醉翁亭记内容理解

醉翁亭记

第1段总写醉翁亭的秀丽自然风光和得名缘由。

前一层介绍亭的自然环境;后一层介绍亭名由来。

1.文中哪句话概括描述了滁州地理环境的特征?环滁皆山也。

2.文中哪些语句描写了远景?望之蔚然而深秀者,琅琊也。

3.文中哪些语句描写了近景?有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。

4.文中表现醉是表象、乐是实质的是哪句话?山水之乐,得之心而寓之酒也。

5.文中借释亭名来抒情,道出了千古名句。这个千古名句是什么?(这个语段中,有一个现在常用的成语,这个成语是)现在通常用来表示什么意思?醉翁之意不在酒。用来表示本意不在此而在别的方面。

6.太守在文中的自号是什么?醉翁。

7.“太守与客来饮于此”,句中的“此”所指代的是醉翁亭。

8.醉翁亭的建造者是山之僧智仙也,命名者是太守自谓也。

9.用自己的话说出醉翁亭在滁州的详细地理位置。

①在滁州西南方向的琅玡山。

②沿山行六七里处的酿泉上。

10、本段在描述中反映出了几个与醉翁亭相关的重要信息,请你用简洁的语言依次说出这些信息的内容。

①醉翁亭的位置。②醉翁亭的自然环境。③醉翁亭的建造者。④醉翁亭名称的由来。

11、介绍醉翁得名的缘由的句子是:太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。

12、用自己的话说说太守“饮少辄醉”的原因有哪些?

①年龄大了,不胜酒力。②被秀丽的山水陶醉。

13、从记叙的内容看,“太守与客来饮于此”的主要原因和目的分别是什么?用原文回答。 原因:其西南诸峰,林壑尤美。目的:山水之乐,得之心而寓之酒也。

14、当看到有人动机不纯时,人们往往会引用文中的哪句话含蓄地予以揭穿?为什么?

醉翁之意不在酒。因为在生活当中,这句话通常用来表示本意不在此而在别的方面这个意思。

第2段:描写山间朝暮四时妙景乐无穷。(是上段“山水之乐”的具体化。)

先写朝暮之景,再写四时之景,最后收笔,引出人之乐亦无穷也。从而达到了情景交融的境界。用“野芳发而幽香”写春,用“佳木秀而繁阴”写夏,用“风霜高洁”写秋,用“水落而石出”写冬。

1.本段文字中含有一个成语,请把它概括出来,再说说它现在的意思。水落石出。意思是水落下

去,石头就露出来,比喻真相大白。

2.“乐亦无穷”的原因是什么?山间朝暮、四时之景不同。(①山间早晚景象各异。②山间四季之景变化万千。)

3、“晦明变化者,山间之朝暮也”同《岳阳楼记》中“朝晖夕阴,气象万千”一句在写景上有两点相同。一是从时间的早晚变化写。二是从光线的明暗变化写。

4、文中描绘的哪个景象与杜甫“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”这句诗所描绘的景象相似?为什么?

野芳发而幽香。因为这两句话都写的是春季的景象。

5、从上下文看,第二段描写山间朝暮、四时之景的目的是什么?

①照应上文的“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”。②为后边游人朝往暮归,乐而忘返埋下了伏笔。

第3段描写太守与滁人游山宴饮之乐。

1.文中能享受山水之乐的人有哪些?请用一个字概括出他们共有的心情,是 字。

(1)滁州人、宾客、太守(2)乐

2.第3段共4句话,从原文中找出4个最能概括其意思的短语,依次写在下面的横线上。①滁人游②太守宴③众宾欢④太守醉。

3.从文中找出描写“众宾欢” 的语句。(“宴酣之乐”体现在哪里?)射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者

4、文中怎样写出了滁州百姓之乐?

“至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝”

5、本段写了三种人不同的“乐”,请你概括地说说他们“乐”的方式分别是什么?

①滁人游而乐②众宾宴饮而乐③太守宴醉而乐

6、从本段的描述中,你体会出“宴酣之乐”的场面具有哪些特点?

①宾客众多。②食物鲜美、丰富。③气氛热烈。

7、文中不仅写了太守与宾客之乐,还写了滁人游乐的情景,这样写有什么作用?

