的重要载体。作为大学生提高综合素质的有效途径，满足了大学生渴望健康成长的需要，密切了高校与社会的联系，是高校更好地发挥服务社会职能的纽带。
3）对实践地的意义
通过我们的走访考察，我们将会发现企业存在的一些问题，能够站在他们的立场、以我们的视角思考问题，为他们提供一些参考和解决方案，从而促进企业的改善和发展。
4）对社会的意义
我们的社会实践将会通过微博、网站等多种方式的媒体报道，有一定的影响力。这样会有更多的人关注我们的实践，尤其是会让更多的大学生走上社会实践的道路，亲身体验社会生活，发现问题，解决问题。
大学生社会实践活动自20世纪中期在全国各高校普遍实行以来，经过二十多年的探索、普及、发展、改革，已经越来越受到国家及社会各个阶层的重视。团中央、全国学联已明确提出要建立大学生社会实践保障体系，探索实践育人的
长效机制。大学生积极参加社会实践活动，能够起到很好的宣传和鼓励作用。
2.社会实践的主要内容
2.1社会实践的具体安排
1）前期准备
①联系行程：8月末，与企业负责人联系，确认整个行程；
②全体集合：9月8日上午6位成员在太原进行集合
③准备用品：进行资料打印，准备摄像机、电脑、手机、调查问卷、采访稿、药品等一切所需物品；
④前往目的地：9月9日下午坐火车动身前往襄汾县；
⑤行前例会：到达襄汾后，当晚进行小组内第一次会议。
2）具体行程安排
9月08号日程具体安排
① 7：00——8：15：介绍活动流程，强调进入工厂前的安全注意事项； ② 8：15——8：45：步行前往工厂，沿途观察周边农村环境，以及工厂周边设施，记录周围环境的质量；
③ 8：45——9：00：与负责人见面，详细说明三天行程；
④ 9：00——11：00：进入到生产一线，详细了解生产流程，并主动询问、了解相应设施设备的工作原理，考察工厂内部的工作环境；
⑤ 11：00——11：30：对工人师傅的采访，并邀请他们完成相关问卷调查； ⑥ 11：30——12：00：与工人师傅在第一食堂就餐，了解伙食待遇； ⑦ 15：00——16：00：再次进入车间，实地动手操作；
⑧ 16：00——16：30：和工人师傅探讨工作中遇到的问题；
⑨ 16：30——17：30：在工业园区内进行拍摄与考察，了解整个园区的规划和构架，感受企业内部的环境质量，了解不同生产线的安排；
⑩ 18：00——19：30：分享第一天活动的感受，详细讨论当天活动的得与失，并且就亲自下工厂第一生产线的所见所闻所感所为进行简单的回顾，每人写一篇简短的总结，团队共同完成第一天的活动感悟。
9月09号具体行程安排
① 6：30——7：00：坐车前往工厂；
② 7：00——8：00：参加工厂的中层领导会议并做详细的会议记录，了解企业领导班子管理企业的方法，会后，对企业领导进行采访，进一步了解企业文化；
③ 8：00——9：00：进入化验室，了解水泥的化学组成，仔细观察并记录化验的整个过程，在活动中向工作人员详细询问优质水泥的成分百分比以及化验过程中的仪器操作；
④ 9：00——10：00：小组成员在工作人员的指引下参与水泥的化验与评定； ⑤ 10：00——11：30：进入企业排污区，了解并记录工厂的污染物处理情况，向工作人员询问工厂排污治理方面的心得。小组成员对排污人员进行相关事宜的询问，并请他们配合完成问卷调查工作；
⑥ 11：30——12：00：在二食堂就餐，就伙食问题与员工们进行讨论； ⑦ 14：00——15：00：前往销售部了解企业的销售量以及销售计划，了解水泥行业近年来的行情以及未来的市场走向，并对相关人员进行采访； ⑧ 15：00——16：00：对工厂负责人进行采访，了解单位负责人对于企业文化的理解以及这么多年工作的经验与体会，就大学生在水泥厂就业进行点评，我们可以借鉴到今后的学习、工作中去；
