【笔记名称：】
董占军 西方现代设计艺术史 【笔记截取内容：】
第一章 工业设计产生的历史背景
第一节 科学技术的发展与工业革命
一、设计与科学技术的关系 设计在人类文明各个时代的不同特点是由科技发展水平决定的，设计史的研究必须结
第一，科学技术的重大发展给设计提供新的手段，如手工设计、机械设计、计算机辅助设计、模拟现实设计等，人类设计手段的发展总是和当时的科学技术水平分不开的。 第二，科学技术的发展给设计提供新的材料。设计材料的发展大致经历了从自然材料到金属材料，金属材料到复合材料，以及磁性材料等几个阶段，每一种新材料的出现，都意味着科学技术的重大发展。
第三，科学技术的发展，为设计师提供了新的课题。 第四，设计也是科学技术发展的重要组成部分，设计可以为科
学技术服务。
知识点补充：
（一）技术与设计的关系：
科学技术的含义：科学技术是指 人类在利用、控制和改造自然过程中，按照待定的目的，根据自然与社会规律所创造的，由物质手段和知识、经验、技能等要素所构成的整体
设计是设计人员依靠对其有用的、现实的材料和工具，在意识与想象的深刻作用下，受惠于当时的技术文明而进行的创造。技术形成了包围设计者 的环境，无论哪个时代的设计和艺术都根植于当时的社会生 活，而由于环境状况的种种改变，也就改变了设计者进行工 作所使用的材料。随着技法、材料、工具等的变化，技术对 设计创造产生着直接影响。
（二）设计与科学技术的历史演变：
设计是在工业革命后开花结果的，这使我们不可避免地思考设计与科学技术之间深刻的关系。直到18世纪，随着机器时代的到来，设计也发生了戏剧性的变革。
首先，设计与制造的分工。18世纪，建筑师首先从“建筑公会”中分离出来，使建筑设计成为高水平的智力活动。随着劳动分工的迅速发展，设计也从制造业中分离出来，成为独立的设计专业。机器生产同时导致了标准化和一体化产品的出
现，各种优质钢材和金属被应用于设计。
其次，各种设计思潮的产生，同时为设计的发展打开了广阔
前景。广告设计从本世纪20年代起甚嚣尘上，而CI设计也有了特别的重要意义。
一种新材料的诞生往往给设计造成重大影响，例如轧钢、轻金属等等，毫无疑义，塑料是对20世纪的设计影响最大的材料。塑料在30年代已经建立起了它的工业地位，并且被工业设计师们赋予了社会意义，成为“民主的材料”。他们大受工业设计师的青眯，被用于各种产品上，因而更适宜设计的个性发挥和产品符号的灵活运用，新材料的出现总是鼓励着设计师进行新的形式的探索。1930年照相的铜板技术发明，使摄影从此在广告设计中占住了确定位置，并成为今天照相设计的基础。电影的出现，收音机、电视机等多种新媒体的使用，广告产业迅速发展，伴随着传达技术的不但创新，视觉设计的表现手法极大丰富，同时大大地扩大和深化了视觉传达领域。
新兴的信息技术引起设计生产及设计模式划时代的变革。如果说现代设计运动是工业革命的反响，那么后现代主义设计便是对信息技术的反响。
帮助下，设计师可以直接了解他的设计品效果究竟如何，因此设计获得了传统手工艺生产的某些特质，即强调产品的使用，操作上的便利，功能上的灵活性以及使用者特殊要求的适应性。由于计算机技术的高度发达，传统的设计观念已从有形的物质领域扩展到了无法触摸的程序领域。
（三）设计与科学技术的关系论述
首先，设计与科学技术相互影响：科学技术的发展给设计提供新的手段，技术的发展给设计提供新的材料；科学技术的发展给设计师提供新的课题；设计也是科学技术发展的重要组成部分，设计可以为科学技术服务。 其次，设计史科学技术商品化得载体。物质形态的科学技术只有在被社会接纳、被社会消费情况下，才能转化成巨大的社会财富。科学技术需要通过设计向社会自我表达，设计使新技术可能转变成现实。 第三，从本质上看，设计史科学技术与艺术统一的产物。科学与艺术的共同技术是人类的创造力，科学家和艺术家在探求世界本质的过程中，其目的是为了揭示客观和主观世界中隐含的矛盾、结构和和谐与秩序。这种目标上的结合、相关、沟通，正是科学与艺术互为影响、互为补充、互为交叉的内在基础。
在古汉语中，技、艺部分，合成“技艺”。在希腊词汇中艺术一词的词意几乎等同于技艺。因此，艺术与技术具有同源关系。手工业时代的技术与艺术完美结合，造就了传统工艺的辉煌，它是科学与艺术结合的历史形态。而由工业革命催生的现代设计的发展，是现代生产技术和方式进步。设计史上每一次重大的突破都是大胆采用现代技术的结果。 因此，设计的发展尤其需要科学技术作为先导，同时，科学技术也需要以设计作为载体展示出来。可以肯定，科学技术对我们的生活影响越深，建立在科学、技术基础上的审美取向也会越趋明显。
（四）常见问题：
1、在此之前人类的技术动力是：人类一直是依靠自然动力，如风力、水力、畜力 等。
2、在此之前，人类出现的新技术动力是：自从蒸汽机发明以后，一种崭新的动力——机器出现了。蒸汽机被应用于火车机头、轮船，并被 广泛应用于纺织业、机械制造、采矿、冶炼等各领 域，使得生产技术和社会结构产生了深刻的变化。
3、设计专业是如何不断从制造专业中分类：随着机器时代的到来，设计也发生了戏剧性的变革。首先是设计与制造的分工。在此之前，设计者一直作为手工作 坊主或工匠进行创作，集设计者、制造者甚至销售者的工作 于一身，而手工生产活动也常常以行会的形式组织起来。18 世纪，建筑师首先从“建筑公会”中分离出来，使建筑设计成为高水平的智力活动。随着劳动分工的迅速发展，设计也从制造业中分离出来，成为独立的设计专业。正如亚当·斯密所说，由于市场的扩大和技术革新，劳动分工使制造业更加有利可图，
因此分工成为批量生产的基本特征，并随着工厂体制的发展而巩固下来。
4、企业的设备、材料、技术的标准化是如 何产生？
机器生产同时导致了标准化和一体化产品的出现。此外，新的能源和动力带来新材料的运用。各种优质钢材和轻金属被应用于设计，建筑业也采用标准预制单元构件。标准化是为了适应不断变化的市场需求而产生。
5、20 世纪的科学进步给人们带来了什么？
科学技术一进步，就创造出与其相应的日常生活的各种机器和工具，接着又凭借这些工具和机器 不断改变着人们的生活方式。都市形态也是一样， 随着交通工具的发达，建筑技术的进步，人们不得 不在过去想都未想过的新城市形态中生活了。包括食品、家电、家具、服装等各行业的推广。
6、新材料对设计者的影响：一种新材料的诞生往往给设计造成重大影响，例如轧钢、轻金属、镀铬、塑料、胶合板、层积木等等。毫无疑义，塑料是对20世纪的设计影响最大的材料。最早的塑料是赛璐 珞，作为一些昂贵材料如牛角、象牙、玉石的代用品而应用于商业。本世纪初，美国人发明了酚醛塑料，并用易变的高 分子树脂状物质制造出阻燃的醋酸纤维、可以自由着色的尿素树脂等，拉开了塑料工业的序幕。这种复合型的人工材料易于成型和脱模，且成本低廉，因此很快在设计中应用开来，由电器零件到收音机外壳等。
7
了现代传达史的第一页。
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的。电影的出现又导致了另一种传达媒体——广播和电影合为一体的电视。
9、早期视觉传达领域的发达：本世纪二三十年代，由于收音机、电视机等多种新媒体的使用，加之大量的信息要求，广告产业迅速发展。伴随着传达技术的不断创新，视听觉中
如投影、电子音乐和幻灯的组合，照明板形成的映像，音响的视觉化，用激光进行的传达等等，令视觉设计的表现手法极大丰富，同时大大地扩大和深化了视觉传达领域。 欧洲１９世纪初全面爆发的工业革命（也称产业革命）是人类文明史上一个极其重要的转折点，它是西方从封建社会进入资本主义社会的标志，是人类由农业文明进入工业文明的开端。