①为下面写太守与宾客之乐作了铺垫。②反映欧阳修治理有方。表明这里政通人和,人民安居乐业,生活幸福。

8、“苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。”这句话在内容和结构上各有什么作用?

内容:突出了作者沉浸在与滁人的出游之乐和宴酣之乐之中。结构:照应了“饮少辄醉,而年又最高。”

第4段写宴会散,尽兴乐而归。

在这里,作者写了三种“乐”:禽鸟乐、游人乐、太守乐

1.“醉能同其乐”句中的“其”指的是谁?滁州人、宾客

2.贯穿全文主体的一个词是:乐

3.“醒能述以文者”中的“文”指的是什么?《醉翁亭记》

4.这段话中写禽鸟之乐和游人之乐的用意是什么?衬托太守之乐

5、从“醉能同其乐”可以看出太守时怎样的一个人?

是一个醉而不乱、有修养、能与民同乐的人。

5、本段作用:总结前三段,归结中心,照应开头,集中反映了作者仕途失意寄情山水,以派遣愁绪的生活态度,体现了他与民同乐的高尚情怀。

6、如何理解“太守之乐其乐”?

“太守之乐其乐”是点睛之笔。作者在这里含蓄地抒发了自己复杂的感情,既包含寓情山水排遣郁闷的欢乐,也包含看到自己的政绩——政通人和后的欣慰。

“太守之乐其乐”是作者“与民同乐”的政治理想的反映。

内容理解:

1、你如何理解“乐是全文的主线”这一观点?

作者开篇即写山水之乐,如醉翁亭四周美景和四季变化之景,表现了作者陶醉于山水美景之中。紧接着写滁人自在欢游之乐,太守与众人宴酣之乐,其中也暗寓太守之乐;又巧妙地运用禽鸟之乐衬游人之乐,以游人之乐衬太守之乐,太守乐在其中。点明题旨:太守自乐——乐民之乐——与民同乐。全篇以乐字贯穿始终,有力地突出了与民同乐的文章主旨。

2、本文的主旨是“与民同乐”,写“滁人游”与本文的主旨有什么联系?

“滁人”如此兴高采烈地出游,是因为生活安定富足,这与太守的励精图治、勤政爱民十分不开的。

3、作者为什么要写滁人游山之乐和众宾客宴欢之乐?在写宴欢之乐时,为何重点写宾客之乐?为什么还要再写禽鸟之乐?

滁人游山之乐反映出百姓安居之乐;众宾宴饮之乐表现了太守与下属关系的融洽,政通人和之乐。以上两方面都暗寓了太守“与民同乐”,与吏民同乐,由乐而醉。写禽鸟之乐衬游人之乐,正面点明太守乐万物之所乐,进一步突出太守与民同乐的思想。

4、“太守醉也”中“醉”的含义是什么?为什么会“醉”?

“醉”的含义是“乐”,因为陶醉在山水景色之中,而且太守施政有方,滁州人安居乐业,实现太守与民同乐的理想,所以“醉”也就是“乐”。

5、阅读二、三段,请你用自己的话说出“太守醉”的原因。

太守陶醉于山间朝暮四季景色之美;陶醉于安定、欢乐、祥和的社会气氛。(或①为山间朝暮、四

时之景而醉。②为滁州人的欢乐而醉。③为宴会的丰盛而醉。④为宴会中宾客的欢乐而醉。)

6、从全文记叙的内容看,太守醉是假象,乐是实质;你是从哪些地方看出这一点的?用原文回答。 ①山水之乐,得之心而寓之酒也。②醉能同其乐。

7、阅读全文,文中太守虽然始终处于欢乐之中,但其“乐”的方式又各不相同,请你用自己的话,分别说出太守“乐”的三种方式。

①欣赏山水之乐。②与民同乐(或:为游人、宾客的欢乐而欢乐)。③自得其乐。

8、阅读全文,文中写到几种人、物的“乐”,请你用自己的话分别概括出太守、游人和禽鸟的快乐之因。

太守:琅琊山风光优美,愿意与民同乐(或看到游人快乐)。游人:跟随太守游玩(或能自由自在地游玩)。禽鸟:游人离开。

中心:

本文通过对醉翁亭秀丽风光的描写和对游人之乐的叙述,表达了作者对美好山川的热爱和与民同乐的情怀,抒发了作者的政治理想和寄情山水以排遣愁怀的复杂感情。

醉翁亭记

第1段总写醉翁亭的秀丽自然风光和得名缘由。

前一层介绍亭的自然环境;后一层介绍亭名由来。

1.文中哪句话概括描述了滁州地理环境的特征?环滁皆山也。

2.文中哪些语句描写了远景?望之蔚然而深秀者,琅琊也。

3.文中哪些语句描写了近景?有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。

4.文中表现醉是表象、乐是实质的是哪句话?山水之乐,得之心而寓之酒也。

5.文中借释亭名来抒情,道出了千古名句。这个千古名句是什么?(这个语段中,有一个现在常用的成语,这个成语是)现在通常用来表示什么意思?醉翁之意不在酒。用来表示本意不在此而在别的方面。

6.太守在文中的自号是什么?醉翁。

7.“太守与客来饮于此”,句中的“此”所指代的是醉翁亭。

8.醉翁亭的建造者是山之僧智仙也,命名者是太守自谓也。

9.用自己的话说出醉翁亭在滁州的详细地理位置。

①在滁州西南方向的琅玡山。

②沿山行六七里处的酿泉上。

10、本段在描述中反映出了几个与醉翁亭相关的重要信息,请你用简洁的语言依次说出这些信息的内容。

①醉翁亭的位置。②醉翁亭的自然环境。③醉翁亭的建造者。④醉翁亭名称的由来。

11、介绍醉翁得名的缘由的句子是:太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。

12、用自己的话说说太守“饮少辄醉”的原因有哪些?

①年龄大了,不胜酒力。②被秀丽的山水陶醉。

13、从记叙的内容看,“太守与客来饮于此”的主要原因和目的分别是什么?用原文回答。 原因:其西南诸峰,林壑尤美。目的:山水之乐,得之心而寓之酒也。

14、当看到有人动机不纯时,人们往往会引用文中的哪句话含蓄地予以揭穿?为什么?

醉翁之意不在酒。因为在生活当中,这句话通常用来表示本意不在此而在别的方面这个意思。

第2段:描写山间朝暮四时妙景乐无穷。(是上段“山水之乐”的具体化。)

先写朝暮之景,再写四时之景,最后收笔,引出人之乐亦无穷也。从而达到了情景交融的境界。用“野芳发而幽香”写春,用“佳木秀而繁阴”写夏,用“风霜高洁”写秋,用“水落而石出”写冬。

1.本段文字中含有一个成语,请把它概括出来,再说说它现在的意思。水落石出。意思是水落下

去,石头就露出来,比喻真相大白。

2.“乐亦无穷”的原因是什么?山间朝暮、四时之景不同。(①山间早晚景象各异。②山间四季之景变化万千。)

3、“晦明变化者,山间之朝暮也”同《岳阳楼记》中“朝晖夕阴,气象万千”一句在写景上有两点相同。一是从时间的早晚变化写。二是从光线的明暗变化写。

4、文中描绘的哪个景象与杜甫“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”这句诗所描绘的景象相似?为什么?

野芳发而幽香。因为这两句话都写的是春季的景象。

5、从上下文看,第二段描写山间朝暮、四时之景的目的是什么?

①照应上文的“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”。②为后边游人朝往暮归,乐而忘返埋下了伏笔。

第3段描写太守与滁人游山宴饮之乐。

1.文中能享受山水之乐的人有哪些?请用一个字概括出他们共有的心情,是 字。

(1)滁州人、宾客、太守(2)乐

2.第3段共4句话,从原文中找出4个最能概括其意思的短语,依次写在下面的横线上。①滁人游②太守宴③众宾欢④太守醉。

3.从文中找出描写“众宾欢” 的语句。(“宴酣之乐”体现在哪里?)射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者

4、文中怎样写出了滁州百姓之乐?

“至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝”

5、本段写了三种人不同的“乐”,请你概括地说说他们“乐”的方式分别是什么?

①滁人游而乐②众宾宴饮而乐③太守宴醉而乐

6、从本段的描述中,你体会出“宴酣之乐”的场面具有哪些特点?