⑨ 16：00——17：30：在负责人的带领下在工厂中参观，对工厂进行一次全方位的走访；
⑩ 19：30——20：30：再次前往工厂，了解工人们晚上的工作，并对企业晚上的排污情况进行秘密调查；
⑪ 20：45——21：30：返回宾馆，对一天活动进行总结，对两天的日程及工厂所见所闻进行一次完整的总结，并安排第三天的调查走访计划。
9月10日具体行程安排
① 8：00——8：30：吃早餐。
② 8：30——11：30：小组成员分成两个组分别在工厂周围的农村进行走访调查，了解该企业给当地居民带来的利与弊，并进行问卷调查工作；
③ 11：30——13：00：吃午餐，对上午的行程进行小结；
④ 14：00——17：00：成员集合前往临近的其他水泥厂，在前两天的学习基础上，了解附近其他水泥厂的设施与坏境质量，并对两个工厂进行一次对比。
⑤ 17:30返回宾馆整理资料，活动结束。
2.2社会实践的内容
①参观学习：深入到一线生产车间，参观整个生产过程，了解生产线以及生产原理，对工厂中的相应机械设备进行一定程度的了解；
②切身实践：向工人师傅们了解生产流程，在不影响正常生产工作的前提下动手实践；
③交流座谈：与生产一线的工人师傅交流，学习生产经验；与工厂各阶级领导交流，聆听企业文化及企业管理机制，了解企业管理过程中的得与失；
④调查走访：调查临近居民对于该企业在排污处理、噪声处理、环境污染防治等方面的满意度、意见和建议；采访当地百姓，了解企业给村民百姓的生活带来的利与弊，并向当地居民发放问卷调查表；
⑤总结报告：通过学习、实践、交流，总结社会实践心得体会，结合感悟，对自己今后的学习以及未来就业发展做出一定的规划。
3.实践感悟
第一次走进重工，远远就看见很多高高的塔楼，金属质地，都在嗡嗡作响，我的好奇心一下就被吸引。我们先是被带去了安保科，车间主任对我们做了安保培训，让我们做好准备，还给我们每人配发了安全帽，其实说实话，我都没有耐心听他讲那么多了，一心只想赶紧进工厂看看，但是看见大伙都很认真，我也就
耐着性子坐了下来，偷偷看我们自己的立项书，想象一会开始游逛厂区的乐趣。
工程师叔叔带着我们在厂区熟悉环境，我以为重工的地方免不了脏乱差，可是我却发现这里到处都是绿草和花朵，秋还没有入的太深，月季花还在娇艳的开着，爬山虎也筑起了一道绿色的环保墙，感觉这地方还不失点文艺范儿。
我们看原料厂区，都鲜有人在作业，一打听才知道，这里早都实现机械化自动化了，解放了人力，还更高效。我们还了解到机械自动化产品一般都具有自动监视、报警、自动诊断、自动保护等功能。比如在工作过程种遇到过载、过压、过流、短路等电力故障时能自动采取保护措施，避免和减少人身与设备事故，显著提高设备的使用安全性。
路过水泥的包装车间，几名女工正在有条不紊的把袋子套在装袋机器上，厂房里有扑起来的粉尘，女工们都带着厚厚的防尘口罩，机器隆隆作响，真的感觉特别辛苦，后来听厂里的工作人员说原来有大学毕业生来工作，见这样的工作说他没有想到现代文明里还有这样原始的工作状态，其实一件事也要分两面看，我们不能否定劳动的光荣，但是我们也要看到劳动的血泪，每一份工作都要有人去做，每一份工作都有它本身存在的价值，我们的机械化水平还很有限，很多事情，恰恰是那些危险或者工作环境恶劣的工作都需要我们人来操作，我认为，被需要，就是活着的理由。
这里的中控室是通过上位机和中央控制系统，控制厂区设备，生产的一个控制室。在整个水泥厂里可以控制配方各种比例，炭黑投料等，在实时视频监控里还能看见炉焰，工作人员面前的显示屏上是颜色不同的曲线和各种符号标识，陪我们一起的大哥告诉我们就是通过这些数据，他们才能掌握每一车间的工作情况，不要小看中控室里工作人员少，他们身上都肩负着很大的责任，也很辛苦。