工业革命是工业设计诞生的最直接原因，它为工业设计的产生的贡献不仅是技术方面的，而且还包括了社会的、文化的、人类生活方式的，工业革命意味着人类在物质文化、制度文化和精神文化三大方面的变革。 工业革命之后的一个世纪，是一个疯狂的发明时代。新技术、新材料、新能源为设计师提供了新设计条件，设计新产品满足人们日常生活的需要，因而设计史的研究与生活方式的研究是密切相关的。
第二节 １８世纪中叶到１９世纪５０年代的设计形势
一、 工业革命之后的设计环境
工业革命之后，设计和制造出现了分工，出现了专门从事设计的人员。设计也被从制造业中分离出来，成为独立的行业，他们的图纸可以向许多制造商兜售。这种分离使担任制
造角色的广大体力劳动者—工人，变成设计师用以体现自己意图的工具，和机器差不多，工人的劳动失去了古代工匠所具有的乐趣。 标准化和一体化产品的出现，使得评价设计优劣的唯一标准是利益，是如何省工、省料、省钱，没有人关心产品的艺术性和文化性。
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第二节 设计与工业设计
针对一定目标所采用的一切有形（智力构思）和无形的方法的过程和达到目标产生的结果，反映着人的自觉意志和经验技能，与思维、决策、创造等过程有不可分割的关系。广义的“设计”将外延延伸到人的一切有目的的创造活动；而狭义的“设计”则专门指在有关美学的实
践领域内，甚至只限于实用美术范畴内的各种独立完成的构思和创造过程。
第一，设计是有目的、有预见的行为，是人类特有的造物行为，不同于动物的看似绝妙的本能。
第二，设计是自觉的、合乎规律的活动，设计的发展过程是人类智力不断发展，审美意识由萌芽到发达的过程。
第三，设计对实践的指向性和指导性。人在有目的地改造客观世界的复杂过程中总是在许多“设计—实践—再设计—再实践”的反复和循环中达到最终目标的。因此，在设计的全过程中，包含着若干由实践参与的环节。
第四，设计是生产力。生产力是人类征服自然、改造自然的能力，从这个意义来说，设计是生产力的组成要素之一，而且是最积极、最活跃的要素。
其一，设计是针对一定目标所采用的系列措施和涉及的各种因素的综合运用，是一个动态过程； 其二，目标达到后，形成的某种物化的或概念性的结果，如一把椅子，一种解决问题的对策等。
工业设计指工业生产领域内的设计活动，是人类按照美的规律创造产品的活动。它是在工业革命之后产生，经过包豪斯时代的发扬，在当今世界普遍存在的一种设计行为。其目标是要把完善的、美好的、合理的、廉价的工业制成品和经过工业手段创造的生活环境提供给每一个需要它们的人（消费者）。
设计的核心内容包括三个阶段:第一阶段，计划、构思的形成;第二阶段，将计划、构思、设想、解决问题的方式利用视觉的传达方式表现出来，如图纸、制作效果图、模型等。第三阶段，将设计的方案实施完成。
1、设计是人类有目的的、有遇见的行为；
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（1）设计的核心即所强调的是为实现一定的目的而进行的设想、计划和方案。
（2）设计的范畴不仅扩展到物质生产领域，也包括文学、艺术等的精神生产领域，甚至包括经济规划，科学技术发展的前景，国家大政方针上等诸多方面的决策和方案等，只要
功能，是指客体能够满足人的某种需求的功效和用途。
与人的物质需求和精神需求对应，客体既具有使用功能，也具有审美功能和社会功能等。 2、造型 造型是功能的载体，功能必须依附于造型而存在。
3、技术与材料 在具体的设计过程中，技术是一个非常重要的手段。
4、人因 设计是为人服务的，在艺术设计中，人的因素是核心要素，因此必须要探讨人与物，人与环境，物与物之间的各种关系。
ICSID构、构造、形态、色彩、表面加工以及装饰以新的品质和规格，叫做工业设计。根据当时的具体情况，工业设计师应在上述工业产品全部侧面或其中几个方面进行工作，而且，当需要工业设计师对包装、宣传、展示、市场开发等总是付出自己的技术知识和经验以及视
觉评价能力时，这也属于工业设计的范畴。”（本套笔记整理者按：此知识点为任何一本设计理论书籍中都有的知识点，很重要，望熟记）
（1）定义：就批量生产的工业品而言，凭籍训练、技术知识、经验及视觉感受而赋
制约。 （2）工业设计的艺术特性：
①内容：内容涉及到项目的功能系统，包括实用功能、信息功
能、审美功能等
②形式：形式是产品的造型、用材、色彩、表面处理和装饰
③造型：在造型上追求完美的技术功能和操作功能，追求使用、信息、审美功能的结合，将造型的个性、创造性寓于应用的艺术风
格，它追求形式的完美。
④用材：在用材上它追求材料的应用于结构要求相符，材料的应用于功能要求相符，并且与生产工艺相宜以及与材料供应相宜；充分表现材料的本色美与工艺美。
⑤色彩：它要考虑如何充分利用的材料的本色和表面处理的本色，使之与造型、材料、使用功能、审美心理相宜，并表现出某种个性和风格。
⑥表面处理：强调艺术思维，即选择最佳处理工艺以表现和创造材料的肌理之美，从而达到理想的视觉效果。
⑦产品处理方面工业设计的装饰处理：主要是要求设计者将母题、纹样、色彩构成等及功能与审美的协调等方面纳入思考范围，综合运用艺术手法让使用者接受产品，让产品与其功能一致，同时赋予产品风格的协调性。
（3）、分类：
（l
）按设计性质：式样设计、形式设计、概念设计
畴内考虑人们的未来与未来的产品，是一种开发性的对未来从根本概念出发的设计。
（2）按产品种类：家具设计、服装设计、纺织晶设计、日用品设计、家电设计、交通工具设计、文教用品设计、医疗器槭设计、通讯用品设计、工业设备设计、军事用品设计。
（4）、工业设计的目的
通常工业设计的直接目的，是设计出市场适销、用户满意的产品，借以提高产品附加价值，降低企业经营成本，增加企业经济效益。而从根本上来说，而从根本上来说，作为人——产品——环境——社会的中介，工业设计是以人的需求为起点，以形形色色的工业产品为载体，借助工业生产的力量，全面参与并深刻影响着人们生活的方方面面。它是以创造更加完美的生活方式，改善人类的生存环境和提高人类的生活质量作为其根本宗旨的。
（5）、工业设计是将科学技术和文化艺术相结合的一门
边缘学科，它吸收了科技、文化艺术与经济的成果，涉及美学、
人体工程学、生态学、市场学、创造学、技术学等广泛的学科
领域。其中艺术与技术是工业设计相辅相成的两根支柱，技术
为艺术增添活力，艺术赋予技术以灵魂。工业设计不能简单的
像技术创造那样只服从自然科学的客观法则，也不能类同艺术创造那样主观自由地发挥，而应该两者有机的结合，使设计的审美价值产生在功能的完善之中，实现功能与形式的完美统一。
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第一章 工业设计产生的历史背景
第一节 科学技术的发展与工业革命
【笔记介绍：】
【笔记名称：】
世界现代设计史 2012年考研笔记 【笔记截取内容：】
第一章 现代设计和现代设计教育
第一部分 知识提要与学习任务
一、时间概念的掌握
1。现代主义设计和现代主义建筑是影响人类物质文明的重要设计活动。它兴起于20世纪20年代的欧洲，通过几十年的发展，特别是在第二次世界大战以后的美国发展迅速，最后影响到世界各国。
义上最早的独立设计事务所。
姆设计学院。
之一，1918年荷兰出现的“风格派”运动是世界最重要的现代主义设计运动之一。
二、几组重点概念的掌握
从材料、造型、装饰等方面思考两者是如何结合的。
3。有人说设计是实用艺术或商业艺术，纯艺术是自由艺术，你同意这种看法吗?请谈谈两者的异同。
5。如何理解设计与市场的关系?