①宾客众多。②食物鲜美、丰富。③气氛热烈。

7、文中不仅写了太守与宾客之乐,还写了滁人游乐的情景,这样写有什么作用?

①为下面写太守与宾客之乐作了铺垫。②反映欧阳修治理有方。表明这里政通人和,人民安居乐业,生活幸福。

8、“苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。”这句话在内容和结构上各有什么作用?

内容:突出了作者沉浸在与滁人的出游之乐和宴酣之乐之中。结构:照应了“饮少辄醉,而年又最高。”

第4段写宴会散,尽兴乐而归。

在这里,作者写了三种“乐”:禽鸟乐、游人乐、太守乐

1.“醉能同其乐”句中的“其”指的是谁?滁州人、宾客

2.贯穿全文主体的一个词是:乐

3.“醒能述以文者”中的“文”指的是什么?《醉翁亭记》

4.这段话中写禽鸟之乐和游人之乐的用意是什么?衬托太守之乐

5、从“醉能同其乐”可以看出太守时怎样的一个人?

是一个醉而不乱、有修养、能与民同乐的人。

5、本段作用:总结前三段,归结中心,照应开头,集中反映了作者仕途失意寄情山水,以派遣愁绪的生活态度,体现了他与民同乐的高尚情怀。

6、如何理解“太守之乐其乐”?

“太守之乐其乐”是点睛之笔。作者在这里含蓄地抒发了自己复杂的感情,既包含寓情山水排遣郁闷的欢乐,也包含看到自己的政绩——政通人和后的欣慰。

“太守之乐其乐”是作者“与民同乐”的政治理想的反映。

内容理解:

1、你如何理解“乐是全文的主线”这一观点?

作者开篇即写山水之乐,如醉翁亭四周美景和四季变化之景,表现了作者陶醉于山水美景之中。紧接着写滁人自在欢游之乐,太守与众人宴酣之乐,其中也暗寓太守之乐;又巧妙地运用禽鸟之乐衬游人之乐,以游人之乐衬太守之乐,太守乐在其中。点明题旨:太守自乐——乐民之乐——与民同乐。全篇以乐字贯穿始终,有力地突出了与民同乐的文章主旨。

2、本文的主旨是“与民同乐”,写“滁人游”与本文的主旨有什么联系?

“滁人”如此兴高采烈地出游,是因为生活安定富足,这与太守的励精图治、勤政爱民十分不开的。

3、作者为什么要写滁人游山之乐和众宾客宴欢之乐?在写宴欢之乐时,为何重点写宾客之乐?为什么还要再写禽鸟之乐?

滁人游山之乐反映出百姓安居之乐;众宾宴饮之乐表现了太守与下属关系的融洽,政通人和之乐。以上两方面都暗寓了太守“与民同乐”,与吏民同乐,由乐而醉。写禽鸟之乐衬游人之乐,正面点明太守乐万物之所乐,进一步突出太守与民同乐的思想。

4、“太守醉也”中“醉”的含义是什么?为什么会“醉”?

“醉”的含义是“乐”,因为陶醉在山水景色之中,而且太守施政有方,滁州人安居乐业,实现太守与民同乐的理想,所以“醉”也就是“乐”。

5、阅读二、三段,请你用自己的话说出“太守醉”的原因。

太守陶醉于山间朝暮四季景色之美;陶醉于安定、欢乐、祥和的社会气氛。(或①为山间朝暮、四

时之景而醉。②为滁州人的欢乐而醉。③为宴会的丰盛而醉。④为宴会中宾客的欢乐而醉。)

6、从全文记叙的内容看,太守醉是假象,乐是实质;你是从哪些地方看出这一点的?用原文回答。 ①山水之乐,得之心而寓之酒也。②醉能同其乐。

7、阅读全文,文中太守虽然始终处于欢乐之中,但其“乐”的方式又各不相同,请你用自己的话,分别说出太守“乐”的三种方式。

①欣赏山水之乐。②与民同乐(或:为游人、宾客的欢乐而欢乐)。③自得其乐。

8、阅读全文,文中写到几种人、物的“乐”,请你用自己的话分别概括出太守、游人和禽鸟的快乐之因。

太守:琅琊山风光优美,愿意与民同乐(或看到游人快乐)。游人:跟随太守游玩(或能自由自在地游玩)。禽鸟:游人离开。

中心:

本文通过对醉翁亭秀丽风光的描写和对游人之乐的叙述,表达了作者对美好山川的热爱和与民同乐的情怀,抒发了作者的政治理想和寄情山水以排遣愁怀的复杂感情。


相关内容

  • 醉翁亭记教学案
  • <醉翁亭记>教学方案 主备教师: 齐永刚 备课时间: 辅备教师: 上课时间: 教学目标 : 调整意见: (一)知识教学点 1.引时学生反复诵读,正确理解文中的难词.难句,了解文意. 2.积累文言词汇,背诵并能准确默写全文 (二)能力训练点 1.感受优美的语言,理解本文景物描写的方式和作用 ...

  • 14醉翁亭记
  • 醉翁亭记 环滁皆山也.其西南诸峰,林壑尤美.望之蔚然( )而深秀者, 琅琊也.山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也.峰回路 转,有亭翼然( )临于泉上者,醉翁亭也.作亭者谁?山之 僧智仙也.名之者谁?太守自谓也.太守与客来饮于此,饮少辄( )醉, 而年又最高,故自号曰"醉翁 ...

  • 醉翁亭记导学案
  • 云南省泸水县第一中学 八 年级 下 册 语文 导学案 课 题:<醉翁亭记> 课 型:新 授 执笔人:雷天云 审 核: 课 时: 2课时 使用者:雷天云 姓 名: 班 级: 上课时间: [学习目标] 1.朗读.背诵全文. 2.学习和积累文言词汇,了解文中"也"" ...

  • 醉翁亭记中考题精编整理
  • 醉翁亭记中考题训练 阅读下面两则文言文,完成第18题至第25题. (一) 环滁皆山也.--------四时之景不同,而乐亦无穷也. 18."太守自谓也"句中的"太守"指的是谁?请写出人名: .(1分) 19.下面各组句子中加点词的意思完全相同的一组是( )(3 ...

  • 醉翁亭记导学案师生用带答案
  • 27. 醉翁亭记(教师用) [学习目标] 1. 了解文中"而"的作用,"然"的意义. 2. 学习本文由景生情,情景交融的写作手法. 3.体悟作者"与民同乐"的社会理想和政治理想. [学习重难点 ] 1.理解段落层次,把握文章中心. 2.体会 ...

  • 2017年春八年级语文下册第7单元27醉翁亭记教案
  • <醉翁亭记>公开课教案 教学目标: 知识与能力: 1.熟读课文,疏通文意,了解课文内容,掌握写作思路. 2.体会作者的思想感情,理解作者的政治理想. 3.培养学生再造想象,创新思维的能力,激发学习积极性. 过程与方法: 1.采用旅游赏景.依图配文.看图纠错等形式创设情境,引导学生疏通文意 ...

  • 游记类文言文阅读技法
  • 文言文中"记"阅读专题导学案 文体,即文章体式,每种不同的文章都会有不同的写作范式与要求,正如不同的衣服样式,每种样式的服装都得有自己的设计特点.阅读文章,掌握一定的文体知识,无疑是掌握了一把阅读文章的钥匙.现代文阅读.文言文阅读都是如此,本文主要说说文言文中游记类文章阅读的一般 ...

  • [醉翁亭记]知识点梳理
  • 整体感知 一.段落大意与内容主旨: (一)全文四个自然段. 第一段,写醉翁亭的位置和形势,以及命名的经过,解释"醉翁"的含义,表现作者寄情山水寻找乐趣的心情. 第二段,写亭外山间景物的美丽可爱,山中早晚以及春夏秋冬四季景色各异,千变万化,美妙无比,使人感到乐趣无穷. 第三段,写滁 ...

  • 醉翁亭记复习资料(打印)
  • <醉翁亭记>复习资料 一.文学常识 1.本文出自<欧阳文忠公文集>作者是北宋著名文学家欧阳修,唐宋八大家之一. 二.语音 环滁(chù)林壑(hè)琅琊(láng yá)饮少辄醉(zhé)岩穴瞑(míng) 伛偻(yǚ lǚ) 酒洌(liè) 山肴野蔌(sù)觥筹(gōng ...