泗洪县人民路小学
家长开放周活动总结
为了加强学校、教师、家长之间的沟通，促进学校的管理，让家长更多地了解学校的教育教学状况，共同探讨教育孩子的方式方法，我校于2015年4月27日至4月29日，举办了以“家校携手，关注成长”为主题的教育开放周活动，请家长走进校园，走进课堂，了解课堂教学，参与到学校的教育教学之中，从而更好地相互配合，共同关注每一个孩子的健康成长。
本次活动得到了校领导的高度重视，在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下，开放周活动已圆满结束。开放周前期统计到校人数1400余人，实际到校1143人，反馈表回收1002份，回收率达87.7%，从家长反馈意见统计来看，82.2%的家长对本次“家长开放日”表示很满意，17.8%家长表示较满意；78%家长对孩子表现表示很满意或较满意；96.8%家长对老师表现表示很满意；99.6%的家长认为学校管理方面做得很好或较好。 通过活动促使家长对学校有更进一步的了解，搭建教师、家长、学生之间理解、沟通、信任的桥梁。展示我校教师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围。通过“开放周”活动，让社会各界和广大群众更加熟知教育、理解教育、关注教育。现总结如下：
一、 开放管理，展示魅力
家长看到了学校的精细管理，看到了生气勃勃、扎实有效地课堂教学，老师的教学风采，获得了家长们的肯定。通过反馈意见，家长认为教师的优点有以下几个方面：
1.课堂教学气氛十分活跃；
2.善于启发、诱导、帮助学生动脑筋；
3.教学有经验，能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学，最想对老师们说：辛苦了，谢谢老师 ；
4.教师和蔼可亲,讲课有精神，能够照顾到大多数的学生；
5.师生关系融洽、和谐、平等。
二、 全力支持，积极参与
家长们走进校园，走进课堂，参与到了活动中，家长看到了学生课堂上踊跃发言，写字课看到孩子们工整书写，也看到了学生音体美多方面才能，感受学校素质教育的成果。
三、充分交流，共商方法
本次开放活动，家长能充分与教师沟通交流，找到学生问题所在，加强了老师与家长沟通。
四、达成共识，促进理解
通过开放，家长认识到家校联合的必要性，尤其认识到家长的责任，所以近半数家长提出学校能增加开放周的次数，以便家长及时全面了解孩子的情况，不光是成绩和名次，最主要的是发现学生问题，鼓励学生，提高学生学习的积极性。达到教师，学生，家长的沟通。
五、参加听课，走近学生。
教师教学受到了家长的肯定. 此活动能够真正让家长走近教师和学生，零距离感触师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在校的学习和生活，进一步增进家校之间的友谊。
家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校办学理念先进，教师素质高，学生得到了全面发展。同时，
对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。家长开放活动不仅让家长觉得收益匪浅，感触多多。部分家长提出自己的意见与建议，也给了学校不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。
1．希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作；
2．不仅希望孩子学好课本知识，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人，注重对高年级学生的身心健康教育问题；
3．希望学校为孩子们多提供阅读课外书籍的机会；
4．希望学校能够开放更多教育区域，更想看到学生在校就餐情况，看到孩子学习成果展示；
家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。我们将继续努力，不断创新，克服家校共育中的不足之处，将家校工作做得更好。
泗洪县人民路小学
家长开放周活动总结
为了加强学校、教师、家长之间的沟通，促进学校的管理，让家长更多地了解学校的教育教学状况，共同探讨教育孩子的方式方法，我校于2015年4月27日至4月29日，举办了以“家校携手，关注成长”为主题的教育开放周活动，请家长走进校园，走进课堂，了解课堂教学，参与到学校的教育教学之中，从而更好地相互配合，共同关注每一个孩子的健康成长。
本次活动得到了校领导的高度重视，在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下，开放周活动已圆满结束。开放周前期统计到校人数1400余人，实际到校1143人，反馈表回收1002份，回收率达87.7%，从家长反馈意见统计来看，82.2%的家长对本次“家长开放日”表示很满意，17.8%家长表示较满意；78%家长对孩子表现表示很满意或较满意；96.8%家长对老师表现表示很满意；99.6%的家长认为学校管理方面做得很好或较好。 通过活动促使家长对学校有更进一步的了解，搭建教师、家长、学生之间理解、沟通、信任的桥梁。展示我校教师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围。通过“开放周”活动，让社会各界和广大群众更加熟知教育、理解教育、关注教育。现总结如下：
一、 开放管理，展示魅力
家长看到了学校的精细管理，看到了生气勃勃、扎实有效地课堂教学，老师的教学风采，获得了家长们的肯定。通过反馈意见，家长认为教师的优点有以下几个方面：
1.课堂教学气氛十分活跃；
2.善于启发、诱导、帮助学生动脑筋；
3.教学有经验，能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学，最想对老师们说：辛苦了，谢谢老师 ；
4.教师和蔼可亲,讲课有精神，能够照顾到大多数的学生；
5.师生关系融洽、和谐、平等。
二、 全力支持，积极参与
家长们走进校园，走进课堂，参与到了活动中，家长看到了学生课堂上踊跃发言，写字课看到孩子们工整书写，也看到了学生音体美多方面才能，感受学校素质教育的成果。
三、充分交流，共商方法
本次开放活动，家长能充分与教师沟通交流，找到学生问题所在，加强了老师与家长沟通。
四、达成共识，促进理解
通过开放，家长认识到家校联合的必要性，尤其认识到家长的责任，所以近半数家长提出学校能增加开放周的次数，以便家长及时全面了解孩子的情况，不光是成绩和名次，最主要的是发现学生问题，鼓励学生，提高学生学习的积极性。达到教师，学生，家长的沟通。
五、参加听课，走近学生。
教师教学受到了家长的肯定. 此活动能够真正让家长走近教师和学生，零距离感触师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在校的学习和生活，进一步增进家校之间的友谊。
家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校办学理念先进，教师素质高，学生得到了全面发展。同时，
对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。家长开放活动不仅让家长觉得收益匪浅，感触多多。部分家长提出自己的意见与建议，也给了学校不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。
1．希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作；
2．不仅希望孩子学好课本知识，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人，注重对高年级学生的身心健康教育问题；
3．希望学校为孩子们多提供阅读课外书籍的机会；
4．希望学校能够开放更多教育区域，更想看到学生在校就餐情况，看到孩子学习成果展示；
家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。我们将继续努力，不断创新，克服家校共育中的不足之处，将家校工作做得更好。