三、难点分析
化的东西，是艺术家的个人表现；而设计则是为他人服务的活动。一个是为本人，一个是为他人、社会和市场。
文明有着密切联系，与现代社会生活也具有密切联系。（1）影响计划和构思的因素不同；（2）视觉传达的方式；（3）设计的最后应用问题上。
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※
第二部分 相关知识点、考点及侧重点分析
一、现代设计的发展（易出题型：名词解释；掌握程度：重在理解）
1.现代设计的概念：
所谓设计，指的是把一种设计、规划、设想、问题解决的方法，通过视觉的方式传达出来的活动过程。
2.核心内容包括三个方面，即：计划、构思的形成；视觉传达方式；计划通过传达之后的具体应用。
3.现代设计：以现代主义的理念贯穿整个设计过程的设计活动简称现代设计。
4.影响现代设计的因素：现代设计的计划、构思是受到现代市场营销、一般心理学和消费心理、人体工程学、技术美学、现代技术科学等等因素约束而形成的；而传达这种计划和构思的方式，可以从简单的、传统的手工绘图、模型到复杂的电脑设计预想表现，因具体的设计要求而不同；最后的设计应用，则与具体设计所涉及的生产方式的技术条件密切相关。所谓的现代设计，其实本身并不玄妙，是具有高度应用性的设计活动。（遇到联系实际的能力题，可以用）
5.现代设计的范畴：现代设计是现代经济和现代市场活动的组成部分，因为，不同的市场活动，也造成不同的设计范围，从全面情况来看，现代设计包括以下范畴：
1、现代建筑设计2、现代产品设计3、现代平面设计4、广告设计5、服装设计6、纺织品设计7、为平面设计和广告设计服务的几个特殊的技术部门，摄影，电影与电视制作，商业插图。
现代设计不仅仅提供人类以良好的人机关系，提供舒适、安全、美观的工作环境和生活环境，提供人类以方便的工具，同时，也是促进人类在现代社会中能够方便自然交流的重要活动。
6.现代设计形成和发展的背景:
1、是工业化大批量生产的技术条件下之必然产物。
众服务的口号下的产物，是设计民主化的进程。
活中起主导作用、社会日益向消费时代转化，科学技术日益膨胀，
大众媒体日益咄咄逼人，世界结构从二战以后对峙转变为冷战后的新复杂格局等因素下，通过商业活动、贸易竞争、文化发展、知识份子对社会危机的不断思考和忧虑得到表达和完成的一个进程。
二、现代主义的定义（易出题型：名词解释；掌握程度：重在理解）
1.时间上定义:20世纪初期开始，到第二次世界大战以后相当长一个时期内的运动。
2.影响：现代主义是20世纪设计的核心，不但深刻地影响到整个世纪的人类物质文明和生活方式，同时，对本世纪的各种艺术、设计活动都有决定性的冲击作用。现代主义建筑史20世纪初在欧美同时产生的最重要的运动之一。
3.现代主义建筑与设计史现代主义的一个重要的组成部分，现代主义运动从20世纪开始，从意识形态的各个方面影响到我们。从另外一个方面来说，“现代设计”是一个不太准确的称谓，与其说是一个设计风格概念，还不如说是一个时间概念来得准确。应该说是它是现代建筑、现代工业产品、现代平面设计的总称。
工业设计史：（没有现代工业设计史，因为工业设计本身就是在工业革命之后的新事物，本身就是现代的）——大多数设计史都是以建筑为主线，兼顾一些家具而成书的。
三、现代设计教育强调的教育方法（考的可能性不大，重在知识点扩充；掌握程度：了解即可）
（1）启发式。教学过程是老师指导下学生的学习认知过程，它建立在学生作为学习主体的基础上，教师的指导作用是教学过程能够高效率的进行保证，学生的主动探索是学习取得成功的条件。教师依据―定的教学目的和特定的培养目标，引导学生系统地学习各种知识，发展创造能力，借助教材和专用教学设备，通过讲解、答疑、组织讨论学习、知道自学等为学生的学习认知提供帮助，目的在于培养学生分析问题和解决问题的能力。
（2）协作参与式。在课堂教学中，老师一方面就理论问题而组织开展研讨活动，另一方面培养学生集体研讨习惯并与别人有效合作的方法。“参与”提供了设计过程的客观认知环境和交流的能动意义，“协作”则是实现参与的手段和途径。“协作参与”作为现代教育方法中的重要部分，它不单纯体现在课堂教学的研讨过程中，还为学生今后与各个阶层人员的合作奠定了沟通、交流与写作的方法论基础。
（3）开放式。开放式教育是改变学生闭门造车、孤芳自赏的有效手段，是使他们树立起完整的现代设计意识的最好方法，同时对于设计学院来说，开放式教育也是发展自己弥补教学不足的有效手段，如通过与企业界、与市场的频繁接触，能够从本质上改变对现代设计的狭隘认识，从而培养具备协作能力、应变能力和实际操作能力
的新一代设计入才。
四、重点知识点补充（编者注：课本中无此知
识点，但众多学校都考过，故作为重点，必须背熟并理解，考察形式以论述题居多，更容易结合现实实例进行考察论述，在本套资料的真题列举中可以看到，此知识点又与尹定邦的《设计学概论》第二章内容相重叠，如您报考的学校两本书都考，最好都背熟，相互互补，如只考这本书，将下面知识点掌握透彻足矣。）
（1）设计作为―种实践活动，从它出现之日起，对它的总结、研究实际上就已经开始。然而，对于设计与艺术二者的关系，并没有明确指出。
（2）设计作为一门学科，并且将艺术与之结合，在设计发展的历史进程中，始终存在。 ①从设计的发展历史来看，尽管艺术性的设计起源甚早，但是，设计无疑是先于艺术的。换而言之，从二者的起源和结合而言，设计产生的历史比艺术要早，艺术是在设计的基础上进行的。由此，用“设计艺术”作为专业术语名称，应更能准确地反映历史的发展状况。
②从现实社会中设计的本质意义来说，尽管我们不排除专门为了某种视觉需要和心理感受而进行的纯艺术性设计，但是，在整个设计的发展史上，无论是过去，还是现在，无论是国外，还是中国，设计的本质在于不断满足人们日益增长的物质和精神需要。特别是在物质需要中，实用是基本点，也是根本点，艺术性是为实用服务的。即使是精神性的艺术作品，它也必须建立在一定的风格、含义基础之上，而这一切必须借助于设计风格才能得以体现。
③因此，从设计的本质来说，用“设计艺术”比“艺术设计”更为确切，更能体现设
（1）尽管将科学与艺术结合起来在目前科学界和设计界均十分关注和重视，但是，现代设计与过去的设计有一个很大的不同，这就是现代艺术与科学的结合。也许是由于这一缘故，时至今日，在西方资本主义社会，把那些视觉欣赏的绘画称为“纯艺术”，把为经济服务的艺术成为商业设计学，并认为纯艺术是自由的、单纯的，而商业设计学是受限制的。在这里我们没有必要去判断这种划分的标准是否准确，只是想从中引发出一个问题，那就是科学与艺术的关系。