一楼的实验室里全是各种瓶瓶罐罐，我一直对化学心存好奇却一直没能把化学学好，现在看见实验台上好多器械都眼熟，就是叫不上名字，自从高二分科以后基本就再没看见过这类东西了，没什么时间接触，想想还真是蛮遗憾的，想起来以前化学老师还讲过化学和我们的生活息息相关，那时候我只想化学不要和我相关就好，我一点都不喜欢，乱七八糟的公式一大堆，好生烦恼，现在呢，看着这些玩意儿，倒偏生了些亲切。私心想着人类社会的发展还真是离不开化学的发展，就关看看这水泥厂了，各种实验还不都离不开化学，要是出一点什么偏差，
水泥质量不好，建筑物还不是要坍塌了，另外化学在创造物质生活方面的贡献、化学对人类生存环境的影响、化学在调节生命和提高人体素质方面所起的作用、化学对社会文化发展的作用等不容忽视。随着社会的发展，我想化学已成为一门满足社会需要的中心科学，创造着现代物质文明和精神文明，不断地影响着人类社会的发展和进步。
最喜欢登高了，总认为这是一件特别有感觉的事情，平日里总是被各种高高的东西包围起来，好像身边都是围墙一点都不自在，只有站的很高的时候才感觉呼吸都顺畅了很多。登上一百多米高的预热塔，真累！不过在最高的地方看风景也不错，好像我都比远处的小山丘高了很多，整个厂子都尽收眼底，我们一起看着前几天走过的厂房，一个个的识别，有时候说错了旁边的工作人员还会及时纠正我们。
微风拂过，突然有种重工壮美也温柔的感觉，不知道是错觉还是什么。三天，我们看了各种大型机械设备，轰隆隆的作响，有些设备距离我们好远还是能感受到它们运作的热浪，尤其是在中午时分，还夹杂着太阳的震慑力一起烤焦着厂子，蒸发着生成水的物质甚至生物也包括人，我看到旁边巨大的排风口挡网上还有一只干瘪的鸟类的尸体，肉身仿佛已被抽干，活像僵尸一样，让人看着心里也特别不好受，有点恶心，也会毛骨悚然。大概这就是机械的力量吧，在你惊叹它伟大力量的同时，也不禁要感慨生命在它面前的弱不禁风。但是当你看见一块很小的机械仪表，尤其是旁边还有几朵小花时，你又会感觉，其实机械也很温柔。雨过天晴之后，泛着粉色光晕的天空是背景，前面是高高的预热器，各种设备，各种厂房，地面还湿着，我们很渺小，机器不停的运作，你可以听不见各种轰鸣，只感受一片祥和，这个，大概也是机械安静的行为艺术。
我是一个文科生，对机械原理什么的基本就是什么都不懂，一路上厂里的叔叔还有同行的伙伴也给我补了很多基础的知识，也非常感谢他们。这几天泡在水泥厂里，感受了不同的工种，如今也已经大三了，就业问题也不可避免的提上了日程，想想前途，我们不知道如何是好，依然迷茫。这几年大学不断的扩招，现在大学生泛滥成灾，工作越来越不好找了，这几年的就业形势一片灰色，都说学了知识无用，其实是学了没用的知识。就业的严峻意味的总有一天，‘知识’要回归本源，真知识会打破困窘。就业难，也不是不能就业，我们总要把自己变的
更好，才能有更强的竞争力，所以我们要要武装自己，我们要始终相信我们自己潜力巨大，但是我们也应该看到我们的短板，我们缺乏的是社会经验，并不是一个完整的社会人，也许我们学习能力强、接受能力强，但是我们并不能正确的认识自己，树立正确是世界观人生观，那么我们完全可以利用我们的课余时间去回归社会，那怕只是简单的认知实践也好，我们都不能吃苦怕累。社会本来就有两面性，面对水泥浇筑的城市藩篱，密如蚁行的车海尘扬，我们要努力去习惯和适应。
4.参考文献
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