（2）综观人类文化史和科学发展史，不难发现在科学与艺术间存在着不可分离的关系。这种关系不仅在古代是融为一体的，在那时候可以说是没有什么艺术与科学之分，就是到了近代，初期的科学有从事科学研究的目的、动机，也不是为了实用或个人的切身利益，主要是为了满足某种好奇心或求知欲。当然，这种活动归之于高级的心理追求和精神享受。正因为如此，像达﹒芬奇这样的巨人，艺术史称他是伟大的艺术家，科学史称他是伟大的科学家。有人把他看做是科学的艺术家，有人又把他看做是艺术的科学家，或认为他既是科学家又是艺术家。在我国古代，张衡、马钧等一批巨匠，也有类似之处。这实际上反映了一个事实：在古代，艺术和科学就存在着不可分性。
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【笔记介绍：】
【笔记名称：】
东南大学 艺术设计十五讲 考研笔记 【笔记截取内容：】
第一讲 艺术设计的定义
第一部分 相关知识点、考点及侧重点分析
20世纪
年设计的现代电话机原型
一、艺术设计观念的历史发展
艺术设计（design），并不是对象的全部设计，而只是对象的艺术方面的设计。
艺术设计是现代工业批量生产的条件下，把产品的功能、
使用时的舒适和外观的美有机
调、质感、光线、空间等，它涵盖了艺术的表达、交流以及所有类型的结构造型。
设计是设计师的创造活动所谓设计创造是设计师的创造活动，它是通过产品或设计作品来实现，在设计的产品中体现出设计师个性情感，技艺与手段，以及现代化的科学技术诸多因素。
3、从广义和狭义两个角度来理解设计的含义：
从广义的角度 来理解，设计即心怀一定的目的，并以其实现为目标而建立的方案。这个界定几乎涵盖了人类有史以来的一切文明创造活动，其所蕴含着的构思和创造性行为过程，则是现代设计的内涵和灵魂。
从狭义的角度来理解，设计艺术是一个战略则很难固体或系统工程中的重要环节，在这个整体的战略或系统中，设计艺术与其他要素一样，既是独立的能动因素，也是与整体达于和谐的环节。
4、设计的核心内容：
设计的核心内容包括三个阶段：第一阶段，计划、构思的形成；第二阶段，将设计、构思、设想、解决问题的方式利用视觉的传达方式表现出来，如图纸、制作效果图、模型等。第三个阶段，将设计的方案实施完整。】
（一） 中国艺术设计观念的形成
1、春秋时代的文献中，有很多记载涉及到艺术设计的观念。
（1）、它总结了我国古代的器物制作经验，制定了器物制作的基本原则。
（2）、
它包含着丰富的艺术设计观念。以车为例，它关于车轮、车厢、车盖和其他部件的制作原则都充分体现了形式遵循功能的观念。车轮的制作要使使用者感到舒适，用现代术
臻化境矣。
重点知识点内容补充：
【1、《考工记》 曾被后世奉为经典的春秋末年的《考工记》是中国第一部手工业专著，《考工记》总结了我国古代各种工艺制作的科学经验，最可贵的是它第一次提出了朴素的工艺观，即：“天有时，地有气，材有美，工有巧，合此四者，然后可以为良。”这不仅在当时是一个较为系统的理论总结，即使在今天仍然可以作为工艺制作的基本法则。《考工记》也载有都城设计制度：“匠人营国、方九里，旁三门，国中九经九纬，经涂九轨，左祖右社，面朝后市”。一般解释为：都城九里见方，每边辟三门，纵横各九条道路，南北道路宽九条车轨，东面为祖庙，西面为社稷坛，前面是朝廷宫室，后面是市场与居民区。
2、《老子》：任何事物不能只有“有”而没有“无”。“有”是形式，“无”是功能。老子在这里谈的是器物的形式和功能的关系问题。】
（二）西方艺术设计观念的（重在理解，关键是清晰的脉络）
1、古希腊人把“艺术”称作tekhne，这个希腊词也有“技术”、“技艺”的含义，有的著作就把它译成“技术”。因为古希腊人理解的艺术包括音乐、绘画、雕塑、手工业、农业、医药、骑射、烹调等。艺术和技术是不同的然而相互补充的活动。
2、苏格拉底 产生了美和效用的关系问题，苏格拉底把美和效用联系起来，认为没
4、西塞罗继承了苏格拉底关于美取决于功用的观点，认为有用的事物就是美的事物，5提出了建筑的主要原则是“坚固、适用、美观的原则”
。形式美和功能美要保
持某种平衡。他理解的美有两种含义：一种是通过比例和对称，使眼睛感到
自在之美是是事物本身的
对艺术设计的启示是艺术设计都是有对象的设计，他应该针对消费者的实际
需要。
7、达芬奇 文艺复兴时期的设计的一些产品，体现出艺术和技术的内在的统一。 8、18世纪 西方国家陆续发生了工业革命，西方美学家看到美和效用之间的联系。“艺术”的概念并不用于普通住宅、日用品和服装的设计和制作。
9、19世纪，随着艺术家对生产过程的介入，器物的设计和制作也被看作是一种艺术。
10、18至19世纪在欧洲国家举办的大型工业展览会，
促进了关于技术和器物文化的审美问题的讨论。然而展览会也有缺点：工业形式的装饰太过分，借用技术手段对旧有的、极为费工的产品进行仿制。
二、设计活动中的艺术设计
（一）人类的设计活动
设计作为一种人类有意义的活动，其含义是在正式做某项工作之前，根据一定的目的要
以至于生产服从于设计。
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【笔记介绍：】
【笔记名称：】
董占军 西方现代设计艺术史 【笔记截取内容：】
第一章 工业设计产生的历史背景
第一节 科学技术的发展与工业革命
一、设计与科学技术的关系 设计在人类文明各个时代的不同特点是由科技发展水平决定的，设计史的研究必须结
第一，科学技术的重大发展给设计提供新的手段，如手工设计、机械设计、计算机辅助设计、模拟现实设计等，人类设计手段的发展总是和当时的科学技术水平分不开的。 第二，科学技术的发展给设计提供新的材料。设计材料的发展大致经历了从自然材料到金属材料，金属材料到复合材料，以及磁性材料等几个阶段，每一种新材料的出现，都意味着科学技术的重大发展。
第三，科学技术的发展，为设计师提供了新的课题。 第四，设计也是科学技术发展的重要组成部分，设计可以为科
学技术服务。
知识点补充：
（一）技术与设计的关系：
科学技术的含义：科学技术是指 人类在利用、控制和改造自然过程中，按照待定的目的，根据自然与社会规律所创造的，由物质手段和知识、经验、技能等要素所构成的整体
设计是设计人员依靠对其有用的、现实的材料和工具，在意识与想象的深刻作用下，受惠于当时的技术文明而进行的创造。技术形成了包围设计者 的环境，无论哪个时代的设计和艺术都根植于当时的社会生 活，而由于环境状况的种种改变，也就改变了设计者进行工 作所使用的材料。随着技法、材料、工具等的变化，技术对 设计创造产生着直接影响。
（二）设计与科学技术的历史演变：
设计是在工业革命后开花结果的，这使我们不可避免地思考设计与科学技术之间深刻的关系。直到18世纪，随着机器时代的到来，设计也发生了戏剧性的变革。
首先，设计与制造的分工。18世纪，建筑师首先从“建筑公会”中分离出来，使建筑设计成为高水平的智力活动。随着劳动分工的迅速发展，设计也从制造业中分离出来，成为独立的设计专业。机器生产同时导致了标准化和一体化产品的出
现，各种优质钢材和金属被应用于设计。
其次，各种设计思潮的产生，同时为设计的发展打开了广阔
前景。广告设计从本世纪20年代起甚嚣尘上，而CI设计也有了特别的重要意义。
一种新材料的诞生往往给设计造成重大影响，例如轧钢、轻金属等等，毫无疑义，塑料是对20世纪的设计影响最大的材料。塑料在30年代已经建立起了它的工业地位，并且被工业设计师们赋予了社会意义，成为“民主的材料”。他们大受工业设计师的青眯，被用于各种产品上，因而更适宜设计的个性发挥和产品符号的灵活运用，新材料的出现总是鼓励着设计师进行新的形式的探索。1930年照相的铜板技术发明，使摄影从此在广告设计中占住了确定位置，并成为今天照相设计的基础。电影的出现，收音机、电视机等多种新媒体的使用，广告产业迅速发展，伴随着传达技术的不但创新，视觉设计的表现手法极大丰富，同时大大地扩大和深化了视觉传达领域。
新兴的信息技术引起设计生产及设计模式划时代的变革。如果说现代设计运动是工业革命的反响，那么后现代主义设计便是对信息技术的反响。
帮助下，设计师可以直接了解他的设计品效果究竟如何，因此设计获得了传统手工艺生产的某些特质，即强调产品的使用，操作上的便利，功能上的灵活性以及使用者特殊要求的适应性。由于计算机技术的高度发达，传统的设计观念已从有形的物质领域扩展到了无法触摸的程序领域。
（三）设计与科学技术的关系论述
首先，设计与科学技术相互影响：科学技术的发展给设计提供新的手段，技术的发展给设计提供新的材料；科学技术的发展给设计师提供新的课题；设计也是科学技术发展的重要组成部分，设计可以为科学技术服务。 其次，设计史科学技术商品化得载体。物质形态的科学技术只有在被社会接纳、被社会消费情况下，才能转化成巨大的社会财富。科学技术需要通过设计向社会自我表达，设计使新技术可能转变成现实。 第三，从本质上看，设计史科学技术与艺术统一的产物。科学与艺术的共同技术是人类的创造力，科学家和艺术家在探求世界本质的过程中，其目的是为了揭示客观和主观世界中隐含的矛盾、结构和和谐与秩序。这种目标上的结合、相关、沟通，正是科学与艺术互为影响、互为补充、互为交叉的内在基础。
在古汉语中，技、艺部分，合成“技艺”。在希腊词汇中艺术一词的词意几乎等同于技艺。因此，艺术与技术具有同源关系。手工业时代的技术与艺术完美结合，造就了传统工艺的辉煌，它是科学与艺术结合的历史形态。而由工业革命催生的现代设计的发展，是现代生产技术和方式进步。设计史上每一次重大的突破都是大胆采用现代技术的结果。 因此，设计的发展尤其需要科学技术作为先导，同时，科学技术也需要以设计作为载体展示出来。可以肯定，科学技术对我们的生活影响越深，建立在科学、技术基础上的审美取向也会越趋明显。
（四）常见问题：
1、在此之前人类的技术动力是：人类一直是依靠自然动力，如风力、水力、畜力 等。
2、在此之前，人类出现的新技术动力是：自从蒸汽机发明以后，一种崭新的动力——机器出现了。蒸汽机被应用于火车机头、轮船，并被 广泛应用于纺织业、机械制造、采矿、冶炼等各领 域，使得生产技术和社会结构产生了深刻的变化。
3、设计专业是如何不断从制造专业中分类：随着机器时代的到来，设计也发生了戏剧性的变革。首先是设计与制造的分工。在此之前，设计者一直作为手工作 坊主或工匠进行创作，集设计者、制造者甚至销售者的工作 于一身，而手工生产活动也常常以行会的形式组织起来。18 世纪，建筑师首先从“建筑公会”中分离出来，使建筑设计成为高水平的智力活动。随着劳动分工的迅速发展，设计也从制造业中分离出来，成为独立的设计专业。正如亚当·斯密所说，由于市场的扩大和技术革新，劳动分工使制造业更加有利可图，
因此分工成为批量生产的基本特征，并随着工厂体制的发展而巩固下来。
4、企业的设备、材料、技术的标准化是如 何产生？
机器生产同时导致了标准化和一体化产品的出现。此外，新的能源和动力带来新材料的运用。各种优质钢材和轻金属被应用于设计，建筑业也采用标准预制单元构件。标准化是为了适应不断变化的市场需求而产生。
5、20 世纪的科学进步给人们带来了什么？
科学技术一进步，就创造出与其相应的日常生活的各种机器和工具，接着又凭借这些工具和机器 不断改变着人们的生活方式。都市形态也是一样， 随着交通工具的发达，建筑技术的进步，人们不得 不在过去想都未想过的新城市形态中生活了。包括食品、家电、家具、服装等各行业的推广。
6、新材料对设计者的影响：一种新材料的诞生往往给设计造成重大影响，例如轧钢、轻金属、镀铬、塑料、胶合板、层积木等等。毫无疑义，塑料是对20世纪的设计影响最大的材料。最早的塑料是赛璐 珞，作为一些昂贵材料如牛角、象牙、玉石的代用品而应用于商业。本世纪初，美国人发明了酚醛塑料，并用易变的高 分子树脂状物质制造出阻燃的醋酸纤维、可以自由着色的尿素树脂等，拉开了塑料工业的序幕。这种复合型的人工材料易于成型和脱模，且成本低廉，因此很快在设计中应用开来，由电器零件到收音机外壳等。
7
了现代传达史的第一页。
8
的。电影的出现又导致了另一种传达媒体——广播和电影合为一体的电视。
9、早期视觉传达领域的发达：本世纪二三十年代，由于收音机、电视机等多种新媒体的使用，加之大量的信息要求，广告产业迅速发展。伴随着传达技术的不断创新，视听觉中
如投影、电子音乐和幻灯的组合，照明板形成的映像，音响的视觉化，用激光进行的传达等等，令视觉设计的表现手法极大丰富，同时大大地扩大和深化了视觉传达领域。 欧洲１９世纪初全面爆发的工业革命（也称产业革命）是人类文明史上一个极其重要的转折点，它是西方从封建社会进入资本主义社会的标志，是人类由农业文明进入工业文明的开端。
工业革命是工业设计诞生的最直接原因，它为工业设计的产生的贡献不仅是技术方面的，而且还包括了社会的、文化的、人类生活方式的，工业革命意味着人类在物质文化、制度文化和精神文化三大方面的变革。 工业革命之后的一个世纪，是一个疯狂的发明时代。新技术、新材料、新能源为设计师提供了新设计条件，设计新产品满足人们日常生活的需要，因而设计史的研究与生活方式的研究是密切相关的。
第二节 １８世纪中叶到１９世纪５０年代的设计形势
一、 工业革命之后的设计环境
工业革命之后，设计和制造出现了分工，出现了专门从事设计的人员。设计也被从制造业中分离出来，成为独立的行业，他们的图纸可以向许多制造商兜售。这种分离使担任制
造角色的广大体力劳动者—工人，变成设计师用以体现自己意图的工具，和机器差不多，工人的劳动失去了古代工匠所具有的乐趣。 标准化和一体化产品的出现，使得评价设计优劣的唯一标准是利益，是如何省工、省料、省钱，没有人关心产品的艺术性和文化性。
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第二节 设计与工业设计
针对一定目标所采用的一切有形（智力构思）和无形的方法的过程和达到目标产生的结果，反映着人的自觉意志和经验技能，与思维、决策、创造等过程有不可分割的关系。广义的“设计”将外延延伸到人的一切有目的的创造活动；而狭义的“设计”则专门指在有关美学的实
践领域内，甚至只限于实用美术范畴内的各种独立完成的构思和创造过程。
第一，设计是有目的、有预见的行为，是人类特有的造物行为，不同于动物的看似绝妙的本能。
第二，设计是自觉的、合乎规律的活动，设计的发展过程是人类智力不断发展，审美意识由萌芽到发达的过程。
第三，设计对实践的指向性和指导性。人在有目的地改造客观世界的复杂过程中总是在许多“设计—实践—再设计—再实践”的反复和循环中达到最终目标的。因此，在设计的全过程中，包含着若干由实践参与的环节。
第四，设计是生产力。生产力是人类征服自然、改造自然的能力，从这个意义来说，设计是生产力的组成要素之一，而且是最积极、最活跃的要素。
其一，设计是针对一定目标所采用的系列措施和涉及的各种因素的综合运用，是一个动态过程； 其二，目标达到后，形成的某种物化的或概念性的结果，如一把椅子，一种解决问题的对策等。
工业设计指工业生产领域内的设计活动，是人类按照美的规律创造产品的活动。它是在工业革命之后产生，经过包豪斯时代的发扬，在当今世界普遍存在的一种设计行为。其目标是要把完善的、美好的、合理的、廉价的工业制成品和经过工业手段创造的生活环境提供给每一个需要它们的人（消费者）。
设计的核心内容包括三个阶段:第一阶段，计划、构思的形成;第二阶段，将计划、构思、设想、解决问题的方式利用视觉的传达方式表现出来，如图纸、制作效果图、模型等。第三阶段，将设计的方案实施完成。
1、设计是人类有目的的、有遇见的行为；
2 3
（1）设计的核心即所强调的是为实现一定的目的而进行的设想、计划和方案。
（2）设计的范畴不仅扩展到物质生产领域，也包括文学、艺术等的精神生产领域，甚至包括经济规划，科学技术发展的前景，国家大政方针上等诸多方面的决策和方案等，只要
功能，是指客体能够满足人的某种需求的功效和用途。
与人的物质需求和精神需求对应，客体既具有使用功能，也具有审美功能和社会功能等。 2、造型 造型是功能的载体，功能必须依附于造型而存在。
3、技术与材料 在具体的设计过程中，技术是一个非常重要的手段。
4、人因 设计是为人服务的，在艺术设计中，人的因素是核心要素，因此必须要探讨人与物，人与环境，物与物之间的各种关系。
ICSID构、构造、形态、色彩、表面加工以及装饰以新的品质和规格，叫做工业设计。根据当时的具体情况，工业设计师应在上述工业产品全部侧面或其中几个方面进行工作，而且，当需要工业设计师对包装、宣传、展示、市场开发等总是付出自己的技术知识和经验以及视
觉评价能力时，这也属于工业设计的范畴。”（本套笔记整理者按：此知识点为任何一本设计理论书籍中都有的知识点，很重要，望熟记）
（1）定义：就批量生产的工业品而言，凭籍训练、技术知识、经验及视觉感受而赋
制约。 （2）工业设计的艺术特性：
①内容：内容涉及到项目的功能系统，包括实用功能、信息功
能、审美功能等
②形式：形式是产品的造型、用材、色彩、表面处理和装饰
③造型：在造型上追求完美的技术功能和操作功能，追求使用、信息、审美功能的结合，将造型的个性、创造性寓于应用的艺术风
格，它追求形式的完美。
④用材：在用材上它追求材料的应用于结构要求相符，材料的应用于功能要求相符，并且与生产工艺相宜以及与材料供应相宜；充分表现材料的本色美与工艺美。
⑤色彩：它要考虑如何充分利用的材料的本色和表面处理的本色，使之与造型、材料、使用功能、审美心理相宜，并表现出某种个性和风格。
⑥表面处理：强调艺术思维，即选择最佳处理工艺以表现和创造材料的肌理之美，从而达到理想的视觉效果。
⑦产品处理方面工业设计的装饰处理：主要是要求设计者将母题、纹样、色彩构成等及功能与审美的协调等方面纳入思考范围，综合运用艺术手法让使用者接受产品，让产品与其功能一致，同时赋予产品风格的协调性。
（3）、分类：
（l
）按设计性质：式样设计、形式设计、概念设计
畴内考虑人们的未来与未来的产品，是一种开发性的对未来从根本概念出发的设计。
（2）按产品种类：家具设计、服装设计、纺织晶设计、日用品设计、家电设计、交通工具设计、文教用品设计、医疗器槭设计、通讯用品设计、工业设备设计、军事用品设计。
（4）、工业设计的目的
通常工业设计的直接目的，是设计出市场适销、用户满意的产品，借以提高产品附加价值，降低企业经营成本，增加企业经济效益。而从根本上来说，而从根本上来说，作为人——产品——环境——社会的中介，工业设计是以人的需求为起点，以形形色色的工业产品为载体，借助工业生产的力量，全面参与并深刻影响着人们生活的方方面面。它是以创造更加完美的生活方式，改善人类的生存环境和提高人类的生活质量作为其根本宗旨的。
（5）、工业设计是将科学技术和文化艺术相结合的一门
边缘学科，它吸收了科技、文化艺术与经济的成果，涉及美学、
人体工程学、生态学、市场学、创造学、技术学等广泛的学科
领域。其中艺术与技术是工业设计相辅相成的两根支柱，技术
为艺术增添活力，艺术赋予技术以灵魂。工业设计不能简单的
像技术创造那样只服从自然科学的客观法则，也不能类同艺术创造那样主观自由地发挥，而应该两者有机的结合，使设计的审美价值产生在功能的完善之中，实现功能与形式的完美统一。
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第一章 工业设计产生的历史背景
第一节 科学技术的发展与工业革命
【笔记介绍：】
【笔记名称：】
世界现代设计史 2012年考研笔记 【笔记截取内容：】
第一章 现代设计和现代设计教育
第一部分 知识提要与学习任务
一、时间概念的掌握
1。现代主义设计和现代主义建筑是影响人类物质文明的重要设计活动。它兴起于20世纪20年代的欧洲，通过几十年的发展，特别是在第二次世界大战以后的美国发展迅速，最后影响到世界各国。
义上最早的独立设计事务所。
姆设计学院。
之一，1918年荷兰出现的“风格派”运动是世界最重要的现代主义设计运动之一。
二、几组重点概念的掌握
从材料、造型、装饰等方面思考两者是如何结合的。
3。有人说设计是实用艺术或商业艺术，纯艺术是自由艺术，你同意这种看法吗?请谈谈两者的异同。
5。如何理解设计与市场的关系?
三、难点分析
化的东西，是艺术家的个人表现；而设计则是为他人服务的活动。一个是为本人，一个是为他人、社会和市场。
文明有着密切联系，与现代社会生活也具有密切联系。（1）影响计划和构思的因素不同；（2）视觉传达的方式；（3）设计的最后应用问题上。
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※
第二部分 相关知识点、考点及侧重点分析
一、现代设计的发展（易出题型：名词解释；掌握程度：重在理解）
1.现代设计的概念：
所谓设计，指的是把一种设计、规划、设想、问题解决的方法，通过视觉的方式传达出来的活动过程。
2.核心内容包括三个方面，即：计划、构思的形成；视觉传达方式；计划通过传达之后的具体应用。
3.现代设计：以现代主义的理念贯穿整个设计过程的设计活动简称现代设计。
4.影响现代设计的因素：现代设计的计划、构思是受到现代市场营销、一般心理学和消费心理、人体工程学、技术美学、现代技术科学等等因素约束而形成的；而传达这种计划和构思的方式，可以从简单的、传统的手工绘图、模型到复杂的电脑设计预想表现，因具体的设计要求而不同；最后的设计应用，则与具体设计所涉及的生产方式的技术条件密切相关。所谓的现代设计，其实本身并不玄妙，是具有高度应用性的设计活动。（遇到联系实际的能力题，可以用）
5.现代设计的范畴：现代设计是现代经济和现代市场活动的组成部分，因为，不同的市场活动，也造成不同的设计范围，从全面情况来看，现代设计包括以下范畴：
1、现代建筑设计2、现代产品设计3、现代平面设计4、广告设计5、服装设计6、纺织品设计7、为平面设计和广告设计服务的几个特殊的技术部门，摄影，电影与电视制作，商业插图。
现代设计不仅仅提供人类以良好的人机关系，提供舒适、安全、美观的工作环境和生活环境，提供人类以方便的工具，同时，也是促进人类在现代社会中能够方便自然交流的重要活动。
6.现代设计形成和发展的背景:
1、是工业化大批量生产的技术条件下之必然产物。
众服务的口号下的产物，是设计民主化的进程。
活中起主导作用、社会日益向消费时代转化，科学技术日益膨胀，
大众媒体日益咄咄逼人，世界结构从二战以后对峙转变为冷战后的新复杂格局等因素下，通过商业活动、贸易竞争、文化发展、知识份子对社会危机的不断思考和忧虑得到表达和完成的一个进程。
二、现代主义的定义（易出题型：名词解释；掌握程度：重在理解）
1.时间上定义:20世纪初期开始，到第二次世界大战以后相当长一个时期内的运动。
2.影响：现代主义是20世纪设计的核心，不但深刻地影响到整个世纪的人类物质文明和生活方式，同时，对本世纪的各种艺术、设计活动都有决定性的冲击作用。现代主义建筑史20世纪初在欧美同时产生的最重要的运动之一。
3.现代主义建筑与设计史现代主义的一个重要的组成部分，现代主义运动从20世纪开始，从意识形态的各个方面影响到我们。从另外一个方面来说，“现代设计”是一个不太准确的称谓，与其说是一个设计风格概念，还不如说是一个时间概念来得准确。应该说是它是现代建筑、现代工业产品、现代平面设计的总称。
工业设计史：（没有现代工业设计史，因为工业设计本身就是在工业革命之后的新事物，本身就是现代的）——大多数设计史都是以建筑为主线，兼顾一些家具而成书的。
三、现代设计教育强调的教育方法（考的可能性不大，重在知识点扩充；掌握程度：了解即可）
（1）启发式。教学过程是老师指导下学生的学习认知过程，它建立在学生作为学习主体的基础上，教师的指导作用是教学过程能够高效率的进行保证，学生的主动探索是学习取得成功的条件。教师依据―定的教学目的和特定的培养目标，引导学生系统地学习各种知识，发展创造能力，借助教材和专用教学设备，通过讲解、答疑、组织讨论学习、知道自学等为学生的学习认知提供帮助，目的在于培养学生分析问题和解决问题的能力。
（2）协作参与式。在课堂教学中，老师一方面就理论问题而组织开展研讨活动，另一方面培养学生集体研讨习惯并与别人有效合作的方法。“参与”提供了设计过程的客观认知环境和交流的能动意义，“协作”则是实现参与的手段和途径。“协作参与”作为现代教育方法中的重要部分，它不单纯体现在课堂教学的研讨过程中，还为学生今后与各个阶层人员的合作奠定了沟通、交流与写作的方法论基础。
（3）开放式。开放式教育是改变学生闭门造车、孤芳自赏的有效手段，是使他们树立起完整的现代设计意识的最好方法，同时对于设计学院来说，开放式教育也是发展自己弥补教学不足的有效手段，如通过与企业界、与市场的频繁接触，能够从本质上改变对现代设计的狭隘认识，从而培养具备协作能力、应变能力和实际操作能力
的新一代设计入才。
四、重点知识点补充（编者注：课本中无此知
识点，但众多学校都考过，故作为重点，必须背熟并理解，考察形式以论述题居多，更容易结合现实实例进行考察论述，在本套资料的真题列举中可以看到，此知识点又与尹定邦的《设计学概论》第二章内容相重叠，如您报考的学校两本书都考，最好都背熟，相互互补，如只考这本书，将下面知识点掌握透彻足矣。）
（1）设计作为―种实践活动，从它出现之日起，对它的总结、研究实际上就已经开始。然而，对于设计与艺术二者的关系，并没有明确指出。
（2）设计作为一门学科，并且将艺术与之结合，在设计发展的历史进程中，始终存在。 ①从设计的发展历史来看，尽管艺术性的设计起源甚早，但是，设计无疑是先于艺术的。换而言之，从二者的起源和结合而言，设计产生的历史比艺术要早，艺术是在设计的基础上进行的。由此，用“设计艺术”作为专业术语名称，应更能准确地反映历史的发展状况。
②从现实社会中设计的本质意义来说，尽管我们不排除专门为了某种视觉需要和心理感受而进行的纯艺术性设计，但是，在整个设计的发展史上，无论是过去，还是现在，无论是国外，还是中国，设计的本质在于不断满足人们日益增长的物质和精神需要。特别是在物质需要中，实用是基本点，也是根本点，艺术性是为实用服务的。即使是精神性的艺术作品，它也必须建立在一定的风格、含义基础之上，而这一切必须借助于设计风格才能得以体现。
③因此，从设计的本质来说，用“设计艺术”比“艺术设计”更为确切，更能体现设
（1）尽管将科学与艺术结合起来在目前科学界和设计界均十分关注和重视，但是，现代设计与过去的设计有一个很大的不同，这就是现代艺术与科学的结合。也许是由于这一缘故，时至今日，在西方资本主义社会，把那些视觉欣赏的绘画称为“纯艺术”，把为经济服务的艺术成为商业设计学，并认为纯艺术是自由的、单纯的，而商业设计学是受限制的。在这里我们没有必要去判断这种划分的标准是否准确，只是想从中引发出一个问题，那就是科学与艺术的关系。
（2）综观人类文化史和科学发展史，不难发现在科学与艺术间存在着不可分离的关系。这种关系不仅在古代是融为一体的，在那时候可以说是没有什么艺术与科学之分，就是到了近代，初期的科学有从事科学研究的目的、动机，也不是为了实用或个人的切身利益，主要是为了满足某种好奇心或求知欲。当然，这种活动归之于高级的心理追求和精神享受。正因为如此，像达﹒芬奇这样的巨人，艺术史称他是伟大的艺术家，科学史称他是伟大的科学家。有人把他看做是科学的艺术家，有人又把他看做是艺术的科学家，或认为他既是科学家又是艺术家。在我国古代，张衡、马钧等一批巨匠，也有类似之处。这实际上反映了一个事实：在古代，艺术和科学就存在着不可分性。
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【笔记介绍：】
【笔记名称：】
东南大学 艺术设计十五讲 考研笔记 【笔记截取内容：】
第一讲 艺术设计的定义
第一部分 相关知识点、考点及侧重点分析
20世纪
年设计的现代电话机原型
一、艺术设计观念的历史发展
艺术设计（design），并不是对象的全部设计，而只是对象的艺术方面的设计。
艺术设计是现代工业批量生产的条件下，把产品的功能、
使用时的舒适和外观的美有机
调、质感、光线、空间等，它涵盖了艺术的表达、交流以及所有类型的结构造型。
设计是设计师的创造活动所谓设计创造是设计师的创造活动，它是通过产品或设计作品来实现，在设计的产品中体现出设计师个性情感，技艺与手段，以及现代化的科学技术诸多因素。
3、从广义和狭义两个角度来理解设计的含义：
从广义的角度 来理解，设计即心怀一定的目的，并以其实现为目标而建立的方案。这个界定几乎涵盖了人类有史以来的一切文明创造活动，其所蕴含着的构思和创造性行为过程，则是现代设计的内涵和灵魂。
从狭义的角度来理解，设计艺术是一个战略则很难固体或系统工程中的重要环节，在这个整体的战略或系统中，设计艺术与其他要素一样，既是独立的能动因素，也是与整体达于和谐的环节。
4、设计的核心内容：
设计的核心内容包括三个阶段：第一阶段，计划、构思的形成；第二阶段，将设计、构思、设想、解决问题的方式利用视觉的传达方式表现出来，如图纸、制作效果图、模型等。第三个阶段，将设计的方案实施完整。】
（一） 中国艺术设计观念的形成
1、春秋时代的文献中，有很多记载涉及到艺术设计的观念。
（1）、它总结了我国古代的器物制作经验，制定了器物制作的基本原则。
（2）、
它包含着丰富的艺术设计观念。以车为例，它关于车轮、车厢、车盖和其他部件的制作原则都充分体现了形式遵循功能的观念。车轮的制作要使使用者感到舒适，用现代术
臻化境矣。
重点知识点内容补充：
【1、《考工记》 曾被后世奉为经典的春秋末年的《考工记》是中国第一部手工业专著，《考工记》总结了我国古代各种工艺制作的科学经验，最可贵的是它第一次提出了朴素的工艺观，即：“天有时，地有气，材有美，工有巧，合此四者，然后可以为良。”这不仅在当时是一个较为系统的理论总结，即使在今天仍然可以作为工艺制作的基本法则。《考工记》也载有都城设计制度：“匠人营国、方九里，旁三门，国中九经九纬，经涂九轨，左祖右社，面朝后市”。一般解释为：都城九里见方，每边辟三门，纵横各九条道路，南北道路宽九条车轨，东面为祖庙，西面为社稷坛，前面是朝廷宫室，后面是市场与居民区。
2、《老子》：任何事物不能只有“有”而没有“无”。“有”是形式，“无”是功能。老子在这里谈的是器物的形式和功能的关系问题。】
（二）西方艺术设计观念的（重在理解，关键是清晰的脉络）
1、古希腊人把“艺术”称作tekhne，这个希腊词也有“技术”、“技艺”的含义，有的著作就把它译成“技术”。因为古希腊人理解的艺术包括音乐、绘画、雕塑、手工业、农业、医药、骑射、烹调等。艺术和技术是不同的然而相互补充的活动。
2、苏格拉底 产生了美和效用的关系问题，苏格拉底把美和效用联系起来，认为没
4、西塞罗继承了苏格拉底关于美取决于功用的观点，认为有用的事物就是美的事物，5提出了建筑的主要原则是“坚固、适用、美观的原则”
。形式美和功能美要保
持某种平衡。他理解的美有两种含义：一种是通过比例和对称，使眼睛感到
自在之美是是事物本身的
对艺术设计的启示是艺术设计都是有对象的设计，他应该针对消费者的实际
需要。
7、达芬奇 文艺复兴时期的设计的一些产品，体现出艺术和技术的内在的统一。 8、18世纪 西方国家陆续发生了工业革命，西方美学家看到美和效用之间的联系。“艺术”的概念并不用于普通住宅、日用品和服装的设计和制作。
9、19世纪，随着艺术家对生产过程的介入，器物的设计和制作也被看作是一种艺术。
10、18至19世纪在欧洲国家举办的大型工业展览会，
促进了关于技术和器物文化的审美问题的讨论。然而展览会也有缺点：工业形式的装饰太过分，借用技术手段对旧有的、极为费工的产品进行仿制。
二、设计活动中的艺术设计
（一）人类的设计活动
设计作为一种人类有意义的活动，其含义是在正式做某项工作之前，根据一定的目的要
以至于生产服从于设计。
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【笔记介绍：】